《种群的数量特征》 导学案

《种群的数量特征》导学案
一、学习目标
1、理解种群密度的概念，能够列举出种群密度的调查方法。

2、掌握出生率和死亡率、迁入率和迁出率对种群数量的影响。

3、明确年龄结构和性别比例在种群研究中的作用。

二、学习重点
1、种群密度的调查方法。

2、出生率和死亡率、迁入率和迁出率与种群数量变化的关系。

三、学习难点
1、样方法和标志重捕法的适用范围和操作要点。

2、年龄结构和性别比例对种群数量变化的影响机制。

四、知识链接
1、种群的概念：在一定的自然区域内，同种生物的全部个体形成种群。

2、种群是生物进化的基本单位，也是生物繁殖的基本单位。

五、学习过程
（一）种群密度
1、概念：种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度。

种群密度是种群最基本的数量特征。

2、意义：反映了种群在一定时期的数量。

（二）种群密度的调查方法
1、样方法
（1）适用范围：植物和活动范围小、活动能力弱的动物，如昆虫卵、蚜虫、跳蝻等。

（2）操作步骤
①确定调查对象。

②选取样方：要随机取样，确保所选取的样方具有代表性。

③计数：统计样方内的个体数量。

④计算种群密度：计算各样方种群密度的平均值，即为该种群的种群密度估计值。

2、标志重捕法
（1）适用范围：活动能力强、活动范围大的动物。

（2）操作步骤
①捕获一部分个体，做上标记后放回原来的环境。

②一段时间后进行重捕。

③根据重捕到的标记个体数和总捕获数来估算种群数量。

（三）出生率和死亡率
1、概念
（1）出生率：在单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比率。

（2）死亡率：在单位时间内死亡的个体数目占该种群个体总数的比率。

2、对种群数量的影响
（1）出生率＞死亡率，种群密度增大。

（2）出生率＜死亡率，种群密度减小。

（3）出生率＝死亡率，种群密度基本不变。

（四）迁入率和迁出率
1、概念
（1）迁入率：单位时间内迁入的个体占该种群个体总数的比率。

（2）迁出率：单位时间内迁出的个体占该种群个体总数的比率。

2、对种群数量的影响
（1）迁入率＞迁出率，种群密度增大。

（2）迁入率＜迁出率，种群密度减小。

（3）迁入率＝迁出率，种群密度基本不变。

（五）年龄结构
1、概念：一个种群中各年龄期的个体数目的比例。

2、类型
（1）增长型：幼年个体数多于老年个体数，种群密度会越来越大。

（2）稳定型：各年龄期的个体数目比例适中，种群密度在一段时
间内会保持稳定。

（3）衰退型：老年个体数多于幼年个体数，种群密度会越来越小。

3、意义：可以预测种群数量的变化趋势。

（六）性别比例
1、概念：种群中雌雄个体数目的比例。

2、对种群数量的影响
（1）在一定程度上影响种群的出生率。

（2）通过影响出生率间接影响种群密度。

六、课堂练习
1、下列可以称为种群密度的是（）
A 一定地区内单位面积内的人口数量
B 一口池塘中单位体积内鲢鱼的数量
C 一片森林中单位面积内乔木的数量
D 一条江河中单位体积内鱼的数量
2、用样方法调查某生物的种群密度时，取样的关键是（）
A 样方的大小
B 随机取样
C 五点取样
D 等距取样
3、某动物种群的年龄结构组成图的基部比较狭窄而顶部较宽，下列对此种群特征的叙述，错误的是（）
A 这是一个衰退型的种群
B 幼体比例较小，老年个体比例较大
C 种群的死亡率较大
D 种群的出生率较大
4、利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，破坏了害虫种群正常的性别比例，该害虫的种群密度将（）
A 明显增加
B 明显减少
C 先增后减
D 相对稳定
七、课后作业
1、选择一种你熟悉的生物，调查其种群密度，并分析影响其种群
密度的因素。

2、查阅资料，了解我国一些濒危物种的种群数量特征，并分析其
濒危的原因。

八、学习反思
通过本节课的学习，我们了解了种群的数量特征，包括种群密度、
出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构和性别比例。

掌握了种
群密度的调查方法，明白了这些数量特征如何影响种群的数量变化。

在学习过程中，要注重理解各个概念之间的联系，能够运用所学知识
分析实际问题，为进一步研究种群的动态变化和生态系统的平衡打下
基础。

以上导学案旨在引导学生系统学习种群的数量特征，通过理论学习、练习巩固和实践活动，帮助学生深入理解和掌握相关知识。