精品：江苏省兴化市顾庄学区三校2015-2016学年七年级下学期期中考试生物试题(解析版)

2016年春学期七年级生物期中考试试题
单选题（每题2分，共70分）
1. “金蝉脱壳”中的“壳”指的是．（）
A．皮肤 B．表皮 C．内骨骼 D．外骨骼
【答案】D
【解析】
试题分析：昆虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失。

外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以在金蝉的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。

因此“金蝉脱壳”的壳是外骨骼。

考点：昆虫的生殖和发育过程。

2. 下列动物属于昆虫的是（）
A．蜗牛 B．蜘蛛 C．蝗虫 D．蚯蚓
【答案】C
【解析】
试题分析：蝗虫的身体可分为头、胸、腹三部分，两对翅膀三对足，身体外有外骨骼等为昆虫。

考点：昆虫纲的主要特征。

3. 把洋葱表皮细胞与细菌相比，最重要的区别是（）
A.细菌的细胞小
B.细菌细胞形状有多种
C.细菌的细胞中没有成形的细胞核
D.细菌的细胞中缺少DNA
【答案】C
【解析】
试题分析：细菌的基本结构有最外层细胞壁、紧靠细胞壁的是细胞膜、细胞质和未成形的细胞核，有的细菌有长的鞭毛，有的在细胞壁外面还有较厚的荚膜，与植物细胞相比没有成形的细胞核，没有叶绿体。

考点：细菌的基本形态和结构特点；植物细胞的基本结构。

4. 取两只大小相同的蝗虫，将甲蝗虫的头部浸没在水中，让乙蝗虫的头部向上，并将其胸、腹部浸没在水中，结果是（）
A.甲蝗虫先死
B.乙蝗虫先死亡
C.两只蝗虫同时死亡
D.两只蝗虫都不会死
【答案】B
【解析】
试题分析：蝗虫的呼吸器官是气管，但外界气体进入蝗虫身体的门户是气门，位于蝗虫的胸腹部，所
以蝗虫甲的头部深深浸入水中，呼吸正常进行，不会窒息而死，而蝗虫乙胸、腹部全部浸没在水中，只露出头部，无法进行呼吸而先死。

考点：节肢动物蝗虫的主要特征。

5. 我们吃的香菇、木耳是（）
A．植物B．细菌C．动物D．真菌
【答案】D
【解析】
试题分析：香菇、木耳的细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞和组成，不含叶绿体，必须靠分解现成的有机物维持生命活动；香菇、木耳能产生孢子，并利用孢子进行繁殖；因此，香菇、木耳具有真菌的基本特征，属于真菌。

考点：真菌在自然界中的作用及其与人类的关系。

6. 下图ABCD中，表示细胞分化的是（）
【答案】D
【解析】
试题分析：细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群是组织，因此细胞分化的结果形成了组织。

观察图示我们可以发现：由A、B、C过程是细胞的分裂；由D过程是细胞的分化。

考点：细胞分化形成组织；细胞分裂的基本过程。

7. 家兔是植食性动物，它区别于狼、豹等肉食性动物的最大特点是（）
A.体温恒定
B. 体表被毛
C. 大脑发达
D. 盲肠发达
【答案】D
【解析】
试题分析：家兔消化道与草食性生活相适应的特点是消化管长、盲肠发达家；狼、豹是肉食性动物具有发达的适于撕裂肉食的犬齿，盲肠不发达。

家兔是植食性动物，它区别于狼、豹等肉食性动物的最大特点是盲肠发达。

考点：家兔的形态结构和生理特点。

8. 蚊子的口器属于下列哪种类型（）
A．舐吸式口器 B．刺吸式口器 C．嚼吸式口器 D．虹吸式口器
【答案】B
【解析】
试题分析：刺吸式口器，口器形成了针管形，用以吸食植物或动物体内的液汁。

这种口器不能食固体食物，只能刺入组织中吸取汁液。

如蚊、虱、椿象等。

考点：昆虫纲的主要特征。

9. 如图，桃和银杏在外形上非常相似，但从生物学的角度分析，它们分别是（）
A. 果实、果实
B. 果实、种子
C. 种子、果实
D. 种子、种子
【答案】B
【解析】
试题分析：银杏是裸子植物，银杏在外面肉质的部分是种皮，而不是果皮，因此银杏的种子外无果皮包被，裸露，不能形成果实；桃树是被子植物，其胚珠外面有子房壁包被，在完成传粉和受精作用后，胚珠发育的种子外面有由子房壁发育成的果皮包被，能形成果实。

可见桃是果实，银杏是种子。

考点：被子植物的主要特征及经济意义；裸子植物的主要特征。

10. “四大家鱼”是指（）
A.青鱼、基于、草鱼、鲢鱼
B.青鱼、草鱼、鳙鱼、鲢鱼
C. 青鱼、草鱼、鳙鱼、黑鱼
D. 青鱼、草鱼、鳙鱼、鳊鱼
【答案】B
【解析】
试题分析：四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。

鲢鱼又叫白鲢，在水域的上层活动；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢，栖息在水域的中上层；草鱼生活在水域的中下层；青鱼栖息在水域的底层。

考点：鱼类资源的利用和保护。

11. 蝗虫适应陆地生活，它进行呼吸的结构是（）
A.肺
B.鳃
C.气管
D.体表
【答案】C
【解析】
试题分析：在蝗虫胸腹部的左右两侧有一些小孔是气门，为气体进出蝗虫体内的门户，而在蝗虫体内
真正进行气体交换的场所是气管，所以蝗虫的呼吸器官是气管。

考点：陆生动物及其与环境相适应的特征；节肢动物蝗虫的主要特征。

12. 蚯蚓没有专门的呼吸器官，依靠（）进行气体交换
A.湿润的体表
B.肺
C.气管
D.气囊
【答案】A
【解析】
试题分析：蚯蚓的体壁密布毛细血管，土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中。

体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成。

考点：蚯蚓的特征。

13. 花的结构中，其主要结构是（）
A.花冠
B.雌蕊和雄蕊
C.花被
D.花粉
【答案】B
【解析】
试题分析：雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接的关系，所以它们是花的主要结构。

考点：花的结构。

14. 首创“双名法”的是瑞典的博物学家（）
A. 林奈
B.达尔文
C.袁隆平
D.牛顿
【答案】A
【解析】
试题分析：林奈是瑞典自然学者，现代生物学分类命名的奠基人。

他在生物学上的成就是发明了双名制命名法，即植物的常用名由两部分组成，前者为属名，要求用名词；后者为种名，要求用形容词。

考点：生物学史。

15. 青霉素是下列哪种真菌产生的（）
A.匍枝根霉
B.青霉
C.放线菌
D.酵母菌
【答案】B
【解析】
试题分析：青霉菌是一种真菌，属多细胞，营养菌丝体无色、淡色或具鲜明颜色。

青霉素是抗菌素的一种，是从青霉菌培养液中提制的药物，是一种能够治疗人类疾病的抗生素。

考点：真菌在自然界中的作用及其与人类的关系。

16. 下列属于软体动物的是（）
A.河蚌
B.家鸽
C.家兔
D.蚯蚓
【解析】
试题分析：河蚌的身体柔软，具外套膜，一般有贝壳，有肉足或腕，用鳃呼吸，属于软体动物。

考点：软体动物的主要特征及其与人类的关系。

17. 下列与人类亲缘关系最近的是（）
A.珊瑚虫
B.蚯蚓
C.水草
D.大猩猩
【答案】D
【解析】
试题分析：大猩猩是类人猿，且一些内部结构和外部特征以及一些最基本的行为方式与人类都十分相似，所以，大猩猩应与人类的亲缘关系最近。

考点：人类与动物的关系。

18. 下列植物中属于藻类植物的是（）
A. 紫菜
B.桃树
C.马尾松
D.银杏
【答案】A
【解析】
试题分析：紫菜的结构简单，无根、茎、叶的分化，属于藻类植物。

考点：藻类的主要特征及其与人类生活的关系。

19. 蝙蝠和老鹰都是空中飞行的生物，它们的共同特点是（）
A.都用肺呼吸
B.都用气囊呼吸
C.都用气囊辅助肺呼吸
D.都用鳃呼吸
【答案】A
【解析】
试题分析：蝙蝠和老鹰都能在空中飞行，但不同类，蝙蝠的生殖特点是：胎生哺乳，属于哺乳动物，用肺呼吸；老鹰是卵生，属于鸟类，用肺呼吸，有气囊，能储存空气，辅助肺完成双重呼吸。

考点：哺乳动物的主要特征。

20. 下列哪种动物是鱼类（）
A.鳄鱼
B.鲸鱼
C.海马
D.甲鱼
【答案】C
【解析】
试题分析：海马生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类。

考点：鱼类的主要特征。

21. 世界上最高的哺乳动物是（）
A.长颈鹿
B.家兔
C.狗
D.猫
【解析】
试题分析：长颈鹿是今天世界上最高的哺乳动物，从地面到头顶，一般可超过5米，体重约为900千克，最大的雄性体重可达1800千克。

考点：生物的基本常识。

22. 当遇到受伤无法飞行的鸟时，你认为最好的处理方法是（）
A.立刻把它放回大自然
B.把它带回家中养着观赏
C.把它抓去卖钱
D.请专业人士治疗，然后再把它放回大自然
【答案】D
【解析】
试题分析：生物的多样性面临严重的威胁，我们要注意保护生物的多样性，保护生物的多样性体现在双双面面，如当我们遇到受伤无法飞行的鸟时，我们要给它治疗、饲养，待伤好后放归大自然，鸟类适于在自然环境中营飞行生活，自然界是鸟类等野生生物的家园。

考点：保护生物多样性的基本措施。

23.酸奶是一种有益的乳酸制品，泡菜也是特色小吃，它们都是用（）的发酵作用
A.大肠杆菌
B.乳酸菌
C.曲霉
D.霉菌
【答案】B
【解析】
试题分析：酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成份与鲜奶大致相同，是一种高营养食品。

泡菜也是美味的小吃，制泡菜也要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜出现一种特殊的风味，还不降低菜的品质。

考点：发酵技术在食品制作中的作用。

24. 真菌和细菌相比最主要的区别是什么（）
A.细菌的细胞小
B.细菌的细胞形态有多种
C.细菌的细胞内没有成形的细胞核
D.细菌缺少DNA
【答案】C
【解析】
试题分析：真菌和细菌都有独立生活能力，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。

因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，而细菌没有成形的细胞核。

考点：细菌和真菌的区别。

25. 目前世界上最大的鸟和最小的鸟分别是（）
A.啄木鸟、金丝燕
B.鸵鸟、蜂鸟
C.大山雀、翠鸟
D.丹顶鹤、黄鹂
【答案】B
【解析】
试题分析：鸟的数量有9000多种，最小的是蜂鸟，最大的是鸵鸟。

考点：鸟的生殖和发育过程。

26．哺乳动物不具有的特征是（）
A. 胎生
B.哺乳
C.大脑发达
D.用气囊辅助呼吸
【答案】D
【解析】
试题分析：哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。

而用气囊辅助呼吸是鸟类的特征。

考点：哺乳动物的主要特征。

27. 当你走进温暖多雨地区的森林中，发现苔藓植物大多生长在（）
A.树干的背阴处
B.树干的向阳处
C.树干的顶端
D.树干的树梢
【答案】A
【解析】
试题分析：苔藓植物的受精离不开水，无根，茎和叶无输导组织，适于生活在阴暗潮湿的地方，如墙壁的背阴处，树木的背阴处等。

因此走进温暖多雨地区的森林中，在树干的背阴处能发现苔藓植物的踪迹。

考点：苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系。

28. 下列动物在水中用鳃呼吸的是（）
A.鲨
B.鳖
C.鲸
D.龟
【答案】A
【解析】
试题分析：鲨鱼属于鱼类，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。

考点：鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点。

29. 爱护鸟类的最好办法是（）
A.不管不问
B.不鸟入笼
C.把食鸟兽全部杀死
D.创造鸟类营巢或居留条件，建立自然保护区和禁捕去
【答案】D
【解析】
试题分析：生物的多样性面临严重的威胁，我们要注意保护鸟的多样性，保护鸟的多样性体现在保护鸟的栖息的环境，另外创造营巢或居留的条件、建立鸟类的自然保护区，同不良做斗争，也不要掏鸟卵、毁鸟巢、抓雏鸟等。

考点：人类活动与生态环境的关系。

30. 鸟类在冬季不需要冬眠的原因是（）
A.肌肉发达
B.能够找到食物
C.体温恒定
D.能够飞行
【答案】C
【解析】
试题分析：哺乳动物和鸟类，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物。

所以，鸟类是恒温动物，体温不随环境变化而变化，在寒冷冬季也能保持体温恒定，因此没有冬眠现象。

考点：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点。

31. 假如小明手上有80个细菌，细菌繁殖速度是30分钟一代，在没有洗手的情况下，2小时后他手上的细菌数目是（）
A.160个
B.320个
C.640个
D.1280个
【答案】D
考点：检测不同环境中的细菌和真菌。

32. 有人说“鸟的全身都为飞行而设计”，那么下列结构中与飞行生活不相适应的是（）
A.前肢变为翼
B.具有坚硬的角质喙
C.体内有气囊
D.胸肌发达
【答案】B
【解析】
试题分析：鸟类前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；鸟类有角质喙与飞行生活没有关系；鸟类体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；鸟类胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。

考点：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点。

33. 在日常生活中，人们食用的蔬菜瓜果大多来自（）
A.蕨类植物
B.苔藓植物
C.裸子植物
D.被子植物
【答案】D
【解析】
试题分析：藻类植物、蕨类植物，用孢子繁殖后代，不产生种子；裸子植物如松、银杏等，数量较少；常见的粮食作物、水果蔬菜、花卉等大多是被子植物，又叫绿色开花植物，主要特征是：胚珠外有子房壁包被，种子有果皮包被，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成。

如水稻、小麦、玉米、白菜、萝卜、苹果、月季、西瓜等。

考点：被子植物的主要特征及经济意义；绿色开花植物由六大器官组成。

34. “身体分为头胸腹，2对翅膀3对足，头上两根感觉须，里面是肉外是骨”这句顺口溜描述的动物是（）
A.河蟹
B.蝗虫
C.蜈蚣
D.蜘蛛
【答案】B
【解析】
试题分析：蝗虫是昆虫，身体分为头、胸、腹，两对翅膀、三对足，有外骨骼。

考点：节肢动物蝗虫的主要特征。

35. 下列昆虫中，对人类危害较大的是（）
A.蝗虫
B.蜜蜂
C.家蚕
D.蝴蝶
【答案】B
【解析】
试题分析：蝗虫以植物叶片为食，蝗虫是一种容易大面积暴发成灾的农林害虫，对人类有害。

考点：动物在自然界中的作用。

二．填空题（每空一分，共30分）
36. 老鹰用_______呼吸，用__________辅助呼吸。

【答案】肺；气囊。

【解析】
试题分析：老鹰属于鸟类，用肺呼吸，有气囊，能储存空气，辅助肺完成双重呼吸。

考点：鸟类的主要特征。

37．种子植物可以分为_________植物和__________植物。

【答案】裸子植物；被子植物
【解析】
试题分析：根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物，裸子植物外面没有果皮的保护，如马尾松、黑松水杉、银杏、苏铁、侧柏；被子植物外面有果皮的保护，如桃、大豆和水稻，毛白杨、玉米、小麦、水稻。

考点：植物的分类。

38. 科学家根据有没有脊椎，把世界上的动物分为__________动物和__________动物。

【答案】脊椎；无脊椎。

【解析】
试题分析：动物的种类多种多样，目前已知的大约有150多万种，我们要对动物进行分类，根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。

考点：动物的分类。

39. 我们通常叫杜鹃的有两种生物：杜鹃花(Rhododendron simsii)和杜鹃鸟（Cuculus micropterus）,前者属于界，其中Rhododendron是名。

在细胞结构中前者区别于后者的是前者具
有、液泡、等结构。

【答案】植物；属；细胞壁；叶绿体。

考点：生物的分类及分类单位；动、植物细胞结构的相同点和不同点。

40生物学家根据生物之间的相似特征和它们之间的相似程度不同，把生物分成不同的分类等级，从小到大依次是__________、门、_____________、目、_______________
_____________、种，其中____________是最大的分类单位。

【答案】种；属；科；目；纲；门；界；界
【解析】
试题分析：自然界中的生物多种多样，为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系和进化关系，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法。

生物学家根据生
物之间的相似特征和它们之间的相似程度不同，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界。

其中种是最小的单位，界是最大的单位。

考点：生物的分类及分类单位。

41. 海带是一种___________（填“有”或“没有”）根、茎、叶的分化。

是一类最___________(填“低等”或“高等”)的植物。

【答案】没有；低等。

【解析】
试题分析：海带属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，是最低等的一类植物。

考点：藻类的主要特征及其与人类生活的关系。

42. 下面是鲫鱼的外形图，请据图填空（［］内填数字，上填写相应的名称或字母符号，每空1分，共6分。

）
（1）俗话说：“鱼儿离不开水。

”是因为鱼的呼吸器官是图中的［］内的。

（2）鲫鱼的运动器官是__________。

（3）具有感知水流和水压变化的器官是［］。

（4）鱼鳔的作用是。

A.滤取食物
B.排泄废物
C.调节身体比重
D.进行呼吸
【答案】（1）⑦鳃；（2）鳍；（3）⑧侧线；（4）C
【解析】
试题分析：（1）鱼生活在水中，一是因为能用⑦鳃呼吸，⑦鳃是适于水中呼吸的器官。

二是因为能用鳍游泳；
（2）鲫鱼的运动器官是鳍，用鳍游泳；
（3）⑧侧线可以感知水流和测定方向，为鱼的感觉器官；
（4）鱼的体内有鳔，内充其它，能调节鱼体的比重，使鱼停留在不同的水层。

故选：C。

考点：鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点。

43. 请依照示例写出以下动物属于哪一类动物
（1）章鱼：软体动物
（2）鲍鱼：_____动物
（3）甲鱼：_____动物
（4）鲨鱼：_____类
（5）金鱼：_____类
（6）蚯蚓：_____动物
（7）鲸鱼：_____动物
（8）青蛙：_____动物
【答案】软体；爬行；鱼类；鱼类；环节；哺乳；两栖。

【解析】
试题分析：鲍鱼属于软体动物，身体柔软，有腕足，贝壳退化；鲨鱼、金鱼属于鱼类，用鳃呼吸，用鳍游泳；甲鱼属于爬行动物，卵生，体温不恒定；青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，成体生活在陆地上，也可以生活在水中；蚯蚓身体有许多体节构成，属于环节动物；鲸鱼则属于水生哺乳动物。

考点：动物的分类。