s版本二年级下册26我能行-

第二十六课 我能行
听老师读课文，一边听，一边看书，注意 刚才你们读不准的字音。
第二十六课 我能行
会认字： 拼 音
miáo tóu dèng zhù gǔn
瞄投凳注滚
zhī jiǎn dài dì yuè
之捡待 递 跃
yǔ róng yǔn yuē
与融允约
拼音
词语
miáo
句子
瞄准
贝贝一会儿拍球，一会儿瞄准篮 筐练习投篮。
S版本二年级下册
• 广东省连平县忠信镇中心小学
•
黄小曼
打球场面一
打球场面二
打球场面三
打球场面四
第二十六课 我能行
自读要求： 标出自然段，同桌合作认读生字词。 1. 用“·”画出生字，用“＿＿”画出带生字 用的自词己语喜，欢借的助方拼式音识识记字生字。词。
2. 注意你们读不准的字音，并标上记号。
投篮 投入
板凳 凳子
注意 注视
滚动 翻滚
zhī jiǎn dài dì yuè
之 捡 待 递 跃 之前 总之
捡起 捡柴
等待 优待
传递 投递
跳跃 飞跃
yǔ róng yǔn yuē
与 融 允 约 参与
融入 融化
允许 应允
约定 节约
第二十六课 我能行
会写字：
yǔ
与 参与
zhī
之 之前 总之
zhù
shì
zhǔn
笔 顺 词语
句子
两点水 左右结构
瞄准 准则 准时 准 确 水准 准备
打靶场上，民兵正在练习瞄准目标。
拼 音 结 构 部首
yǔn
笔 顺 词语
部 上下结构 允许 公允
句子
应允
没有经过允许，不能随便用别人的东 西。
第二十六课 我能行
会认字：
miáo tóu dèng zhù gǔn
瞄 投 凳 注 滚 瞄准
词语
yuē
句子
约定 约稿 还在一起玩儿。
我会写：
yǔ
zhī
与之
qiú
yuè
球跃
zhù
shì
注视
zhǔn
yǔn
准允
拼 音 结 构 部首
yǔ
笔 顺 词语
句子
一部 独体结构
参与 与日俱增 与众不同
小伟的美术作业总是显得与众不同。
拼 音 结 构 部首 笔 顺 词语
拼音
词语
yuè
句子
活跃
跳跃
小龙在上体育课时总是表现得十 分活跃。
拼音
词语
yǔ
句子
参与
与日俱增
小伟的美术作业总是显得与众不 同。
拼音
词语
róng
句子
融合 融化 融洽 春 意融融
贝贝活跃的身影与大孩子们融到了 一起。
拼音
词语
yǔn
句子
允许 公 允 应允
没有经过允许，不能随便用别人的 东西。
拼音
爸爸注视着儿子，高兴地笑了。
拼 音 结 构 部首
qiú
笔 顺 词语
句子
王字旁 左右结构 篮球 球场 球队 球 门 球迷 球拍 球赛
我最喜欢的体育运动是篮球。
拼 音 结 构 部首 笔 顺 词语
句子
yuè
足字旁 左右结构 活跃 跳跃 跃然纸上 跃跃欲试
小龙在上体育课时总是表现得十分活 跃。
拼 音 结 构 部首
拼音
词语
zhī
句子
之后 总之
自然资源不是取之不尽的，我们 应该节约利用。
拼音
词语
jiǎn
句子
捡起 捡拾
同桌的橡皮掉到了地上，我帮他捡 起放在他的书桌上。
拼音
词语
dài
句子
等待 待遇 优待 待 人接物
贝贝静静地等待着。
拼音
词语
dì
句子
传递 递减 递送 递眼色
球在孩子们手中传递着，不一会 儿，又传到贝贝的手里。
句子
zhī
部 独体结构 求之不得 之后 取 之不尽 总之 置之 不理
自然资源不是取之不尽的，我们 应该节约利用。
拼 音 结构
部首 笔 顺 词语
句子
zhù
三点水
左右结构
注意 注射 注视 注 音 全神贯注
过马路的时候注意要遵守交通规则。
拼 音 结构
部首
shì
笔 顺 词语
句子
示字旁
左右结构 注视 视力 视 野 近视 视死 如归
注 视 注意 注视
注视 视力
qiú
球 篮球 打球
yuè
跃 跳跃 飞跃
zhǔn
yǔn
准 允 准备 准确
允许 应允
第二十六课 我能行
课后作业： 再读课文，读顺课文 想想：贝贝遇到了什么困难，他的困难得 到解决了吗？你遇到这种情况怎么办？
拼音
词语
tóu
句子
投篮 投票 投降 投 机取巧
学习上应该踏踏实实，不能投机 取巧。
拼音
词语
dèng
句子
长凳 凳子 小圆凳 板凳
爸爸坐在场外的长凳上看书。
拼音
词语
zhù
句子
注意 注射 注视 注音
过马路的时候注意要遵守交通规 则。
拼音
词语
gǔn
句子
滚动 翻滚 滚雪球 滚瓜烂熟
冬天里，孩子们最喜欢在雪地上 滚雪球堆雪人。