七年级第2篇《论语十二章》课件-2023年语文中考一轮古诗文阅读专题复习之课内文言文逐篇梳理

第2篇 《论语》十二章
原文呈现
参考译文
子曰:“温故而知新, 孔子说:“温习学过的知识,可以从中获
可以为师矣。”(《为 得新的理解与体会,可以凭借这一点去做老师
政》)
了。”(《为政》)
子曰:“学而不思则
孔子说:“只学习却不思考,就会感到迷
罔,思而不学则
茫而无所适从;只思考却不学习,就会疑
殆。”(《为政》)
矣。不义而富且贵,于我 的富贵,对我来说,就如同天上的浮云一
如浮云。”(《述而》) 样。”(《述而》)
第2篇 《论语》十二章
原文呈现
参考译文
子曰:“三人行,必有 孔子说:“几个人(一同)走路,其中必定
我师焉。择其善者而从之, 有可以做我的老师(的人)。选择他们的优点
其不善者而改 来学习,如果也有他们的缺点,就加以改
(2)形容词用作名词
温故. 而知新.
①故 本义:旧的 句中意思: 学过的知识(旧的知识) ②新 本义:新的 句中意思: 新的理解和体会
第2篇 《论语》十二章
(3)动词用作名词
传. 不习乎 本义:传授
句中意思: 老师传授的知识 (4)形容词的意动用法
好之者不如乐. 之者 本义:乐趣
句中意思: 以……为快乐
逝: 往、离去
(21)不舍. 昼夜 (22)三. 军. 可夺. 帅也
三军: 指军队
(23)匹. 夫. 不可夺志也 (24)博学而笃. 志.
笃: 坚定
斯: 代词,这,指河水 舍: 舍弃
夺: 改变 匹夫: 指平民中的男子,这里泛指平民百姓
志: 志向
第2篇 《论语》十二章
(25)切. 问而近思 切: 恳切 (26)仁. 在其中矣 仁: 仁德
惑。”(《为政》)
第2篇 《论语》十二章 原文呈现
参考译文
子曰:“贤哉,回也! 一箪食,一瓢饮,在陋巷, 人不堪其忧,回也不改其 乐。贤哉,回也!”(《雍 也》)
孔子说:“多么高尚啊,颜回!一竹筐饭, 一瓢水,住在简陋的小巷子里,别人都忍受不 了这种穷困清苦,颜回却不改变他自有的快乐。 多么高尚啊,颜回!”(《雍也》)
第2篇 《论语》十二章
【对接课外阅读】 阅读下面的文言文,回答问题。
孔子学琴 孔子学鼓琴①师襄子,十日不进②。师襄子曰:“可以益 矣。”孔子曰:“丘已习其曲矣,未得其数③也。”有间④, 曰:“已习其数,可以益矣。”孔子曰:“丘未得其志⑤也。” 有间,曰:“已习其志,可以益矣。”孔子曰:“丘未得其为人⑥ 也。”有间,曰:“有所穆然深思焉,有所怡然高望而远志焉。”
立: 立身,指能有所成就
(7)四十而不惑. (8)五十而知天. 命. (9)六十而耳. 顺.
惑: 迷惑,疑惑 天命: 上天的意旨 耳顺: 能听得进不同的意见
(10)七十而从. 心所欲 从: 顺从
(11)不逾. 矩.
逾: 越过
矩:
法度
第2篇 《论语》十二章
(12)学而不思则罔.
罔: 迷惑,意思是感到迷茫而无所适从
(13)思而不学则殆. (14)人不堪. 其忧 (15)好. 之者不如乐之者
殆: 疑惑 堪: 能忍受 好: 喜爱,爱好
(16)饭. 疏食,饮水
(17)曲肱. 而枕之 (18)择其善. 者. 而从之
饭: 吃 肱: 胳膊 善者: 好的方面,优点
(19)子在川. 上曰
川: 河流
第2篇 《论语》十二章
(20)逝. 者如斯. 夫
第2篇 《论语》十二章
4.重点实词
(1)人不知. 而不愠.
知: 明白,了解 愠: 生气,恼怒
(2)不亦君. 子. 乎 君子: 指有才德的人 (3)吾日三省. 吾身
省: 自我检查、反省
第2篇 《论语》十二章
(4)为人谋而不忠. 乎 忠: 竭尽自己的心力
(5)与朋友交而不信. 乎 信: 诚信
(6)三十而立.
第2篇 《论语》十二章
5.重点虚词
①人ห้องสมุดไป่ตู้知而. 不愠 而 ②温故而.知新
③博学而. 笃志
转折关系连词,可译为“却” 承接关系连词,可译为“就” 并列关系连词,可译为“又”
第2篇 《论语》十二章
7.特殊句式 省略句 （1）择其善者而从之,其不善者而改之。[“其不善者”前省去 了动词“择”。翻译:选择他们的优点来学习,如果也有他们的 缺点,就加以改正。] （2）可以为师矣 [“以为”是“以之为”的省略。之:代指能 温故而知新的人。翻译:可以凭借这一点去做老师了。]
第2篇 《论语》十二章
曰:“丘得其为人,黯然而黑,几然而长,眼如望羊,如王四国⑦,非 文王其谁能为此也!”师襄子辟席再拜,曰:“师盖云《文王操》 也。”
(选自《史记•孔子世家》) 【注释】①鼓琴:弹琴。②进:进展,此指换新曲。下文“益” 同此。③数:拍节之数。指演奏技巧。④有间:过了一段时间。⑤ 志:乐曲中所表现的思想感情。⑥得其为人:想象到作者是什么样 的人。⑦如王四国:这人好像是个王者,他的眼睛在关注着四方。
) 子夏说:“博览群书广泛学习,而且能坚
子夏曰:“博学而笃 定自己的志向,恳切地发问求教,多思考当前
志,切问而近思,仁在其中 的事,仁德就在其中了。”(《子张》)
矣。”(《子张》)
第2篇 《论语》十二章
【文学常识】 本文选自《论语译注》。 《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书。共20篇。孔
子去世后,由他的弟子及再传弟子辑录编纂而成,是儒家经典著 作。东汉列为“七经”之一,宋代把它与《大学》《中庸》《孟 子》合称为“四书”。
孔子,名丘,字仲尼,春秋末期思想家、政治家、教育家。
第2篇 《论语》十二章
【文章主旨】 课文所选的十二章主要涉及学习态度、学习方法和个人修养,
对人们在现今社会中的学习、成长、交往等方面有极大的启发。 【写作特点】
选文以语录体为主,语言干净利落,修辞手法灵活多样,虚词运 用自然,富于音韵美。
第2篇 《论语》十二章
①疏 古义: 粗糙,粗劣
今义:疏通;清除阻塞使通畅
②水 古义: 冷水(文言文中热水为汤,冷水为水)
今义:无色、无味、无臭的液体。包括冷水和热水
第2篇 《论语》十二章
3.词类活用
(1)名词作状语
①学而时. 习之 本义:时间
句中意思: 按时
②吾日. 三省吾身 本义:一天
句中意思:
每天
第2篇 《论语》十二章
参考译文
子曰:“吾十有五而
孔子说:“我十五岁开始有志于做学问,
志于学,三十而立,四十而 三十岁有所成就,说话办事都有把握,四十岁
不惑,五十而知天命,六十 心里不再感到迷惑,五十岁知道天命是什么,
而耳顺,七十而从心所欲, 六十岁能听得进不同的意见,七十岁做事才能
不逾矩。”(《为政》) 随心所欲,但不超过法度。”(《为政》)
第2篇 《论语》十二章
第2篇 《论语》十二章
第2篇 《论语》十二章 原文呈现
译文
子曰:“学而时习之,
孔子说:“学习了(知识),然后按时温习,
不亦说乎?有朋自远方来, 不也是很愉快吗?有志同道合的人从远方来
不亦乐乎?人不知而不愠, 访,不也是很快乐吗?人家不了解(我),(我)
不亦君子乎?”(《学而》) 却不恼怒,不也是有才德的人吗?”(《学
第2篇 《论语》十二章
1. 解释下列句子中加点的词语。
(1)未得. 其数
得: 掌握
(2)师襄子辟席再. 拜 再:__两__次___________
2.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)已习其数,可以益矣。
(你)已经掌握了弹奏的技巧,可以再学一首新的曲子了。
(2)丘未得其为人也。
我还没领会到作曲者是个怎样的人。
而》)
第2篇 《论语》十二章
原文呈现
参考译文 数据链接 真题试做
曾子曰:“吾日三省 曾子说:“我每天多次反省自己:替人谋划
吾身:为人谋而不忠乎?与 事情是不是尽心尽力呢?跟朋友交往是不是诚
朋友交而不信乎?传不习 实可信呢?老师传授的知识是不是复习了
乎?”(《学而》)
呢?”(《学而》)
第2篇 《论语》十二章 原文呈现
第2篇 《论语》十二章
3.“师襄子辟席再拜”一句在文中起什么作用?
师襄子辟席再拜”一句起到了侧面烘托的作用,用师襄子的行 为来烘托孔子好学、乐学、善学的优秀品质。 4.孔子以实际行动践行了课文中的哪则语录?孔子学琴的经历给 了你怎样的启示? 第一问示例:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 学而时 习之,不亦说乎? 学而不思则罔,思而不学则殆。(任意一则即 可)第二问围绕“好学、乐学、善学、学而不厌”等回答即可。
之。”(《述而》) 正。”(《述而》)
子在川上曰:“逝者 孔子在河边感叹道:“逝去的一切像河水
如斯夫,不舍昼 一样流去,日夜不停。”(《子罕》)
夜。”(《子罕》)
第2篇 《论语》十二章
原文呈现
参考译文
三军可夺帅也,匹夫 孔子说:“军队的主帅可以改变,平民百
不可夺志也。”(《子罕》 姓的志气却是不可改变的。”(《子罕》)
第2篇 《论语》十二章
原文呈现
参考译文
子曰:“知之者不如
孔子说:“懂得某种学问的人不如喜爱它
好之者,好之者不如乐之 的人,喜爱它的人不如把研究这种学问作为快
者。” (《雍也》)
乐的人。”(《雍也》)
子曰:“饭疏食,饮水, 孔子说:“吃粗粮,喝冷水,弯着胳膊当枕
曲肱而枕之,乐亦在其中 头,快乐也就在其中了。用不正当的手段得来
【知识归纳整理】 1.通假字
(1)学而时习之,不亦说. 乎
“说”同“悦”,愉快
(2)吾十有. 五而志于学
“有”同“又”,用于整数和零数之间
第2篇 《论语》十二章
2.古今异义
(1)吾日三. 省吾身
古义: 泛指多次
今义:二加一后所得的数目
(2)可. 以. 为师矣
古义: 可以凭借
今义:表示可能或能够
(3)饭疏. 食,饮水.