特教学校教具辅助管理制度

一、总则
为加强特教学校教具辅助管理，提高教育教学质量，保障学生安全，特制定本制度。

二、教具辅助的定义
教具辅助是指为满足特殊教育学生需求，辅助教学和康复训练所使用的各种工具、设备和材料。

三、管理职责
1. 教务处负责教具辅助的采购、验收、分配、维护和报废等工作。

2. 教研室负责教具辅助的选用、评价和推广。

3. 教师负责教具辅助的使用、保管和维护。

四、教具辅助的采购与验收
1. 教务处根据教学需求，制定教具辅助采购计划，报请学校领导审批。

2. 教务处按照采购计划，选择合格的供应商，签订采购合同。

3. 教务处对采购的教具辅助进行验收，确保质量合格、符合使用要求。

五、教具辅助的分配与使用
1. 教务处根据教学需求，将教具辅助分配给各班级。

2. 教师在使用教具辅助时，应严格按照操作规程进行，确保学生安全。

3. 教师在使用教具辅助过程中，应注重观察学生的反应，及时调整教学方法和手段。

六、教具辅助的维护与保养
1. 教师应定期对教具辅助进行检查，发现问题及时上报。

2. 教务处负责教具辅助的维修和保养，确保其正常使用。

3. 教具辅助的维修和保养记录应妥善保存。

七、教具辅助的报废与更新
1. 教具辅助达到报废标准或无法修复时，由教务处负责报废。

2. 教务处根据教学需求，制定教具辅助更新计划，报请学校领导审批。

3. 教务处按照更新计划，采购新的教具辅助，确保教育教学工作的顺利进行。

八、奖惩措施
1. 对在教具辅助管理工作中表现突出的个人和集体，给予表彰和奖励。

2. 对违反本制度，造成教具辅助损坏、丢失或安全事故的，按照相关规定追究责任。

九、附则
1. 本制度由教务处负责解释。

2. 本制度自发布之日起施行。

特教学校教具辅助管理制度旨在规范特教学校教具辅助管理工作，提高教育教学质量，保障学生安全。

全体教职工应严格遵守本制度，共同为特殊教育事业发展贡献力量。