苏教版一年级下册道德与法治《为你喝彩》教学设计_1

《为你喝彩》教学设计
教学目标：
1、体会在生活上的困难，培养学生的爱心，能设身处地的为他人着想。

2、培养学生能够与他人交流、合作获取信息的方法。

3、通过换位体验、故事交流、小组讨论等活动，体会到帮助他人的快乐。

教学重难点：
1、激发学生对值得喝彩的人敬佩之情，并学会尊重和关爱他人。

2、欣赏别人的优点和长处，愿意向别人学习，培养学生积极向上的生活态度。

3、知道学习榜样是自己进取的动力，心中有榜样有利于进步和成长。

教学过程：
一、情境导入
同学们你们知道什么是“喝彩”？
（喝彩就是值得被表扬的意思）
1、同学们，在你的生活中或是身边有没有值得被喝彩的人？
2、你有没有做了什么事情，让他人为你喝彩了？
二、观察哨
仔细观察下观察哨中的几幅图，你有什么想法？我们看一看图中的同学都在做什么呢？然后说一说。

1、他们有什么值得我们学习呢？
2、大家讨论一下，然后交流看法。

3、哪些同学值得我们为他喝彩？为什么？
（他们节约、懂礼貌、爱帮助他人等）
4、你想对他们说什么？
（你们是值得我们学习的好榜样）
三、交流会
1、我们班上学期，我们班被评出的优秀学生是哪些？
2、我们请他们介绍一下自己的经验吧。

学生上台发言。

3、除了同学们所说的这些，还有哪些是值得我们喝彩和学习的？
师小结：
像生活中同学那种拾金不昧、尊敬老人、爱护树木、保持环境卫生和帮助同学等，都值得我们学习，他们都是我们的榜样。

在我们同学间也有好多的榜样，大家找一找。

学生交流班里的好榜样，体会榜样并不遥远，就在自己的身边。

四、实践园
1、请同学们小组合作，以“为你喝彩”为主题完成一份小报。

2、同学们交流讨论写哪些内容？
（写一写学校的“十佳儿童”、画一幅精美的画等）
3、同学们一起展示一下。

4、为同学们喝彩，为自己加油。