通用技术复习提纲
通用技术必修一复习提纲1
第一章走进技术世界一、技术的价值（1）技术与人技术的产生和发展能更好地满足人们的需求；技术具有保护人、解放人和发展人的作用。
（2）技术与社会技术促进了社会发展，丰富了社会文化内容，改变了社会生活方式，是推动社会发展和文明进步的主要动力之一，即技术引领社会的物质文明与精神文明的进步与发展。
技术的发展水平是一个国家综合国力与文明程度的标志之一。
（3）技术与自然我们应该依靠技术合理地利用自然、改造自然，与自然和谐共处，建立保护自然、爱护自然、与大自然亲密友好的情感和意识。
二、技术的性质（1）技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。
（2）创新与发明的区别和关系：技术创新包括技术革新和技术发明。
技术革新一般是在原有技术的基础上的变革和改进；技术发明则是一项新技术的产生。
（3）技术与科学的区别和关系：科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验，从而发现规律，并予以验证和公式化的知识体系。
技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造和利用。
（联合国教科文组织认为：技术是一个包括设计、制作及评价的过程。
）科学侧重于认识自然，力求有所发现；技术则侧重于利用和合理地改造自然，力求有所发明。
科学回答“是什么”、“为什么”的问题；技术则更多地回答“怎么办”的问题。
科学通过实验验证假设，形成结论；技术则通过试验，验证方案的可行性与合理性，并实现优化。
三、技术的未来既要大胆憧憬又要理性对待。
第二章技术世界中的设计1、什么是设计？（基于一定设想的、有目的的规划及创造活动）2、技术与设计的关系怎样？（①设计是推进技术发展的重要驱动力；②设计是技术成果转化的桥梁和纽带；③设计促进技术的革新；④技术是设计的平台；⑤技术更新为设计提供了更为广阔的发展空间；⑥技术进步还促进人们设计思维和手段的发展。
）3、技术世界中的设计其核心是什么？（技术设计）（技术设计侧重于：功能、结构、材料、程序、工艺、环保。
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第一章走进技术世界一、技术的价值（1）技术与人技术的产生和发展能更好地满足人们的需求；技术具有保护人、解放人和发展人的作用。
（2）技术与社会技术促进了社会发展，丰富了社会文化内容，改变了社会生活方式，是推动社会发展和文明进步的主要动力之一，即技术引领社会的物质文明与精神文明的进步与发展。
技术的发展水平是一个国家综合国力与文明程度的标志之一。
（3）技术与自然我们应该依靠技术合理地利用自然、改造自然，与自然和谐共处，建立保护自然、爱护自然、与大自然亲密友好的情感和意识。
二、技术的性质（1）技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。
（2）创新与发明的区别和关系：技术创新包括技术革新和技术发明。
技术革新一般是在原有技术的基础上的变革和改进；技术发明则是一项新技术的产生。
（3）技术与科学的区别和关系：科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验，从而发现规律，并予以验证和公式化的知识体系。
技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造和利用。
（联合国教科文组织认为：技术是一个包括设计、制作及评价的过程。
）科学侧重于认识自然，力求有所发现；技术则侧重于利用和合理地改造自然，力求有所发明。
科学回答“是什么”、“为什么”的问题；技术则更多地回答“怎么办”的问题。
科学通过实验验证假设，形成结论；技术则通过试验，验证方案的可行性与合理性，并实现优化。
三、技术的未来既要大胆憧憬又要理性对待。
第二章技术世界中的设计1、什么是设计？（基于一定设想的、有目的的规划及创造活动）2、技术与设计的关系怎样？（①设计是推进技术发展的重要驱动力；②设计是技术成果转化的桥梁和纽带；③设计促进技术的革新；④技术是设计的平台；⑤技术更新为设计提供了更为广阔的发展空间；⑥技术进步还促进人们设计思维和手段的发展。
）3、技术世界中的设计其核心是什么？（技术设计）（技术设计侧重于：功能、结构、材料、程序、工艺、环保。
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技术与设计1第一章走进技术世界本章关键词：技术的价值技术的性质一技术的价值知识要点：1．技术与人（１）技术是为了满足人的需求而产生的（２）技术产生之后可以保护人、解放人和发展人2．技术与社会总的来说，技术促进了社会生产的发展，丰富了社会文化的内容，改变了社会生活的方式，使推动社会发展和文明进步的主要动力之一。
（１）技术是社会财富积累的一种形式，对社会生产具有直接的经济意义。
（２）随着技术的发展，劳动力结构也发生了较大变化。
（产业结构和劳动者的素质）（３）技术不仅为生产提供了先进的手段和工具，提高了生产效率和经济效益；而且还丰富了人们在衣、食、住、行、交往、娱乐、教育等方面的社会生活。
（４）技术在军事、政治、文化等领域也发挥着重要的作用，技术发展水平已成为一个国家综合国力强弱和文明程度高低的标志之一。
3．技术与自然（１）人们依靠技术利用自然为人类繁衍生息提供的资源，并改造自然，与自然保持和谐共处的友好关系。
（２）在利用自然的同时，人们更应该注重依靠先进技术保护自然，以实现可持续发展。
能力要求：1．了解技术对于人、社会、自然三个方面的作用与影响2．会结合实例从这三个方面加以简单的分析二技术的性质知识要点：技术的五大性质：技术的目的性、技术的创新性、技术的综合性、技术的两面性、技术的专利性。
1．技术的目的性总述：任何技术的产生和发展，都是人类有意识、有目的的活动的成果。
（１）技术的产生总是从一定的具体目的出发，针对具体的问题，形成解决方法，从而满足人们在某方面的需求。
（２）人类有目的、有计划、有步骤地技术活动推动了技术的不断优化和发展。
2．技术的创新性（１）创新是技术发展的核心所在，也是技术对人类富有挑战意义的内在原因。
（２）技术创新表现为技术革新和技术发明两种形式。
3．技术的综合性（１）技术具有跨学科的性质，综合性是技术的内在特性。
（２）技术与科学的区别和联系：技术侧重于解决问题，科学侧重于发现问题；二者又相互促进，共同发展。
高中通用技术学业水平考试复习提纲
高中通用技术学业水平考试复习提纲第一章走进技术世界一、1．技术对人类的价值：a技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。
它具有保护人、解放人和发展人的作用［保护人］是指技术能让人生理和心理安全，避免影响健康和伤害（例：原始人随身携带磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌）［解放人］是指人类依靠技术解放或延长了身体外部器官，拓展了活动空间，提高了劳动效率。
（例：体力解放：自行车、内燃动力、电力，手机——信息传递）［发展人］是指技术活动能促进人的精神、智力等的发展和提高。
（例：爱迪生、袁隆平的事例）2．技术对生活、生产、文化等方面的影响：a技术促进社会的发展。
技术丰富社会文化内容。
技术改变社会生活方式。
是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。
具体为：（1）技术是社会财富积累的一种形式，对社会生产具有直接的经济意义。
（2）随着技术的发展，劳动力结构也发了较大的变化，第一第二产业从业者数量减少，第三产业从业者数量大幅度增加。
如因为农业技术的发展与劳作方式的变革使农业从业人口减少。
（3）技术不仅为生产提供了先进的手段和工具，提高了生产效率和经济效益，而且丰富了人们的社会生活，使人们衣、食、住、行、交往、娱乐、教育等方面都发生了改变。
（4）技术进步不仅带动社会生产的发展和社会活动的变化，而且渗透到军事、政治、文化各领域。
3．技术对自然的价值：c（1）依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系。
（例：都江堰）（2）人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。
（3）技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能。
（例：物料的再循环工艺）1．技术的发展与发明和革新关系：b技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。
:a创新是技术发展的核心。
每一项技术的问世都是创新的结果。
技术的发展需要创新，技术创新表现为技术革新和技术发明。
通用技术复习提纲
小铁锤的加工设计流程设计：
锤头的加工流程图：
下料 钻孔 划线 攻丝 锯割 倒角 锉削 淬火 划螺孔中心线 电镀
锤柄的加工流程图：
下料 磨削圆头 板牙套丝 电镀
整体性
相关性
• 侧重于“部分影响整体”。 • 1、系统是一个整体，它不是各个要素的简单相加，系 统的整体功能是各个要素在孤立状态下所没有的 • 2、系统的整体功能大于组成系统的各部分的功能之和
锯割
1、推锯加压，回拉不加压 2、左手在前，右手在后 3、在推锯过程中，左手施压 要由大变小，右手施压要由 小变大 4、锯齿朝前 5、锯程要长
钻孔
二要：1、要集中注意力 2、要带防护眼镜 二不：1、不准带手套 2、不准用手直接扶持小工件、薄工件
划线：划针、样冲、划规、刚直尺、角尺 钻孔：台钻、钻头
• 侧重于“部分与部分之间的关联” • 构成系统的各元素之间是相互联系、相互作用、相 互依赖、相互影响的关系，是彼此相关的。
目的性 动态性
• 任何系统都具有某种目的，都要实现一定的功 能，这是区别不同系统的主要标志
•物质都是不断变化的,因此系统是一个动态的系 统,处在运动变化和发展之中.
பைடு நூலகம்
环境适应性
•物体都存在于一定的环境之中，并不断的与外 界环境进行物质的能量的和信息的交换，系统 必须适应外部环境的变化.
技术的五个性 质
目的性、创新 性、综合性、
两面性、专利 性
专利申请步骤
提出申请阶段
受理申请阶段 初审阶段 公布阶段 实审阶段 授权阶段
技术是指基于一定设想的、有目 的的规划及创造活动
人机关系，是指当我们使用一个物品时， 物品与人之间产生的一种相互关系。
人机关系要实现的目标 舒适、高效、安全、健康
高中通用技术复习提纲
专题一技术与设计的基本概念考点一技术的价值与性质一、技术的价值技术的产生和发展是为了满足人的需求。
具体表现在：１．保护人：技术为人提供了抵抗不良环境，防止野兽、病菌等侵害的手段和工具。
２．解放人：人依靠技术解放或延长了自己的手、脚、眼、耳、脑等身体器官，拓宽了活动空间，提高了劳动效率，增强了利用自然、保护自然、合理地改造自然的能力。
３．发展人：技术促进人的精神和智力发展，使得人的创新精神和批判能力得到提高，思维方式发生转变，自我价值得以实现。
二、技术的性质温馨提示科学与技术的区别和联系三、对知识产权的理解四、技术的综合性与两面性的分析比较１、关于技术的综合性的判定２．关于技术的两面性的判定考点二设计中的人机关系一、人机关系１．含义：当人们使用物品时，物品与人就产生了一种相互的关系，这种相互的关系称为人机关系。
２．目标：（１）高效：把人和机作为一个整体，合理或最优地分配人和机的功能，促进二者的协调，提高人的工作效率。
（２）健康：人在长期操作或使用产品的过程中，产品对人的健康不会造成不良的影响。
（３）舒适：人在使用产品的过程中，人体能处于自然的状态，操作或使用的姿势能够在人们自然、正常的肢体活动范围内，从而使人不致过早地产生疲劳。
（４）安全：人们在操作和使用产品的过程中，产品对人的身体不构成生理上的伤害。
二、如何实现合理的人机关系１．产品设计应参照普通人群为标准，还应充分考虑特殊人群的需要。
２．产品不但要符合人体的静态尺寸，也要符合人体的动态尺寸。
３．产品不但要满足人的生理需求，而且要满足人的心理需求。
４．人与产品之间要形成良好的信息交互。
人机关系健康目标与安全目标的辨析考点三技术试验及其方法一、技术试验１．含义：技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验等探索性实践活动称为技术试验。
２．重要性：改进和完善设计，将设计的风险和失误降到最低，对技术应用的实现起到了有力的保障作用。
二、技术试验的常用方法１．优选试验法：运用数理统计的方法，选定若干次典型意义的试验，逻辑地推出全部实验所达到的最佳效果。
通用技术复习提纲
技术与设计1 专题一：技术及其性质一、技术的根本性质：目的性：满足人类的需求创新性：技术开展需要不断的制造和革新综合性：它需要多种学科的知识专利性：爱护制造者和革新者的利益两面性：造福人类的同时，因使用不当对人类，社会，环境造成不良影响二、技术与设计的关系1、设计是技术的关键，是技术成果转化的桥梁和纽带，它促进技术创新。
2、技术是设计的平台，技术促进人们设计思维和手段的开展，使创新设计得以完成。
3、技术更新为设计提供了更为广阔的开展空间三、设计中人机关系需要考虑的因素和完成的目标高效〔人机协调，提高工作效率〕健康〔人在长期操作或使用过程中，产品对人的健康不造成影响〕舒适〔人在使用产品时，人体处于自然状态，不过早地产生劳累感，心里感觉很舒服〕平安〔产品对人的身体不构成损害，没有产生危险的地方〕四、完成合理的人机关系中需要处理好的几个方面：〔1〕一般人群与特别人群；〔2〕静态的人和动态的人；〔3〕人的生理需求和心理需求；〔4〕信息交互。
专题二：设计的过程与设计的交流一、设计的根本过程是：〔1〕发觉与明确问题〔设计方法；技术问题；设计要求〕〔2〕制订设计方案〔步骤：收集资料；设计分析；方案呈现；方案筛选〕〔3〕遵循的一般原则〔创新、有用、经济、美观、道德、技术标准、可延续开展〕〔4〕模型或原形制作〔选择工艺种类；选择工具及加工方法；选择操作；外观润色〕〔5〕测试评估与优化〔结构与技术性能是否到达要求〕〔6〕产品的使用和维护〔写出一份明确产品说明书〕案例有：木制小板凳的设计制作过程〔P46〕二、发觉问题的方法有：〔1〕观察一般生活；〔2〕收集和分析信息；〔3〕技术研究和技术试验三、设计方案的构思方法有：〔1〕草图法：明确的表达根本构思图案，可以修改〔最好标出尽寸〕〔2〕模仿法：依葫芦画瓢法〔3〕联想法：不肯定能使技术设计一次性成功，但可以形成思路，要进行科学论证的方案〔4〕奇特构思法：从未发生过的制造性构思四、技术语言的种类有：〔1〕图样〔2〕图表〔3〕模型〔4〕符号五、常见的技术图样有：〔1〕正投影〔三视图〕〔主视图，俯视图，左视图〕〔高平齐、长对正、宽相等〕形体的尺寸标注〔三要素：尺寸界线；尺寸线；尺寸数字〕〔参看P124~124〕〔2机械加工图：以三视图表达，主要是要标注尺寸。
通用技术会考复习纲要
技术与设计1 第一单元 走进技术世界
• 一、技术的价值 • 1、技术对人类的价值： • 技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自 然进行的改造。它具有保护人、解放人和发展 人的作用 • ［保护人］（例：原始人随身拾磨制好的石器， 现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌） • ［解放人］（例：体力解放：自行车、内燃动 力、电力，手机——信息传递） • ［发展人］（例：爱迪生、袁隆平）
技术与设计1 第二单元 技术世界中的设计
• 2．人机关系在设计中要实现的目标： • ①高效 例：“科学管理之父”泰勒“铁锹作 业试验”。 • ②健康 例：高跟靴、设计不合理的椅子 • ③舒适 例：培土小工具手把处理 • ④安全 如：安全帽、安全带、课桌角等
技术与设计1 第二单元 技术世界中的设计
• 3．在设计中如何合理运用人机关系： • 如何实现合理的人机关系，首先应明确设计涉及哪些人机关系， 其次要考虑这些人机关系涉及哪些因素和技术指标，此外还就 注意处理以下方面的关系： • ① 考虑到普通人群和特殊人群（例：要考虑到残疾人的需求、 考虑不同人种的身体差异） • ② 考虑静态的人与动态的人的关系 • ③ 满足人的心理需求和生理需求 • 例：办公空间一般应以冷色调为主，空间处理要简洁明快，以 求产生严谨、高效的工作氛围。 • ④信息的交互（例：电话机的无液晶屏显示、有液晶屏显示、 可以视屏通话。案例：汽车的颜色） • 要求：熟悉人机关系要实现的目标及实现合理的人机关系需要 考虑哪些关系。
技术与设计1 第二单元 技术世界中的设计
• 二、设计中的人机关系 • 1．人机关系的含义： • 当我们使用物品时，物品就与人产生了一种相 互关系。这种相互的关系就称为人机关系。当 人们身处某一环境的时候，这时的人机关系就 体现为人与环境的相互关系。 • “机”是指计算机、机器、工具、仪器、仪表、 设备、设施、家具、交通车辆以及劳动保护用 具等等。在人机关系中，往往存在复杂的多方 面关系。不一定要有接触。（例：开门、乘电 梯）
《通用技术》复习提纲1
《技术与设计1》复习提纲第一章走进技术世界一、技术的价值（1）技术与人技术的产生和发展能更好地满足人们的；技术具有、和的作用。
（2）技术与社会：技术了社会生产的发展，了社会文化的内容，了社会生活的方式。
（3）技术与自然：自然、自然，自然，与自然和谐共处。
二、技术的性质（1）技术的性质：、、、、。
（2）是技术发展的核心所在：技术创新包括技术和技术。
狭义的知识产权包括著作权、、商标权三部分。
专利申请的程序简化为：→受理→初审→申请公布→实质性审查→。
（3）技术与科学的区别和联系：科学是发现规律，并予以验证和公式化的知识体系。
技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造和利用。
科学侧重于自然，力求有所；技术则侧重于和合理地自然，力求有所。
科学回答“”、“”的问题；技术则更多地回答“”的问题。
科学通过实验验证假设，形成；技术则通过试验，验证方案的与，并实现优化。
例如：活动有牛顿发现万有引力定律、爱因斯坦提出相对论、伽利略提出自由落体定律、元素周期表的发现；活动有瓦特发明蒸汽机、贝尔发明电话、莫尔斯发明电报、核能利用。
三、技术的未来（充满希望、隐含威胁）第二章技术世界中的设计1、什么是设计？基于一定设想的、有目的的规划及。
2、技术与设计的关系怎样？（1）①设计是推进技术发展的重要驱动力；②设计是技术成果转化的桥梁和纽带；③设计促进技术的革新。
（2）①技术是设计的平台；②技术更新为设计提供了更为广阔的发展空间③技术进步还促进人们设计思维和手段的发展。
3、技术世界中的设计其核心是什么？（技术设计）技术设计侧重于：、、材料、程序、工艺、环保等。
艺术设计侧重于：、、色彩、造型等。
4、什么是人机关系？当我们使用物品时，物品与人之间产生的这种相互关系。
分析人机关系应具体化，如人骑自行车时存在、、等人机关系。
5、设计中的人机关系需要实现的目标：、、、。
6、如何实现合理的人机关系？需考虑人群与人群、的人与的人、人的需求与人的需求、7、什么是技术试验？（在技术活动中为了某种目的所进行的、等探索性实践活动。
通用技术提纲(高中学业水平考试)
通用技术提纲(高中学业水平考试)通用技术《技术与设计I》复习提纲第一章走进技术世界一、技术的价值：1、技术与人的关系★技术的作用：（选择题）（考试形式：具体的案例分析技术对人的相应作用）保护人：提供抵抗不良环境，防止被侵害的手段和工具。
解放人：解放或延长身体器官，拓展活动空间，提高劳动效率，增强各方面的能力。
发展人：技术促进人的精神和智力的发展，使得人的创新精神和批判能力得以提高，思维方式发生转变，自我价值得以体现。
2、技术与社会的关系（了解即可）（关键字是促进）技术促进社会的发展。
技术丰富社会文化内容。
技术改变社会生活方式。
是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。
★3、技术与自然的关系（选择题）（考试形式：根据某一项技术来判断对自然环境的影响）1、人类利用技术和改造自然要有合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视对自然的保护，不能忽视一些技术或产品对环境可能造成的负面影响。
2、技术的发展给自然环境带来了问题，但也给B超技术（可以用于医疗，但也有人进行胎儿鉴别）、5、技术的专利性技术作为创造性劳动成果，是技术发明人的智慧和劳动的结晶，它包含丰富的社会价值和经济价值。
专利的特性：独占性、时间性、地域性专利申请步骤：（了解）写好专利文件→递交专利文件并交纳申请费→专利局审查文件→批准专利→领取专利证书并缴纳年费及证书费。
三、技术的未来（了解）对“技术的未来”的思考和憧憬，既不需要技术迷惘中的旷世悲怆，也不需要技术崇拜中肓目乐观。
理性地看待技术，以负责、更有远见、有具道德的方式使用技术。
第二章技术世界中的设计一、技术与设计的关系（解题技巧：题目先出现技术还是设计，先出现的影响后出现的）1、技术的发展离不开设计（了解）2、技术的更新对设计产生重要影响（理解）3、设计的丰富内涵（了解）技术设计与艺术设计二、设计中的人机关系1、什么是人机关系（理解）在人与某个产品构成的人机关系中，往往存在复杂的多方面关系。
通用技术复习提纲
通用技术（必修一）复习提纲［第一章走进技术世界］1、技术的含义：（P4）技术是指人类为了满足社会需要，遵循自然规律，在长期利用、控制和改造自然的过程中，积累起来的知识、经验、技巧和手段，是人类利用自然、改造自然、创造人工自然或人工环境的方法、手段和技能的总和。
2、技术的性质：（P2～24）技术的目的性：技术源于人类的需求和愿望；技术的双重属性：自然属性（符合自然规律）和社会属性（受社会条件的制约）；技术的创新性：技术创新表现为技术发明和技术革新两种形式；技术的综合性：技术是综合知识的结晶，技术的创造者必须要全面考虑各种因素，掌握综合知识；技术的实践性：技术是直接生产力，具有实践性；技术的中介性：只有利用技术这个中介，科学才能转化为生产力；技术应用的两面性：一项新技术的应用，既会给人类带来财富、带来经济效益和社会效益，也可能给人类造成危害。
技术的专利性：3、技术的基本要素：（P5）经验形态的技术要素（经验、技能等主观性的技术要素）；实体形态的技术要素（以生产工具为主要标志的客观性技术要素）；知识形态的技术要素（以技术知识为象征的主体化技术要素，有经验知识和理论知识两种表面形式）。
4、技术革新的形式：（P11）⑴ 技术原理的整体性没有改变，只是技术功能发生了局部性变化；⑵ 技术原理和功能基本不变，但其产品结构、形状发生了某些变革，性能有所增强。
5、技术与科学的区别：（P14～15）⑴ 科学与技术的含义不同；⑵ 科学与技术的成果形式不同；（科学成果一般表现为理论、概念、定律、规则、论文等，一般不具有商业性；而技术成果一般则以工艺流程、设计图、操作方法等形式出现，可以商品化。
）⑶ 科学与技术的任务不同；（科学要回答“是什么”和“为什么”的问题；技术则要回答“做什么”和“怎么做”的问题。
）⑷ 科学与生产不发生直接的联系，而技术直接服务于生产，技术离开了实践，就无法体现其价值。
科学与技术之间是一种相互联系、相互促进、相互制约的关系。
高中通用技术-会考复习提纲1
通用技术会考复习提纲第一章走进技术世界一、技术的价值：1、技术与人的关系：技术是人类满足自身的需求、愿望，更好的适应大自然，而采取的方法和手段。
技术的作用：保护人：提供抵抗不良环境，防止被侵害的手段和工具。
解放人：解放或延长身体器官，拓展活动空间，提高劳动效率，增强各方面的能力。
发展人：技术促进人的精神和智力的发展，使得人的创新精神和批判能力得以提高，思维方式发生转变，自我价值得以体现。
2、技术与社会的关系：技术促进社会的发展。
技术丰富社会文化内容。
技术改变社会生活方式。
是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。
3、技术与自然的关系⑴、利用技术，人类可以改造和利用自然。
如：都江堰、荷兰的风车。
⑵、人类利用技术和改造自然要有合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视对自然的保护，不能忽视一些技术或产品对环境可能造成的负面影响。
⑶、技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能。
“绿色”技术：主要包括绿色产品的生产技术以及清洁工艺等。
二、技术的性质1、技术的目的性：技术总是从一定的目的出发，针对、具体的问题，形成解决方案，从而满足人们的某方面的需求。
如：助听器的发明。
人类有目的、有计划、有步骤地技术活动推动了技术的不断发展。
2、技术的创新性：创新是技术发展的核心。
技术创新常常表现为技术革新和技术发明。
3、技术综合性：技术活动往往需要综合运用多种知识。
技术具有跨学科的性质，综合性是技术的内在特性。
一般地，每一项技术都需要综合运用多个学科、多方面的知识。
4、技术的两面性例如：电池可以带来光明和动力，也可以带来严重的环境污染。
网络技术（方便人们交流沟通，但也有人利用网络犯罪）、B超技术（可以用于医疗，但也有人进行胎儿鉴别）、克隆技术（克隆人体器官用于医疗，但也会挑战人类伦理道德）、核技术（发电，但也会用于战争）、空间技术（科学实验，卫星通讯。
产生太空垃圾）。
转基因技术（可制造符合人类要求的动植物，但其负作用还未知）5、技术的专利性狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。
高二通用技术知识点总提纲
高二通用技术知识点总提纲一、物质与能量的转化A. 物质的组成与结构1. 原子与元素2. 分子与化合物3. 元素周期表B. 物质的性质与变化1. 物理性质与化学性质2. 物质的状态变化3. 化学反应与能量变化二、能源的利用与转换A. 常见能源的分类1. 化石能源2. 可再生能源3. 核能源B. 能源转换与利用1. 热能与机械能的转换2. 光能与电能的转换3. 能源的优化利用三、信息与传输技术A. 信息的表示与处理1. 二进制编码与信息存储2. 数据的传输与处理3. 模拟信号与数字信号B. 通信原理与技术1. 传输媒介与信号传播2. 通信系统组成与原理3. 网络与互联网技术四、材料与结构A. 主要材料的性质与应用1. 金属材料2. 非金属材料3. 合成材料B. 结构与构造1. 结构的功能与特点2. 常见结构的应用3. 结构强度与稳定性五、机械与自动化技术A. 基本机械原理1. 力、力矩与机械运动2. 杠杆与滑轮3. 齿轮传动与摩擦B. 自动化技术的应用1. 自动控制系统与元器件2. 自动化生产与智能制造3. 机器人与人工智能技术六、工程与设计A. 工程设计基本概念1. 设计思维与创新2. 需求分析与问题定义3. 解决方案与评估B. 工程实践与项目管理1. 工程规划与流程2. 团队合作与沟通3. 质量控制与风险管理七、可持续发展与环境保护A. 可持续发展原理与实践1. 资源利用与环境保护2. 经济发展与社会责任3. 绿色生活与可持续消费B. 环境保护技术与措施1. 水、大气、土壤污染防治2. 节能减排与循环利用3. 生态保护与生物多样性维护八、安全与风险管理A. 安全生产与风险评估1. 安全意识与风险认知2. 过程安全与事故预防3. 风险评估与应急预案B. 电气安全与防护措施1. 电气基本知识与安全技术2. 地线与绝缘保护3. 规范与标准化管理以上提纲仅供参考，可以根据实际需要灵活调整和补充。
在具体写作中，请根据每个知识点提供详细的解释和具体实例，让文章更具可读性和实用性。
通用技术复习提纲
第一单元走进技术世界1、技术对人类的价值：a技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。
它具有保护人、解放人和发展人的作用［保护人］（例：原始人随身拾磨制好的石器,现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌）［解放人]（例：体力解放：自行车、内燃动力、电力，手机-—信息传递）[发展人］（例：爱迪生、袁隆平)2、技术对生活、生产、文化等方面的影响:a技术促进社会的发展。
技术丰富社会文化内容.技术改变社会生活方式。
是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。
具体为：⑴技术是社会财富积累的一种形式，对社会生产具有直接的经济意义。
⑵随着技术的发展，劳动力结构也发了较大的变化，第一第二产业从业者数量减少，第三产业从业者数量大幅度增加。
如因为农业技术的发展与劳作方式的变革使农业从业人口减少。
⑶技术不仅为生产提供了先进的手段和工具，提高了生产效率和经济效益，而且丰富了人们的社会生活，使人们衣、食、住、行、交往、娱乐、教育等方面都发生了改变。
⑷技术进步不仅带动社会生产的发展和社会活动的变化，而且渗透到军事、政治、文化各领域。
3、技术对自然的价值：c（1）依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系。
(例：都江堰）（2)人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响. (3）技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能（例：物料的再循环工艺）1．技术的发展与发明和革新关系:b技术的基本特性:目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。
创新是技术发展的核心.每一项技术的问世都是创新的结果。
技术的发展需要创新,技术创新表现为技术革新和技术发明。
技术创新是一个艰难而曲折的历程.（例:瓦特蒸汽机与第一次技术革命。
显示器的革新和电视机的创新，阴极射线管（CRT))2．技术的两面性：a任何事物客观上都有两面性，技术也不例外。
它既可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害。
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通用技术会考总复习提纲（必修2）一、结构与设计1、结构的涵义：事物的各个组成部分之间特定的有序搭配和排列。
（P2）即构件2、结构的基木受力形式：拉力、压力、弯曲力、剪切力、扭转力。
（P5-6）*拉力：物体承受的拉拽力或压力：挤压物体的力叫弯曲力：作用于物体并使它产生弯曲的力。
*剪切力：两物距离很近，大小相等，方向相反，且作用于同一物体上的平行力。
*扭转力：反方向向物体两端均匀施力，使物体发生扭转形变的力。
3、结构的主要类型：实体结构、框架结构和壳体结构。
（P8-9）*实体结构：一般是实心的，特点是外力分布在整个体积中，能够承受比较大的力。
*框架结构：形态比较简单，主要由细长的构件组成，特点是支撑空间而不充满空间，主要承受水平或垂直方向的力。
*壳体结构：指层状的结构，能够巧妙地将外力分散到整个表面。
4、结构的稳定性：结构在负载的作用下维持其原有平衡状态的能力（P12）*影响结构稳定性的主要因素：重心位置高低、结构与地面接触形成的支撑面、结构的形状。
5、结构的强度：结构具有的抵抗被外力破坏的能力（P17）*影响结构强度的主要因素：结构的组成形式、形状构件的儿何形状、截面形状、结构的材料、构件之间的连接方式等。
（P17-19）*结构构件的连接有两类：饺连接、刚连接6、结构与功能的关系：结构的改变可能导致功能的改变。
（P20-22）7、结构设计的主要因素：稳定性、强度、安全、环境、美学、个性、成本、寿命、功能等。
二、流程与设计1、流程：一项活动或一系列连续有规律的事项或行为进行的程序，即若干环节随着时间的变化, 依序完成的顺序（P41）即环节：事项的各个阶段。
即时序：时间上的先后顺序。
2、工作生活与流程：生活中处处都有流程，科学合理的流程可以指导人们正确地做事，提高工作和学习的效率，使人们的生活变得有序、合理，为人们的安全提供保障。
（P43-48）3、生产与流程：运用科学合理的流程可以有效地组织生产，提供生产效率、保证产品质量、保证安全生产、保护环境等。
通用技术必修1+2复习总提纲-完整版
第一单元走进技术世界技术它具有保护人、解放人和发展人的作用［保护人］（例：原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌）［解放人］（例：体力解放，解放人的手脚、脑等：自行车、内燃动力、电力，手机——信息传递）［发展人］（只要是能发展或提升人的智力或精神的技术）技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。
创新是技术发展的核心。
2．技术的两面性：任何事物客观上都有两面性，技术也不例外。
它既可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害。
（例：电池可以带来光明和动力，也可以带来严重的环境污染。
网络技术方便人们交流沟通，但也有人利用网络犯罪。
B超技术可以用于医疗，但也有人进行胎儿鉴别）3．技术与科学的区别与联系：科学活动：是发现如：牛顿的万有引力的发现技术活动：是发明如：蒸汽机的发明科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步。
4．知识产权在技术领域的重要作用：知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。
狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。
专利在产权保护制度下对技术活动的重要性知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的性，使其专利技术和产品在一定时间内独占市场，从而得到丰厚的回报，保持发明创造的积极性，使技术创新活动趋向良性循环专利的特性:独占性、时间性、地域性专利申请步骤：提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶段第二单元技术世界中的设计①设计是技术成果转化的桥梁和纽带。
（例：白色污染和可降解餐具）②设计促进技术的革新。
（例：移动通信系统的发展历程）③技术是设计实现的基础，平台。
2．设计的分类：①技术设计。
（侧重于功能、材料、工艺和程序等）②艺术设计。
（侧重于欣赏和审美）当我们使用物品时，物品就与人产生了一种相互关系。
这种相互的关系就称为人机关系。
当人们身处某一环境的时候，这时的人机关系就体现为人与环境的相互关系。
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技术与设计1 专题一：技术及其性质
一、技术的基本性质：
目的性：满足人类的需求创新性：技术发展需要不断的发明和革新
综合性：它需要多种学科的知识专利性：保护发明者和革新者的利益
两面性：造福人类的同时，因使用不当对人类，社会，环境造成不良影响
二、技术与设计的关系
1、设计是技术的关键，是技术成果转化的桥梁和纽带，它促进技术创新。
2、技术是设计的平台，技术促进人们设计思维和手段的发展，使创新设计得以实现。
3、技术更新为设计提供了更为广阔的发展空间
三、设计中人机关系需要考虑的因素和实现的目标
高效（人机协调，提高工作效率）
健康（人在长期操作或使用过程中，产品对人的健康不造成影响）
舒适（人在使用产品时，人体处于自然状态，不过早地产生疲劳感，心里感觉很舒服）
安全（产品对人的身体不构成伤害，没有产生危险的地方）
四、实现合理的人机关系中需要处理好的几个方面：
（1）普通人群与特殊人群；（2）静态的人和动态的人；（3）人的生理需求和心理需求；（4）信息交互。
专题二：设计的过程与设计的交流
一、设计的基本过程是：
（1）发现与明确问题（设计方法；技术问题；设计要求）
（2）制订设计方案（步骤：收集资料；设计分析；方案呈现；方案筛选）
（3）遵循的一般原则（创新、实用、经济、美观、道德、技术规范、可持续发展）
（4）模型或原形制作（选择工艺种类；选择工具及加工方法；选择操作；外观润色）
（5）测试评估与优化（结构与技术性能是否达到要求）
（6）产品的使用和维护（写出一份明确产品说明书）
案例有：木制小板凳的设计制作过程（P46）
二、发现问题的方法有：（1）观察日常生活；（2）收集和分析信息；（3）技术研究和技术试验
三、设计方案的构思方法有：
（1）草图法：明确的表达基本构思图案，可以修改（最好标出尽寸）
（2）模仿法：依葫芦画瓢法
（3）联想法：不一定能使技术设计一次性成功，但可以形成思路，要进行科学论证的方案
（4）奇特构思法：从未发生过的创造性构思
四、技术语言的种类有：（1）图样（2）图表（3）模型（4）符号
五、常见的技术图样有：
（1）正投影（三视图）（主视图，俯视图，左视图）（高平齐、长对正、宽相等）
形体的尺寸标注（三要素：尺寸界线；尺寸线；尺寸数字）（参看P124~124）
（2机械加工图：以三视图表达，主要是要标注尺寸。
（3剖视图：隐藏在表层以内不可见的结构，可以采用虚线表达。
（4线路图：主要是指电子线路图（参看P128）（6）效果图：主要指展示还未做好的产品
六、技术试验的种类有
（1）性能试验：通过改变所给的条件，测试基强度和抗拉能力
（2）优化试验：主要指对比试验
（3）预测试验：预测被试对象状态的变化和产生的后果（如进行零件的老化试验）
（4）信息试验：通过测量、采集、识别和处理信息来影响试验效果
七、技术试验的方法有：
（1）优选试验法：多次试验选择最优的一项
（2）模拟试验法：真实的进行试验（如用真车进行碰撞试验）
（3）虚拟试验法：在计算机上进行假设式的试验（如火星探测器的试验）
（4）强化试验法：通过扩大预设的条件来测试物体的性能（一般对物体性能的测试）
（5）移植试验法：改变环境进行试验（如桔子在南方和北方进行种植试验）
八、技术试验报告的书写方法
（1）试验名称（2）试验目地（3）试验过程（4）试验小结
九、设计的评价方法
对设计过程的评价：对设计的基本过程进行评价
对最终产品的评价：（1）参照设计原则进行评价（2）参照设计要求进行评价
专题三：工艺
一、木制工艺加工的一般流程
常用工具有：直尺，铅笔，木锯，刨子，凿子，锤子
常用的连接方式：榫接，钉接，黏接，螺丝接
二、金属工艺加工的一般流程：
常用工具：划针，尺子，钢锯，锉刀，钻床（台钻）
常用的连接方式：铆接，焊接，黏接，螺丝接
[注意]钻孔的顺序因材料的大小而有所改变。
零件大，孔小：一般先锯割后钻孔。
零件小，孔大：一般先钻孔后锯割。
三、划线的一般步骤是：
（1）划出基准（2）划尺寸线（3）划轮廓线（4）冲眼
所用的工具有：划针、钢直尺、角尺、划规、样冲
四、手锯的安装使用及锯割的操作要领：
安装：锯齿向前；使用：右手握住锯把左手扶住锯头。
操作要领：（1）站位和握锯姿势要正确（2）推锯加压，回拉不加压（3）锯程要长（4）推拉要有节奏
五、挫削方法：（见P146）六：钻孔方法：（见P147）
六、攻丝与套丝（见P149）
攻丝：用于加工内螺纹，常用工具有丝锥和丝锥板手
套丝：用于加工外螺纹，常用工具有板牙和板牙板手
技术与设计2专题四、结构与设计
一、构件的基本受力形式有：
（1）拉力；（2）压力；（3）剪切力；（4）扭转力；（5）弯曲力
二、结构的类型有
（1）壳体结构（2）实体结构（3）框架结构
三、影响结构稳定性的因素有：
（1）重心位置的高低（2）结构与地面接触所形成的支撑面的大小（3）结构的形状
四、影响结构强度的因素有：
（1）结构的形状；（2）结构的材料（3）构件之间的连接方式
（1）人机关系要实现的4个目标：高效、健康、安全、舒适
（2）设计的七个原则：创新、实用、美观、道德、经济、技术规范、可持续发展
（3）设计的基本要求：①稳定性②强度③安全④审美⑤个性化⑥成本
六、结构欣赏主要考虑的因素有
（1）技术角度：结构的使用功能，结构的稳固耐用，结构造型有创意和表现力，材料使用合理；工艺制造的精湛程度等
（2）文化角度：结构的文化寓意与传达；公众认可的美学原则；反映时代、民族、习俗方面特征；结构个性特征等
专题五、流程与设计
一、流程的表达方式有：
（1）文字表达（2）表格表达（3）图示表达（4）框图表达
二、工业流程中工序的作业方式有
（1）串行工序（优点：人工成本低，缺点：耗时长）
（2）并行工序（优点：省时，缺点：人工成本高）
三、流程设计应考虑的基本因素有
（1）对工作生活方面的流程设计：如何省时、如何提高工作效率、如何提高工作质量
（2）对生产活动的流程设计：安全生产、提高效率、提高经济效益、提高质量，节省资源，提高管理水平
等）
四、生产活动的流程设计的基本因素有：
（1）材料（2）工艺（3）设备（4）人员和资金
（5）环境
五、流程设计的一般步骤是：
六、流程优化的基本方法有：
（1）工期优化：主要是省时（2）工艺优化：考虑生产效率和材料种用率
（3）成本优化：包括运输成本，人员成本，材料成本，设备成本等
（4）技术优化：主要指创新意识（5）质量优化：指产品的最终质量的优劣
专题六、系统与设计
一、系统的基本特征：
（1）整体性：系统的整体功能是各要素不具备的。
关键部件影响整体功能的发挥
（2）相关性：要素之间的相互联系和作用相互影响
（3）目的性：实现一定功能
（4）动态性：系统是一个动态的变化和发展中，需要检测和更换部件
（5）环境适应性：外界环境的变化对系统特性的改变
二、系统的基本类型
（1）自然系统（2）人造系统
三、系统分析所遵循的原则：
（1）整体性原则：先整体后部分；先全局后局部；先长远后当前；先全过程后某一阶段。
（2）科学性原则：严格的工作步骤；运用科学方法和数学工具；常常用定量分析
（3）综合性原则：首选最优选的目标，统筹兼顾，不片面追求某一方面的最大化。
专题七、控制与设计
一、控制系统的流程图：开环
执行器
控制器
输入量
被控对象
输出量
二、开环系统和闭环系统的不同是：
（1）开环控制系统本身没有检测装置，而闭环控制系统有检测装置
（2）开环控制系统的控制精确度相对比较低，而闭环控制系统相对要高
（3）开环控制系统一般结构简单，而闭环控制系统相对复杂。
三、反馈和干扰
反馈：闭环系统中的检测过程就是反馈
干扰：外界因素对控制系统的正常工作造成影响就叫干扰
三、常见的开环控制系统和闭环控制系统：
开环控制系统有：
（1）声控灯（2）自动门（3）报警系统（4）电风扇（5）红绿灯（6）家用压力锅（7）自动烘手机
闭环控制系统有：（1）冰箱，空调，温棚等的温控系统
（2）抽水马桶（3）游泳池水位控制系统
（4）智能红绿灯（5）加热炉的温度自动控制系统
（6）粮库的温度和湿度的控制系统（闭环）
（7）计算机的CPU上的风扇的转速控制
技术设计题的答题方法：
1、画图立体感要强
2、简要说明：（1）合理的连接方式（2）有活动的地方（3）物品放置的方法（4）选择的材料
（5）说出分隔、移动、旋转、抽拉等部位等等
3、尺寸一定要标的准确且合理（图上的数字一定是以毫米为单位的）
4、体现设计原则时一定要加以说明是如何体现的。
（至少写出两点，一般都写实用性和创新性，
若产生环保产品，就写出可持续发展性）
写出特色：一定要写出与题目的要求不一致的地方，否则不给分。
（注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。
）。