人机协同的“双师课堂”人工智能教学模式构建实践

人机协同的“双师课堂”人工智能教学模式构建实践
袁伟;王娅;旷小芳;魏秋果
【期刊名称】《华夏教师》
【年(卷),期】2024()11
【摘要】人工智能在教育领域的应用受到广泛关注,利用人机协同的“双师课堂”模式开展人工智能教学的实践探索,旨在解决人工智能教育领域师资和其他资源不足的问题。

本文总结人工智能教学课程体系人才培养模式,形成“模块教学+选修课走班制”的人工智能教学课程体系,提炼出“三段八环”项目化课程和双线融合式常规课程教学模式,以期为推进人工智能教育的发展提供有益参考。

【总页数】3页(P6-8)
【作者】袁伟;王娅;旷小芳;魏秋果
【作者单位】四川省成都市武侯实验中学;四川省成都市武侯实验中学信息中心;四川大学附属中学西区学校;四川省成都市武侯高级中学
【正文语种】中文
【中图分类】G63
【相关文献】
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3.人工智能时代人机协同课堂教学模式的构建及实践案例
4.基于人机协同的舞蹈双师教学模式研究与实践
5.人工智能视域下人机协同教学模式构建
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