初探如何优化初中毕业班英语复习

初探如何优化初中毕业班英语复习
摘要：在初中阶段的学习当中，英语学科学习是一个非常重要的部分，对于初中毕业班学生来说，做好英语复习工作是非常重要的。

由于毕业班学生学习压力比较大，时间短，任务重，要在有限的时间内取得好的英语成绩是需要一定方法和方式的。

只有有效地提高了复习的效率，采用正确的复习方法，才能够优化初中毕业班英语复习效果，达到事半功倍的效果。

本文就针对如何优化初中毕业班英语复习展开讨论。

关键词：初中毕业班；英语复习；有效策略
随着信息技术的不断发展，初中英语学科在初中阶段有着非常重要的地位。

对于初中阶段的学生来说，要学好英语学科就需要采用正确的学习方法，而对于毕业班的学生来说，教师的需要给他们进行必要的复习方法指导，帮助他们在复习的过程中掌握适合自己的复习方法，了解复习的规律，养成良好的英语学习习惯，提高自主复习的效率。

为此，探究如何提高毕业班英语复习就是一个非常有意义的话题。

一、掌握学习规律，循序渐进复习
教师要根据学生的实际情况指导学生掌握学习规律，从简单到困难，循序渐进地进行复习。

根据当前学生的实际情况来看，一些学习基础比较好的学生在英语复习过程中基础知识掌握的非常扎实，但是学习基础薄弱的学生在复习的过程中可能连最基础的单词，短语都不太熟悉。

考虑到这种两极分化的情况，初中英语教师在组织学生进行初中英语复习的过程中就需要指导学生掌握学习规律，认识到自身的学习状况。

初中阶段的英语词汇量比较多，同时需要掌握的语法知识也很多。

在复习的过程中，教师如果讲解的太快，复习节奏太紧凑，那么很多学习程度较差的学生就接受不了。

因此，在复习的过程中，一定要坚持从简单到困难的原则。

教师可以在复习阶段引导学生先从第一册书本开始复习，帮助那些学习基础薄弱的学生树立起英语复习的自信心。

七年级的英语学习内容相对比较简单，在复习的过程中，从七年级教学内容入手，针对重点知识，以课本为主线进行基础知识的复习是非常有必要的。

每复习完一个模块之后就要对学生进行对应的随堂检测。

通过检测反映复习的效果，从而进行下一步复习的调整。

只有把基础知识讲解牢固，在随后的复习过程中学生复习起来才不会那么困难。

对于单元对的重点单词要定期进行听写和检查，而对于课内的重要知识点，主要通过归纳总结呈现给学生。

这样学生对于知识的复习就能够成系统，有计划的表现出来。

为了提高复习的效果，循序渐进的复习，教师在备课阶段就需要做好准备，要充分地考虑到班级里学生的实际情况，把需要重点讲解的地方标注起来进行汇总，在每一单元结束之后，用相应的练习题进行检测。

这样才能够更清楚地了解学生的复习情况，保证学生能够扎实的掌握主要复习的内容。

随着复习难度的逐渐增加，教师要重视对学生词汇量和阅读能力的提升。

通过循序渐进的复习让不同学习层次的学生都能够在复习的过程中得到发展与进步，提高复习的效果。

二、发挥多媒体的作用，提高复习的趣味性
在进行毕业班复习的过程中，很多学生认为复习是一件枯燥乏味的事情，因此在复习的过程中，表现得不是太好。

为此，教师就可以发挥多媒体的作用，提高复习的趣味性。

由于中考复习阶段，主要复习的内容比较多，知识点也比较零散，仅仅依靠黑板和粉笔来进行知识的呈现不能改激发学生的学习兴趣。

教师在复习的阶段就可以发挥多媒体的作用，利用多媒体教学设备更快，更高效地给学
生呈现提高复习的效果。

教师可以通过大屏幕，通过生动，形象的形式通过图片
视频的方式给学生展示知识。

这种方式就能够有效地激发学生的复习兴趣，整个
课堂氛围也会变得更加活跃，学生的学习动机也会得到提升。

由于多媒体教学方
式的表现力和感染力都比较强，就能够在潜移默化的过程中，让学生从被动接受
知识转变为主动学习，进而有效地培养学生自主复习的意识。

三、综合复习，突出重点，强化练习
由于今年的中考英语进行了改革，分值也调整到了120分。

针对学生的实际
情况，在进行中考复习的过程中，就需要引领学生进行综合复习，突出重点，强
化练习。

让学生熟悉了考的题型的主要特点。

重点训练学生阅读，听力，书面表
达等比较薄弱的模块。

例如，在进行书面表达复习的过程中，很多学生句子结构，作文内容都存在一定的问题。

因此，在进行日常写作练习的时候，教师就需要对
学生的写作进行认真的评价，对学生的错误进行详细的指点，让学生能够明确自
己在写作过程中所出现的问题，帮助他们解决在写作过程中的困难，让他们掌握
写作过程中的主要格式，基本句型，这样才能够有效地提高复习的效果。

针对学
生普遍存在问题的困难知识点，则可以进行重点的复习，并进行对应的强化练习，通过多次练习，让学生能够巩固消化所要复习的内容，帮助学生扫除复习过程中
的障碍。

四、建立良好师生关系，让学生乐于学习和总结
在英语复习的过程中，学生难免会存在一些不良的情绪，教师在教学的过程
中就需要和学生建立良好的师生关系，多关注学生的心理状态，多鼓励学生帮助
学生，让学生树立学习的自信心，让学生对于学习和总结。

为了构建良好的师生
关系，教师在作业评语的过程中就可以给学生写上一些具有激励性的话语，让他
们在学习的过程中能够增加自己的信心。

在课余时间，教师要主动地和学生进行
交流，询问他们的英语复习过程中的主要困难，帮助他们解决这些问题。

同时，
教师也可以给学生讲解一下记单词的方法，归纳总结知识点的诀窍，帮助学生提
高学习效率。

让学生感受到良好学习方法的魅力，从而让他们乐于学习和总结。

结语：总而言之，初中毕业班英语复习非常的重要，在复习的过程中教师就
需要给学生正确的引导和帮助，教师需要帮助学生掌握学习规律规律，学生在复
习的过程中要坚持循序渐进的原则，从简单到困难，有阶段性的进行复习。

针对
复习中太过于枯燥乏味的问题，教师需要发挥多媒体的作用，提高复习的趣味性。

同时，教师要加强对题型的讲解和分析，在复习的过程中坚持综合复习，突出重点，强化练习，解决学生在复习过程中的实际问题。

最后，教师还需要和学生建
立良好的师生关系，帮助学生树立复习的自信心，让学生在学习的过程中乐于学
习和总结。

只有这样，才能够有效地提高初中毕业班英语复习的效率。

参考文献：
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[2] 倪晓萍. 浅析初中英语总复习教学的有效方法[J]. 考试与评价, 2014.
[3] 廖燕慧. 初中英语总复习教学探索[J]. 英语广场旬刊, 2013, 000(003):127-128,129.。