【人教版】2016版二年级上：1.1《认识厘米和米》练习及答案
人教版小学二年级数学上学期第一单元《认识米、米和厘米的换算》检测题及答案
人教版小学二年级数学上学期第一单元《认识米、米和厘米的换算》检测题及答案
1.填一填。
（1）我们认识了两个长度单位，它们是（）和（）。
量比较短的物体，如铅笔的长度，应该用（）作单位。
量比较长的物体，如操场跑道的长度，应该用（）作单位。
（2）1米＝（）厘米 3米＝（）厘米 500厘米＝（）米2.在合适答案后的□里画“√”。
比1米高□比1米长□比1米长□比1米长□
比1米矮□比1米短□比1米短□比1米短□3.量一量，填一填。
大约（）块长1米
大约（）支长1米
4.在〇里填上“＞”“＜”或“＝”。
6厘米〇6米 100厘米〇1米 30厘米＋6厘米〇40厘米1米〇99厘米 48厘米〇84厘米 1米－80厘米〇30厘米
5.认真观察，在（）里填上合适的数。
1/ 2
（1）从起点到终点有（）厘米，也就是（）米。
（2）蜗牛行了（）厘米，离终点还有（）厘米。
（3）蜘蛛比乌龟多行了（）厘米。
6.小华的卧室能摆下这些家吗？
参考答案
1.（1）米厘米厘米米（2）100 300 5
2.
3.略
4.＜＝＜＞＜＜
5.（1）100 1 （2）20 80 （3）20
6.1＋2＝3（米） 3米＝300厘米 300厘米＜360厘米能摆下
2/ 2。
最新部编版人教小学数学二年级上册《1.1(认识厘米和米)同步练习及参考答案》精品优秀实用打印版测试题
答案：1.Leabharlann 2.＜ ＜ = ＞ ＞ ＜
3. m cm m cm cm
4. 10米＞8米＞1米＞80厘米＞72厘米＞1厘米
5. 20 140 40 28
4厘米 ○4米10厘米 ○9米
100厘米 ○1米2米○20厘米
1米 ○90厘米99米○100米
3. 在（ ）里填上cm或m。
一棵树高7（ ） 围巾长80（ ）
跳绳长1（ ）60（ ） 杯子高15（ ）
4. 从大到小排一排。
8米 72厘米 1米 80厘米 1厘米 10米
5. 算一算。
1米-80厘米=( )厘米1米+40厘米=( )厘米
前言：
该每课同步练习（含参考答案）由多位一线国家特级教师针对当前最新的热点、考点、重点、难点、知识点，精心编辑而成。以高质量的每课同步练习（含参考答案）助力考生查漏补缺，在原有基础上更进一步。
（最新精品每课同步练习）
1.1 认识厘米和米
1.在正确的测量方法下面打√。
2. 在○里填上“＞”“＜”或“=”。
人教版小学二年级数学上学期第一单元《认识米、米和厘米的换算》检测题及答案
人教版小学二年级数学上学期第一单元《认识米、米和厘米的换算》检测题及答案
1. 想一想，填一填。
（1）伸开双臂，从左手中指指尖到右手中指指尖之间的距离大约是1（）。
（2）量课本一条边的长度，可用（）作单位；量黑板长边的长度，可用（）作单位。
（3）1米＝（）厘米
（4）小明的身高大约是1（）25（）。
2. 量一量，填一填。
大约（）拃长1米。
大约（）支铅笔长1米。
3. 在合适答案后面的□里画“√”。
（1）
比1米高□比1米矮□
（2）
比1米长□比1米短□
（3）
比1米高□比1米矮□
（4）
比1米长□比1米短□
（5）
比1米长□比1米短□
4.量一量。
教室长约（）米。
教室门高约（）米。
5.赛跑。
它们赛跑的长度是（）厘米，也就是（）米。
6.按身高填一填。
（）＜（）＜（）
7.一条路宽约9米，一辆公共汽车宽约2米。
参考答案
1.（1）米（2）厘米米（3）100 （4）米厘米
2.略
3.（1）比1米矮√（2）比1米长√（3）比1米矮√（4）比1米长√（5）比1米短√
4.略
5.100 1
6.95厘米 1米 1米10厘米
7.9－2－2－2－2＝1（米），1米＜2米，最多允许4辆公共汽车并排通过。
人教版小学二年级数学上学期第一单元《认识米、米和厘米的换算》检测题及答案(含两套题)
人教版小学二年级数学上学期第一单元《认识米、米和厘米的换算》检测题及答案1. 想一想，填一填。
（1）伸开双臂，从左手中指指尖到右手中指指尖之间的距离大约是1（）。
（2）量课本一条边的长度，可用（）作单位；量黑板长边的长度，可用（）作单位。
（3）1米＝（）厘米（4）小明的身高大约是1（）25（）。
2. 量一量，填一填。
大约（）拃长1米。
大约（）支铅笔长1米。
3. 在合适答案后面的□里画“√”。
（1）比1米高□比1米矮□（2）比1米长□比1米短□（3）比1米高□比1米矮□（4）比1米长□比1米短□（5）比1米长□比1米短□4.量一量。
教室长约（）米。
教室门高约（）米。
5.赛跑。
它们赛跑的长度是（）厘米，也就是（）米。
6.按身高填一填。
（）＜（）＜（）7.一条路宽约9米，一辆公共汽车宽约2米。
参考答案1.（1）米（2）厘米米（3）100 （4）米厘米2.略3.（1）比1米矮√（2）比1米长√（3）比1米矮√（4）比1米长√（5）比1米短√4.略5.100 16.95厘米 1米 1米10厘米7.9－2－2－2－2＝1（米），1米＜2米，最多允许4辆公共汽车并排通过人教版小学二年级数学上学期第一单元《认识米、米和厘米的换算》检测题及答案1.填一填。
（1）我们认识了两个长度单位，它们是（）和（）。
量比较短的物体，如铅笔的长度，应该用（）作单位。
量比较长的物体，如操场跑道的长度，应该用（）作单位。
（2）1米＝（）厘米 3米＝（）厘米 500厘米＝（）米2.在合适答案后的□里画“√”。
比1米高□比1米长□比1米长□比1米长□比1米矮□比1米短□比1米短□比1米短□3.量一量，填一填。
大约（）块长1米大约（）支长1米4.在〇里填上“＞”“＜”或“＝”。
6厘米〇6米 100厘米〇1米 30厘米＋6厘米〇40厘米1米〇99厘米 48厘米〇84厘米 1米－80厘米〇30厘米5.认真观察，在（）里填上合适的数。
（1）从起点到终点有（）厘米，也就是（）米。
人教新课标二年级上册数学一课一练(含答案)
第1单元 长度单位第1课时 认识厘米和米1.在正确的测量方法下面打√。
2.在○里填上“＞”“＜”或“=”。
4厘米○ 4米 10厘米○ 9米100厘米○ 1米 2米○ 20厘米1米○ 90厘米 99米○100米3.在（）里填上cm或m。
一棵树高7（）围巾长80（）跳绳长1（）60（）杯子高15（）4.从大到小排一排。
8米 72厘米 1米 80厘米 1厘米 10米5.算一算。
1米-80厘米=( )厘米 1米+40厘米=( )厘米48米-8米=( )米 35厘米-7厘米=( )厘米答案：1.2.＜＜ = ＞＞＜3.m cm m cm cm4.10米＞8米＞1米＞80厘米＞72厘米＞1厘米5.20 140 40 28第2课时认识线段、解决问题1.在线段的下面画√。
2.量一量。
AB= BC= AC= BD= AD= CD= 3.画一画。
（1）画一条8厘米长的线段。
（2）画一条比3厘米长2厘米的线段。
4.图中各有几条线段。
5.在括号里填上合适的单位。
(1)一支铅笔长20( )。
(2)旗杆高10( )。
(3)一根手指大约宽1( )。
(4)一块橡皮长3( )。
6.圈出合适答案。
答案：1.2.2cm2cm 4cm 6cm 8cm 4cm3.略4.6 65.（1）cm （2）m （3）cm （4）cm6.长窄短第2单元100以内的加法和减法（二）第1课时不进位加1、我会看图列式计算。
1.（）2.（）+ ( )+ （）（）（）十位个位2、列竖式计算。
34+3 23+14 42+26 26+433、小田爷爷说：我今天买了42个西瓜。
小红爷爷说：我买了15个.聪明的你，你能帮他们算一算，他们一共买了多少西瓜吗？第2课时进位加1、用竖式计算。
65+18 26+35 27+372、数学门诊。
病例1：病例2：3 2 2 4+4 8 + 77 09 43、我拔了28个萝卜。
我拔了16个萝卜。
两只小兔一共拔了多少个萝卜？第3课时不退位减1、我会在计数器上画线表示出结果，并填空。
二年级数学上册 第一章 长度单位 一课一练(含答案)
二年级数学上册第一章长度单位一课一练第1课时认识厘米和米1、在正确的测量方法下面打√。
2、在（）里填上cm或m。
一棵树高7（）围巾长80（）跳绳长1（）60（）杯子高15（）3、先说出每支蜡笔长多少厘米，再比较哪支蜡笔长一些。
4、小乐的身高大约是1米，估计一下，篮球架的高大约是( )米，大树的高大约是( )米。
5、算一算。
1米-80厘米=( )厘米 1米+40厘米=( )厘米48米-8米=( )米 35厘米-7厘米=( )厘米6、用下面这把刻度不齐全的断尺，你能直接量出哪几种长度，请把这些长度写出来。
第2课时认识线段、解决问题1、在线段的下面画√。
2、在括号里填上合适的单位。
(1)一支铅笔长20( )。
(2)旗杆高10( )。
(3)一根手指大约宽1( )。
(4)一块橡皮长3( )。
3、量一量。
AB= BC= AC= BD= AD= CD= 4、下面的图形各是由几条线段围成的?5、量一量,填一填。
6、量一量,蚂蚁要爬( )厘米才能吃到苹果。
请你提出一个数学问题并解答。
第3课时解决问题1、画一画。
（1）画一条8厘米长的线段。
（2）画一条比3厘米长2厘米的线段。
2、估计下图中的物体各有几厘米长，再量一量。
估计：( )厘米估计：( )厘米测量：( )厘米测量：( )厘米3、给下面物体选择合适的长度单位。
4、下面的长度单位正确吗?正确的画“√”,错误的“×”。
(1)一个水杯高15米。
( )(2)文具盒长20厘米。
( )(3)旗杆高13厘米。
( )(4)一张床长2厘米。
( )(5)一枚铁钉长5厘米。
( )5、小强想修理椅子，椅子的木板厚为4厘米。
小强不知道用哪一种钉子好，你能帮他选一选吗？6、箱子有多高?参考答案第1课时认识厘米和米1、2、m cm m cm cm3、4＞34、2 35、 20 140 40 286、能直接量出6种长度，分别是：1厘米、2厘米、7厘米、8厘米、9厘米和10厘米。
人教版二年级数学上册第一单元1.1长度单位同步练习(含答案)
人教版二年级数学上册第一单元1.1长度单位同步练习学校:______ 姓名:______ 班级:______一、选择题1.( )大约是1厘米。
A.食指的宽B.课桌的长C.杯子的高2.长约( )厘米。
A.2B.20C.1003.下面说法正确的是( )。
A.100厘米和1米同样长B.课桌边、圆桌边都可以看成线段C.1拃和1庹的长度差不多4.4米可能是( )的高度。
A.房子B.铅笔的长度C.爸爸的身高5.绳子最长的画“√”。
A. B. C.二、填空题6.圈一圈，填一填。
如图，绿木条的长度是( )个小回形针的长度，蓝木条的长度是( )个大回形针的长度，绿木条和蓝木条(一样不一样)长。
7.纸条长( )厘米8.圈一圈，填一填。
(1)先估计下图中的实物有几厘米长，再量一量。
估计：( )厘米；测量：( )厘米(2)我这样测量橡皮的长：把尺子的刻度( )对准橡皮的( )端，橡皮的右端对着刻度( )，就是( )厘米。
9.如图，这张纸条长( )厘米。
10.数一数，下图中一共有( )条线段。
三、连线题(共1小题)11.下面物体的高分别是多少？连一连。
四、操作题12.画一条比8厘米短2厘米的线段。
13.画一条长4厘米的线段。
五、解答题14.想办法用你的直尺测量手腕一圈的长度，和同桌说一说你是怎么测量的。
15.糖糖需要测量出不同长度的彩带用来装饰房间，但是她的直尺破损了(如下图)，她能用这把尺子直接量出几种不同长度的彩带？分别是哪几种长度？参考答案1.【答案】A2.【答案】B3.【答案】A4.【答案】A5.【答案】C6.【答案】3；3；7.【答案】58.【答案】(1)4；4(2)0；左；几；几【解析】(1)估计合理即可。
9.【答案】7【解析】通过图示，可以看出这张纸条的长度是两把直尺测量的长度和，一把直尺是从刻度4到刻度6，因此测量的长度是6−4=2(厘米)，另一把直尺是从刻度0到刻度5，因此测量的长度是5厘米，把这两部分长度相加即可，即2+5=7(厘米)。
人教版二年级上册数学厘米和米应用题及答案
二年级上册数学厘米和米应用题------题型全面●经典易错------1、把3条长5厘米的彩带粘到一起，粘合的部分长1厘米，粘成的彩带条长多少厘米？2、把两根长都是9厘米的铁条焊接为一根长的铁条，焊接头（如图）是3厘米，焊接后的铁条长多少厘米？3、把两根10厘米长的木条钉在一起，接头处长3厘米，钉好后木条长多少厘米？5、有一把尺子，如下图，上面的刻度有一段模糊不清，只有0、1、2、5、6这几个刻度，请你想一想：用这把尺子直接可以画出几条不同长度的线段?这些线段的长度分别是多少厘米（指整厘米数）4、两根木棒都是长50厘米,照下面这样子捆在一起。
现在木棒长多少厘米??6、看电影。
（1）成成从家出发，经过车站到电影院，一共要走多少米？（2）成成从家出发，经过超市到电影院，一共要走多少米？（3）成成从家到电影院走哪条路近？近多少米？7、看图完成下面各题。
（1）从小兰家到小明家要走多少米？（2）小兰从家到学校比小明从家到学校近多少米？8、龟兔赛跑。
（1）现在，小兔子比乌龟多跑了多少米？（2）在小兔子睡觉的这段时间里，乌龟跑了多少米？9、用同样长的两根竹竿测量两个水池里水的深度，测量情况如下图所示。
你知道哪个水池里的水深一些吗？它比另外一个水池里的水深多少厘米？10．用彩灯线围下面这个正五边形框架，一共需要多少米的彩灯线？11．每两棵树之间相距6米。
动动脑筋,第一棵树和第四棵树之间相距多少米?12．环卫工人要在一条长30米的马路一侧栽杨树，每隔6米栽一棵，两端都栽，一共要栽多少棵杨树？13、一捆绳子长20米，第一次用去8米，第二次用去5米，一共用去多少米？现在如果还需要绳子8米，剩下的绳子够吗？14、一根彩带长20厘米，装饰用去13厘米，还剩多少厘米？15、洋洋家离学校有90米，婷婷家离学校有9米，婷婷去洋洋家要从学校经过，一共要走多少米？16、一根绳子长3米，用去80厘米，还剩多少厘米？17、李芳家离学校有30米。
人教版二年级数学上册厘米和米的认识练习题及答案
⼀、计算下⾯各题。
（1）5厘⽶+36厘⽶=（ ） （2）80厘⽶-45厘⽶=（ ） （3）27⽶+30⽶=（ ） （4）100⽶-38⽶=（ ）⼆、填上合适的单位。
（1）⽕柴棒的长度是5（ ）。
（2）⼩名的⾝⾼130（ ）。
（3）操场的跑道长度是400（ ）。
（4）⼀棵杨树⾼12（ ）。
三、判断（对的画“√”，错的画“×”）。
①你家⾥的床长2⽶。
（） ②墨⽔瓶的⾼度是6⽶。
（） ③⼩红⾝⾼150厘⽶，实际上就是1⽶50厘⽶。
（） ④⼀座⼤楼⾼10⽶。
（）四、下⾯的图形中，哪些是线段，把它的序号填在括号⾥。
五、判断。
（1）教室墙的四条边不是线段。
（） （2）在⼀条直直的线上，两点之间⼀段就是⼀条线段。
（） （3）线段是不可以量出长度的。
（）六、数出下图的线段数。
七、看⼀看，想⼀想，⼩红⾛哪条路最近？参考答案⼀、41厘⽶；35厘⽶；57⽶；62⽶ ⼆、厘⽶；厘⽶；⽶；⽶三、√ ；×；√；√四、②④⑥五、×；√；×六、分析：判断⼀个图形由多少条线段组成，要抓住线段的两个特征：（1）直；（2）有两个端点。
数线段的技巧在于找到每条线段上的两个端点，按照⼀定的顺序数。
要数出图中多少条线段，可先数单⼀的⼀⼩段（6条），再数较⼩的线段组成的稍长的线段即2合⼀（5条），依次数出3合⼀（4条），4合⼀（3条），5合⼀（2条），6合⼀（1条）。
图中线段数就是各条线段的和。
6＋5＋4＋3＋2＋1=21（条）七、分析：从图上可以看出⼩红从家⾥到学校有三条路可⾛，第①条路是曲线，第②条路是直直的线段，第③条路是折线，只有第②条路最近。
答案：⼩红⾛第②条路最近。
人教版二年级数学上册《认识米尺及米和厘米间的关系》课时达标练习
认识米尺及米和厘米间的关系
1.填一填。
（1）橡皮大约有5（）长。
（2）铅笔大约有（）块橡皮长，大约长10（）。
（3）10支这样的铅笔连在一起大约长1（）。
2.在圆圈里填上“>”“<”或“=”。
2米 20厘米 100厘米 10米
40厘米 1米-70厘米 3米 32厘米
3.判断。
（1）1米长的绳子比100厘米长的绳子长。
（）
（2）小军比小明高3米。
（）
（3）100个1厘米就是1米。
（）
答案提示
1.厘米 2 厘米米
3.> < > >
4.× × √
作者留言：
非常感谢！您浏览到此文档。
为了提高文档质量，欢迎您点赞或留言告诉我文档的不足之处，以便于对该文档进行完善优化，在此本人深表感谢！
祝您天天快乐！
良好的学习态度能够更好的提高学习能力。
良好的学习态度应该包括：
1、主动维持学习的兴趣，不断提升学习能力。
2、合理安排学习的时间。
3、诚挚尊重学习的对象，整合知识点。
4、信任自己的学习能力，制定学习复习计划。
5、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。
因此，良好的学习态度的养成，应该从养成良好的学习习惯开始。
无论是初学者，还是学有所成者，都应该有一个良好的学习态度，都应该有一个良好的学习习惯。