2018-2019年度中学教研室工作计划
2018--2019第二学期教研组工作计划
2018—2019学年度第二学期数学教研组工作计划庞营中学数学组2019.2.162018—2019学年度第二学期数学教研组工作计划一、指导思想：认真贯彻校教务处工作计划。
以组风建设为主线，以新课程标准为指导，以教法探索为重点，以构建“八模块”课堂教学模式为主题，以提高队伍素质，提高课堂效率，提高教学质量为目的。
深化课堂教学改革，努力改善教与学的方式，使我校数学教学、教研质量进一步提高二、工作目标1、加强组风建设，狠抓教学常规，更新教学观念，提高教师实践能力。
2、构建“自主学习”课堂教学模式，努力改善教与学的方式。
3、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合能力。
4、抓好培优补差工作，努力解决厌学问题。
5、继续抓好培养青年教师工作。
6、进一步加强科研力度，树立科研兴教思想。
三、工作重点及主要措施1、加强组风建设，把数学组建设成师徳形象好，教研风气浓，协作意识和团体凝聚力强，特别是对学生、对学校发展有强烈责任感和使命感的教研组。
主要通过组内讨论，与领导交流，师生沟通及自修师德，听专家讲座等形式，增强教师的责任感和使命感，同时教研组长配合教导处承担对数学教学的指导和管理，以抓"课堂常规"为突破口，抓好各项常规管理。
严格执行教导处的各项计划。
2、切实做好备课过程中的各环节：即说课，编写教案；议课，精改教案；温课，优化教学；省课，反思教学。
充分发挥教研组、备课组的集体智慧，同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格，备课组长要把好本组的教学质量关，每位教师都要明确树立集体质量意识。
3、发动教师积极参加听课、评课活动，集思广益，向学校推出多堂校级公开课。
4、七．八年级要抓好基础教学，要面向全体，抓两头带中间，特别要重视做好后进生的补差工作。
5、认真组织老师学习教学常规，提高本组教师的理论素养，召开两次中考研究会，研究中考试题的特征，预测出题方向。
鼓励教师积极参加现代化教学培训。
6、要求各教师根据自身专长，加强学习，努力实践，善于总结，积极参与科研，提高科研能力。
2018-2019学年度初中教学教研计划
县教研室2018—2019学年度初中教学教研工作计划一、指导思想2018—2019学年度，在县教育局和市教研室的领导下，全县初中教学教研工作以县教研室工作计划为指导，认真贯彻落实国家中长期教育发展规划纲要，坚持以课堂改革为中心，以服务教学为宗旨，切实履行研究、培训、组织、指导、引领、服务等方面的职能，以全面提高教育教学质量为核心，以促进全县教师专业发展为重点，以促进学生健康全面发展为根本，构建生本教育改革发展新局面，提升师生成长新平台。
二、工作思路本学年是生本课堂改革“细致打磨，稳步推进”年，初中教学教研工作要以“守真、做实、求效”为基本思想，以“建强队伍、夯实课改、提升素质、提高质量”为目标，以拓展研究内容、转变研究方式、提升教研效益、加强校本研究为突破口，规范和提升学校教研工作，使学校成为教科研工作的基本阵地，促进教师更新教育观念，改进教学方法，提高教学效率，全面提高我县初中教育教学质量。
三、工作及要求(一)求真务实抓常规1、严格执行课程计划。
各学校要科学安排课程，按部颁计划开齐开足国家课程，规范地方课程，开发校本课程，重视体音美课程。
要合理安排作息时间，编制好课程安排表，既要适当倾斜基础学科，又要兼顾其它学科。
要科学调配教师，做到倾斜毕业年级，重视起始年级，兼顾过渡年级，每个级科至少要安排一名教学骨干或学科带头人，不能专职的要尽量保持稳定。
要结合校情科学设臵教研组，合理建立备课组。
教导主任要反复研读教学教研计划，抓住实质，把握关键，掌握工作思路和方法，统筹安排各项工作。
做到学期有计划，每月有安排，周周有任务，工作有记载，全方位掌握学校教学教研活动情况，实现学校教学管理的精致化。
2、扎实落实“备、教、批、辅、考、评”等各个环节。
努力做到理念“新”，备课“深”，上课“实”，作业“精”，批改“细”，辅导“准”，检测“严”，分析“透”，教研“活”，负担“轻”，质量“高”。
具体来说：一是教师要领会课标精神，潜心钻研教材，阅读参考资料，思考教学方法，设计学生作业，有效制作课件等，要通过扎实备课提高教师研读“三书”的自觉性和业务能力，做到教要以生为本，灵活处理“三学小组”各环节操作中出现的新情况和新问题；二是常规检查要严格，要坚持备课组、教研组、学校、县级四级督查，要真查，不只是数数量，填表格，要从检查中发现问题，纠正问题，检查要重查常规各个环节的落实效果，要跟踪整改检查中发现的问题，起到以查促改，不断提高教学常规的质量；三是教研室对常规的落实效果也采取下校随机抽查和年终全面检查相结合，更加侧重过程的监控，严格消除过程管理中“虚”的现象。
2018-2019年上学期中学教研室工作计划范文
编号：_____2018-2019年上学期中学教研室工作计划范文学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）第1 页共5 页2018-2019年上学期中学教研室工作计划范文和平中学教研室工作计划（xx---xx学年度上学期）新学期，教研室在主管校长的指导下，根据我校的实际情况，为使教研工作规范有序地进行,特制定本学期教研工作计划。
一、指导思想本学期学校教研工作将以加强教师集体备课和教师教学基本功的建设开展校本教研活动。
充分以教研带动教师教学观念的更新和落实，教学方法和手段的更新，以课题促进教师的专业化发展，在“教学案一体化”教学模式的实施中探索出适合我校师生特点和学校特色的教育教学方法，同时学校教研工作也将以学校年度工作计划为指导，为学校做好服务和引领工作，促进学校的教育工作不断深入，为学校的可持续发展提供不竭动力。
二、具体工作及实施办法在总结前期工作的基础上，要进一步扎实、有效地从教案、学案、课堂教学入手，优化教学流程，进一步促进教师的教学方法的改进，从而实现学生学习方式的转变，课堂教学中注重学生自主、合作、探究活动的实施，特别加强小组合作学习的有效性。
1、加强教师的业务学习。
开学初，号召全校教师认真学习《课程标准》，熟知自己所任学科的知识结构和教材内容，各学科有目的、有计划、分步骤地利用校本研修和教研活动等形式，让广大教师真正感悟到新课标的时代感，理解编制者的意图，使教师在教中学，在教中用，使教师走出传统的熟悉的贯第 2 页共 5 页性轨道，从而增强对新课程标准深远意义的认识和执行新课标的自觉性，同时也为十月份的说课标、说教材活动奠定良好的基础。
本学期，如果没有特殊说明，每周五第八节是业务学习时间，每位教师做好学习笔记，每月写一篇学习体会或者是教学体会，上传到《和平中学教师家园》一份，文本一份上交到教导处。
本学期业务学习笔记不少于15页（笔记本），要求每页必须写满，半页不计入总数。
2018年中学教研室工作计划3篇_工作计划范文_
2018年中学教研室工作计划3篇一、指导思想本季度我室继续以《国家中长期教育改革和发展纲要》为指导，以推进素质教育为宗旨，以海南省教育研究培训院和本局的工作要点为导向，以提高教师专业水平为根本，以提高教育教学质量为目标，积极开展教学研究工作，充分发挥教研员在教育教学中的研究、指导、服务和管理职能，不断深化课程改革，促进我县教育教学质量不断提高。
二、工作目标1.继续开展片区教研活动，加强教学交流，提高教师课堂教学能力，进一步提高教学质量。
2.深入开展网络教研工作，利用网络平台解决教师教学中存在的疑难问题，进一步推进课程改革。
3.深入开展课堂教学研究，提高教师课堂教学能力，进一步提高课堂教学质量。
4.根据学校实际开展课题研究，解决教师教学中的热点、难点问题，提高教师教科研能力。
5.继续抓好考试评价研究，做好教学质量监控工作。
6.加强教学常规管理，规范教师教学工作，促进学校教学常规的落实。
三、主要工作与措施（一）继续开展片区教研活动，加强各学校间的教学交流，提高教师教学能力。
本季度我室继续分片开展教研活动。
继续把全县学校分成6个片区，以片区为单位开展教学研究工作。
每次片区活动，主持单位要提供2节研究课，举行一场交流研讨会，要把开展活动的有关材料上发到博客中，以便大家跟踪学习。
片区教研活动是我县县级教研活动的一项重要工作，它较好地解决了我县以往县级教研活动受场地限制参与人数少、研讨不充分等问题，为我县教研注入了生机。
我们要以片区教研活动为抓手，深入开展各项教学研究工作，进一步提高教师的课堂教学能力。
（二）开展网络教研活动，加强教学研讨，解决教师教学中的问题。
利用博客资源，开展新课程教学研究。
各中小学要继续建好用好学校和个人的博客网页，利用博客交流教师教学的疑惑和思考，使教学研究生活化、日常化，使网络教研真正为教师教学服务。
1.利用博客资源开展“在线研讨”活动。
本季度我们将分学科定时开展在线研讨活动，组织教师讨论教育教学中的热点、难点问题，让网络真正成为教师教研教学服务平台。
2018-2019-中学第二学期教研工作计划-推荐word版 (6页)
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中学第二学期教研工作计划
一、指导思想
认真落实县教研室和教育局的工作部署，以科学发展观为指导，全面贯彻教育方针，坚持立德树人，走教育内涵发展之路，把有效推进素质教育、提高教育质量作为深化课程改革的出发点和落脚点。
充分发挥教务处的研究、指导、服务职能，不断改进和创新教研方式，为教师提供专业支持与服务。
尽心竭力地做好教研工作，努力提高教研水平、教学水平和教学质量。
二、任务目标
深化课堂教学改革，全面实施“主体—和谐—高效”教学模
式，努力实现高效轻负；深化教研队伍建设，不断提高专业化水平；深化教学研究、指导和服务，不断提高教研水平和教学质量，按时完成各项教研工作。
三、具体措施
按照县教研室和教育局的安排部署，结合我校教学、教研工作实际，本学期要突出做好三项重点工作和九项常规工作。
（一）重点工作
1．全力推进“高效轻负”工作
（1）按照县教育局《关于构建主体—和谐—高效教学模式的实施方案》、《天津市中小学开展高效课堂教学实践活动的指导意见》和“天津市义。
科中2018-2019学年度教科研工作计划
科中2018-2019学年度教研室工作计划一、指导思想按照《科尔沁实验初中2018-2019学年度工作计划》及《科区教研室2018-2019学年度工作计划》要求，本学年我校教科研工作坚持以“构建科研型教师队伍”为主线，以提高课堂教学效果为目标，完善具有科中特色的课堂教学模式。
通过教科研活动的开展，提高教师的专业水平，实现教育观念的转变，提高教师驾驭课堂的能力和实施新课程的本领，让教研工作有特色、有实效。
从而进一步提高我校的教育教学质量。
二、工作重点1.开展师生共读书活动。
通过与名师对话，促进教育观念的转变。
通过理论学习，树立正确的人才观、学生观、教学观。
2.以“提高课堂教学效果”为目标，深化教学改革。
本学年，各学科要开展系列同课异构活动。
让教师不断地更新教学理念，改善教学行为，同时形成对教材、教学对象、教学方法等独立和创造性的见解。
每次教研活动力求做到“精心策划、精细组织、精致展示、精彩讨论”，指导教研组研究符合本学科教学规律有效率的导学，积极探索提高教学有效性的对策，着力提高课堂教学效果。
转化有效课堂研究成果，使有效教学成为全体教师的自觉行为。
提出教师的课堂教学要做到四思：即课前反思预设、课中反思应变、课后反思调整、集体反思。
认真做好有效课堂的实施细化。
3.以“青蓝工程”为平台，促进青年教师专业成长。
青蓝工程，师傅带徒弟，共同提高。
他为教师专业化发展提供服务，是教学工作的重要一环。
个教研组按教研室的工作计划，在开学初要快速拟定帮扶计划，确定帮扶对象，继而通过拜师仪式，确定师徒关系。
同时，为“青蓝杯”教学比赛做好充分的准备。
各项工作力争做到有计划、有落实、重过程、有实效。
4.“百花奖”课堂教学比赛：为教师专业发展树立榜样，带领年轻教师快速成长，结合联盟体优势资源，邀请联盟体成员校参加“百花奖”课堂教学比赛。
比赛参赛教师应是学校的骨干教师，有自己鲜明的教学风格与特点，有值得其他教师学习和借鉴的先进的教学方法和理念。
中学2018-2019学度第二学期教研处工作计划.doc
中学2018-2019学度第二学期教研处工作计划1、深入一线课堂，坚持听课，征集和整理教师在教育教学过程存在旳困惑和遇到旳问题，精心设计并安排有针对性旳专题培训会。
2、深入开展周二教研活动，制定切实可行旳教研内容。
专项印制学习材料，例如由前苏联闻名教育家苏霍姆林斯基著、杜殿坤编译旳专为中小学教师而写旳《给教师旳一百条建议》旳精华部分和我校“三段式”教学法旳探究等，发放到每一位教师手中，有疑可询，有难可解，有方可查，清晰地告诉我们旳教师应该如何教好我们旳学生。
3、尝试推行让教师写教育随笔〔包括叙事随笔和事理随笔〕，发放部分优秀教师旳经典随笔，定期指导，定期检查，量化考评，让我们旳教师拥有自己旳思想，成为有理想、有思想旳现代教师。
4、反思我校上学期发生旳多起师生间旳不愉快事件，从中不难发觉我们旳教师在治理学生方面存在如此或那样旳问题和不足，必须加大力度提高教师文化修养，积极组织教师开展读书活动，研修教育教学方面旳方法和措施，更好旳胜任现代化教师旳教学要求。
教研处为教师提供优雅旳读书环境、专门旳读书时刻和教育教学经典书籍，努力打造五中教师“爱读书、读好书”旳校园文化。
5、尝试并积极推广我校教师撰写切合实际教学并能解决实际教学问题旳“微型课题”，提升教师自身内涵，丰富教师教育教学方法，为打造高效课堂提供有力旳保障。
6、聚焦“微型课题”，有针对性旳开展各年级各学科旳小组汇报课和小组示范课示范课，全力打造“攻克问题型”旳校级公开课。
7、尝试推行“交流课”活动，对比观看在同一个班级不同教师旳上课效果，进一步探究和完善青年教师旳教学过程。
8、深入开展“青蓝”名师和骨干教师帮扶工程，实施“一月一难题”，全力开展“1+2”听评课活动。
9、利用寒假补课期间，提早布置选定初三各学科旳两名优秀教师，备课组长全面统筹，要求选定教师必须利用假期时刻将复习课旳课型初步定型，开学后就进行各学科旳具有本学科特点旳复习课型展示，尽量做到实效性强，可操作强，确定几种优质课型，为我校初三中考备考复习工作扎实有效旳开展提供有力旳关心和支持。
2018-2019年初中语文教研组工作计划
2018-2019年初中语文教研组工作计划和课堂教学方面，教研组将认真贯彻“三说两备”制度，以课堂为主阵地，科学、有效地安排课堂时间，提高课堂效率和质量。
同时，以作业研究为突破口，落实轻负、高质的有效教学。
教师们要重视备课工作，制定科学的备课计划，提高备课质量，确保课堂教学的有效性和精准性。
2．教学质量方面，教研组将狠抓教学质量，尤其注重初三毕业班的提高教学质量措施的落实。
教师们要注重学生的研究情况和反馈，不断优化教学方法和手段，提高教学质量和效果。
3．教科研方面，教研组将继续进行“初中语文作文教学”的校本研究，注重校本课程的开发和研究，开发出切合本校实情的校本作文教材，提高教学质量和学生的成绩。
二）常规工作方面，教研组将继续加强语文教学常规工作的规范性和可操作性，严格按照学校教导处的要求，不断量化常规教学项目，组内教师要认真落实“轻负担、高质量，进一步推进课堂教学改革”的精神，认真对待教学的每一个环节，特别要重视作业批改的反馈、订正。
同时，注意梳理出符合学生学情的练，提高教学效果和学生的研究兴趣。
强化备课组建设，充分发挥备课组的优势。
备课组活动主要包括备课、研究、交流和研讨。
备课组活动可以采用“五环节”活动法：备课——说课——上课——评课——研课模式。
备课组长应召开并主持集体备课会议，讨论并确定每单元的研究与教学目标、重难点、教法、学法、作业与训练等相关内容。
备课组要做到有固定的集体备课时间和地点，确定公开课主讲人，主讲人要充分备课，提前准备详案。
主讲人的备课方案需要经过集体讨论和整合，认为可行后，形成本单元备课的纲领性资料，即教案。
备课组长还应根据本年级特点组织教师开展业务研究，既可以研究有关教学策略，也可以进行相关技能的提高训练，还可以集体自由上网、进图书室阅读。
规范备课要求，教案以文字稿形式，一课一案，包括三维目标、教学重难点、教学过程设计、作业设计和教学反思，以定期普查和不定期抽查相结合形式检查，期末普查，评定等级。
2018-2019教研组工作计划
康桥初级中学2018-2019学年度上学期英语教研组工作计划康桥初级中学英语教研组2018.9康桥初级中学2018-2019学年度上学期英语教研组工作计划一、指导思想本学期，我教研组在学校和教导处的直接领导下，在上级部门各类文件指导下，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，开展以“小组活动为中心，还课堂给学生”的课堂教学改革，努力创设良好的英语教学环境，进一步提高质量意识，为学生的终身发展打下良好的基础。
二、工作目标：1、以新课改为中心, 抓实英语学科教学常规,提高课堂教学质量,向课堂40分钟要效益。
2、敦促全组教师，开展以“学生小组活动为中心，还课堂给学生”的课堂改革实验。
3、围绕各年级教学重难点组织开展“推门课、示范课、研讨课”等听课、评课活动。
4、做好教学常规工作：集体备课要按时按质完成；作业批改必须保质保量。
5、加强理论学习,教师共同商讨后进生转化等教学过程中遇到的难题，为本校英语教学质量的提高和课堂教学行为的规范夯实基础。
三、教研工作要求：1、加强理论学习，更新教学观念。
重点学习《新英语课程标准》；积极开展教育教学实践改革，根据中学学生的学习特点探讨中学英语教学，并用这些理念来指导平时的课堂教学，努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。
2、实实在在搞教研，真真切切谈教学。
抓好教学常规，采取一切有效措施，重点抓好课堂教学的研究，优化课堂教学结构，以培养学生的创新精神和实践能力。
加强教研组主阵地活动，认真进行备课、说课、上课活动，加强随堂课的听课评课指导，切实提高教师业务水平。
不搞形式主义，切实提高课堂教学效率。
尤其重视英语口语的训练，培养学生良好的学习习惯。
3、认真做好校本研修工作，课题组应该定时开展工作并做好活动资料的收集和保存。
四、教研工作措施：（1）充分发挥教研组作用，每周至少活动一次，时间固定在周二下午，要有活动记录。
每次活动要定中心发言人，定活动主题，切实反思解决教学中的一些问题，努力向课堂40分钟要质量。
2018-2019教研室工作计划
教研室工作计划2018—2019学年度第一学期一、指导思想本学期教研室将紧紧围绕继续坚持“立足多元、让每位学生享受适合自己的教育”的办学理念,以“精细化管理”为切入点，以“促进教师成长”为着力点，以推进“聚力文化、给力课程、张力课堂、魅力教师、活力学生、助力评价"之“六力"建设为突破。
这一总体思路。
以务实的工作作风，精心谋划,确立明晰的工作思路与工作重点，推动教研工作上一个新台阶.同时，根据我校在这一学年的总体安排，教研室将认真落实学校本学期工作重点，积极为一线教学尤其是中、高考备战提供高质量的服务.二、思路与重点思路：以教研组（备课组）、骨干教师品牌建设为推动力,把教研组建设放在重要的位置上，开展量化考核制度。
深化校本研修、提高校本研修的有效性。
充分激发和调动广大教师立足课堂主阵地,发挥骨干教师和学科带头人的示范作用。
有计划地组织教师进行教师基本功演练活动,提高课堂教学实践能力，力求课题方向与当前教育改革的热点紧密联系,与我校的教育教学实践紧密联系，以保证课题研究过程和研究结果的实效性。
重点：1、做好教科研的常规管理，加强教研组、备课组建设，实施量化考核制度.2、本学期组织青年教师校级公开课活动.3、组织学生一次校级学科竞赛活动.4、要求课件独立制作,提升教师现代教育技术能力，充分利用我校先进的多媒体教学资源.三、目标与措施(一)教研组管理进一步发挥教研组的职能作用，使教研组成为学校教学研究与改革、教师成长与发展的阵地。
1、加强教研组工作的过程管理，落实每人一次的组内教研,使教研组的常规工作与活动组织有序、高效.教研室将继续组织人员抽查，及时反馈出勤情况，并组织行政人员参与教研的全过程.2、多方位运作和推广学校教研以点带面，推进各个教研组教研质量的提升。
3、积极推选中青年教师参加教学能手的比赛,做好各梯队教师的健康成长。
争取加强中青年教师的业务技能培训。
4、因为近两年各项教师技能竞赛出现一些新动向,比如说题、实验技能、说课、小课题研究等。
中学2018—2019学年度第一学期教科研中心工作计划
中学2018—2019学年度第一学期教科研中心工作计划文秘中学2018—2019 学年度第一学期教科研中心工作计划一、指导思想贯彻学校“质量立校，特色兴校，文化强校”的发展战略，打造教研科研特色；发挥教科研在教育教学工作中的引领、指导与服务作用，促进教育教学质量的提高。
二、总体工作目标（1）扎实开展教研活动，做好教学各环节的研究，注重营造生动活泼、扎实高效的课堂教学局面，提高教育教学质量。
（2）建设教师队伍和教科研队伍，促进广大教师教学教研能力的提高和专业发展。
（3）推进科研工作，促进课题研究，促进内涵发展。
三、分项工作计划（一）常规教研活动工作目标：丰富教研活动的内容和形式，提高教研活动的质量。
工作内容与措施：1、教研组、备课组精心筹划学期教研工作，制定计划；并定期总结；备课组划分以高三为重。
2、教研组、备课组每周开好一次教研会，同时组织好一次教研活动。
3、教研活动（包括会议）材料按现行办法报送，其中一般性材料当天报送，较大活动或系列性活动材料一周内报送。
4、教研活动（包括会议）要在规定的时间（全市高中统一）、地点举行，每次活动时长执行市局文件不少于2.5 小时的标准。
5、改进教研活动方式，建立合分结合、规范灵动的活动机制。
（1）集体备课活动以备课组为单位开展（每周一次）。
（2）备课以外的其他教研活动，较大教研组（语文、数学、英语组）以备课组活动为主（每周1 次，含备课活动）、并定期举行教研组活动（一般3—4 周一次），做到分中有合；全组性的工作（活动）教研组做好统筹策划和组织落实工作。
（3）备课以外的其他教研活动，较小教研组（政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育等组），教研组活动和。
2018-2019年度初中语文教研组工作计划范本
2018-2019年度初中语文教研组工作计划范本2018-2019年度初中语文教研组工作计划范本一、工作指导思想本计划以《义务教育语文课程标准》为指针，以庐江县教研室和学校教科研工作计划中的有关内容为切入点，以提高教师专业成长，促进学生语文综合素质为落脚点，进一步完善常规管理，深化课堂教学改革，力争把语文组打造成为我校教科研的一处亮丽的风景。
二、工作重点及措施1、完善教师读书研究制度为进一步提升语文教师的教育理念，本学期将完善读书研究制度，创设良好的研究氛围。
建设研究型的教研组，形成研究上的互动、联动。
充实语文组图书角的数量和质量，向老师推荐与语文教学密切相关的网站，鼓励老师去学校图书馆借阅图书。
不定期发放相关研究资料并集中组织研究，把校本培训与平时研究结合起来。
要求每位语文老师每月至少读一本教育杂志，每学期至少读一部教育理论专著，并做好读书笔记。
让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践。
2、重视学生语文研究惯和方法的培养要求学生在平时的研究过程中，写规范字，说普通话，练要踏踏实实的做，作文要认认真真的完成。
要求学生要有书法练本、周记本、语文摘抄本（素材积累）和作文本。
不定期举行语文研究方法经验交流会。
3、继续搞集体备课，形成团队合力集体备课是上年度我们语文组的薄弱环节，基本上是流于形式。
本学期要进一步落实集体备课制度，首先备课组长思想上要重视，措施要到位，其它老师要紧密配合，讲究求真务实，对各种课型都要进行研讨，采取“分块备课，集体评议、个人修改、注重反思”的总体思路思路。
让教师沿着“备课——评议——增删——反思”这一互联互动的螺旋式的渐进过程，求得问题的解决，从而促进教师间的互动式交流和教师与新课程的共同成长，达到相互研究、取长补短、共同提高的目的。
4、重视课堂视导工作，让课堂焕发生命活力提高教育质量，关键在课堂。
本学期要继续开展听、说、评、讲等教研形式，继续开展“同课异构”的教研活动，探讨初中语文精读课、略读课、写作课、口语交际课、名著导读课、综合实践活动课、专题研究课的教法、学法和评课标准。
中学2018—2019学年第二学期教研工作安排
中学2018—2019学年第二学期教研工作安
排
二月份：
1．制定本学期科研工作计划、教师培训计划、《教学论坛》筹集稿件和编辑计划。
2．将上学期评选出的论文及备课组创优的名单提交学校进行表彰。
3．教研组、备课组制定本学期教学计划、教研活动计划及教学进度计划。
三月份：
1．组织相关教师参加省级课题立项培训，并组织参加省级培训的教师进行校内二次培训。
2．继续做好本年度的人文素养提升工程的培训工作。
3．参与学校的常规教学检查（一）。
4．做好2018年度教师学分认定相关资料的归档工作。
5．组织开展青年教师竞赛课（一）。
四月份：
1．组织开展青年教师竞赛课（二）。
2．新教师汇报课。
3．《教学论坛》第一期的编辑印刷。
4．准备迎接教育局素质目标考核——课堂教学、作业、教案的检查活动。
5．组织参加省级教育教学研究课题的立项申报及结题工作。
五月份：
1．组织参加全市高中新课改大教研活动及联盟校的活动。
2．教育教学课题开发研讨会。
3．参与学校的常规教学检查（二）。
4．组织参加市第十五届基础教育科研优秀成果奖评选。
（具体听教育局安排）
六月份：
1．组织参加甘肃省教育教学优秀论文评选。
2．参与学校的常规教学检查（三）。
3．《教学论坛》第二期编辑印刷。
七月份：
1．备课组创优活动申报及评选。
2．其他教研方面的收尾工作。
2018—2019学年第一学期度工作计划初中教研室工作计划
初中教研室2018年上半年重点工作总结2018年上半年，初中教研室深入贯彻县教育工作会议精神，凝心聚力，扎实工作，坚持以教研教改为基础，发挥教研的先导作用，努力提升初中教学质量。
现将2018年上半年初中教研工作总结如下：一、聚焦教研教改，全面提升教学质量（一）组织开展“千名教师大练兵”活动以学期初“千名教师课堂教学大练兵”暨“每人一节公开课”活动为基础，分别遴选农村学校、县直学校学科骨干教师组成展示团队进行展示，同课异构、城乡互动。
9个学科63位骨干教师分3个区片18个展示点交叉进行课堂教学展示。
累计展示、研讨84节次，620余名教师参与教研互动。
（二）承办XX市高效课堂教学改革推进现场会。
4月11日，XX市初中物理高效课堂教学改革推进会在我县召开。
我县X中X老师在现场会上做了示范课，初中教研室教研员XX在现场会上做典型经验介绍。
XX市教研室XX老师和全市各县、区教研员、骨干教师360余人参加会议。
活动为我市初中物理教育教学、教研教改指明了方向，同时为我县初中物理“双向六环节”教学模式向纵深推进提供了有力的理论与实践支撑。
（三）组织全县统考，开展大数据教学质量分析。
分阶段严密组织九年级摸底、一模、二模考试、七八年级期中考试。
充分发挥智能云阅卷平台优势，实现全学段、全学科统考，采用“2+1+仲裁”方式网上评卷，确保考试数据客观公正。
对历次考试数据进行详细分析。
召开教学副校长、教师代表视频会议，详尽剖析数据所传达的信息，用数字说话，分析、研判教学质量发展趋势，提要求、压担子、引路子，为全面提升初中学校尤其是薄弱校教学质量指明方向。
及时进行总结表彰，开展家校共建，赢得家长对学校工作的支持，为学校的发展注入活力和动力。
（四）组织智慧教研，提升教学效能教研室充分利用网络教研平台，整合教学资源，5月9日、10日，向全县初中学校推送9个学科试卷讲评优质课例。
通过专家引领，集中备课，利用大数据分析系统，让教学得失“一目了然”，个性化试卷讲评课特点愈加凸显。
2018-2019第二学期学期教研工作计划
临平中学2018—2019学年度第二学期教研工作计划为进一步贯彻落实市教体局《关于开展“教育教学质量提升年”活动的实施意见》，提高学校教育教学质量。
本学期，我们将紧紧围绕学校工作目标，认真开展好各项工作，坚持以人为本，促进教师专业发展和学生终身发展，充分发挥教科研在教育教学活动中的引领作用，为圆满完成各项目标，现制定工作计划如下：一、指导思想：立足课堂，以提高课堂教学效率为突破口，促进教师专业化发展；以促进学生健康、快乐成长为根本目的，提升我校办学质量。
二、工作目标和思路1、工作目标：提高课堂教学效益，促进教师专业化发展。
2、工作思路：围绕“三抓一注重”开展，“三抓”即抓常规教研活动、抓业务学习培训、抓课题研究工作；“一注重”即注重青年教师及改科教师的培养，教师专业成长。
三、具体工作措施和要求（根据中心中学的计划制定）1、积极迎接教学视导检查加强教学管理的制度建设，逐步整理、修改和完善教学管理的各项规章制度。
加强对教师教学常规的检查，规范教学，提高效率。
抓好“备、讲、批、辅、查、测”等常规教学工作，把主要精力投放到常规教学管理当中，进一步夯实提升教学质量的基础。
每次考试后对所任学科进行客观实际的学科质量分析。
严格落实课程计划，努力实现减负不减质。
教学计划更加详实，手写备课更加精细，作业复批要有明显痕迹，辅导更具针对性和有效性。
规范教师备、教、批、辅、考等教学环节的管理，不定期抽查教师备课、作业批改情况，发现问题及时纠正。
2、加强校本培训提高学校校本教研能力，真正达到促进教师发展，提高教学质量的目的。
认真开展校本教研活动，充分利用我校印发的校本教研材料，以教研组为单位进行集体学习。
实现四个结合：即专业引领与同伴互助相结合，自主学习和集体研讨相结合；个性需求与专业发展相结合；多维解读与课堂实践相结合。
切实加强学校教研组建设，充分发挥教研组在校本教研的积极作用。
3、做好年轻教师和改科教师的跟进培养为了更好地促进新教师的专业成长，尽快的熟悉业务，有效提高教育教学质量，根据我校实际状况，对高长磊、孔德宝老师和改科老师刘永鑫等以老教师带动新教师为主抓手，以教研活动为主阵地进行系统培训，观摩骨干教师课堂教学，开展展示课活动。
2018—2019学年度第二学期初中教研室教学工作计划
初中教研室2018—2019学年度第二学期教学工作计划一、工作目标：在教育局党组的领导下，认真落实教育工作会议精神,紧紧围绕“高质量发展攻坚突破年”活动主题，实施“四·三教育工作方略”,坚持以课堂教学改革为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，按照“激情教育，精细管理，高效课堂”的初中教学工作目标，力争重点工作有突破,常规工作有创新,全面提升教育教学质量。
二、工作思路：坚持一个中心：提高初中教学质量。
抓住两个关键：落实新教学常规、实施课堂教学改革。
搭建三大平台：校本教研平台、五大区片教研平台、网络信息化教研平台。
依托“四驾马车”：激情教育、精细管理、高效课堂、实效教研。
落实五项职能：教学业务管理，教学过程指导，教学方式研究，教学质量评价，教学信息服务。
三、工作要点：（一）开展优质课评比活动，坚定不移地推进高效课堂建设1.以优质课评比为载体，积极打造业务精湛、充满活力的教师队伍为适应新时代教育改革需要，进一步提高教师立德树人的素质和能力，不断提升初中教师教育教学水平，推动我市教育高质量发展，2019年度将开展全市初中学校语文、数学、英语等9个学科任课公办教师优质课评比活动，提升教师专业素养，推进课堂教学改革、提高教育教学质量。
评比划分为初赛、复赛、决赛、总决赛四个阶段，内容包括教学成绩考查、教学理论考试、教学设计评比、现场授课、现场说课、课后答辩6项内容。
市局将对获奖教师进行通报表彰并颁发荣誉证书，各学科第一名的教师直接入选“xx市教学先进工作者”；师德考核优秀的，当年度个人专业技术考核为“优秀”，同时给予适当物质奖励。
初中教研室组织任课教师全员参与，严格规范评比机制，扎实开展相关评比和教研活动，为广大教师的业务成长和名师团队发展奠定坚实基础。
2.牢记使命，不忘课改初心，将“课堂革命”进行到底只有抓好课堂教学，才是抓住了教育工作的关键，这是我们的主业、本业，是我们一切工作的核心。
2018-2019年度中学教研室工作计划
2018-2019年度中学教研室工作计划中学教研室工作计划（2018-201年度第一学期）本学期，我校教研工作将继续坚持“有效教研促进有效教学，有效教学引领专业发展”的工作思路。
我们将按照常规求扎实、评价求科学、教师求发展、教研求实效的工作策略，以师徒结对的青蓝工程和名师成长的名师工程为主抓手，积极创设教师成长的平台。
我们将以现有的特级教师工作室、青年骨干教师成长助推站、学科基地或培育基地建设等平台为载体，重点推动各级课题的研究工作，狠抓青年教师培养工作，提高教研工作的针对性和时效性。
本学期教研工作计划将从以下几个方面开展：一、狠抓常规教研，确保教研工作常态化1、积极落实教研管理制度，保障教研工作和活动常态化、规范化。
各科组都要有计划地开展教研活动，明确列入学期计划，并将具体的科组活动时间及主题内容上报到教研室。
学校将再次安排相关校领导及中层干部下到各教研组参与活动并检查落实。
各科组每学期将切实有效地推行6次主题教研活动。
科组长要监督落实每个备课组每学期8次的集体备课活动。
（学校将统筹各科组的主题教研活动，如无特殊情况，统一要求在综合实验楼一楼科组活动室进行）2、认真开展课堂教学的听课、评课、出课活动。
各教研组要认真组织教师们研究教育科研理论，积极探索课题研究与课堂教学的结合点，鼓励教师通过研究、研究形成自己的课程特色。
学校要求加强教师之间特别是组内教师之间相互听课和学校中层以上领导推门听课的工作力度。
本学期将继续安排开展组内老教师、新进教师的示范课和汇报课活动。
老教师要带头示范，同学科要以“同课异构”为抓手，打造精品课堂，抓好精品课程的落实，进一步加强教师间相互交流，形成促进相互交流、互帮互学的良好氛围。
3、强化网络教研管理，扎实推进网络研训，提高研训效能。
充分发挥网络教研的优势，引入评价激励机制，推进网络教研常态化，提高教研的实效性。
各科组要积极组织教师按时参加省、市开展的各科网上研讨活动。
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中学教研室工作计划
（2018—2019学年度第一学期）
本学期我校教研工作继续坚持“有效教研促进有效教学，有效教学引领专业发展”的工作思路，按照常规求扎实、评价求科学、教师求发展、教研求实效的工作策略，以师徒结对的青蓝工程和名师成长的名师工程为主抓手，积极创设教师成长的平台，以现有的特级教师工作室、青年骨干教师成长助推站、学科基地或培育基地建设等平台为载体，重点推动各级课题的研究工作，狠抓青年教师培养工作，提高教研工作的针对性、时效性。
本学期教研工作计划从以下几个方面开展：
一、狠抓常规教研，确保教研工作常态化
1、积极落实教研管理制度，保障教研工作和活动常态化、规范化。
各科组都要有计划地开展教研活动，明文列入学期计划，包括具体的科组活动时间及主题内容都要上报到教研室，学校将再次安排相关校领导及中层干部下到各教研组参与活动并检查落实。
各科组每学期6次的主题教研活动要切实有效地推行。
科组长要监督落实每个备课组每学期8次的集体备课活动。
（学校将统筹各科组的主题教研活动，如无特殊情况，统一要求在综合实验楼一楼科组活动室进行）
2、认真开展课堂教学的听课、评课、出课活动
各教研组要认真组织教师们认真学习教育科研理论，积极探索课题研究与课堂教学的结合点，鼓励教师通过学习、研究形成自己的课程特色，学校要求加强教师之间特别是组内教师之间相互听课和学校中层以上领导推门听课的工作力度。
本学期继续安排开展组内老教师、新进教师的示范课和汇报课活动，老教师要带头示范，同学科要以“同课异构”为抓手，打造精品课堂，抓好精品课程的落实，进一步加强教师间相互
交流，形成促进相互交流、互帮互学的良好氛围。
3、强化网络教研管理，扎实推进网络研训，提高研训效能。
充分发挥网络教研的优势，引入评价激励机制，推进网络教研常态化，提高教研的实效性。
各科组要积极组织教师按时参加省、市开展的各科网上研讨活动。
4、及时更新科组博客，并协助学校教研室做好学校网站相关信息的上传工作，丰富学校网站内容，扩大学校影响力。
5、积极开展校本课程的开发和研究工作
针对新一届高一的需要，教研室组织各教研组有计划，有步骤地开展校本课程的开发和研究工作，编写的教材应以满足学校教学需要为目的，重点放在学生个性发展和学校特色建设方面，体现校本课程的特点，符合我校学生发展的需要，密切联系学校实际，着重培养学生的人文素养、创新精神和实践能力等，学校要加大投入，引导教师自觉研发校本课程，让开发校本课程成为教师能力展示的一个平台
6、积极推动国家级、省级、市级等各级课题的研究工作。
要树立科研兴教，科研强校的意识，把科研作为提高教师理论水平，加快教师专业发展，打造科研型教师队伍的重要措施。
本学期将分批分类别召开课题研究推进会。
7、积极开展科组集体活动。
各科组要根据省市各类教研活动的工作安排，合理规划本科组的外出教研活动，并列入科组计划；各科组可将两学期的活动经费合并使用，但必须提前上报教研室备案，外出活动的各项经费开支严格按照有关财务规定进行。
二、依托青蓝工程，促进青年教师快速成长
1、本学期初，各科组可适当调整本学科的师徒结对工作，并将调整后的结果以科组为单位报教研室备案。
各科组要指导各位徒弟在导师指导下，制订详细的学习计划，每学期听导师的课不少于10节，阅读一定数量的教育理论书籍，完成2篇读书笔记。
每学期在导师指导下完成一篇教育教学方面的论文，上两节汇报课（务必安排在本科组活动时间内，详细计划要列入科组计划并上报）。
2、各位导师应积极帮助徒弟制订进修计划、进修总结，每学期听青年教师的课不少于6节，及时提出指导性意见和建议，检查青年教师完成阅读教育理论书籍、读书笔记（每学期两篇）、教学论文（每学期一篇）、上汇报及公开课（每学期两次）的情况。
3、开展第26届教学节暨新一轮教坛新秀评选活动。
组织青年教师基本功比赛（包括粉笔字、钢笔字和简笔画等内容）及“撰写教学设计”、“课堂教学”等竞赛活动，评选出新一届的教坛新秀。
三、打造名师工程，加快名师梯队建设
1、继续创造条件，分批分层次推选省市学科带头人、骨干教师、教学能手、教坛新秀等外出参加各类培训、交流研讨，并在培训或外出考察等回校交流或撰写学习心得等。
2、积极建设我校教师成长基地，以特级教师工作室、青年骨干教师成长助推站等平台为载体，积极推动学校骨干教师的成长、青年教师的提升，从而加快我校名师梯队的建设。
3、各科组要积极鼓动组内各级各类骨干教师主动上公开课、观摩课、研究课，通过深入课堂，开展以听课、评课、磋课为主要形式的教学研讨指导活动，从而带动组内教师的专业成长。
4、推进通用技术学科课程基地建设，进一步推进语文、数学两个学科的课程培育基地建设，以此为契机，加强优秀教研组的自身硬软件建设，构建学科内的教师专业成长的发展中心，进一步形成科学的学科课程评价体系，开展探索性研究和实验，建立示范性课程样板。
四、其他工作
1、继续加强现代教育技术培训
根据教育教学对信息技术的需要，本年度教研室将对于教师在现掌握信息技术的基础上进行加深白板使用培训。
一方面以“在学习中用，在使用中学”学用结合为基本组织形式，辅以专题培训，教会教师熟练使用教学软件、教学设备，提高教师运用多媒体进行辅助教学和从网上获取教育信息和资料的能力。
另一方面对教师进行互动式电子白板使用培训，确保物尽其用。
2、积极配合教务处做好迎接10月份现代教育技术学校与实验示范学校的评估工作。
3、各科组要加强科组档案的建设与管理工作。
4、组织科组开展并实施好教师的教研工作量化考核工作。
5、高一学生第一轮研究性学习开题的组织工作。
6、积极配合上级研训部门积极做好2014—2018新一轮继续教育工作的各项培训活动。
教研室
2014年8月28日
海南华侨中学2014—2015学年度第一学期教研工作行事历
时间
内容
9月份
1. 制定本学期教研室工作计划及工作行事历；
2.召开教研组长会议，研讨新学期工作思路；
3.各科组制定本科组工作计划（含汇报课安排情况、科组主题活动安排、科组外出考察活动等安排情况）；
4.高一学生第一轮研究性学习开题；
5.召开省级、市级课题负责人会议，推动课题研究工作；
6. 组织新增补的市级骨干教师参加市里的市骨资格培训班；
7.准备相关材料，参加海口市中小学继续教育工作总结表彰大会；
8.召开通用技术学科全体人员会议，研讨学科课程基地的建设问题；
9.组织开展正常的科组主题教研活动。
10月份
1.检查各科组主题教研活动及集体备课活动；
2.召开八个助推站主持人会议，针对市研训院制定的相关考核与管理细则，研讨我校助推站工作的管理与建设。
3.积极配合学校做好现代教育技术实验学校的评估工作。
4.学校教师继续教育学分的校内审核情况上报研训院；
5.分别召开语文、数学两个学科课程基地的建设研讨会；
6.组织召开申报校本课程开发建设的相关教师会议，布置校本课程开发的有关事宜；
7.组织相关人员参加市级中小学教研组长信息技术应用能力培训；
8.组织各科教师参加省市研训部门举行的2014年高考质量分析会。
11月份
1.各年级期中考试；
2.加强对各科组主题教研活动的检查力度；
3.参加市级的校本培训与教师专业发展。
4.参加中小学（园）教师继教网络学分登分、管理研讨班；
5.召开科组长会议，布置第26届教学节相关事宜。
12月份
1.检查各科组主题教研活动及集体备课活动；
2.组织开展第26届教学节暨新一轮教坛新秀评选活动；
3.配合省继教中心做好省级骨干教师的年度考核工作；
4.组织科组开展并实施好教师的教研工作量化考核工作。
1月份
1.学期末教研材料收集归档工作；
2.学期末先进科组评比工作；
3.召开科组长会议，总结本学期教研工作。
全学期
1.组织教师参加各级、各类学科课堂、说课比赛、论文评比、学术交流等活动；
2.以上工作如有变动以学校具体通知为准。