通用技术(技术与设计1)(复习提纲打印版)00

技术与设计1第一章走进技术世界本章关键词：技术的价值技术的性质一技术的价值知识要点：1．技术与人（１）技术是为了满足人的需求而产生的（２）技术产生之后可以保护人、解放人和发展人2．技术与社会总的来说，技术促进了社会生产的发展，丰富了社会文化的内容，改变了社会生活的方式，使推动社会发展和文明进步的主要动力之一。

（１）技术是社会财富积累的一种形式，对社会生产具有直接的经济意义。

（２）随着技术的发展，劳动力结构也发生了较大变化。

（产业结构和劳动者的素质）（３）技术不仅为生产提供了先进的手段和工具，提高了生产效率和经济效益；而且还丰富了人们在衣、食、住、行、交往、娱乐、教育等方面的社会生活。

（４）技术在军事、政治、文化等领域也发挥着重要的作用，技术发展水平已成为一个国家综合国力强弱和文明程度高低的标志之一。

3．技术与自然（１）人们依靠技术利用自然为人类繁衍生息提供的资源，并改造自然，与自然保持和谐共处的友好关系。

（２）在利用自然的同时，人们更应该注重依靠先进技术保护自然，以实现可持续发展。

能力要求：1．了解技术对于人、社会、自然三个方面的作用与影响2．会结合实例从这三个方面加以简单的分析二技术的性质知识要点：技术的五大性质：技术的目的性、技术的创新性、技术的综合性、技术的两面性、技术的专利性。

1．技术的目的性总述：任何技术的产生和发展，都是人类有意识、有目的的活动的成果。

（１）技术的产生总是从一定的具体目的出发，针对具体的问题，形成解决方法，从而满足人们在某方面的需求。

（２）人类有目的、有计划、有步骤地技术活动推动了技术的不断优化和发展。

2．技术的创新性（１）创新是技术发展的核心所在，也是技术对人类富有挑战意义的内在原因。

（２）技术创新表现为技术革新和技术发明两种形式。

3．技术的综合性（１）技术具有跨学科的性质，综合性是技术的内在特性。

（２）技术与科学的区别和联系：技术侧重于解决问题，科学侧重于发现问题；二者又相互促进，共同发展。

（３）技术与其他学科（如：艺术）的关系：4．技术的两面性（１）实用性是技术的基本特性（２）技术既可以为人服务，也会对人类造成一定的危害（环紧、他人、传统伦理道德等）；应用技术的时候要注意趋利避害、合理利用。

5．技术的专利性（１）技术是创造性的劳动成果，是技术发明者智慧和劳动的结晶，凝聚着丰富的社会价值和经济价值。

（２）知识产权制度体现了市场经济条件下，人们对知识的尊重和保护。

（３）专利权不是自动取得的，需要通过一定的程序和步骤申请。

能力要求：1．熟记技术的五个性质2．重点掌握技术的综合性和技术的专利性，会结合案例分析，了解专利申请步骤和程序。

3．结合五大性质对生活中的实例进行简单的分析。

三技术的未来知识要点：技术的未来充满希望，也隐含威胁。

要理性的看待技术的未来，才不至于迷失在技术的世界里。

能力要求：能够对技术的未来有自己的展望和畅想。

第二章技术世界中的设计本章关键词：“以人为本”人机关系一技术与设计的关系知识要点：1．技术的发展离不开设计（1）设计定义：基于一定设想的、有目的的规划和创造活动。

（2）设计是技术成果转化的桥梁和纽带。

（技术与设计的关系第一点）（3）设计促进了技术的格新。

2．技术更新对设计产生重要影响（１）技术是设计的平台，没有技术作为基础，设计将难以表现和实现。

（技术与设计的关系第二点）（２）技术更新、进步为设计的发展提供了更为广阔的空间（更加丰富的主题、更加多样的表达方式等）；同时，也促进了人们设计思维和手段的发展。

（技术与设计的关系第三点）3．设计的丰富内涵技术世界中的设计就是技术设计，广义的设计则是综合的设计。

能力要求：1．了解设计的定义及其丰富的内涵。

2．理解技术与设计的关系，会结合简单案例进行分析。

二设计中的人机关系知识要点：1．什么是人机关系（１）人机关系定义：当人使用物品的时候，物品与人就产生了相互关系，这种相互关系称为人机关系。

（２）人机关系所涉及的对象除了机器外，还包括各种各样的工具、仪器、仪表、设备、设施、家具、交通车辆及劳动保护用具等。

（３）人机关系是设计活动中必须考虑的核心问题之一。

（４）具体的分析一个人机关系的时候，往往存在复杂的多方面的关系。

2．人机关系要实现的目标人机关系要实现的四个基本目标：高效、健康、舒适、安全。

3．如何实现合理的人机关系（１）总的目标：高效、健康、舒适、安全。

（２）特殊要求：普通人群和特殊人群的差异；静态的人和动态的人（静态尺寸、动态尺寸）；人的生理需求和人的心理需求兼顾；及时有效的信息交互等。

能力要求：1．在技术活动和设计活动中都应树立“以人为本”的理念。

2．理解人机关系的概念，结合具体的实例进行详细分析。

3．理解人机关系要实现的四个主要目标。

4．了解实现合理的人机关系要注意的问题，能够更具树上的标准和自己的见解，对具体的合理的人机关系的实现进行分析并提出建议。

三技术试验及其方法知识要点：1．什么是技术试验（１）技术试验的定义：技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动。

（２）技术试验室技术研究不可缺少的基本方法和手段，为技术的应用的实线提供了有力的保障，同时降低了设计的风险和失误。

（３）技术试验的分类：根据不同的应用范围分：农业试验、工业试验、国防试验、科学技术试验等；根据目的不同分：性能试验、优化试验、预测试验、信息试验等。

2．技术试验的方法（１）优选试验法（２）模拟试验法（３）虚拟试验法（４）强化试验法（５）移植试验法3．技术试验的实施与报告的写作（１）技术试验实施：制定试验计划、抽取样本、进行试验、分析数据、得出结论等。

（２）技术试验要求科学的精神和严谨的态度。

（３）技术试验报告：标题、试验目的、试验准备、试验步骤、试验记录、试验总结等，要求文字简明扼要。

4．技术试验在设计中的作用技术试验为设计的评价提供了准确、客观的数据。

通过技术试验可以发现问题、深化认识、推动技术设计的发展。

能力要求：1．熟悉技术试验的几种分类，并能够对具体案例分析、区分。

2．熟悉技术试验的几种方法，并能够对具体案例分析、区分。

3．熟知技术试验报告的格式，能够结合实例按要求撰写技术试验报告。

第三章设计过程、原则及评价本章关键词：一般过程一般原则一设计的一般过程知识要点：设计的一般过程（五个步骤）：发现与明确问题；制定设计方案；制作模型或原型；测试、评估及优化；产品的使用和维护。

1．发现与明确问题设计必须从调查需求、分析信息、发现和明确需要解决和值得解决的问题开始，并在此基础之上提出设计项目，明确设计要求。

2．制定设计方案注：运用不同的材料、结构可以产生不同的设计方案；任何设计方案都有改进的可能性，好方案决不会仅有一个。

（１）收集信息：用户调查、专家咨询、查阅图书资料、收听收看广播电视、浏览互联网等渠道。

（２）设计分析：根据设计要求找出需要解决的主要问题，并分析可能的解决办法。

（３）方案构思：从材料、结构、连接方式等主要因素考虑。

（４）方案呈现：利用草图把模糊设想视觉化；把零散的想法综合。

（５）方案筛选：制定一定的原则。

3．制作模型或原型两个阶段：绘制图形；制作模型或原型。

4．测试、评估及优化（１）测试结构和技术性能是否达到设计要求。

（２）评估应该是全过程的全面的反复的评估，而不仅仅是设计完成之后的。

（３）优化方向：增加结构强度；美化外观。

（４）征集优化意见的对象：专家、潜在客户、用户。

5．产品的使用和维护说明书的格式、要求能力要求：1．明记设计的五个一般过程2．“以人为本”的设计理念二设计的一般原则知识要点：设计的七大一般原则：创新原则；实用原则；经济原则；美观原则；道德原则；技术规范原则；可持续发展原则。

1．创新原则创新是设计的核心2．实用原则实用就是产品为实现其目的而具有的基本功能：物理功能（产品的性能、结构、效率精度、可靠性等）、生理功能（产品使用的方便性、安全性、宜人性等）、心理功能（产品的造型、色彩、机理、装饰诸要素给人的愉悦感等）、社会功能（产品像征或显示个人的价值、兴趣、爱好、社会地位等）等。

3．经济原则以最低的费用取得最佳的效果。

4．美观原则（1）造型、大小比例、使用材料、色彩搭配、装饰图案等体现产品外观的美观。

（2）多元评价因素：消费者、功能、技术、文化传统等。

5．道德原则从三个方面遵循一定的伦理道德：人、社会、环境。

6．技术规范原则为了符合全球化的要求，国际有通用的一些技术规范要求；技术规范既有强制性的标准，也有推荐使用的技术规范。

7．可持续发展原则产品的设计要考虑到人类长远发展、资源和能源的合理利用、生态的平衡等。

能力要求：1．熟知七大一般原则2．能灵活、综合运用七大原则对实例进行分析三设计的评价知识要点：1．设计的评价定义：依据一定的原则，采取一定的方法和手段对设计所涉及的过程及结果进行事实判断和价值认定的活动。

2．设计的评价设计到评价对象和评价者，从评价的对象来分：对设计过程的评价、对设计成果的评价；从评价者来分：设计者自我评价（自评）、他人的评价（他评）。

3．对设计过程的评价应寓于设计的全过程。

4．对最终产品的评价的两个基本依据：设计的一般原则；事先制定的设计要求。

5．设计的评价与设计的交流可以有多种形式和多种途径。

能力要求：1．理解设计的评价的定义及意义2．熟记对最终产品评价的两个基本依据3．能灵活的对设计案例进行简单的评价第四章发现与明确问题本章关键词：发现计划一发现问题知识要点：1．问题的来源（１）人类生存活动中必然遇到的问题。

（２）别人给出问题，设计者针对问题寻求解决方案。

（３）基于一定目的，设计者主动发现问题。

2．发现问题的途径和方法（１）观察日常生活：偶然发现或者有意识的有计划的取观察记录发现问题（２）收集和分析信息：文献法：对已有文献信息进行收集、分析；问卷调查法（开放式问卷、封闭式问卷、混合式问卷）：用问卷的方式进行实际调查，获取信息、发现问题；询问法（直接询问法、间接询问法、集体询问法、家庭走访询问法、个别询问法等）：以询问的方式收集和获取信息、发现问题。

（３）技术研究和技术试验：研究、试验中获取灵感、体悟，从而发现问题。

能力要求：1．了解发现问题的几种来源2．熟悉发现问题的途径和方法，并能综合分析问卷调查法和询问法的案例二明确问题知识要点：1．明确问题的内容与价值（1）明确问题的内容：问题表述、问题产生原因、提出问题的目的。

（2）明确问题的价值：判断一个问题的价值，需要从多方面分析。

2．明确解决问题受到的限制及具体的设计任务解决问题或设计活动的限制因素：设计对象的特点和问题解决得要求；设计者的技术能力和条件。

3．设计计划时间进度计划表或者计划书的形式表达。

能力要求：能够从主观和客观两个方面去分析解决问题或设计任务所遇到的限制条件第五章方案的构思及其方法本章关键词：方案一方案的构思方法知识要点：1．设计分析产品设计与人、物、环境之间的关系2．方案的构思方法草图法、模拟法、联想法、奇特性构思法3．方案的比较和权衡根据设计要求和设计原则对各方案利用表格等形式进行比较，然后综合权衡选定一个最佳方案。