部编本六年级上册《少年闰土》课后题答案

部编本六年级上册《少年闰土》课后题答案
1.有感情地朗读课文。

背诵第 1 自然段，体会闰土在“我”心中的美好形象。

（1）有感情地朗读课文。

深蓝的天空中／挂着一轮／金黄的圆月，下面／是海边的沙地，都种着／一望无际的／碧绿的西瓜，其间／有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹／尽力的刺去，那猹／却将身一扭，反从／他的胯下逃走了。

（2）背诵第 1 自然段，体会闰土在“我”心中的美好形象。

第 1 自然段写的是闰土看瓜刺猹的唯美场景。

按从上到下的顺序，先描写了天空、圆月、沙地、西瓜四种景物，接着写闰土的外貌、动作，最后写猹的反应。

背诵时抓住这一顺序和关键事物，边背边想象，进入角色，感受闰土的机智敏捷、果敢干练。

2.课文写了月下看瓜刺猹的闰土、初次相识时的闰土、给“我”讲新鲜事的闰土。

结合相关内容，说说闰土是个怎样的少年。

从“月下看瓜刺猹”中，可以看出闰土是一个机智勇敢的少年；从“初次相识时的闰土”中，可以看出闰土是一个纯朴害羞的农村少年；从“给‘我’讲新鲜事的闰土”中，可以看出闰土聪明能干、见多识广。

3.读句子，注意加点的部分，说说从中感受到“我”怎样的内心世界。

我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道……
我素不知道天下有这许多新鲜事……
阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的……
这几句话，一方面借“我”的孤陋寡闻衬托出闰土的见多识广，另一方面体现出“我”对自已那“只看见院子里高墙上的四角的天空”的生活环境的不满，流露出“我”对农村丰富多彩的生活的向往。

4.小练笔：照片凝固了我们生活中的一个个瞬间。

从你的照片中选一张，仿照第 1 自然段写一写。

本文第1自然段就是按照从上（天空、圆月）到下（海边、沙地、西瓜）的顺序描写的。

课文第 1 自然段的动作描写很成功。

“捏”“刺”“扭”“逃”
这一系列动作既突出了闰土的勇敢，又表现了猹的狡猾。

文中还抓住闰土的外貌特点（如，项带银圈）来写，让人印象深刻。

蔚蓝色的大海泛着雪白的浪花，金色的沙滩上有一个十一二岁的小姑娘，穿着粉红色的泳衣，戴着一顶白色的泳帽。

她双臂张开，双脚腾空而起，像飞翔的海鸥。

这就是我，一个想飞的女孩。