《小英雄雨来(节选)》【教案】部编版语文四年级下册

小英雄雨来（节选）（教案）
一、教材分析
《小英雄雨来（节选）》是部编版语文四年级下册的一篇散文，内容主要讲述雨来帮助邻居解决问题的故事，故事情节生动，语言简洁优美，适合让学生用来学习和欣赏。

二、教学目标
1.学习和掌握故事中的主要人物、事件和情节；
2.提高阅读理解能力，学会从阅读中获取信息；
3.能够体会小英雄为了帮助邻居而坚持不懈的精神；
4.培养学生的道德情感，感受邻里关爱和互助的重要性。

三、教学内容和阶段
阶段内容
导入阶段学生了解本节课的主题
讲授阶段学生朗读文章，学习文章中的人物事件和情节
练习阶段学生完成阅读理解题目，回答问题和进行口语表达
总结阶段教师总结课堂教学，评价学生表现，布置作业
四、教学具体安排
导入阶段
1.教师出示文章标题，让学生猜想文章的主题；
2.提问：你们是否有过帮助邻居解决问题的经历？分享一下你们的故事。

讲授阶段
1.教师朗读文章，画出人物事件和情节的思维导图；
2.学生自读文章，并根据思维导图回答问题；
3.学生交流表述自己的答案；
4.教师指导学生更好地理解文章。

练习阶段
1.学生独立完成阅读理解题目；
2.小组交流答案；
3.整个班级共同讨论分享。

总结阶段
1.教师总结课堂教学，评价学生表现；
2.教师布置作业：学生回家写一篇小短文，讲述自己帮助邻居的故事；
3.教师和学生共同练习朗读文章。

五、教学重点和难点
教学重点
1.学习人物事件和情节；
2.提高阅读理解能力；
3.培养学生的道德情感。

教学难点
1.能够体会小英雄为了帮助邻居而坚持不懈的精神；
2.培养学生的道德情感，感受邻里关爱和互助的重要性。

六、教学评估及反思
教师可以通过平时观察和课堂表现来评估学生的掌握情况，也可以通过回答问题和独立完成阅读理解题目来考核学生的阅读能力。

在教学过程中，要充分发扬学生的主体性，使其能够借助教师的引导和帮助来更好地了解文章内容。

同时，在布置作业时，要严格把控作业进度，确保学生有足够的时间完成作业，从而培养学生的学习兴趣和学习效率。