高中化学课本实验ppt课件
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2．在培养皿中放入一些水， 然后取绿豆大的钾，用滤纸吸 干表面的煤油，投入培养皿中， 观察现象。
科学探究——金属性比较 1．取一小段镁带，用砂纸除去表面的氧化膜， 放入试管中。向试管中加入2mL水，并滴入2 滴酚酞溶液。观察现象。过一会儿加热试管 至水沸腾。观察现象。
2．取一小段镁带和一小片铝，用砂纸磨去它 们表面的氧化膜，分别放入两支试管，再各 加入2mL 1mol/L盐酸。观察现象。
溶液中可溶性杂质的除去四原则：
• （1）不增 提纯过程中不能引入新的杂质
• （2）不减 不减少欲被提纯的物质
• （3）好分 被提纯的物质与杂质容易分离
• （4）复原 被提纯的物质变化后再回到
•
目标物
解读下列概念（说出概念、主要目的，主要 操作方法和注意事项） （1）过滤（2）蒸发
2、以自来水为原料制备蒸馏水（实验1-3） 本实验所用到的玻璃仪器主要有
（1）_____________，方法是___________。 （2）_____________，方法是____________。 （3）_____________，方法是___________。
除去有Ca2+、Mg2+、SO42-等可溶性杂质的操作 中，除确定药品外，还要考虑所加试剂的 ______、试剂用量，以及_______如何处理。所 涉及的方案不能引入___________。根据这些原 则，你所确定的提纯食盐所用试剂依次是 __B_aC_l_2、_N_a_2_C_O、3 __N_aO__H。
用力振荡后加入少量四氯化碳，振 荡．静置。
实验1-2 取一块绿豆大的金属钠（切去氧化层），用 滤纸吸净煤油，放在石棉网上，用酒精灯微 热。待钠熔化球状时，将盛有氯气的集气瓶 迅速倒扣在钠的上方。观察现象。
科学探究——碱金属元素 1．将一干燥的坩埚加热，同时 取一小块钾，擦干表面的煤油后， 迅速投到热坩埚中，观察现象。
四、非金属及其化合物
实验4-1 在试管中加入3~5mL Na2SiO3溶液（饱和 Na2SiO3溶液按1：2或1：3的体积比用水稀 释），滴入1~2滴酚酞溶液，再用胶头滴管逐 滴加入稀盐酸，边加边振荡，至溶液红色变 浅并接近消失时停止。静置。观察变化过程 及其现象。
实验4-2 取两个小木条或滤纸条，分别放入蒸馏水 和Na2SiO3饱和溶液中，使之充分吸湿．浸 透，取出稍沥干（不再滴液）后，同时分 别放置在酒精灯外焰处。观察现象
实验3-5 把水滴入盛有少量过氧化钠固体的试管中， 立即把带火星的木条放在试管口，检验生 成的气体。用手轻轻摸一摸试管外壁，有 什么感觉？然后向反应后的溶液中滴入酚 酞溶液，有什么现象发生
科学探究——碳酸钠和碳酸氢钠的性质 1．在2支试管里分别加入少量Na2CO3和NaHCO3。 （1）观察二者外观上的细小差别。分别滴入几 滴水，振荡试管，观察现象。用手摸一摸试管 底部，有什么感觉。
实验2-1、2-2 在一支试管中加入2~3mL 6mol/L的盐酸， 再插入用砂纸打磨光的铝条。观察现象， 并用温度计测量溶液温度的变化。
将约20g Ba(OH)2•8H2O晶体研细后与约10g NH4Cl晶体一起放入烧杯中，并将烧杯放在 滴有几滴水的玻璃片或小木板上，用玻璃
棒快速搅拌，闻气味，用手接触杯壁下部， 试着用手拿起烧杯，观察现象。
溶液，再分别放入一小段铝片。观察实验现象。 过一段时间后，将点燃的木条分别放入2支试 管口，你看到什么现象？
科学探究——铁与水蒸气反应 铁不能与冷．热水反应，但能否与水蒸气反应？
请设计一套简单的实验装置，使还原铁粉与水蒸气反 应。这套装置应包括水蒸气发生．水蒸气与铁粉反 应．检验产生的气体等部分。（也可用干净的细铁丝 代替还原铁粉进行实验。）
用带有玻璃管和滴管（滴管里 预先吸入水）的塞子塞紧瓶口 倒置烧瓶，使玻璃管插入盛有 水的烧杯（预先在水里滴入少 量酚酞溶液）。轻轻挤压滴管， 使少量水进入烧瓶。观察并描 述现象。
实验4-9 在试管里加入2mL浓硫酸， 用带导管和一个小孔的胶 塞塞紧，从孔中插入一根 铜丝，加热。把放出的气 体通入品红溶液或紫色石 蕊溶液中。观察反应现象。 拔出铜丝，冷却后，把试 管里的液体慢慢倒入盛有 少量水的另一支试管里， 观察溶液的颜色
实验2-4 将锌片和铜片用导线连接（导线中间接
入一个电流表），平行插入盛有稀硫酸的 烧杯中，观察铜片．锌片和电流表上的现 象。
实验2-5 在2支大小相同的试管中，装入2~3mL约5% 的H2O2溶液，分别滴入1~2滴1mol/L FeCl3溶
液。待试管中均有适量气泡出现时，将其中 一支试管放入盛有5℃左右冷水的烧杯中； 另一支试管放入盛有40℃左右热水的烧杯中， 观察现象并进行对比。待放入热水烧杯中的
实验3-7、3-8 在试管里加入10mL 0.5mol/L Al2(SO4)3溶液， 滴加氨水，生成白色胶状物质。继续滴加氨水，
直到不再产生沉淀为止。
取一些上面实验中制得的Al(OH)3沉淀，分装 在2支试管里，往一支试管里滴加2mol/L盐酸， 往另一支试管里滴加2mol/L NaOH溶液。边加 边振荡，观察现象。
实 验 3-9 在 2 支 试 管 里 分 别 加 入 少 量 FeCl3 和 FeSO4溶液，然后滴入NaOH溶液。观察并 描述发生的现象。
实验3-10 在2支试管里分别加入5mL FeCl2溶液和5mL FeCl3溶液，各滴入几滴KSCN溶液。观察现 象。
科学探究 在盛有2mL FeCl3溶液的试管中，加入少 量铁粉，振荡试管。充分反应后，滴入几滴 KSCN溶液，观察现象。再加入几滴氯水， 又发生了什么变化？
2．向盛有5mL CuSO4溶液的试管里加入5mL BaCl2溶液。
3．向盛有2mL NaOH稀溶液的试管中加入2mL 稀盐酸，观察现象。
4．向盛有2mL Na2SO4溶液的试管里加入2mL BaCl2溶液。
5．向盛有2mL NaOH稀溶液的试管里滴入几滴 酚酞溶液，再用滴管向试管里慢慢滴入稀盐酸， 至溶液恰好变色为止。
试管里出现大量气泡时，用带火星的火柴梗 检验放出的气体。
实验2-6 在3支大小相同的试管中各装入2~3mL约 5%的H2O2溶液，再向其中2支试管中分别 加入少量MnO2粉末、1~2滴1mol/L FeCl3 溶液。对比观察现
科学探究——甲烷的取代反应 取2支硬质大试管，通过排饱和食盐水的方
法先后各收集半试管甲烷和半试管氯气，分 别用铁架台固定好。其中1支试管用预先准备 好的黑色纸套套上，另OH)3胶体的烧杯置于 暗处，分别用激光笔（或手电筒）照射烧杯中 的液体，在与光束垂直的方向进行观察，并记 录实验现象
3．将Fe(OH)3胶体和泥水分别进行过滤，观察 并记录实验现象
实验2-1、2-2、2-3
1．向盛有5mL CuSO4溶液的试管里加入5mL 稀NaCl溶液。
（1）__________（2）__________（3）__________ （4）__________（5）__________（6）__________。
如何证明这一操作确实将自来水中的Cl-出去了 _____________________________。
二、化学物质及其变化
科学探究 1．取3个小烧杯，分别加入25mL蒸馏 水．25mL CuSO4溶液和25mL泥水。将烧杯中 的蒸馏水加热至沸腾，向沸水中逐滴加入5~6 滴FeCl3饱和溶液。继续煮沸至溶液呈红褐色， 停止加热。观察制得的Fe(OH)3胶体，并与 CuSO4溶液和泥水比较。
实验4-7 把盖有胶塞．盛有二氧化硫气体的试管倒立 在水中，在水面下代开胶塞，观察试管内水面 的上升。待水面高度不再变化时，在水下用胶 塞塞紧试管口，取出试管，用pH试纸测定溶液 的酸碱度。在试管里保留1/3的溶液，滴入1~2 滴品红溶液，振荡，观察颜色变化。加热试管， 再观察。在实验过程中，你是否闻到什么气味？
科学探究 1．用坩埚钳夹住一小块铝箔， 在酒精灯上加热至熔化，轻轻 晃动。仔细观察，你看到了什 么现象？为什么会有这种现象？ 2．再取一块铝箔，用砂纸仔 细打磨（或在酸中处理后，用 水洗净），除去表面的保护膜， 再加热至熔化。又有什么现象 呢？
实验3-4 在2支小试管里分别加入5mL盐酸和5mL NaOH
（2）继续向试管内加入10mL水，用力振荡， 有什么现象？
（3）向试管内滴入1~2滴酚酞溶液，各有什么 现象？
2．Na2CO3和NaHCO3的热稳定性：如图所示， 分别用Na2CO3和NaHCO3做实验，观察现象。 这一反应可以用来鉴别Na2CO3和NaHCO3。 3．Na2CO3和NaHCO3还有许多其他性质，如 都能与稀盐酸反应等。写出其离子方程式。
6．向盛有2mL Na2CO3溶液的试管里加入2mL 盐酸。
三、金属及其化合物 实验3-1 取一小块金属钠，用滤纸吸干表面的煤油后，
用刀切去一端的外皮，这时可以看到钠的真 面目。观察钠表面的光泽和颜色，新切开的 钠的表面在空气中会不会发生变化？
实验3-2
实验3-3 在烧杯中加一些水，滴入几滴酚酞 溶液，然后把一小块钠投入水中。 你看到什么现象？
BaCl2 NaOH Na2CO3 NaOH BaCl2 Na2CO3
检验食盐中是否有硫酸根离子的检验方法是 _取__少_量__食__盐__，_配__制__成__溶_液__，__先__滴_入__几__滴__稀_盐_。酸，然
后向试管中滴入几滴BaCl2溶液，有白色沉淀生成。
思考：滴加稀盐酸的目的是什么？
实验4-3 在空气中点燃氢气，然后把导管缓缓伸入盛满 氯气的集气瓶中。观察现象。
实验4-4、4-5 将有色纸条或布条．有色花瓣放入盛有1/3容积 新制氯水的广口瓶中，盖上玻璃片。观察现象。
将有色纸条或布条．有色花瓣放入盛满干燥氯 气的集气瓶中，盖上玻璃片。观察现象。
实验4-6 在5支试管中分别加入2~3mL稀盐酸．NaCl 溶液．Na2CO3溶液．自来水．蒸馏水，然后 各滴入几滴AgNO3溶液，观察现象。然后再 分别加入少量稀硝酸，观察现象。
化学实验（必修1）
2014.5.17
一、化学实验基本方法
1.粗盐提纯（实验1-1、1-2）食盐主要来源于 __________、___________、___________。 粗盐中含杂质主要分为两类，第一是不溶性 杂质，如_________；第二是_________，如 ________。
除去不溶性杂质，主要步骤是： 仪器
实验3-6 把焊在玻璃棒上的铂丝（或用光洁无锈的铁丝） 放在酒精灯（最好用煤油灯）外焰里灼烧，至 与原来火焰颜色相同时为止。用铂丝（或铁丝） 蘸取碳酸钠溶液，在外焰上灼烧，观察火焰颜 色。
将铂丝（或铁丝）用盐酸洗净后，在外焰上灼 烧至没有颜色时，再蘸取碳酸钾做同样的实验， 此时要透过蓝色钴玻璃观察火焰的颜色。
科学探究 设计实验，要求尽可能多地使NO2被水吸收。
实验步骤
现象
解释（可用方程式表示）
红棕色气体逐渐消失，
将一支充满NO2的 水位上升，最后水充满 1 试管倒放在盛有 整个试管的2/3，无色气
水的水槽中
体充满试管的1/3（上
部）
2 制取少量氧气
无色气体变为红棕色气 将氧气慢慢地通 体，又变为无色气体， 3 入步骤1的试管中 但气体体积逐渐缩小，
液面不断上升
3NO2 + H2O = 2HNO3 + NO NO2为红棕色气体，易溶于 水，NO为无色气体，难溶 于水
2KClO3 = 2KCl + 3O2↑ 2H2O2 MnO2 2H2O + O2↑ 2NO + O2 = 2NO2 3NO2 + H2O = 2HNO3 + NO
实验4-8 在干燥的圆底烧瓶里充满氨，
补1：向蔗糖中加入浓硫酸时，蔗糖变黑， 体积膨胀，变成疏松多孔的海绵状的炭， 并放出有刺激性气味的气体。
补2：实验室制氨气
补3：氨与氯化氢反应
《必修2》教材实验小结
实验1-1 1．将少量氯水分别加热盛有NaBr溶液和 KI溶液的试管中，用力振荡后加入少量 四氯化碳，振荡．静置。
2．将少量溴水加入盛有KI溶液的试管中，
科学探究——金属性比较 1．取一小段镁带，用砂纸除去表面的氧化膜， 放入试管中。向试管中加入2mL水，并滴入2 滴酚酞溶液。观察现象。过一会儿加热试管 至水沸腾。观察现象。
2．取一小段镁带和一小片铝，用砂纸磨去它 们表面的氧化膜，分别放入两支试管，再各 加入2mL 1mol/L盐酸。观察现象。
溶液中可溶性杂质的除去四原则：
• （1）不增 提纯过程中不能引入新的杂质
• （2）不减 不减少欲被提纯的物质
• （3）好分 被提纯的物质与杂质容易分离
• （4）复原 被提纯的物质变化后再回到
•
目标物
解读下列概念（说出概念、主要目的，主要 操作方法和注意事项） （1）过滤（2）蒸发
2、以自来水为原料制备蒸馏水（实验1-3） 本实验所用到的玻璃仪器主要有
（1）_____________，方法是___________。 （2）_____________，方法是____________。 （3）_____________，方法是___________。
除去有Ca2+、Mg2+、SO42-等可溶性杂质的操作 中，除确定药品外，还要考虑所加试剂的 ______、试剂用量，以及_______如何处理。所 涉及的方案不能引入___________。根据这些原 则，你所确定的提纯食盐所用试剂依次是 __B_aC_l_2、_N_a_2_C_O、3 __N_aO__H。
用力振荡后加入少量四氯化碳，振 荡．静置。
实验1-2 取一块绿豆大的金属钠（切去氧化层），用 滤纸吸净煤油，放在石棉网上，用酒精灯微 热。待钠熔化球状时，将盛有氯气的集气瓶 迅速倒扣在钠的上方。观察现象。
科学探究——碱金属元素 1．将一干燥的坩埚加热，同时 取一小块钾，擦干表面的煤油后， 迅速投到热坩埚中，观察现象。
四、非金属及其化合物
实验4-1 在试管中加入3~5mL Na2SiO3溶液（饱和 Na2SiO3溶液按1：2或1：3的体积比用水稀 释），滴入1~2滴酚酞溶液，再用胶头滴管逐 滴加入稀盐酸，边加边振荡，至溶液红色变 浅并接近消失时停止。静置。观察变化过程 及其现象。
实验4-2 取两个小木条或滤纸条，分别放入蒸馏水 和Na2SiO3饱和溶液中，使之充分吸湿．浸 透，取出稍沥干（不再滴液）后，同时分 别放置在酒精灯外焰处。观察现象
实验3-5 把水滴入盛有少量过氧化钠固体的试管中， 立即把带火星的木条放在试管口，检验生 成的气体。用手轻轻摸一摸试管外壁，有 什么感觉？然后向反应后的溶液中滴入酚 酞溶液，有什么现象发生
科学探究——碳酸钠和碳酸氢钠的性质 1．在2支试管里分别加入少量Na2CO3和NaHCO3。 （1）观察二者外观上的细小差别。分别滴入几 滴水，振荡试管，观察现象。用手摸一摸试管 底部，有什么感觉。
实验2-1、2-2 在一支试管中加入2~3mL 6mol/L的盐酸， 再插入用砂纸打磨光的铝条。观察现象， 并用温度计测量溶液温度的变化。
将约20g Ba(OH)2•8H2O晶体研细后与约10g NH4Cl晶体一起放入烧杯中，并将烧杯放在 滴有几滴水的玻璃片或小木板上，用玻璃
棒快速搅拌，闻气味，用手接触杯壁下部， 试着用手拿起烧杯，观察现象。
溶液，再分别放入一小段铝片。观察实验现象。 过一段时间后，将点燃的木条分别放入2支试 管口，你看到什么现象？
科学探究——铁与水蒸气反应 铁不能与冷．热水反应，但能否与水蒸气反应？
请设计一套简单的实验装置，使还原铁粉与水蒸气反 应。这套装置应包括水蒸气发生．水蒸气与铁粉反 应．检验产生的气体等部分。（也可用干净的细铁丝 代替还原铁粉进行实验。）
用带有玻璃管和滴管（滴管里 预先吸入水）的塞子塞紧瓶口 倒置烧瓶，使玻璃管插入盛有 水的烧杯（预先在水里滴入少 量酚酞溶液）。轻轻挤压滴管， 使少量水进入烧瓶。观察并描 述现象。
实验4-9 在试管里加入2mL浓硫酸， 用带导管和一个小孔的胶 塞塞紧，从孔中插入一根 铜丝，加热。把放出的气 体通入品红溶液或紫色石 蕊溶液中。观察反应现象。 拔出铜丝，冷却后，把试 管里的液体慢慢倒入盛有 少量水的另一支试管里， 观察溶液的颜色
实验2-4 将锌片和铜片用导线连接（导线中间接
入一个电流表），平行插入盛有稀硫酸的 烧杯中，观察铜片．锌片和电流表上的现 象。
实验2-5 在2支大小相同的试管中，装入2~3mL约5% 的H2O2溶液，分别滴入1~2滴1mol/L FeCl3溶
液。待试管中均有适量气泡出现时，将其中 一支试管放入盛有5℃左右冷水的烧杯中； 另一支试管放入盛有40℃左右热水的烧杯中， 观察现象并进行对比。待放入热水烧杯中的
实验3-7、3-8 在试管里加入10mL 0.5mol/L Al2(SO4)3溶液， 滴加氨水，生成白色胶状物质。继续滴加氨水，
直到不再产生沉淀为止。
取一些上面实验中制得的Al(OH)3沉淀，分装 在2支试管里，往一支试管里滴加2mol/L盐酸， 往另一支试管里滴加2mol/L NaOH溶液。边加 边振荡，观察现象。
实 验 3-9 在 2 支 试 管 里 分 别 加 入 少 量 FeCl3 和 FeSO4溶液，然后滴入NaOH溶液。观察并 描述发生的现象。
实验3-10 在2支试管里分别加入5mL FeCl2溶液和5mL FeCl3溶液，各滴入几滴KSCN溶液。观察现 象。
科学探究 在盛有2mL FeCl3溶液的试管中，加入少 量铁粉，振荡试管。充分反应后，滴入几滴 KSCN溶液，观察现象。再加入几滴氯水， 又发生了什么变化？
2．向盛有5mL CuSO4溶液的试管里加入5mL BaCl2溶液。
3．向盛有2mL NaOH稀溶液的试管中加入2mL 稀盐酸，观察现象。
4．向盛有2mL Na2SO4溶液的试管里加入2mL BaCl2溶液。
5．向盛有2mL NaOH稀溶液的试管里滴入几滴 酚酞溶液，再用滴管向试管里慢慢滴入稀盐酸， 至溶液恰好变色为止。
试管里出现大量气泡时，用带火星的火柴梗 检验放出的气体。
实验2-6 在3支大小相同的试管中各装入2~3mL约 5%的H2O2溶液，再向其中2支试管中分别 加入少量MnO2粉末、1~2滴1mol/L FeCl3 溶液。对比观察现
科学探究——甲烷的取代反应 取2支硬质大试管，通过排饱和食盐水的方
法先后各收集半试管甲烷和半试管氯气，分 别用铁架台固定好。其中1支试管用预先准备 好的黑色纸套套上，另OH)3胶体的烧杯置于 暗处，分别用激光笔（或手电筒）照射烧杯中 的液体，在与光束垂直的方向进行观察，并记 录实验现象
3．将Fe(OH)3胶体和泥水分别进行过滤，观察 并记录实验现象
实验2-1、2-2、2-3
1．向盛有5mL CuSO4溶液的试管里加入5mL 稀NaCl溶液。
（1）__________（2）__________（3）__________ （4）__________（5）__________（6）__________。
如何证明这一操作确实将自来水中的Cl-出去了 _____________________________。
二、化学物质及其变化
科学探究 1．取3个小烧杯，分别加入25mL蒸馏 水．25mL CuSO4溶液和25mL泥水。将烧杯中 的蒸馏水加热至沸腾，向沸水中逐滴加入5~6 滴FeCl3饱和溶液。继续煮沸至溶液呈红褐色， 停止加热。观察制得的Fe(OH)3胶体，并与 CuSO4溶液和泥水比较。
实验4-7 把盖有胶塞．盛有二氧化硫气体的试管倒立 在水中，在水面下代开胶塞，观察试管内水面 的上升。待水面高度不再变化时，在水下用胶 塞塞紧试管口，取出试管，用pH试纸测定溶液 的酸碱度。在试管里保留1/3的溶液，滴入1~2 滴品红溶液，振荡，观察颜色变化。加热试管， 再观察。在实验过程中，你是否闻到什么气味？
科学探究 1．用坩埚钳夹住一小块铝箔， 在酒精灯上加热至熔化，轻轻 晃动。仔细观察，你看到了什 么现象？为什么会有这种现象？ 2．再取一块铝箔，用砂纸仔 细打磨（或在酸中处理后，用 水洗净），除去表面的保护膜， 再加热至熔化。又有什么现象 呢？
实验3-4 在2支小试管里分别加入5mL盐酸和5mL NaOH
（2）继续向试管内加入10mL水，用力振荡， 有什么现象？
（3）向试管内滴入1~2滴酚酞溶液，各有什么 现象？
2．Na2CO3和NaHCO3的热稳定性：如图所示， 分别用Na2CO3和NaHCO3做实验，观察现象。 这一反应可以用来鉴别Na2CO3和NaHCO3。 3．Na2CO3和NaHCO3还有许多其他性质，如 都能与稀盐酸反应等。写出其离子方程式。
6．向盛有2mL Na2CO3溶液的试管里加入2mL 盐酸。
三、金属及其化合物 实验3-1 取一小块金属钠，用滤纸吸干表面的煤油后，
用刀切去一端的外皮，这时可以看到钠的真 面目。观察钠表面的光泽和颜色，新切开的 钠的表面在空气中会不会发生变化？
实验3-2
实验3-3 在烧杯中加一些水，滴入几滴酚酞 溶液，然后把一小块钠投入水中。 你看到什么现象？
BaCl2 NaOH Na2CO3 NaOH BaCl2 Na2CO3
检验食盐中是否有硫酸根离子的检验方法是 _取__少_量__食__盐__，_配__制__成__溶_液__，__先__滴_入__几__滴__稀_盐_。酸，然
后向试管中滴入几滴BaCl2溶液，有白色沉淀生成。
思考：滴加稀盐酸的目的是什么？
实验4-3 在空气中点燃氢气，然后把导管缓缓伸入盛满 氯气的集气瓶中。观察现象。
实验4-4、4-5 将有色纸条或布条．有色花瓣放入盛有1/3容积 新制氯水的广口瓶中，盖上玻璃片。观察现象。
将有色纸条或布条．有色花瓣放入盛满干燥氯 气的集气瓶中，盖上玻璃片。观察现象。
实验4-6 在5支试管中分别加入2~3mL稀盐酸．NaCl 溶液．Na2CO3溶液．自来水．蒸馏水，然后 各滴入几滴AgNO3溶液，观察现象。然后再 分别加入少量稀硝酸，观察现象。
化学实验（必修1）
2014.5.17
一、化学实验基本方法
1.粗盐提纯（实验1-1、1-2）食盐主要来源于 __________、___________、___________。 粗盐中含杂质主要分为两类，第一是不溶性 杂质，如_________；第二是_________，如 ________。
除去不溶性杂质，主要步骤是： 仪器
实验3-6 把焊在玻璃棒上的铂丝（或用光洁无锈的铁丝） 放在酒精灯（最好用煤油灯）外焰里灼烧，至 与原来火焰颜色相同时为止。用铂丝（或铁丝） 蘸取碳酸钠溶液，在外焰上灼烧，观察火焰颜 色。
将铂丝（或铁丝）用盐酸洗净后，在外焰上灼 烧至没有颜色时，再蘸取碳酸钾做同样的实验， 此时要透过蓝色钴玻璃观察火焰的颜色。
科学探究 设计实验，要求尽可能多地使NO2被水吸收。
实验步骤
现象
解释（可用方程式表示）
红棕色气体逐渐消失，
将一支充满NO2的 水位上升，最后水充满 1 试管倒放在盛有 整个试管的2/3，无色气
水的水槽中
体充满试管的1/3（上
部）
2 制取少量氧气
无色气体变为红棕色气 将氧气慢慢地通 体，又变为无色气体， 3 入步骤1的试管中 但气体体积逐渐缩小，
液面不断上升
3NO2 + H2O = 2HNO3 + NO NO2为红棕色气体，易溶于 水，NO为无色气体，难溶 于水
2KClO3 = 2KCl + 3O2↑ 2H2O2 MnO2 2H2O + O2↑ 2NO + O2 = 2NO2 3NO2 + H2O = 2HNO3 + NO
实验4-8 在干燥的圆底烧瓶里充满氨，
补1：向蔗糖中加入浓硫酸时，蔗糖变黑， 体积膨胀，变成疏松多孔的海绵状的炭， 并放出有刺激性气味的气体。
补2：实验室制氨气
补3：氨与氯化氢反应
《必修2》教材实验小结
实验1-1 1．将少量氯水分别加热盛有NaBr溶液和 KI溶液的试管中，用力振荡后加入少量 四氯化碳，振荡．静置。
2．将少量溴水加入盛有KI溶液的试管中，