播音课心得体会5篇

播音课心得体会5篇
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序言
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播音课心得体会5篇
通过写心得体会，我们更好地发现自己的优点和不足，进一步提升自身的能力，认真写好心得体会能够打动读者的内心，引发共鸣，本店铺今天就为您带来了播音课心得体会5篇，相信一定会对你有所帮助。

播音课心得体会篇1
12月2日，我和两位同事有幸参加20XX年度陕西省青少年校外活动中心艺术骨干教师培训。

第一次参加培训，我很激动，发自肺腑的感谢领导对我的培养。

带着虔诚学习的态度走进培训班，静静地满满的课程安排，感觉似乎又回到大学时代！
给我们讲课的是西北大学传媒理工学院工科大学主任周东华教授，一个优雅、智慧的女人！她微笑着说：美丽播音主持是一个非常美好的专业，它能让你一生幸福！这句话印在我的恍然里，我一定要好好学习。

老师说：播音支持，就是教人说人话。

我深深感觉要学会说人话需要付出太多！三天的培训，我们不算来成佛的，是来取经的，拿回去，反复练习，慢慢琢磨，吸收，消化。

老师讲授给我们播音员主持基本功练习：
1、唇齿相依
2、提颧肌
3、打牙关
4、挺软额
5、松下吧。

每天坚持练习口腔操、舌部操。

气息的练习，呼吸的控制。

绕口令练习，新闻稿的播报，等等。

在解放天性的练习中会，老师设计了几个小游戏，调动了我们这些特殊的学生对本次课堂的积极性，在欢笑中我们读书了知识。

老师告诫我们：不要轻视每一个即便每天都在努力的人。

学习任何东西之根本何在恒心。

苦下功夫，不放松机会，逐步锻炼，这是通向顺利最简单也是最实用的方法。

我想通过这次学习，把取回来的经，与同事们一道，互相学习，多多互相请教，刻苦专研，提高播音主持技巧，把理论与实际紧密结合起来，换句话说融化到工作当中来。

自己平时还要养成良好的学习习惯，每天看看书，练练笔。

不断提高自己的文学水平，用自己的行动纪检感谢领导的栽培和同事们的关爱。

播音课心得体会篇2
音部又迎来了新的学年，新的机会与挑战。

回顾上一学期的工作，做如下总结：
一工作表现：
在播音部，全体工作人员抱着极高的工作热情投入到每天的播音工作中。

工作人员本着认真，严肃，负责的原则完成节目。

播音员的普通话水平，驾御节目能力都有了显著的提高。

大家表现突出，没有一丝怠慢。

无论是院系还是学校的大小活动，几乎都由播音部的工作人员担任主持。

大家表现的积极，热情，非常敬业。

二出勤状况：
播音部例会，所有成员几乎都能到。

个别不到的也能及时请假。

大家能够积极配合广播台工作，保持良好的出勤率。

三各部配合：
播音人员基本能保证播音前自编辑人员手中拿到原件，至少熟读三遍以上。

同时，节目音乐上也能及时与机务联系定稿。

分工明确，各负其责。

四出现的问题：
在播音时，还会有忘词，吃字，打哏，喷麦的错误发生。

个别情况下出现不能提前拿稿，播音时稿件不熟悉的状况。

学期末个别人员态度有懈怠表现，总体节目质量上停滞不前。

播音部作为广播台的重要部门之一、其工作成绩好坏直接关系着广播台的声誉，更担负着树立广播台形象的重任。

为了使以后的播音工作更加行之有效，有章可循，现制定工作计划如下：
一播音员塑造自我，从硬件和软件两方面着手。

硬件即自己的播音实力，包括普通话水平和驾御节目能力。

提高播音质量，要求播音员能针对个人问题加强训练与改正，特别关注下总结中提到的几点常见问题（忘词，吃字，打哏，喷麦）。

灵活自然的驾御节目，要求对节目宗旨和特色有足够了解，并能应对常见的突发情况。

特别指出的是，新播在播音实力的提高上，特别需要老播的指导和帮助。

老播要耐心热情，工作中对新播严格要求，及时指正，并改进自身，与新播互勉互励，共同进步。

软件即思想重视与节目意识。

要求播音部工作人员热爱播音，热爱广播台。

在节目质量上精益求精。

对节目的关注与筹备并不表现在播音一时，平时的学习生活中，处处留心感悟，能使节目更新更绚更吸引听众。

老播应以高度的责任感为新播树好榜样，共同筑就播音部的辉煌。

二、打造品牌节目
在播音部5年的发展中，节目不断的推陈出新，但具体的几大版块的大方向并没有乱。

在七个版块中，每者都有每者的特色和噱头。

既然存在就必有市场。

而市场的大小如何反应如何靠的既是节目的质量。

在新的学期中，播音人员应把握好自我节目，张显出特色，打造出自我的品牌。

播音部鼓励大胆而有意义的创新!
三、明确管理条例
纪律是团体成功的保证。

新学期，播音部工作依旧要强调纪律。

播音员要求在5：00之前到，否则以迟到论;到后第一时间在签名簿上签到，否则以旷工论，不得代签;播音员结束播音后经组长同意方可离开，否则以旷工论。

没有特殊情况不得请假，如有特殊情况不能按时值班，需事先请假并亲自找本部其他人员替班，以确保工作正常进行。

每天值班同学完成当天任务后共同进行卫生扫除，自觉保持台内清洁卫生。

处罚措施方面对各种违规违纪现象的处理如下：（1）初犯，警告1次并通报;
（2）违犯2次，严重警告1次并通报，兼做义务劳动（具体内容暂定）;
（3）违犯3次，记过1次并通报，向其所属院系开具证明，建议
取消其该项加分;
（4）违犯4次，同（3）找其谈话，若无悔意，从广播台除名;（5）违犯5次，视其自动退出广播台论。

四增强与其它各部交流与编辑部和记者部：编辑是节目的基石。

播音员要及时与编辑记者沟通对节目的心得体会，达到节目意识一编播一致，这样才能形成节目的合力。

与机务部：音乐的挑选与搭配，节目播报时的具体事宜都需要与机务人员紧密配合，经常沟通，形成默契，十分必要。

与秘书部：要积极配合秘书的纪检工作，来值班时及时签到，有请假替播情况时要如实报告给秘书总之，各部协调统一、才能真正提高节目实力，打造广播台的美好明天!
播音课心得体会篇3
对于播音主持专业的学习来说，最基础的就是标准语音的学习，而标准语音中较难的部分就是平、翘舌音的区分。

在播音主持专业中，平舌音也叫舌尖前音，是指舌头平伸，抵住或接近上齿背发出的音。

翘舌音也叫舌尖后音，是指舌尖翘起，接触或接近前硬腭发出的音。

平舌音有3个：z、c、s;翘舌音有4个：zh、ch、sh、r。

很多人时常把他们搞混，往往刚掌握舌头什么时候该伸直，什么时候该翘起了，新的问题又来了，这众多的平、翘舌音的字、词怎么也记不住。

对此，全国青少儿播音主持专业委员会的老师就如何辨别、掌握平舌音和翘
舌音作了如下方法的总结：
一、穿糖葫芦法
所谓穿糖葫芦法，就是先记平、翘舌音的代表字，然后用类推的方法去掌握其他的，记一个由此记一串，像穿糖葫芦一样，节时省力，这也是很多普通话教材普遍使用的方法。

比如，我们记住司的发音是sí，那么与其相似的字词词、饲、嗣、伺、祀等也发平舌音。

不过在记忆时要注意的是，有些字、词是不符合这样的规律的，不能以偏概全。

二、对比联想法
相比翘舌音来说，普通话中的平舌音要少于翘舌音。

所以记平舌音的字词相对容易，用时少。

对于初学者，在言语表达时，如遇到不知该发平舌还是翘舌音的字词，可以先发翘舌音，事后再查阅字典进行纠正。

与此同时，还可以记一些有代表性的字，比如自，记住它的正确发音，然后通过联想找到与它相似或正好相反的一些字词，如字、资、紫、渍这些相似的字，以及只、直、制、纸、芝等发音相反的字。

通过这样的方法辨析平、翘舌音，不仅强化了正确的发音，还能帮助自己找到不足。

三、交友配对法
在普通话里，平舌音z、c、s和翘舌音zh、ch、sh、r在和韵母搭配发音时，都会有其固定的选择，不可混用。

如z、c、s绝不能和韵母ua、uai、uang相拼。

因此遇到抓、装、窗、摔、双等韵母分别是ua、uai、uang的字，可以直接断定它们是翘舌音。

又如韵母ong
能跟平舌音s相拼，却不能跟翘舌音sh相拼，所以，我们就可以断定韵母是ong的松、耸、宋，决不会是翘舌音。

这就是普通话里，声母和韵母相拼时，出现在拼读组合上的空白区，只要记住这些有代表性的空白区，区分平翘舌音就不是什么困难事了。

四、聆听模仿法
在各大媒体蓬勃发展的今天，我们聆听、学习正确的普通话发音的机会也变得有更多选择了。

我们可以从各档广播、电视节目中，仔细聆听主持人正确的发音，并进行模仿，再对比自己的问题，有的放矢地解决问题。

这种方法见效快，也易记忆。

同时也可以大胆与发音准确的人进行对话，不要怕别人笑话，请他们指出自己的毛病，也不失是一种快速进步的方式。

最后还可以使用复读机，录下自己的一段话，然后听或让语音较准的人听，帮助我们纠正发音。

五、绕口令区分法
绕口令练习是行之有效的语音训练的方式，对于一些常常出错的平、翘舌音字词，我们可以进行归类，反复使用，并配合有趣的绕口令进行区分训练。

如：树上有个涩柿子，树下有个石狮子，风吹柿树哗哗响，树上掉下了涩柿子，柿子打着石狮子，狮子碰坏了涩柿子。

这个绕口令就是主要解决s和sh的平、翘舌发音问题。

这样的绕口令练习，很容易令人增强
播音课心得体会篇4
孩子的年龄虽然小，也是一个社会人，需要和人交流沟通。

当孩子展示自己的时候，给人的第一印象不会是唱歌，也不会是弹琴，而
是语言。

那么，语言的重要性不必多言。

学习播音主持，体会通过朗诵、故事、主持词等形式，学习韵律、节奏、语音、语气变化来表现不同情绪。

并加入适当的肢体语言做辅助表演。

锻炼学员在公众场合自我展示的信心和表现力，提高其语言表达能力。

1、纠正不良发音。

2、改善孩子胆小，腼腆，不自信，见生人不敢说话。

3、提高口头表达能力，使孩子喜欢说话，大胆表达。

4、让孩子表情丰富的朗诵和表演。

5、让有语言天赋的孩子能得到更好的发挥和提高。

学习少儿主持人对孩子一生的影响
1、更加自信：从胆怯害怕到充满信心大胆展示。

2、开口说话：从不敢说话到轻松与他人沟通交流。

3、展示自我：从不会表现自己到乐于表现自己的特长。

4、懂得礼仪：从不知如何接待客人到会运用礼貌用语，接人待物有礼有节。

5、学会才艺：从不会表演节目到活灵活现表演绕口令、快板、相声、讲故事、主持节目等。

6、发音标准：从满口方言到逐步学会标准的普通话，享受标准发音美感。

7、应变能力：从处事比较迟钝到遇到问题可积极地应变及处理。

8、语言组织：从语无伦次到说话语句完整。

9、培养气质：从没有独特的气质到培养优雅、大方、自然、洒
脱的气质。

10、举止高雅：从谈吐不加动作到说话举止有度，风度翩翩，举止高雅。

11、领导能力：从小教会组织、管理，学会领导才能。

播音主持学习心得体会
播音课心得体会篇5
第二周，学校教导主任雪丹老师组织各个课题主持人进行了一次培训。

这次培训犹如一场及时雨，雪丹老师等经验丰富的老师为我这个课题主持方面的菜鸟精心地解答了许多困惑，在很大程度上解决了我在课题主持工作中的难题，参加完培训后，我感觉受益匪浅。

这次培训，我们各个课题主持人欢聚一堂，气氛尤为热烈。

雪丹老师告诉我们，这次培训的目的之一是提供大家一个交流的平台，大家在这个平台里尽情交流自己主持课题工作后的一些心得、看法、想法等;二是通过培训提高各主持人的工作艺术、工作能力。

培训会上，各主持人争相发言，积极讨论，各自建言献策，使这次培训活动富有创意。

培训会由雪丹老师主持，首先选择几位在课题研究中取得明显成绩的主持人介绍经验，如勇奎老师，金凤老师等。

他们分别从科研方法、科研与课堂教学结合等角度有针对性地进行介绍，并且他们拿出各自主持的课题资料供我们学习：勇奎老师那厚厚的资料盒，金凤老师那精美的资料封面及齐全的资料，无不让人记忆犹新，充满感叹。

然后我们在各课题组之间互动，由经验丰富的老师解答我在课题研究中遇到的各种问题，有效地帮助我开展课题研究。

这次培训会更加坚定了我开展课题的信念，尽管我的课题以童诗欣赏、创作提高六年级学生语文能力的研究是一项较为艰难开展的专题，它与现阶段的教育背景不够相符。

但从儿童长远的发展来考虑，我觉得开展这个课题却是很有必要的。

诗歌是中国的传统文化，它以悠久的历史，深厚的文化内涵影响着一代代的中国人。

现在的小学生作为祖国未来的接班人，一定要传承中华民族的优秀文化。

随着时代的发展，诗歌的形式也悄然发生了变化，它变得更加贴近我们现代人的生活。

如今，一首首活泼有趣、节奏和韵律感很强的儿童诗，具有一种挡不住的魅力，强烈地吸引着我们的学生。

儿童是天生的诗人，几声小感，便是他们呼之欲出的童心;几行小诗，便是他们自然纯真的童趣。

让孩子学童诗有两点好处。

第一、浅近的好诗，尽管儿童不一定字字都懂得很透，也足以启发想象，开拓胸襟。

多念一些好诗，孩子们逐渐会感觉到语言的美，感觉到书有念头，有学头，从而培养他们爱好语言的感情，促进了他们求知的愿望，增长他们思考、想象的能力。

第二、诗的语言精练，一字一词都带有显著的色彩，组织配合又十分严密，因而揣摩起来，一字一词有着丰富的蕴含，让人回味无穷。

通过这次培训，我认为，教师开展课题研究重在过程，我们要在过程中认真读书，认真实践反思，认真写点体会，不断坚持，重在积累，那么，自己的专业水平也就有了提高了。

我希望多开展这样的活动，使我能尽快发展起来。

播音课心得体会5篇终于写完毕了，希望能够帮助到大家，谢谢！
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