幼儿园大班教案《滴答滴答》

少儿园大班教课设计《滴答滴答》
大班教课设计《滴答滴答》合用于大班的科学主题教课
活动中间，让少儿能在赐予的时间上勇敢表达与演示。

并能
在钟面上依据时间提示正确画出时针和分针，感知秒、分、
时等地时间单位，形成初步的时间观点，知道时间的可贵，
懂得珍惜时间，快来看看少儿园大班《滴答滴答》教课设计吧。

活动目标：
1、感知秒、分、时等地时间单位，形成初步的时间概念。

2、能在赐予的时间上勇敢表达与演示。

并能在钟面上
依据时间提示正确画出时针和分针。

3、知道时间的可贵，懂得珍惜时间。

4、试试用线条记录实验结果，并能用适合的词汇进行
描绘。

5、在活动中将少儿可爱的一面显现出来。

活动准备：
挂图、闹钟、日历、少儿用书。

活动过程：
一、猜谜引出主题。

世界上哪样东西最长又是最短的，最快又是最慢的，
最能切割又是最广大的，最不受重视又是最值得痛惜的？
没有它，什么事情都做不可；它使全部微小的东西归于消
灭，使全部伟大的东西生命不停。

" 这是什么？时间能够从哪里知道呢？
二、感知不一样的时间单位。

1、感知时间单位" 秒" 。

发问：
小朋友你们知道时钟上有时针，分针和秒针，他们谁
走的最快呢？那你知道一秒有多长吗？
听闹钟感知一秒的长短。

小结：秒针走一步滴答一声就是一秒。

你能在一秒钟的时间里做什么事呢？
2、感知时间单位" 分" 。

发问：一秒钟我们做不了什么事，那一分钟有多久，
我们又能够做什么吗？
让少儿知道60 秒 =1 分钟，看闹钟知道一分钟有多久。

请少儿用一分钟时间做自己喜爱的一件事。

3、感知时间单位" 时" 。

发问：你知道一小时等于多少分钟吗？我们上几节课
是一小时呢？
出示挂图：你感觉这些事能在一小时达成吗？
假如给你一小时，你会做什么呢？
三、理解 " 天" 。

1、闹钟中能告诉我们秒、分、时的时间，日历中能告诉我们天、礼拜、月、年的时间。

你知道一天有多少小时吗？在一天中你会在什么时候做什么呢？
2、看少儿用书谈谈一天中小朋友会做什么，在什么时候？
3、次日我们可能还会在相同的时间里做相同的事情，但我们的天数还相同吗？为何？
4、师结时间的一去不返，怎样珍惜时间
四、操作活动。

看少儿用书P3-4 依据提示画出时针和分针。

1、看操作书谈谈少了什么？
2、议论怎样画时针和分针。

3、少儿操作。

4、讲评。

小百科：时间是一个较为抽象的观点，是物质的运动、变化的连续性、次序性的表现。

时间观点包括时辰和时段两个观点。