2019德育工作计划 2019年德育室工作计划 精品
最新-2019-2019学年第一学期德育工作计划 精品
2019-2019学年第一学期德育工作计划一、指导思想本学期，德育处将进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真贯彻执行《中小学德育规程》，按照学校工作的总体要求，积极探索新课程教育背景下学校德育工作的新思路、新方法。
以求真、求实、求精、求新的工作作风，扎扎实实开展工作，以学生良好行为习惯的养成为抓手，以追求师生的和谐发展为目标，努力提高德育工作的针对性和实效性，注重德育的连续性和系统性，使我校德育工作再上新台阶。
二、工作目标1．求真、务实、高效地做好德育常规管理，以贯彻学生一日常规基本要求为抓手，严格落实常规要求，促进学生文明习惯的养成。
2．做好班主任培训与管理工作，不断创新培训途径和策略，提升班主任的工作能力与管理水平。
3．加强教育实践活动的管理，增强计划性，进行统筹整合，力求活动数量少，质量优，确保教育成效，促进学生健康、和谐地发展。
4．加强安全、法制和国防教育，创建平安校园。
5．务实高效地做好德育科研工作，提高我校德育科研水平。
6．重视心理健康教育，根据学生年龄特点开展心理健康教育活动，重在预防和疏导，为学生的身心健康发展护航。
7．加强校园文化建设，尤其是班级文化建设，发挥文化育人的功能。
抓好科技教育工作，营造科技校园。
8学生评价制度改革。
二、工作要点一继续开展以迎和谐全运、做快乐小主人为主题的活动。
围绕泉城小义工活动，通过校园义工活动、实践体验活动、文明创建活动、社会公益活动四个主题，按照文明学生—文明使者—文明义工的梯次发展途径，切实加强学生行为规范的养成教育，努力培养学生的社会责任意识、讲公德懂规则的自觉行为，从而带动我校学生整体精神风貌的提升和完善。
二加强德育队伍建设1、建立德育领导小组，抓好班主任队伍建设，认真贯彻教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》。
定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。
不断增强培训的针对性和时效性，促进班主任专业化成长，建立班主任成长档案。
2019年德育工作计划 2019德育处工作计划 精品
2019年德育工作计划2019德育处工作计划第一学期德育工作计划一、指导思想以集团的成立为契机,坚持以爱家、爱校、爱国、服务社会的教育为宗旨,走入师生生活,符合师生实际,紧紧围绕集团规范化、品牌化发展的战略意图,发挥集团办学的优势,按照集团工作计划,务实制定本校的工作计划,切实增强全局观念、规范意识,推进依法按规办学进程,提升学校品位,以期形成各校独有的办学特色.并为集团的长足发展做出各校的努力!二、工作原则1.方法：以调研为手段,以查访为常态,以交流为形式,以发展为目的.2.内涵：制度公平,以人为本,管理规范,共同发展.三、工作目标1.建立规范的德育管理架构,畅通管理渠道.2.配齐配强德育管理团队,责任到人.3.完善学校各项管理规章,按规行政.4.加强对各校（园）工作计划性的督导.四、工作重点1.加强制度建设重点建设行政管理工作制度和岗位职责、班主任绩效考核制度.2.加强安全工作重点落实安全责任制和责任追究制、规范安全管理流程.3.加强文化建设重点建设校园安全文化、班级文化、办公文化.4.加强工作实效重点加强目标的现实性、计划的务实性、过程的细致性、结果的实效性.五、主要工作措施(一)抓制度建设,实行依法治校.1、完善各项规章制度,有章可循,制度应公平、简明、激励.尤其是安全制度、师德制度、绩效考核制度、岗位制度的完善和建设.做到在安全的前提下办学,在有法可依的前提下管理,在恪守师德的前提下下教书.2.学习相关规章制度,恪守职业规范,提升业务技能.根据工作的性质,有计划分部门地进行学习培训,把制度转化为师生的行为自觉.着力开展《中小学教师职业道德》、《中小学生行为规范》、《中小学班主任工作暂行办法》、《中小学生伤害事故处理办法》、《中小学安全工作指南》和学校管理人员的行为规范.3、实施目标管理绩效管理,真正达到目标导航,管理实效的目的.各校校长应依据集团工作计划制定学年、学期工作目标计划,各处室根据校长目标制定部门目标计划,并配套相应的绩效考核制度,分层考核,优绩优酬.4、配强配精管理力量,加大执行力度.根据工作需要和相关岗位设置的要求,本着因事设岗,因岗定人,量才使用,精专复合的原则,尽快调整或新聘管理力量,通过对管理团队的整合组合,形成管理合力,加大制度的执行力度,快速形按制度办事,制度激励人成事的工作格局.(二)抓思想建设,提供优质服务.1.构建优质服务的思想体系高效的管理效应于优质服务.各校管理层要坚定服务信念,摈弃官本位思想；立足长远,克服短期；依托集团,发挥特长；全心全意做好全方位全过程的服务工作.大力宣讲集团服务于学校,校长服务于中层,行政服务于教师,全体服务于学生,学生服务于社会的本质性必要性.基于此,各校要开展师风评议活动,行政评议活动.在校长室门旁设置意.见箱,公布集团热线电话：建立健康的监督机制,保证信息的畅通.2、注重服务的细节优质的服务虽然是相互的,但首先应体现在对师生生活和工作细节的关心上,不能停留在宣讲上.从教学的困惑到生活的困难,再到精神的疑惑,都应以家人的触角去感知去解惑.3.注重培养德恒情感要根据各校（园）的优势,开展德恒大家庭系列幸福教育活动.(三)抓校园文化建设,打造学校品牌.1.坚持和谐、特色、生态的理念,做好校园文化建设的规划和计划.2.坚持特色、阳光的理念,做好班级文化建设.3.坚持温馨、环保的理念,做好办公文化建设.4.坚持生活、形象、实际的理念,做好安全文化建设.(四)抓德育活动,提升师生素养.1.把握德育教育的特征原则上第一学期主要进行养成教育、法纪教育、感恩教育.原则上新生进行入学教育、养成教育,老生根据不同学段和所已受教育内容倾斜教育的侧重点.2、规范校（园）礼仪和用语1）校（园）内统一着装,统一使用普通话,统一礼貌用语：中小学（老师好!同学好!）幼儿园（老师好!小朋友好!）2）统一校门迎宾礼仪值日行政带领两位老师做好晨迎晚送的门迎工作,欢迎师生愉快到校（园）,祝福师生平安离校（园）,丰富集团文化内涵.（要佩戴印有校（园）名称的绶带,幼儿园还需要两个着护士服的校医或保育员为入园的小朋友防疫）统一用语：同学好!（小朋友好!）再见!3、开展丰富多彩的德育活动1）各校（园）本期要特色地开展文娱活动,备演元旦汇演.2）各校（园）本期要确定并开好特长课,补给素质教育营养.3）各校（园）本期要四球进校.即乒乓球、羽毛球、篮球、足球进课堂、进学校、融生活.4）各校（园）要规范生气仪式；充分利用晨会开展才艺展示活动.5）各校（园）要本着功能主体和特色温馨的原则,重视办公室、教室、实验室、寝室、阅览室的文化建设.6）探索魅力德育教育新途径.紧紧围绕培养学生的自理、自立、自尊,开展生命、生存、生活的教育.4、规范路队礼仪各种会议、操行、就餐、就寝应整队有序行进,班主任带队,班干置于队首,无语而侯.5.精心筹划并开展有实际意义的形式多样的家校互动活动.（五）抓三风建设,弘扬教育精神.各校（园）认真组织教职员工学习本校既定的三风一训,深刻体会其要义,并以此为纲,形成学校的文化特色,并践行于教育教学活动.1.积极支持并参加集团十大优秀班主任、十大骨干教师评选表彰活动.2.各校要规范开展校级十佳优秀班主任、十佳骨干教师评选表彰活动.2.各校要规范开展校级十佳学生、十佳学干系列评选表彰活动.。
最新-2019年德育工作计划 德育工作计划,2019年中学德
2019年德育工作计划德育工作计划,2019年中学德育工作计划以科学发展观为指导,认真学习贯彻十八大精神,加强社会主义核心价值体系建设.学校德育工作以倡导三味理念,践行三好策略为主线,以八礼四仪教育为抓手,以日常行为规范养成教育为基础,以校园文化建设为平台,积极创建和谐的人文环境、生动活泼的育人环境和与时俱进的发展环境,自主实践,润心无声,探索加强学校德育工作的新途径,进一步提高学生的思想道德素质和文明修养.二工作目标1、一个总目标：促进学生和谐发展,为每个学生的健康、快乐成长奠定丰厚的人生基础.2、分阶段目标：初一年级以适应教育为支点,以规范行为为目标,以养成教育和学法指导为重点;初二年级以发展教育为支点,以平稳过渡为目标,以加强自我管理,缩小两极分化为重点;初三年以理想教育为支点,以人生理想教育和考前心理辅导为重点.3、三项创建目标：江苏省健康促进学校铜牌学校;国家级卫生城市复查;江苏省禁毒先进学校.三工作重点1、加强队伍建设,提高工作水平(1)加强教师的师德师风建设,开展塑师魂、正师风、讲师德活动.通过班主任培训、三味讲堂、教师节活动等形式加强教职工的师德教育,使每位教师都能够严格遵守师德师风规范,增强教师的爱岗敬业精神,争做一名乐于奉献,社会认可的合格的人民教师.(2)重视班主任工作培训,加强班主任工作经验交流,定期召开德育工作研讨会,不断提高工作水平.继续选派优秀班主任参加常熟市骨干班主任培训,继续选拔优秀班主任参加常熟市、苏州市班主任风采大赛,不断提高班主任专业水平.(3)研讨班级管理方法,引导班主任多采用赏识教育,尊重、信任、理解、关心学生,进一步提高班主任的事业心和责任感.加强班主任的日常管理工作,班主任工作要做到抓在细微处,落在实效中,随时了解掌握学生的学习、生活动态,不断学习、实践、创新、总结.重点开展四项工作：一是抓主题班会,进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对问题生的转化和优秀生的培养,抓两头,带中间;四是沟通家庭、学校教育,家校联合,协同发展.(4)以90周年校庆为契机做好校本德育教材或一中期刊的编写和完善.鼓励全体教师特别德育管理干部、班主任从班级常规管理、班级活动创新、心理健康教育、个别学生教育、家庭教育、生命和幸福教育等方面撰写优秀案例或我的教育故事等.2、加强养成教育,促进健康成长(1)主题教育活动：以八礼四仪教育为抓手,深化落入五好常规教育,即扫好地、跑好路、做好操、吃好饭、读好书,重点围绕文明礼仪、行为习惯,安全、卫生、纪律、秩序开展好班级管理、班级文化建设.在规范一日常规中的作息时间、周一升旗仪式、课上、课间、体育活动、艺术课、中午就餐、请假制度等基础上,重点围绕禁止乱丢乱扔、爱护公物、加强胸卡管理、自行车管理(花色及无支架自行车不得入校)、手机管理(学生禁止将手机、电子产品以及其它高档生活用品带入校内)、仪容仪表(学生禁止留长发、怪发型及染发现象,不配带任何饰物)、课间不进小店、教室(公用教室)禁止吃零食等方面强化学生常规教育.(2)以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为要求,充分利用国旗下讲话、优秀班集体评比和班会课等活动,加强学生爱国、诚信、守法、文明、感恩、励志等养成教育,强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表,使学生做到文明守纪、尊敬师长、爱校如家,养成学生良好的行为习惯和道德情操.(3)开设道德讲堂(中华文化经典诵读专题讲座),教育学生做一个有道德的人,培养未成年人懂礼知节、自理自立、感恩向善的良好行为道德习惯.(4)加强对学生的安全、法制教育.定期进行安全隐患排查,做好应急疏散演练,邀请学校法制副校长和校外辅导员到校举办安全知识讲座,增强学生的安全和自我保护意识,确保校园的整体安全.(5)继续开展班级之星、校园之星、班级文明礼貌标兵评比活动和十佳班干部评比.树立优秀典型,促进学生健康成长.3、加强环境创设,活跃校园文化(1)积极开展书香校园活动.为了营造浓郁的校园文化氛围,突出学校书香校园特色,提高学生的综合素质,养成良好的阅读与学习习惯,本学期学校将继续组织开展校长赠书、中华经典诵读和金秋书市等活动.大力加强书香教师、书香班级、书香少年、书香家庭建设,努力营造全校读书氛围,激发师生的读书兴趣,.让师生与好书做伴,与大师对话,为师生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵.(2)加强活动引领,丰富校园生活.结合重要节日、纪念日中蕴藏着的道德教育资源,开展各类主题活动,让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高.要以团队工作为载体,结合弘扬和培育民族精神月与教师节、国庆节、纪念12·9运动、元旦等节假日,开展内容广泛、丰富多彩的班队活动,寓教育于活动之中,丰富校园生活.(3)以特色校园文化建设,积极开展丰富多彩、内容健康的文化体育活动,如《弟子规》,中华优秀文化经典诵读,班级文化建设评比、金秋书市等活动,巩固常熟市德育特色先进学校创建成果.(4)开民交理想之友爱心助学活动、百名教师访千家的集体家访月活动、学生秋游活动,举办好学生大课间活动和运动会.4、加强心理辅导,拓宽交流渠道完善学校、家庭、社会三位一体的教育网络,共同关注外来(积分)学生和特殊学生,加强心理矫正与辅导.利用舒心苑心理咨询室设立家校通讯录,加强心理辅导,拓宽与学生的交流时间和空间,拉近师生距离,对在学习上需要帮助的学生,要多一些表扬、多一点肯定、多一些鼓励,多一分赞赏,引导他们乐意努力,不断进步.组织开展20xx级家长学校活动,成立家委会,举行家长会,组织家长进行家教经验交流活动.总之,本学期德育处将在学校行政的正确领导下,在各职能部门、各处室的大力协助下,在全校教职工、班主任的共同配合下,我们一定要认真、踏实、创新、勤勉地工作,互相协调,共同配合,努力把学校德育工作提升一个新的台阶.。
最新-学校2019 2019工作计划 学校德育工作计划2019年 精品
学校20192019工作计划学校德育工作计划2019年一指导思想:以以人为本的思想为指导,充分发挥学生的主体意识,注重德育活动的组织实施.以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设.德育活动要讲实效,重过程,力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育.巩固校园文化建设成果,强化学生个体,良好品德行为习惯的养成,探索学生良好心理素质形成的规律与方法,完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长.二工作要点：1、发挥学校德育的主体作用.继续完善德育制度管理机制,以严格的制度进行常规管理和教育.在全校范围内创设全员育人的氛围,树立人人都是德育工的意识,促进和推动学校德育工作.2、结合本学期学校工作重点,进一步加强班主任队伍建设,培养一支素良、精干实效、开拓进取的班主任队伍.首先继续做好班主任、辅导员的培训工作,加强跟踪指导,开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用,通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等,促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高.其次做好学困生的思想教育工作,通过三心(爱心、耐心、恒心)一访,与家长常沟通,形成施教合力,严禁有体罚和变相体罚学生现象.3、加强师德师风建设,提高教师的道德水准,杜绝有偿家教.4、配合上级防疫部门做好疾病预防和接种工作,确保学生健康发展.三主要目标任务1、加强育人队伍建设,促进德育工作科学有效地开展.2、落实各项常规教育,在自我管理中提高学生的能力..3、丰富少先队活动,引导学生在体验中感悟、习得.4、优化组织管理,进一步凸显校园特色.四具体工作措施(一)加强育人队伍建设,促进德育工作科学有效地开展1、更新理念,树立以人为本的教育思想实践素质教育,要把德育教育放在首位,实现德、智、体、美、劳的和谐发展,把学生的能力培养、个性本文来自gzu521.发展和人格形成当作教育之本,充分尊重学生的主体地位,真正从培养人的角度出发,做到务实、求新、全员参与、全程参与,人人育人,事事育人,时时育人,处处育人.2、加强培训、学习和交流,提高育人水平加强班主任队伍建设,继续做好班主任、辅导员的培训工作,定期召开班主任会议,通过交流、学习,不断提高班主任的工作水平和能力.结合师德师风建设月活动,树立班主任的服务意识,着力打造一支品行好、能力强,工作踏实、乐于奉献的班主任队伍.。
最新-小学德育工作计划2019 德育工作计划,2019第二学期德育工作计划 精品
小学德育工作计划2019德育工作计划,2019-2019第二学期德育工作计划一德育工作总目标教书育人,以人为本,德、智、体、美德育为首.以培养学生良好习惯、促进学生和谐发展为重点,让学生终生受益.二工作措施为完善我校德育工作督促学校教师按学校各年度各学期工作计划,完成各阶段的德育工作.提高我校师生的思想政治素质和培养现代化建设人才.我校特制订近阶段的德育措施并纳入年中考核.具体1、各教师都要积极参加学校和上级主管部门举办的思想政治学习活动,不得以任何借口无故缺席.否则于该学期中酌情扣分,并要补学有关内容.2、教师绝不能参与社会上的黄、赌、毒等有损教师形象的违法活动.否则,按情节的轻重予以必要的处分.严重者交由有关部门处理.3、各班主任必须在每学期初根据《学校工作计划》制订出班计划.4、各班要围绕《班计划》开展形式多样、生动活泼的班队活动.5、学校将定期对学生进行德育考核、操行评定等,各班主任要按要求依时做好有关的工作.三工作要点(一)落实常规工作1、加强德育队伍建设,对班主任队伍,尤其是年轻班主任进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平.以科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理.2、常规管理工作常抓不懈.通过对学生日常行为规范的检查评比,促进班级建设.充分发挥全员育人的作用.利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课,学校将采取推门听课的形式抽查各班班会情况.3、继续加强学生学习习惯的养成,寓教育于各项活动中.通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动,培养学生的良好的学习习惯.4、通过形式不同的家访,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁,形成教育的合力.(二)教育活动1.少先队工作以爱国主义为核心,结合学校教育活动主线,开展丰富多彩的少先队活动.①加强队干部的培训,实行干部轮换制,使其人人都有参与学校、班级管理的机会,为学生搭建自我管理能力的平台.②组织少先队员开展我爱我的祖国主题活动,开展我与祖国共成长主题中队会.③抓好少先队小家务,办好班级黑板报等,抓好文艺队的训练.④充分利用红领巾广播大力表彰好人好事,树立良好的文明习惯.2.班主任工作切实加强师德建设,推动我校精神文明建设,树立干部教师队伍的良好职业形象和社会形象,进一步提高全社会和人民群众对教育的满意度,进一步巩固和扩大三德教育成果,继续在全校开展学十佳、讲三德、做传播文明使者系列教育活动,①抓好阵地、健全制度.一是三德教育工作具体有专人负责.二是采取三德教育活动与党员学习活动相结合的方法,把三德教育的全部内容纳入学习计划中.②做到时间、人员、效果落实.一是坚持学习日制度,组织学习上级有关精神文明创建工作的文件,开展讲文明、树新风、我为文明创建添光彩等主题教育活动,切实增强三德教育内容,便于大家学习,让文明知识深入人心.三是建立学习制度,对每次学习活动的时间、内容、参加人员进行登记,保证教育学习不漏人.③加强组织领导、完善各项措施.一是要重视三德教育活动,进行有关内容的.学习,二是要适时组织三德活动推动学习并联系实际开展讨论,以检验大家的学习成果.三是要求每人都建立学习笔记,学习情况将纳入年度工作考评.3.加强心理健康教育.①建立一支心理健康教育的教师队伍.切实加强教师心理素质的培养,使班主任教师成为心理健康教育的主力军.主要从心理理论培养心理健康教育方法和技巧两个方面着手对班主任进行培训.通过案例分析,经验交流等多种形式进行。
2019年德育工作计划 2019德育工作计划 精品
2019年德育工作计划2019-2019德育工作计划一新学年德育工作的主格调1.以点带面、以静制动、全面开花.2.夯实工作,言出必行.3.以《中心校教育评估实施细则》为依托,时时、事事、处处想着细则.4.工作落地有声,有痕迹.5.坚持精、实、细、新的原则.6.从大处着眼,从小处着手.7.在摸索中创新在苦干中巧干.旨在树立孟海中心校德育工作的品牌意识和符号语言.二、主要工作及措施（一）明确育人责任,建设文明校园按照育人为本、德育为先的要求,中心校成立德育领导小组,各学校也要成立组织,明确学校领导、德育工作部门领导、班主任、教师的德育工作职责,使全体教育工作者明确育人任务,积极主动做好德育工作,促进德育工作责任制的落实.学校要明确创建文明校园的具体目标要求,深入推进符合教育现代化发展水平的、与时俱进的校风、学风、教风建设,努力建设和谐的校园文化,形成积极向上的校园氛围,营造诚信、平等、、新型的校园人际关系,建设平安、健康、文明、充满活力的和谐校园；规范学校德育管理,提升学校德育水平.（二）加强队伍建设,培育德育骨干力量认真组织教师学习《中小学教师职业道德规范》,进一步贯彻落实《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》,引导广大教师加强师德修养,力行师德规范,增强教书育人的责任感和使命感,提高依法治教和依法治校能力,进一步塑造爱岗敬业、艰苦拼搏、无私奉献、锐意创新的教师形象,努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍.大力树立班主任典型,表彰优秀班主任,发挥示范带头作用,积极为班主任的学习、发展搭建成长平台,全面提高班主任综合素质和专业能力,培育一大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量.(三)强化德育管理,提升学生思想素质1.深入、细化抓好行为习惯养成教育.各学校要继续组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》、加强文明礼仪教育,培养学生良好的生活、学习习惯,自觉遵守社会公德.本年度,中心校将在去年好习惯养成教育的基础上,本学年进一步升华、提升.第一阶段将开展回头看活动,继续深化开展好习惯养成主题教育活动,各校要认真梳理、扎实开展,在本年度的教育评估中好习惯养成成果的展示将占很大的比重,主要验收学生仪表、语言文明、卫生工具的摆放、自行车的摆放、大课间阳光体育活动习惯、上下学秩序等；第二、三阶段将进一步细化好习惯教育,围绕说普通话、写规范字、做文明人开展系列活动.第四阶段将围绕争做美德孟海好少年活动,在广大学生中大力推广各类先进典型,发挥典型引路作用,全面提高学生的基本道德素质,增加孟海中心校的社会影响力和社会厚重感.2、深入开展专题教育.主题教育活动是学校德育的重要抓手,也是体验式德育的重要途径.学校要遵循贴近实际、贴近生活、贴近学生的三贴近原则,围绕各类鲜明的主题,开展好各类主题教育活动.结合重大节日、纪念日开展爱国主义教育、革命传统教育.如学雷锋活动,清明节活动,庆六一活动.广泛开展丰富多彩、富有成效的教育活动,为社会、为学校、为教师做好事、办实事,让学生在活动中接受自我教育,学会关心他人,培养集体主义精神.3、认真进行法制教育.加强法制观念、提高干部、教师以及学生的法律素养;建立一些必要的制度、维护干部、教师以及学生的合法权益；制定和完善学校规章制度、逐步实现学校依法自主办学；通过.板报、校园广播、国旗下的演讲、法制课堂等形式对对学生进行法制宣传,不断增强小学生学法、知法、守法的自觉性,着力提高法制教育的实效性,最大限度地预防和减少小学生违法犯罪现象的发生.4、要抓好毒品预防教育.要在学生中广泛开展珍惜生命、远离毒品教育,增强学生的善恶鉴别能力和安全防范意识,提高他们的自我防护能力,坚决拒绝毒品、邪教进校园,为广大少年学生创造一个安静、和谐、健康的学习和成长环境.5、要抓好生命教育.要以思想品德课作为德育切入点,加强学生的前途理想教育、人生观教育、励志教育和感恩教育,渐进式地开展珍爱生命教育,引导学生正确处理与他人、社会和自然的关系,帮助学生学会欣赏生命、珍爱生命,学会寻求生命价值的真谛,不断提高对生命质量和生命意义的认识,从而树立正确的生命观、世界观、人生观、价值观.6、积极探索责任教育.以对自己负责为起点、集聚爱心；以对家庭负责为基点、培养孝心；以对集体负责为凝聚点、学会关心；以对社会负责为至高点、铸就忠心；培养对自己、对他人、对社会负责的接班人,中心校侧重孝心感恩教育,主要围绕母亲节、父亲节、感恩节、教师节开展活动.7、高度重视安全教育.学校干部和职工必须具有对国家、民族高度负责的精神、重视对学生的保护、树立安全第一安全责任大于天、安全工作压倒一切观念、牢记隐患险于明火、防范胜于救灾、责任重于泰山的警示,全体教职工必须执行一岗双责制（一岗：教学岗位,双责：教学责任、安全责任）.继续加强安全知识的宣讲教育,用好《小学生安全教育读本》,经常进行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等教育.提高安全意识.签订有关责任书,发放安全告知书,规范安全制度,落实好安全措施,确保学生上下学安全.学校校委会要经常对校舍要进行常规检查,及时排除危房,消除安全隐患,确保无重大事故的发生,保持正常的工作、学习和生活秩序.要加强教师值日护导工作,提高值日教师责任感,让学生在校园内进行安全、文明的有益活动,积极创建平安校园.确保安全工作做到横到边、竖到底从而保证一年平安.8、推进心理健康教育活动.针对当前青少年学生中因心理健康问题而引起的意外和突发事件明显上升的问题,各小学要把学生心理健康教育作为学校德育工作的重要内容.各校要克服困难将心理健康教育课纳入教育教学工作划；要定期开展心理健康教育,积极探索心理健康教育的新途径和新方法；要牢牢抓住课堂这个主渠道,通过学科渗透心理健康教育,特别要注意加强对单亲家庭、经济困难家庭学生以。
2019年德育工作计划 2019年春德育处工作计划 精品
2019年德育工作计划2019年春德育处工作计划一工作指导方针和发展主题(一)指导方针1、以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人.2、贯彻集团严格管理,成才的办学理念和德育自治的理念,全面提高三二三三常规管理质量,培养学生良好的生活和学习习惯,为学生一生幸福奠基,充分实现学生的人生价值观.(二)发展主题1、建设学习型德育团队,引导团队成员学会系统思考,用系统思考的方法探讨失败的原因和存在的问题,通过开放的深度和广度,形成德育合力,以保证目标的有效实现.2、坚持以人为本,面向全体学生,力争为每个学生提供适合的教育,促进学生全面发展.3、坚持德育为先.引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观；加强社会主义荣辱观教育,培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质；培养法制、自由平等、公平正义等理念,从小培养公民意识.把德育贯穿于学校管理和教学的各个细节中,实施全方位德育战略.4.坚持育人特色,贯彻行知思想；坚持四自教育,推行德育自治,推进德育创新.德育的内容上,贴近生活,贴近学生；德育方法上,突出道德体验,道德实践.指导学生学会动手动脑,学会生存生活,学会做事做人,培养学生融入群体,适应社会的能力.5、全面贯彻真情德育、爱心德育、生活德育、实践德育和全员德育、和谐德育思想,让德育促进学生全面发展,让学校因和谐而充满活力.狠抓计划落实和制度落实,让德育工作因落实而彰显成效.二、工作重点(一)建设学习型德育团队1、充分认识学习的重要性,认真组织团队成员学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,学习《三联教育集团章程》,学习集团《德育工作管理规定》,时时激励团队成员改变心智模式,实现自我超越,自觉为共同目标的实现付出不懈的努力.2.将团队学习制度化、常规化.自我学习与组织学习相结合.重视学习方法的改进和学习过程与结果的考核,并将考核结果作为奖励、评先、提拔任用、晋级的重要依据.(二)层层签订安全目标责任书,落实安全责任,创建平安校园1.树立安全第一的意识,努力做好安全教育工作.充分利用教职工会议、晨会、校会、班主任例会、生活教师例会、门卫会议,列举重大安全案例,查找安全隐患,宣讲安全工作的重要性.对安全工作提出严格要求,对存在的问题及时寻找解决的方法,让安全观念深入人心,全面提高安全防范意识.2.划分安全区域,明确安全职责.与门卫签订《门卫人员安全目标责任书》、与相关宿管老师签订《宿管员安全目标责任书》、与班主任老师签订《班主任安全目标责任书》、与生活教师签订《生活老师安全目标责任书》、与考评老师签订《课间安全巡视员安全目标责任书》、与保洁工签订《保洁工安全目标责任书》、与各班走读学生及家长签订《走读学生安全目标责任书》,和严重违纪学生及家长签订《严重违纪学生安全协议》、和留校察看学生及家长签订《试读学生安全协议》、与五年级以上新生及家长签订《新生试读协议》、与不接送学生家长签订《走读学生安全协议》,把安全责任落实到个人,安全目标层层落实,让各相关人员都能人尽其责,各尽其职.各责任人根据安全目标责任书内容随时对照自己工作,排查安全隐患,有效预防和减少安全事故的发生.一旦发生安全事故,严格按责任书规定进行处罚.3、教育教职工增强爱心意识、服务意识、法制意识、人文关怀意识、教师心理健康意识,严防教职工体罚或变相体罚学生.高度关注体罚问题,发现教职工体罚学生坚决执行一谈二警三开制度,有效预防教职工体罚学生事件发生.学校充分利用教职工大会、教师例会、班主任例会、生活教师例会、门卫例会及校会、晨会教育全体教职工爱生如子,关心体贴全体学生,树立文明从教、爱心教育的思想,杜绝体罚学生事件发生.4、坚持把安全检查落到实处,消灭一切安全隐患.督导宿管员每月检查灭火器、应急灯是否完好；生活教师每大周检查宿舍门窗、铁床安全,收缴管制刀具、易燃易爆物品、其他危险物品,及时排除安全隐患；班主任每月检查教室桌凳、电路、门窗安全；考评老师每周检查校园路面、梯坎安全；德育处不定期抽查；全体班主任每个收假日下午4：00—6：00坚持到大门口迎接学生,检查学生所带物品,一旦发现违禁物品立即收缴.宿管员、生活教师、班主任一旦发现安全隐患,及时报总务处整修,并自觉跟踪检查维修结果.5.高度重视课间安全.教育学生上下楼梯一律靠右行走、不疯打、不推拉；课间文明休息,不追逐打闹.少队布置红领巾监督岗做好监督检查工作.中小学教务处继续安排教师每天分别在中学教学楼和小学教学楼周围值班,以减少课间安全事故的发生；教务处认真检查值班教师到位及值班情况,对未按时到位及值班不认真的老师及时批评教育并在当月工资中扣罚.团委少队部认真安排好每天安全值勤,挑选认真负责的学生干部负责相关区域值勤,要求值勤干部认真记录违纪情况,并及时劝止批评,晚上下自习前将记录情况及时反馈到团委办,再由团委将记录情况转交当天值日行政,以便值日行政总结点评.6、加强门卫值班及巡逻,做好防火、防盗、防学生翻墙、防打架、防意外伤害工作.门卫组长及德育处不定期抽查值班情况.门卫值班时间发生安全事故,按《门卫安全目标责任书》规定扣除当月奖金.宿舍内发生打架事件,扣除宿管员当月奖金.7.严禁零食进校,防止学生食物中毒.严禁香烟、火机进校,防止有害物品侵害学生身体.严禁管制刀具及其它危险物品进校,防止学生伤害事件发生.严禁手机进校,防止因手机而引发的校园安全事故.严禁书刊音像资料进校,防止学生心灵污染.8、要求班主任经常深入班级学。
2019年德育工作计划 2019年春期德育处工作计划 精品
2019年德育工作计划2019年春期德育处工作计划一、指导思想以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持全面育人的宗旨,落实以学校安全为重点,习惯养成教育为主线的工作思路,重点抓好安全防范和学生的文明习惯养成教育.二、工作目标1.一个总目标：为学生发展奠基.2、两个分目标：进一步落实德育生活化理念,强调人人是德育工作者、处处是德育阵地,事事是德育内容；进一步完善德育内容,全面推进德困生和学困生（即问题学生）的教育工作.3、三个阶段目标：初一年段以适应教育为支点,以规范行为为目标,以养成教育和学法指导为.重点；初二年以发展教育为支点,以稳步过渡为目标,以加强自我管理,缩小两极分化为重点；初三年以理想教育为支点,以人生理想教育和考前心理辅导为重点.三、重点工作1、认真做好上级教育主管部门分配的创全国文明城区相关工作,为合川区最后一年创全国文明城区的验收尽到我们合阳中学的责任；2.做好上级教育主管部门分配的义务教育均衡示范区工作；3.争创合川区文明校园；4.班级文化建设,重点落实制度建设；四、具体工作(一)加强德育队伍建设,提升管理效率1、抓好学生干部培养努力培养学生干部,定期召开学生干部培训会,多渠道开展各类活动,在活动中培养学生干部.班干部、团干部、学生会干部、志愿者,通过推荐、竞选、自荐等多渠道安排到各类岗位,提供锻炼机会,提高他们的自我约束能力和管理能力.2、加强班主任队伍建设（1）采用校内培训和走出去、请进来的方法,为新老教师提供培训的机会、学习的机会、锻炼的机会、提高的机会；(2)尽量提高班主任的待遇,各类政策、评优、晋级等对班主任做尽可能的优惠和倾斜,最大限度调动班主任工作的积极性、主动性.（3）健全班主任的培训学习制度,开好每月的班主任工作例会,明确学习目标,不断充实学习内容；要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法,融入自己的工作中,注重实效,提高理性思考的成份,使教师在研究的状态下工作,在工作中研究,不断提高班主任工作的水平.(4)本学期,德育处将继续依据《班级工作量化考评细则》考核班主任的工作,分配班主任工作津贴.以先进班集体校级十佳干班主任评选为契机,发挥模范班主任的引领作用,提高班主任队伍的整体水平.（5）组建2-3个合阳中学《名班主任工作室》,加强过程管理、目标考核.发挥名班主任的带头、示范、引领作用,带动德育管理队伍整体素质的提高.(二)落实德育常规工作,注重德育针对性、实效性1、抓好环境整治工作（1）检查每天三次小扫除,一周一次大扫除,一月一次卫生死角清除行动；（2）加强监督检查评比机制.德育处、团委会同值周组、学生会,每周进行检查评比,实行卫生红旗班制度；(3)实行环境卫生督查岗,由二年级各班轮流执行,由曹中明老师负责该项工作的安排和督查.2、纪律管理（1）课堂纪律由科任老师负责,班主任协调管理；（2）午休管理仍然由专门的午休老师管理；（3）下午静校管理,有值周老师督查；（4）课间、集会由学生会团委会的同学协助管理.3、切实做好晨午检工作,每天定时观察询问了解学生身体有无异常,如实登记晨午检表交德育处,如出现麻疹、流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹等症状,要即刻报学校医务室备案.学生因病因事未到校要到德育处进行登记,到校后要销号,并注明时间原因等.4、文明礼仪（1）利用班队会、国旗下讲话等时间段,以爱国、爱党、爱社会主义、爱人民、爱劳动、爱科学、爱学校为重点,加强学生文明礼貌、安全卫生等常规教育宣传.班会课由德育处人员进行检查.（2）出入证管理：进校开始要求随时佩戴出入证,由值周老师进行检查登记,扣分处理.没有出入证的同学要及时补办；（3）文明礼仪示范岗,由初一的班级轮流在校门口出站立,招呼到校的师生,给大家一个文明的示范；（4）教育引导学生在校园内主动使用请、你好、对不起、谢谢、再见十字文明用语.（5）文明礼仪检查,每月一次,对同学们的头发、指甲、服饰、出入证等情况进行检查,对不合格的同学要整改销号.5、安全稳定工作（1）利用主题班会、主题黑板报、校园短信平台、国旗下讲话等有效载体对学生进行安全意识的培养和教育,增强安全防范意识和自我保护能力.（2）配合法制保卫科做好学生安全演练工作.（3）协助法制保卫科做好学生矛盾纠纷排查工作,及时发现问题、解决问题,把安全隐患消除在萌芽状态.（4）加强心理健康教育工作.上好心理健康教育课程、加强心理咨询、开展心理健康专题讲座,让阳中学子更加青春、开朗、阳光.6、培养学生节俭意识（1）深入开展环保教育和节约教育、引导学生树立保护环境和节约资源意识,培养节约资源的良好风尚.（2）引导学生从我做起,从身边的小事做起、从现在做起.（节约水电）(三)通过相关德育活动,培养学生各方面的能力1、主题班会：每周一主题,进行爱国、明理、规则、文明礼仪等方面的教育；2.学雷锋、树新风的主题月活动；3.清明主题教育活动；4.父亲节母亲节等孝亲敬长活动；5.田径运动会；(四)注重德育科研,提高德育科研能力1.学期末每位班主任撰写一篇班主任经验论文或者教育小故事；2、本学期开始进行《城镇初中问题学生转化策略的研究》的课题研究,要求部分班主任参与；3、利用班主任工作例会,分享班主任专家的相关文章,进行班主任工作相关的讨论.4、开发校本德育精品课程,提高德育教育、德育活动的针对性、时效性.(五)利用创全国文明城区为契机,提升学生的文明素养,1、环境文化的建设（1）校园环境的建设学校利用上级主管部门的资金,加。
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2019年德育工作计划2019年9月德育工作计划第一学期）一、指导思想：坚持育人为本、德育为先的理念,根据上级德育科文件精神,结合学校实际情况,遵循小学生发展的规律,以进行思想信念教育为核心,以行规教育——五小行动为切入口,以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点,以养成高尚的思想品质和良好的行为习惯为目标,促进学生的全面发展,努力努力开创学校德育工作的新局面,培养求真、向善、乐学、阳光的好少年.二、工作内容和目标：1、加强德育队伍建设重视班主任的业务培训,加快青年班主任的专业成长,建立一支高素质的班主任队伍.2、扎实推进精致管理努力做到常规管理序列化,德育工作特色化,评价体系科学,德育网络立体化.3、重视学生的养成教育以行规教育——五小行动为切入口,进一步强化学生文明习惯的养成教育,提高学生的文明素养和自我管理的能力.4、践行行动德育理念努力将德育目标赋予一定的活动,策划和组织丰富多彩的实践体验活动,让学生在参中体验、在体验中感悟,在感悟中成长.5、加强心理健康教育提高学生的心理素质,培养积极向上、乐观的心理品质,促进学生健康成长.6.加强家长学校建设加强家长学校硬件建设,达到六有.三、工作思路：以养成教育为重点,以感恩教育为主线,以行规教育——五小行动为切入口,以活动育人为载体,提升学生的道德认知、培养学生的道德情感、锻炼学生的道德意志、提升学生的道德行为.四、主要工作及措施：(一)加强德育队伍建设1、加强班主任例会业务培训通过班主任例会和培训,加强班主任的德育理论学习,持续提高班主任为人师表及管理育人、教书育人、服务育人的自觉性.通过例会和培训,定期分析学校德育工作的现状,相互切磋,共同探讨德育工作中存在的问题,研究加强和改进德育工作的方法和措施,不断提高班主任的工作水平和思想素质.2、加强德育规范管理制定班主任考核工作补充说明、完善各项德育制度,以此促进班主任工作的规范性、针对性和实效性.3、开展德育课题的研究,继续制定和完善《参与互动晨会教育的实践研究》课题,让班主任老师在课题研究中提升科研水平和能力,提高德育工作的实效性,同时促使班主任老师的专业成长.,通过晨会研究,本学期将举办校、片晨会课展示活动,制定每周晨会主题,形成系列.(二)重视学生养成教育1、制定学生养成教育活动实施方案制定各年级行规教育的目标和内容,确定每周养成教育主题和内容,确保行规训练层次性、系列化、具体化.2、加强德育文化建设努力营造管理育人,教书育人,服务育人,环境育人的大德育氛围.（1）加强旗文化的建设（2）德育宣传栏的设计、内容的更新,通过环境文化来影响学生的思想品德、行为规范和生活方式,促进学生养成良好文明行为习惯.本学期将制作五小行动系列展板、市级追梦好少年宣传板块,行规示范生、学习优秀生、生活小能手以及各类小标兵版面,以及其它学生获奖版面.（3）加强班级文化建设,各班拟定《班级文化建设方案》,开展系列班级德育活动.3、强化活动育人.通过策划和开展系列活动,让学生在活动中体验、感悟、成长,提升德育的实效性,促进学生良好行为习惯的养成.4、加强检查激励（1）评比项目：个人：行规示范生、行规小标兵；学习优秀生、学习小标兵；生活小能手、生活小标兵.集体：行规优秀班、行规示范班、陶白英雄中队,具体见璜土实小学生养成教育活动实施方案（2）每周行规检查的情况通过《红领巾监督岗行规教育公示栏》进行公布,同时利用周一教师会议、国旗下讲话对各班及时提出整改建议.（3）注重评选激励①期中、期末各评选一次行规示范生、学习优秀生、生活小能手,每班择优评出2-3名.②每学期评比一次行规小标兵、学习小标兵、生活小标兵,每班各评出一名.③每月各年级评选1-2个行规优秀班；每学期评比一次《行规示范班》,各年级一个.评选办法：对每周、每月行规优秀班评比情况汇总；学生问卷调查；各年级任教两个班及以上教学的教师对本年级组各班进行评价等.④利用学校雏鹰广播、宣传栏对执行好的进行表扬,有违规行为进行适度曝光.(三)践行行动德育理念1、发掘课程内容中的德育资源挖掘各科教学内容中的德育因素,创设引导学生主动参与的教.育情境,激发学生的学习积极性.把素质教育有机落实到各个教学环节之中,不断培养学生积极的情感态度和正确的价值观.2、策划和开展德育实践活动本着以人为本、活动育人的原则,将德育目标赋予一定的活动,积极研究学生喜欢参与的德育实践活动,启动优秀传统文化教育,培育社会主义核心价值观,丰富学生的课余活动和校园活动,增强学生社会责任感、创新精神、实践能力,培养自主发展、自我成长的能力.继续开展新生入学仪式暨一年级学生家长会、行规教育——五小行动、做最美的自己实践体验活动、啦啦赛、庆元旦活动等等.3.加强宣传力度（1）搭建宣教载体.以各类主题教育月活动为载体,九月是学生习惯养成月,十月是爱国主义教育月,十一月是法制教育月,十二月是感恩教育月,一月是诚信教育月,认真编制、组织各类主题教育月活动,重点突出核心价值观中的文明、法制、爱国、诚信、友善.另一方面,以各类仪式活动为载体进行教育.（2）继续拓展宣教阵地,学校增添宣传栏,开展系列宣传教育活动.（3）进一步丰富宣教内容.以身边的模范人物、道德故事为切入点,一事一议,品悟道德力量.（四）加强心理健康教育只有对学生进行心理健康综合教育,才能有效维持学生心理的健康,提高学生的心理素质和综合素质,逐步达到学会学习、学会生活、学会做人.1、通过国旗下讲话对学生进行有计划、有系列、深入的引导和教育.心理教育内容详见《国旗下讲话主题安排表》.2、努力提升雏鹰广播《心灵港湾》栏目的质量,针对学生存在的心理问题,。
2019年学校德育教学工作计划范文(四篇)
方案计划参考范本2019年学校德育教学工作计划范文(四篇)目录：2019年学校德育教学工作计划范文一2019年学校心理健康教育工作计划范文二2019年学校总务处工作计划三2019年学校总务工作计划范文四2019年学校德育教学工作计划范文一一、指导思想本学期我校德育工作，将以党的“十六大精神”和“xx”重要思想为指针，全面贯彻落实，加强以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育，以创建良好班集体为基础，以塑造美好灵魂、四有新人为目标，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。
二、工作要点认真做好以“弘扬和培育民族精神教育月”系列教育活动。
以“弘扬民族精神”教育为主题，充分挖掘“中华健儿拼搏雅典“这一奥运教育资源，深入开展爱国主义、理想主义、集体主义、社会主义教育和革命传统教育、中华传统美德教育，民主法制教育，努力培养学生讲公德懂规则的自觉行为，创造性推出我校“弘扬民族精神”系列活动。
1、唱一首爱国歌。
2、讲一个为祖国、为民族争光的故事。
3、人人背20首古诗。
4、编一期手抄报或画一幅画。
5、选一句名人名言勉励自已。
6、认真开展“弘扬民族精神”优秀活动方案设计比赛。
加强德育队伍建设1、为营造“教师人人是导师，学生个个受关爱”的良好育人氛围，组织教职工认真学习及，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。
2、建立德育领导小组，抓好班主任队伍建设，定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。
3、建立班主任岗位职责、工作条例，考核奖励制度，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。
本学期，将评选校级优秀班主任若干名。
4、班主任参观学习，经验介绍，取长补短。
并要求每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会，并将组织评选，不断提高班主任的业务水平。
抓细抓实德育常规工作1、结合新日常行规教育，开展锦绣学生“五个一”礼仪行为养成教育，化大力气训练我们的学生从小养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯。
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2019年德育工作计划12年德育工作计划以科学发展观为指导,以全面提高教师、学生思想道德素养和文明素养为目标,以深入贯彻落实《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为主线,以丰富多彩的活动为载体,培养学生良好的行为习惯、创新精神和实践能力；以德育科研为先导,构建和谐优化的学校、家庭、社会德育环境；以校外教育为平台,整合教育资源、拓宽教育渠道,打造科学优化的校外教育新模式；以评价为手段,夯实德育工作基础,树立德育品牌,形成我校特色化德育管理体系.二工作目标：1、认真学习、领会区教育局2019年工作要点的精神,以强素质、树形象、创业绩,办人民满意教育为主题,切实抓好教师师德建设.2、以重大的节日、纪念日为契机,以感恩教育主线,以争当四好少年为核心,确定有针对性的教育内容,促进少年儿童的健康成长,突出少先队的组织特色.3、加强少先队活动与学校满族特色活动相结合,形成一种特色,使之成为学校的亮点.4、以了解新中国发展历程,感受祖国变化为主题开展读书实践和参观活动；加强对学生进行爱国主义教育,不断深化民族精神教育.5、重视少先队文化建设,抓少先队的礼仪、标记和规范,营造有利于陶冶少先队员情操、彰显少先队特色的文化氛围.6、以德育科研为先导,做到学校、家庭、社会三方面教育的有机结合,充分利用多种教育资源,为少年儿童创造更为广阔的成长舞台.7、加强中队辅导员队伍建设.在品格修养、知识能力、教育方法上下功夫,塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍,提高中队辅导员的整体素质和班队集体建设的水平.8、加强毕业班学生思想教育,引导树立正确的人生观、价值观.三具体工作及措施：(一)抓师德,促进教师队伍专业素养的提升.1、在学习上,继续组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、十条禁令,学习教育政策法规、学校章程,增强教师遵纪守法、依法施教的自觉性.学习先进人物事迹,提高教职员工的政治素养.学习现代教育理论,不断更新教育思想和教育观念.落实《龙潭区教师职业道德考核办法》、《龙潭区教育局关于对违反教师职业道德规范的暂行处理办法》.2）在服务上,重点引领教师关注学校、关注班级、关注同事、关注学生.注重师表形象,遵守师德十条禁令,签订承诺书,提倡乌拉街中心校教师的精神：和谐精神——师生和谐,教师之间和谐,个人和集体和谐；奉献精神——先付出后回报、多付出少索取；务实精神——踏踏实实、勤勤恳恳,不做表面文章；创新精神——开拓创新、发展前进,有成绩,出成果.打造一支品行好,能力强,工作踏实、乐于奉献的教师队伍.3）在帮扶上,每位教师在教育教学过程中要用爱心和耐心帮助在学习生活中有苦难的学生,对于特殊学生班主任继续实行月家访制度,重点学生重点访,和家长共同探寻有效的教育策略和方法.在教育教学开放日活动中,学校开展有针对性、有实效性的家庭教育讲座,全体师生必须确立主人翁意识,大力宣传学校办学优势,做好爱校宣传工作.开好家长会,听取家长意见,热情接待来校家长,与家长做好沟通、交流.同时成立家长委员会,下发中心校好家长的评选条件,按年度推荐和评选好家长.4）在活动中,继续以强素质、树形象、创业绩,办人民满意教育主题教育活动为载体,全面开展师德师风讨论、教书育人、廉洁从教、关爱学生案例征集及师德师风先进个人评选活动,弘扬高尚师德,力求师德规范,不断提高师德水平.5）在评价上,突出以科室、学年为单位的教师队伍建设,落实教师负责制和安全责任制,进一步完善考评方案,科学实施,形成激励机制.注意认真总结和推广师德典型、优秀班主任、优秀中队辅导员、优秀组长的领导艺术,以老带新,以优促进.在学生中开展我们心中的好老师征文活动,让教师倾听儿童的声音,能从儿童的视角审视教师素质、教师行为.本年度将对教师工作考核评估,选出校级师德先进、优秀学年组、优秀班主任、最受家长信任、最受学生喜爱的好老师,予以表彰奖励.进一步完善学生综合素质评价体系,研究学生综合素质评价的实施策略,充分发挥学生综合素质评价的积极作用,有效促进学生综合素质评价工作的落实.二）抓教育,促进少先队工作再上台阶.一|）常规工作,稳中求进.1、本学期,要细抓规范,狠促养成.因为良好的校纪校风是教育教学工作正常进行的前提保证,也是学校形象的外在体现,没有良好的校纪校风,学校的各项工作就无法正常进行.本学期,我校少先队工作将紧密围绕这一核心进行.开学初,重新贯彻落实小学生守则、小学生日常行为规范和乌拉街镇小学生一日管理细则,重新审查纪检队伍,在坚持原有卫生流动岗、文明监督岗的基础上,成立纪律检查流动岗,让大队干部走近校园深处,检查、督促校园内学生课间纪律.同时对大队干部进行合理分工,指导工作方法.要求每位成员秉公执法,相互监督,科学工作,尽职尽责.继续实行日检、周评、月总结评比活动.每月评选出纪律、卫生标兵班各一个,并颁发标兵牌,同时作为星级班级评比的重要依据,树立榜样,同时激励各班优秀班集体看齐.对在纪检中影响学生正常工作的教师、学生,将进行严肃处理.2、继续加强升降国旗制度,进一步规范升旗仪式.本年度我校在升旗方面将有新的举措,准备成立乌拉街中心校升旗班,四——六选拔24名品学兼优的学生,统一升旗服装,强化训练,力争使我校的升旗仪式提高到一个新的档次.3、继续抓好上、放学队工作,教育学生养成习惯,逐步规范.上学,学生将继续统一走甬路.放学,学生统一走学校规定路线,教师护送学生平安离校,抓好通校学生的上、下车纪律,作到勤检查,勤督促,保证放学队伍秩序,营造乌拉街中心校上、放学队最美的风景.4、抓好高年级学生（尤其是毕业班学生）的思想教育工作,定期召开高年级班主任和任课教师会,及时了解情况,做好不良现象的排查工作.班主任工作要细,发现问题及时和学校取得联系,个别家访,个别谈心,班会教育,及时转化.5、切实做好班主任培训工作.贯彻落实《教育部关于进一步加强中小学班主任工作意见》精神,抓好学校德育骨干队伍及班主任队伍的培训工作.按照区青少办的统一要求,通过专题培训、新老结对、经验交流、教育研讨、学术沙龙等,引导班主任提升专业理论、专业道德、专业素养和专业气质,改进育人艺术,增强育人成效,切实提升班主任队伍的专业化水平.二）组织阵地,常抓常新.1、加强组织建设.实行大、中队干部竞选,培训制度.每学期各在、中队干部至少轮换3次,提高队干部工作的积极性.继续落实队干部培训制度,确保每周一次例会.初步确定每周二12点15分为队干部例会时间,加强对队干部思想教育,提升队干部素质.同时总结近期少先工作,对队干部在工作中出现的问题进行及时的沟通,并对近期少先队工作进行相应布置,加强与大队干部的交流,有效促进队干部工作的整体提高.2、加强阵地建设.（1）加强班级文化建设,以良好环境影响人.浓郁的班级文化,具有桃李不言,下自成蹊的特点,给学生一种高尚的文化享受,能使学生在不知不觉中自然而然地受到暗示、熏陶和感染,增添学习生活的乐趣和动力.本学期少先队将制定班级文化十个一即：①一面国旗、一句誓言；②一张学生行为规范；③一张荣辱观歌谣；④一张学习评比墙报；⑤一块满族特色墙；⑥一个图书角；⑦一个卫生环保角；⑧一个时钟；⑨每天一小时体育、娱乐活动；⑩每周一次班队活动.开学初,各班将着手布置班级背景墙,在原有评价栏基础上,添加满族特色栏,展示满族特色作品,粘贴满史故事等等,体现满族特色.让学生的浓浓的班级文化氛围下快乐学习,健康成长.（2）校园广播站、学校德育是宣传的阵地,是多采的舞台,是信息交流的窗口.a、新学期开始,重新和师生见面了!校园之声广播站将共设5个栏目：1）、第一个小栏目是品行驿站,及时播出校园内外好人好事,反馈学校及各班近期出现的不良现象,适时纠正同学中存在的弊端；（可以不公开姓名、班级,但要求真实）--（勿以恶小而为之,勿以善小而不为!）2）、《童心童语》本栏目主要播出同学们的优秀作文、日记、真实感受等.激发学生的写作兴趣.提高学生的文学素养；3）、第三个栏目是卫生之窗,本栏目主要对学生进行卫生常识教育.（播下卫生习惯,收获一生健康!）4）、《名人轶事》诵读一些学生搜集的中外名人事迹、故事.用名人的故事、事迹激励学生前行.5）、《有话对我说》本栏目主要是心理教师回答同学们感到疑惑,不理解的问题,解除学生心中的迷惑,让师生之间进行情与情的感染,心与心的沟通.建立健全广播站制度和播音员职责,公开选出校级播音员,让广播给大家带来欢乐,让校园之声广播会陪伴着学生一起成长!b、不断完善学校德育,及时更新内容,扩大影响力,增加点击率,使之成为融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的校园,加强德育工作信息与交流的平台.注重宣传,成为学校宣传的窗口,家长、社会了解学校的一个重要途径,使校园德育成为传播先进文化的新渠道,联系家庭、社会的新纽带,让学生在络时代健康成长.不断推进我校德育工作向信息化发展.三）主题活动,突出特色.围绕青少年思想道德建设工作,以学会感恩,争当四好少年为主题开展特色的少先队活动,教育引导学生健康发展,快乐成长.三月份：启动阶段1、感恩教育倡议书——升旗仪式（爱护环境,感恩社会）2、抓住3月5日学雷锋活动日,进行感恩教育,积极号召学生为社会、老师、同学,学校做好事.组织五年年级学生开展爱护环境,感恩社会实践活动,走出校园,清扫校园周边及主要街道垃圾.3、抓住三八妇女节的好时机,体验妈妈的辛苦,开展我给妈妈写一封信征文比赛.四月份：缅怀先烈,感恩生活.1、充分利用清明祭扫活动,加强对学生进行弘扬民族精神教育,积极开展缅怀先烈,感恩生活活动.时刻教育学生不忘过去,珍惜现在的幸福生活,并组织学生代表校外教育基地——百花点将台进行祭扫活动.五月份：养育之情,感恩父母,1、以母亲节为契机,为父母制作感恩卡,每天回家帮做一件家务事,记住父母生日.六月份：母校难忘,感恩母校1、感恩母校-毕业式.全体毕业学生,再为母校做件事,再为小同学帮个忙.九月份：淳淳教悔,感恩老师1、教师节感恩活动十月份：中国伟大,感恩祖国1、了解新中国发展历程,感受祖国变化主题读书实践活动.十一月份：平安可贵,感恩生命.1、结合红领巾平安活动月,五五普法宣传月,开展平安可贵,感恩生命活动,通过各种宣传方式,加强学生进行安全教育,提高平安意识,感受生命的美好.十二月份：总结阶段1、各班上交全年活动总结.2、学校评选感恩之星、四好少年.(三)抓建设,促进校园文化的育人功能.本学期继续努力创建有利于学生健康成长的良好校园环境和文化氛围,创造出具有凝聚力和约束力的区域性文化氛围,形成自己的文化意识和学校个性,打造校园精神,激励师生积极进取、奋发向上,促使校园环境美化、绿化、净化、知识化,促使学生良好文明礼仪的形成.继续以我们美丽的校园为主题开展丰富多彩的校园文化活动,对学生进行生动的爱国主义、集体主义、社会主义和党的基本路线教育,发挥校园文化的育人作用,把校园文化建设引向深入.以提高学生的环境保护意识和节能减排意识为重点,继续开展好创建绿色学校活动,全力打造最美校园环境.(四)抓科研,促进德育工作管理水平的提高.将深入开展十一五国家级德育课题《小学生活德育的理论与实践研究》实验工作.进一步研究思路,完善研究方案,指导研究工作.保证本课题研究科学、规范、有效地开展,取得阶段成果.参加今年下半年将在全区中小学开展德育活动课评比,争取取得好成绩.(五)抓法制,促进师生法制观念的增强.充分开展法制教育,完善警校共建文明学校制度,继续组织师生学习有关法律法规,通过法制学习、讲座等一系列活动,加强师生学法、知法、守法水平,营造良好的法制教育环境.(六)抓三结合络建设,拓展德育工作渠道.切实抓好家长学校工作,增强其科学性、系统性和实效性,有计划、有步骤地指导家长开展家庭教育.充分发挥社会优秀家庭教育机构的作用,组织各类家庭教育活动,每学期举办一次家庭教育讲座及心理教育咨询,以提高家长教育素质为重点,不断提升家庭教育指导水平.利用学校开放日、校长接待日、家长座谈会等时机,展示学校教育成果,接纳外界的指导和监督,不断提高家长学校办学质量.充分利用校内外德育资源优势,积极创造条件,进一步开辟校外活动基地（德育基。
最新-2019年德育工作计划 德育工作计划,2019年德育研
2019年德育工作计划德育工作计划,2019年德育研究工作计划(一)推进和深化做人教育为推进和深化做人教育,适应二十一世纪人才的要求,我们着重培养学生的四种意识即竞争意识,协作意识,创新意识,拼搏意识.我们深知：二十一世纪是一个充满激烈竞争的世纪,缺乏竞争意识的人也只能是无所作为的人,也只能是为社会所淘汰,.培养学生竞争意识,是这个时代的必然要求,因此我校实施升层激励机制,双金卡工程以及干部竞选等措施来充分挖掘学生潜能,鼓励学生奋发向上,敢于冒尖,敢为人先,永不自满,从而发展个性,增强实力,无论遇到什么挫折,都能够立于不败之地.团结协作是未来社会的一个重要特点,社会发展越来越快,分工越来越细,协作配合才能够取得最好效果.所以,我校开展排球节和社会实践等一系列活动来培养学生的团结合作意识,鼓励学生学会与人和谐共处、交际,一个不会与人和谐共处、团结协作的人在未来社会绝对没有立足之地.创新意识是未来社会高素质人才的必备素质,一个学生只有敢于创新,勇于创新,善于创新,才会在二十一世纪大有作为,有大作为.在课堂教学中我们强调培养学生创新精神、创新意识,而且还把创新意识培养渗透到各种教育活动当中.社会发展需要拼搏精神,个人的追求更需要拼搏精神来提升,培养学生拼搏意识,必须从每一件小事抓起,从点滴言行抓起,向着远大目标奋斗、拼搏.以上四种意识的培养必须贯穿我校整个教育教学的始终.(二)狠抓学生养成教育：抓好学生的日常生活和学习的养成教育,增强德育工作的针对性和实效性,引导学生从一点一滴的小事入手,把做人的道德准则、做人的道理落实、内化、贯穿到日常的行为当中,规范和约束自己的思想和言行,将学校管理和自我管理有机结合起来.(三)实施三全教育：全员教育,全面教育,全程教育加强全员教育,全面教育,全程教育的三全德育工作网的建设.全员教育就是学校的任何一个教职员工都要树立德育意识,担负德育责任,.都是学校的德育教育者和受教育者,一言一行,一举一动都要成为学生的表率.全面教育就是德育的全方位教育,学校工作的方方面面都要发挥育人作用,把德育工作贯穿于智、体、美、劳等一切工作之中.全程教育就是德育教育过程从时间和空间上无限延伸,使之贯穿于学校、家庭、社会,保证德育教育无处不在、无时不在,充分发挥德育教育对智育、体育、美育等的保障作用与动力作用,从而为形成良好的校风与学风打下坚实的基矗(四)精心开展主题活动教育完善德育主题活动课与校园文化活动,结合德育工作目标要求,根据学生存在的各种问题,精心设计活动主题,有计划、有组织、有目的的开展学生喜闻乐见且丰富多彩、形式多样的主题活动.精心组织和加强每年九月份以永不服输,永不言败为主题的排球节系列活动,举办具有时代特点的讲演比赛、书画比赛、摄影比赛、征文比赛、辩论赛等,使奋发向上,积极进取等时代精神在学校深入人心.。
2019年德育工作计划 2019学年度学校德育处工作计划 精
2019年德育工作计划2019-2019学年度学校德育处工作计划第二学期学校德育工作计划一、指导思想以学校工作计划为指导,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中.坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作在学校里形成一道亮丽的特色.二、工作目标1.强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力.2、通过形式多样的主题班会教育及各种有益活动,使学生学做真人.三、工作重点1、加强德育队伍建设,对班主任队伍,尤其是年轻班主任进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平.教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理.2、常规管理工作常抓不懈.通过对《中小学学生日常行为规范》和《中小学生守则》的学习及检查评比,促进班级建设.充分发挥全员育人的作用.利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课.3、继续开展仪容仪表、文明礼仪、学生养成等教育活动,寓教育于各项活动中.通过国旗下讲话、晨会、主题班会、演讲、广播、宣传栏及各种小型文体活动,培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识.4、通过形式不同的家访、家长会,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起一座理解的家校桥梁.四、具体工作(一)加强德育队伍的建设,营造全员育人氛围1.加强校园德育环境建设.要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍,要求人人都是德育工作者.本学期将继续实行值班领导、值周学生的检查制度,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育.2.加强班主任队伍建设.树立责任意识.班主任是班级工作的第一责任人,年级组长是年级工作的第一责任人,要加强班主任、年级组长之间的联系.本学期实行班主任培训制,健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作,鼓励班主任主动认真地开展工作.开好每月的班主任例会,针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬.本学期将开展班级管理经验交流会,达到相互学习、相互促进的目的.3、充分发挥少先队及团队工作的作用,扩大班干部的影响.少先队、团员、班干部在学生中的影响是不可低估的,他们应该是同学的榜样.要定期对少先队、团员、班干部进行培训,充分发挥他们的积极性,使他们带动更多的同学一起进步.(二)常规教育常抓不懈抓好行为规范教育.开学第一周,在开学典礼上对学生进行各种安全教育,同时,各班要利用班会对学生进行校园安全教育.德育处、团支部和少先队将利用不同形式组织对全校学生进行仪容仪表及学生纪律检查.通过对学生集中进行行为规范系列教育,强化训练,培养学生自我约束、自我管理的能力.通过具体的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生从要我这样做转变为我应该这样做,使良好的行为习惯内化为自觉的行动,重视良好学习习惯的养成教育,让学生终身受益.(三)抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育等1.以校园礼仪为重点,上好文明礼仪第一课.通过举行校园礼仪风采展示手拉手、一帮一等一系列的主题教育活动,加强学生文明礼仪规范教育.从平时的一点一滴做起,从小事做起,培养学生文明礼貌的习惯,传承中华民族的美德.。
2019年德育工作计划 2019~2019学年德育处工作计划 精品
2019年德育工作计划2019~2019学年德育处工作计划一指导思想：我校德育工作要新课改精神以学校三年发展规划的指导下,牢牢树立育人第一的指导思想,各项工作围绕以生为本,激扬生命,铸就未来的培养目标,努力构建自主、体验、笃行的德育模式.以活动为载体,以行为养成教育为基础,以爱国教育、公民道德教育、法制安全教育、民族团结教育、感恩教育、诚信教育为突破口,以学科德育、全员德育、校园文化建设、班队文化工作、传统文化学习、节日课程、社团课程、区域德育资源利用、家校合育为重心,发挥课堂教育主渠道的作用,把反分防渗、四个认同、马克思五观教育融入教学,积极构建学校主导、家庭参与、社会协助的德育工作新格局.德育构建社会化、德育责任的全员化、德育活动的课程化、德育形式的序列化、德育管理的自主化这五化是对我校德育工作的总结,本学期将继续丰富德育五化的内容,通过德育五化,切实将德育工作的首要地位落到实处,创建市级德育示范校,初步形成德育特色.二、具体工作要点1.积极做好准备迎接创建文明城检查和德育达标校复查.各部门根据指标体系要求完善所负责项目资料,部门领导要高度重视,督促负责整理资料人员按时完成相应资料准备.把三风一训,文明礼仪作为入校教育重点内容,让学生熟悉文明城市创建的各项要求,进一步强化学生对三风一训的理解,为创建文明城检查和德育达标校复查做好准备.常规管理落到实处,夯实德育工作基础.完善年级组负责制,继续运行由年级主任、班主任、学生家长代表、学生会主席为成员的年级管理委员会,开学前初一高一年级完成年级管理委员会组建工作,初二、初三年级、高二、高三年级完成人员变更工作,并发挥作用自主管理年级各项事务.年级管理委员会要出台具体的年级对班级的考核制度,规范的进行班级考核.继续发挥安全员、信息员、公物管理员、资料员等作用,全面落实齐抓共管,全员育人的管理模式,将德育渗透在全体教职工的教学和管理之中.德育处将进一步完善相应考核细则,赋予年级每位老师一基础分,在此基础分的基础上加减分,依此避免多劳多扣情况.明确德育岗位及责任,提高全员德育的实效性.加强班主任专业化建设工作,要通过看书交流、班主任论坛、络交流、沙龙等形式将班主任学习常态化,切实提高班主任工作能力；要继续完善班主任奖励机制,提高班主任地位和待遇,调动班主任的工作积极性.（4）建立健全校级、年级学生会加强学生干部的培养,提高学生干部的工作能力,杜绝简单的包办、代替,学生会干部参与年级管理、早操、课间操、课外活动、清洁卫生、集会督查、检查当中,逐步把学生会组织建设成为学生自己的组织,反映学生心声,表达学生意愿,切实发挥学生自我管理能力.（5）加强班级学生自治,要将学生的自我管理和小组建设、评价结合起来,把教育管理的主动权交给学生,大力发挥值周班作用,培养每位值周生的主人翁责任感.（6）以综合素质评价为抓手,进一步培养学生良好日常行为习惯养成,重点督查和确保校园内无吸烟学生,无奇装异服学生,无留长发的男生及其他不良习惯.各年级尤其初始年级要健全和完善学生综合素质测评评价细则,重视日常过程性评价,让综合素质评价成为学生成长进步的帮手.3、德育活动向课程化迈进新的课程观认为,课程是知识,课程是经验,课程是活动.德育活动的课程化建设正是顺应了课程改革和发展的趋势,将内容不一、形式多样的活动按照课程理念加以整合,成为较为稳定、便于实施的课程,这也是形成学校特色的重点.（1）要增强德育课程化意识,要从新课改理念理解课程,树立课程无处不在、无处不有的观念,减少德育活动的随意性和即时性,要逐步将德育活动课程化,从课程标准、设计理念、课程实施、课程评价等方面综合考虑德育课程的设计,规范德育课程的设计,提高德育课程的思想容量和知识容量,切实提高德育课程的针对性和实效性.（2）要及时总结已有的离校课程经验,重点抓好入校课程、离校课程、节假日课程建设,不求面面俱到,但求每项课程形成精品,逐步积累经验,形成系列化德育课程体系.（3）加强学生社团建设,逐步将社团课程化,重点加强初一初二学生社团建设,力争使每个学生都参加一个社团,要充分挖掘社区的社会资源,聘请专业特长老师兼职社团工作,开展剪纸、绢花制作、舞蹈、跆拳道等课程.将小学机器人、航模、手工制作等项目延伸到中学,逐步实现小学初中社团课程的衔接.（4）加强凤凰大讲堂工作,开阔视野,聘请社会各行各业优秀人士开设讲座,在学生职业生涯规划、对各行各业的了解、炼油厂厂史及校史讲座、本土名人名家讲座等方面有所进展,为学生开阔视野开启一扇大门,增强城市认同感和归属感.4、充分发挥学校、社会、家庭三位一体的教育合力,实现德育工作社会化.（1）完善社区教育工作委员会职能,健全各居委会社区教育工作委员会组织体系,发挥各居委会的主导作用,保证将工作落到实处.加强各居委会的工作能力,切实发挥指导教师、学生干部的作用,开展读书家庭、孝敬家庭等的评选活动,将学生的节假日社会实践、社区服务、社区志愿者活动等工作落脚在社区,按照课改要求,社区要对学生进行考核,学校将根据考核分数赋予学分并记入学生的综合素质测评,通过这种方式,使社区成为学生了解社会、体验生活的重要场所.（2）成立学校家校合育中心,完善各年级家校合育中心组织机构,提高家长参与学校管理工作的能力,通过开学前征求家长意见、家校合育论坛、家庭教育交流会、家长主持家长会、家长监考、家长听课评课等形式,将家校合育中心的作用充分发挥,摆脱学校教育唱主角的被动局面,逐步让家长从幕后走入学校教育的前台.（3）在全市范围内建立社会实践基地,让学生走出金龙镇,在更广阔的范围体验生活,了解社会,开阔视野,培养他们的社会责任担待意识,为自己的职业规划打好基础.5、德育形式的序列化学校德育序列化在横向上是德育工作机制的序列化,无论是班主任培训,还是德育管理、德育课程、全员德育、学校社区共建等都讲求序列化.在纵向上我们根据学生思想实际和学生年龄特征,按照每个阶段的德盲目标要求,制定了《第九中学德育序列化方案》,通过由浅入深的主题系列活动,循序渐进、逐步内化,重视学生道德素养的提升,促进其良好行为习惯的养成.本学期以凤凰文化节为载体,开展开学典礼暨教师节表彰大会、9月28日祭孔活动、第二十四届运动会、文化节活动、119消防演习、12·4法律宣传日活动、。
2019年德育工作计划 2019学年度学校德育工作计划 精品
2019年德育工作计划2019-2019学年度学校德育工作计划一、指导思想以《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2019—2020年）》精神为指导,根据上级教育主管部门的有关文件,对学生重点进行世界观、人生观、价值观教育和爱国主义、集体主义、社会主义思想教育以及养成教育.将学校德育工作贯穿于学校各方面工作之中,树立全员育人的德育观,坚持以课堂教育为主渠道,以丰富多采的课内外活动为载体,以养成教育为核心,重视学生日常行为规范教育,开展扎实有效、有特色的德育主题教育活动,营造积极向上的校园文化氛围,培养志向远大、人格健全的新中阳光少年.二、组织领导德育工作领导小组：组长：何军伟成员：梁思敏杨世强苏顺文刘治军德育主题懂感恩、讲诚信、养习惯、创未来德育目标 1.教育帮助学生初步培养起爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感.2.树立基本的是非观念、法律意识和集体意识.3.初步养成孝敬父母、感恩社会、团结同学、讲究卫生、勤俭节约、遵守纪律、明礼诚信的良好行为习惯,逐步培养起良好的意志品格和乐观向上的性格.4.以建设优良的校风、教风、学风为核心,利用好校园广播、橱窗、黑板报等校园文化设施,充分发挥校园文化的引领作用.进一步推进校园文化建设,全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的校园.5.以学生日常行为规范教育为抓手,进一步强化学生文明习惯养成教育,提高学生的文明素养和自我管理能力.五、工作措施（一）加强班主任队伍建设,细化班级周评比考核制度.落实班主任常规工作,重视对学生良好行为习惯的培养以及优美、整洁的班级环境和校园环境的创建.①班队课不得被文化课占.用,要认真实施,注重实效.②有的放矢地进行学生行为习惯的培养,杜绝课间奔跑、推搡打闹、大声喧哗、乱扔垃圾以及各种脏、乱、差现象,有针对性地采取措施,进行跟踪教育和转化工作.2.加强督促检查,进一步提高德育工作的实效性,树立全程、全方位的德育观.通过评比考核评估,在竞争中实行动态管理,促进文明行为习惯的养成.3.学校将按照德育工作计划的实施,对班主任工作进行考核,并将纳入班主任绩效工作考核.（二）加强对学生行为习惯的养成教育1.落实《中小学生日常行为规范》,狠抓学生常规教育.做到抓反复、反复抓,加强一日常规的检查、督促、评比.从七个方面着手,教育学生走好路、做好操、扫好地、上好课、读好书、写好字、行好礼,通过班会、板报、宣传栏、评比等丰富多彩的形式促进学生良好行为习惯的养成.2.本学年度要充分结合节日、纪念日和上级部门的布置切实开展行之有效的主题德育教育活动,努力营造学校德育工作的良好氛围,把德育教育贯穿到各项活动之中.3.组织开展好每周一的升旗仪式,通过国旗下讲话,对学生进行系列专题教育.（三）充分发挥社会、学校、家庭教育功能 1.继续深入开展家长委员会活动.切实发挥家校合作的作用,增强家校之间的沟通和交流.2.继续抓好德育阵地建设,构建校内外德育络,组织学生参加社会实践活动和课外活动,全面提高学生素质.六、德育活动具体工作要点及安排：三月份（吃苦磨练教育月）：1.常规管理强化月 3.结合植树节,开展绿色环保从我做起主题教育活动；2.开展庆祝三·八妇女节系列活动；3.道德讲堂：开展学雷锋志愿者主题教育活动；4.社区服务与社会实践活动.★黑板报主题：1.感恩母亲；2.绿色环保从我做起；3.学雷锋活动；四月份：（缅怀祭奠革命先烈,强化传统文化教育主题教育月）1.各班举行系列主题班会；2.结合清明节,对学生进行革命传统教育；文明祭扫、平安清明主题教育；3.召开班主任工作经验交流会；4.文明祭扫、平安清明.★黑板报主题：1.我们的节日·清明节；2.绿色环保从我做起.；3.中华民族传统道德；4.健康专栏（世界卫生日）.五月份：（防火、防震安全教育月）1.5.12防震逃生演练活动；2.自己能做哪些家务活？是否经常做？你知道常见的家庭安全防护措施吗？★黑板报主题：1.文明从微笑开始；2.五·四的纪念；3.法制、安全；4.健康专栏（无烟日、营。
最新-2019年德育工作计划 2019德育工作计划范文 精品
2019年德育工作计划2019-2019德育工作计划范文
本学期我校德育工作继续以《公民道德建设实施纲要》以及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为指导,以办人民满意的教育为宗旨,以继续推进公民道德教育为主线,以创建文明班级为抓手,以活动为载体,以育人为落脚点,坚持科学发展观,落实学校工作计划,高度重视学生的行为习惯养成教育,努力培养学生的新形象,不断开创我校德育工作的新局面.
二工作目标和措施
(一)加大力度,坚持不懈,着力抓好德育师资队伍建设.
1、继续开展政治学习.组织教师学习党的政策法规,特别是有关教育的法律法规,紧跟时代步伐,依法执教,使广大教师讲大局、讲团结、讲稳定.
2、继续加强师德师风建设.倡导教师甘清贫、讲奉献,提高教师的精神境界.强化师德建设,通过持之以恒的师德教育,提醒教师不断增强为人师表、教书育人的自觉性.
3、严格考核方案,设定高压线,强化师德师风建设.
4、班主任队伍建设常抓不懈.
(1)加强班主任工作研讨.针对思想工作和班级管理方面的先进典型,适时召开班主任工作研讨会.
(2)努力提升班会课质量.结合教导处安排,将班会课时间统一,制定统一内容,同时结合各班实际,充分调动全班学生,特别是班委会成员的积极性,要让主题班会活动继续成为学生思想教育重要阵地.
(3)加强对班主任的培训工作.通过对班主任的培训,统一认识,不断提高班主任工作水平.
(4)完善《班主任工作量化考核》,做到过程管理和业绩考核相结合,公平、公正、公开对班主任工作和班级工作进行阳光评估,充分调动班主任的工作积极性和主动性.
(二)拓宽渠道,注重实效,广泛开展德育实践活动.
大力加强德育实践环节,把激发和组织学生参加德育实践活动作为提高德育工作实效的一个重要途径.
1、开展一系列丰富多彩的校园活动.。
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2019-2019德育工作计划2019年德育室工作计划
一、指导思想：坚持德育为首,认真贯彻党、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,强化德育队伍建设；狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育,着力培养学生的自主意识与责任意识,着力关注学生的精神成长和身心健康；以弘扬和培育民族精神为核心,以基础文明行为的养成教育为抓手,不断增强德育工作的主动性和实效性,巩固和提高我校德育工作的整体水平,使我校的德育工作在2019年的基础上能够迈上一个新台阶.
二、工作目标
1.学生养成遵规守纪的良好行为习惯,校风正,学风好.
2.学生有较强的法制和安全意识,无重大责任事故.
3.校园文化活动丰富多彩,学生具有较强的爱校意识.
4、大多数学生具有远大的理想,并为实现理想付诸行动.
5、班主任及广大教师有强烈的敬业精神,吃苦耐劳,热爱学生,教书育人.
三、主要工作：
（一）加强争做优秀德育工作者意识全体教师必须充分认识到当前德育工作的重要性和紧迫性,坚持把德育工作摆在素质教育的首位,树立以人为本的思想,强化育人意识,各项工作都要以为学生健康成长服务作为出发点,紧紧围绕学校教育的中心工作搞好德育工作,努力把学生培养成为四有新人.
1.注重师德,以人为本.
教师时刻保持清醒的头脑,遵守教师职业道德,注重师德修养,言传身教,树立人人都是德育工作者的观念.全校教师要立身于优秀班主任、优秀教师,齐备一个教育者的道德修养.
做学生的表率,做学生的朋友,全心关爱学生,让他们感受到浓浓的师爱.
2.加强学科德育渗透、互透.
除了重视思想品德课、班会课及晨会这一德育主渠道外,还要十分重视各学科的渗透教育.学科教师要努力挖掘教材丰富的德育因素,备好课,结合学生特点进行教学,同时学科间也要互相渗透相关德育因素,但在方法上要讲究科学性,要精心设计.
3.在实践中不断成长.加强德育教育研究,学习和创新德育新思路、新方法.
特别是针对新时期德育工作出现的新问题,要结合学生的特点,激活学生主体,提高学生的德育素质.学科教师要在理论和实践结合上多研究、多总结,形成书面材料.
收集学生在行为习惯养成教育方面的代表性材料,丰富养成教育经验.
(二)加强建设一个优秀管理队伍意识.
今年,将进一步加强德育领导,强化班主任队伍建设和常规管理工作,坚持家校联系,拓展社会教育.
1.加强队伍建设.
⑴、强化班主任的责任感,规范班级管理工作.班主任的思想道德素质、教学业务水平和组织管理能力,直接影响德育工作的开展.
班主任要有责任感,班级管理工作要规范化,班主任日志、家访、心理辅导等工作,做到有计划、有实效.⑵、为引导、督促班主任在业务学习和工作实践中尽快提高自身的素质水平,要求班主任要加强学习,坚持开展好班会互听课活动,要求每位班主任每学期至少要上一次班会公开课,以提高自身素质及管理能力.
在实践中不断总结,以取得进步.
2.加强家校联系.
要进一步加强家校联系工作,争取多与家长交流通话,利用家长会、电话、纸条、带话等手段向家长传递学生在校信息,同时了解学生在家情况.同时利用信息公示栏加大宣传学校、国家的教育方针政策力度,扩大影响,从而谋求赢得学生家长更为广泛的信任和支持.
3、加强社会教育.开展劳动教育、法制教育、安全教育、爱国主义教育等系列活动,通过劳技课、讲座、班会课、文艺晚会等活动方式,确保活动时间、人数,培养学生的创新精神和实践能力.
（三）加强开展丰富多彩的德育活动意识.学校德育工作要把丰富多彩的教育活动作为重要载体,努力培养学生的社会责任感和奉献精神,根据学生身心发展规律,寓德育于教育活动中.
主要通过生动活泼的校内外教育教学活动,对学生进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本内容的社会主义公德教育、社会常识教育和文明行为习惯的养成教育.2019年将进一步从爱国主义教育、养成教育、法制教育
等方面入手,正确教育和引导学生,培育一代新人.
1.爱国主义教育活动.⑴、升降旗仪式.
按照2019年对安康乡中心小学升旗仪式调整意见,继续做好每周一的升旗仪式及周五的降旗仪式,并进行国旗下的讲话,加强主题教育,陶冶学生的爱国主义情操.升旗、降旗仪式一定要求全校师生统一民族服装、精神饱满、举止端庄,唱国歌做到声音响亮.
⑵、继续开展好中国梦、民族团结授课活动.要通过有针对性的授课活动,帮助学生了解我国的国情,以及改革开放以来取得的巨大成就,正确认识当前存在的矛盾和困难,增强学生爱国热情.
同时结合重大纪念日,开展好专题教育活动.⑶、通过一系列的节日,开展丰富多彩的文艺、朗诵等活动及公益活动.
利用劳动节、青年节、教师节、国庆节、元旦等节日,通过主题班会、黑板报、小广播、劳动、学先进事迹等阵地,开展主题教育活动,激发学生热爱祖国的思想感情.（4）、积极开展读书活动.
根据上级部门及学校自行组织好学生系列读书活动（如中华魂主题教育读书活.
动等）,有针对性地开展知识竞赛、征文、演讲比赛、书法绘画等活动.
2.养成教育活动.
⑴、行为规范教育活动.学生养成教育以行为习惯为内容,要从学生的仪容仪表,穿着,说好普通话、写好中国字、站好队、唱好歌、做好操、扫好地、爱班级、有礼貌等最基本方面抓起.
各年级结合学生特点,要制订阶段目标,通过学习、示范、训练,真正内化为学生的自觉行为.⑵、自我教育活动.
要让学生成为小主人,发挥学生的主观能动性,培养他们的自我教育和自我管理的能力,并做好个别教育工作,形成良好的班风.⑶、校园文化教育活动.
在学校的统一布置之外,教师要充分利用良好的校园文化、艺术氛围,用好班级、学校阵地,开展丰富多彩的艺术、体育等校园文化活动,使学生养成良好的行为习惯,促进学生身心健康发展.
3.法制教育活动.。