浅谈规范体育技能教学对于构建中华民族良好形象和提高国民素质的重要意义

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ＡＢｒｉｅｆＤｉｓｃｕｓｓｉｏｎｏｎｔｈｅＳｉｇｎｉｉｃｆａｎｃｅｏｆＳｔａｎｄａｒｄｉｚｉｎｇＳｐｏｒｔｓＳｋｉＵＴｅａｃｈｉｎｇｉｎＣｏｎｓｔｒｕｃｔｉｎｇｔｈｅＣｈｉｎｅｓｅＩｍａｇｅ
摘要学校教育在任何民族发展的历程中都起着基石作用，这种作用蕴含着民族发展潜能，决定民族的整体素质和发展方向，因此学校教育要规范。学校体育是学校教育不可或缺的组成部分，更需要规范。体育教学是学校体育的重要组成部分。体育教学的核心是技能教学，它既是完成其他目标的载体，又是实现学生身体健康的重要手段，更是形成规范的体育技能的保障。学生掌握技能的规范程度，不仅为自身体育锻炼打基础，更重要的是代表国家规范标准和形象。这两方面都是中华民族未来发展的需要。关键词规范体育技能教学形象
ｔｉｏｎａｌｈｉｓｔｏｒｙ．Ｉｔｃｏｎｔａｉｎｓｔｈｅｎａｔｉｏｎｗｉｄｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｐｏｔｅｎｔｉａｌ，ｗｈｉｃｈｄｅｔｅｒｍｉｎｅｓｔｈｅｏｖｅｒａｌｌ０ｕａｌｉｔｙａｎｄｔｈｅｄｉｒｅｃｔｉｏｎｏｆｎａｔｉｏｎａｌｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ．ＳＯｓｃｈｏｏｌｅｄｕｃａｔｉｏｎｓｈｏｕｌｄｂｅｓｔａｎｄａｒｄｉｚｅｄ．ＳｃｈｏｏｌｐｈｙｓｉｃａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎｉＳａｎｉｎｄｉｓｐｅｎｓａｂｌｅｐａｒｔｏｆｓｃｈｏｏｌｅｄｕｃｔｉｏｎ．ＴｈｅｃｏｒｅｏｆｓｐｏｔｓｔｅａｃｈｉｎｇｉＳｓｐｏｔｓｓｋｉｌｌｔｅａｃｈｉｎｇ．ｆｏｒｉｔｉＳｎｏｔｏｎｌｙｔｈｅｃａｒｒｉｅｒｏｆｃｏｍｐｌｅｔｉｎｇｏｔｈｅｒｔａｒｇｅｔｓ．ｂｕｔａｌｓｏａｎｉｍｐｏｒｔａｎｔｗａｙｔｏｒｅａｌｉｚｅｈｅｔｈｅａｌｔｈｏｆｓｔｕｄｅｎｔｓ．ａｎｄｉｔｉＳａｌｓｏｔｈｅｇｕａｒａｎｔｅｅｏｆｆｏｒｍｉｎｇｓｔａｎｄａｒｄｉｚｅｄｓｐｏｔｓｓｋｉｌｌｓ．Ｔｈｅｓｔａｎｄａｒｄｉｚａｔｉｏｎｄｅｇｒｅｅｏｆｓｔｕｄｅｎｔｓｍａｓｔｅｒｉｎｇｏｆｓｋｉｌｌｓｎｏｔｏｎｌｙｌａｙｓａｆｏｕｎｄａｔｉｏｎｏｒｆｔｈｅｉｒｏｗｎｓｐｏｔｓｅｘｅｒｃｉｓｅ．ｂｕｔａｌｓｏｒｅｐｒｅｓｅｎｔｓｔｈｅｎａｔｉｏｎａｌｓｔａｎｄａｄｒａｎｄ
校教育，它的基础在体育课堂教学和课外体育活动。当前，学校体育为竞技体育输送人才、打下身体和技能基础这一目标往往被人们所忽视，结果导致从事竞技体育人口急剧下降，给竞技体育选材带来极大困难。中俄小学足球对抗赛
０：１５的事实，严重影响我国在国际上的形象。这不仅反映了我国小学生身体素质不好，而且是反应足球技能差，更重要的是反应我国体育教学忽视了规范的技能教学。这并非是竞技体育的问题，更多是学校体育的问题。假如我们学生素质差能够用技能补的话，０：１５的结果就不会出现了，甚至还有可能取得比赛的胜利而提高中华民族的国际良好形象。从这一点来讲，规范运动技能教学是族发展的需要。
浅谈规范体育技能教学对于构建中华民族良好形象和提高国民素质的重要意义
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武玉骥
（锦州师范高等专科学校
中图分类号：Ｇ８０７．０３文献标识码：Ａ
辽宁・锦州１２１０００）
文章编号：１６７２ — ７８９４（２０１３）１１ — ００４３ — ０１
流。教师的交流就要看体育课，体育课是否规范，学生技能掌握的是否规范显然成为标准，代表我国的形象；学生问的交流免不了进行各种体育比赛，比赛中的体能、技能、战术的展示，更代表我国的形象。学生掌握技能水平是检验一个国家体育教育水平和程度的试金石。竞技体育是一个民族精神和素质的外部表现。学校体育和竞技体育表面上没有必然联系，但是，竞技体育的人才从哪里来，基础是什么？我认为绝大部分应该来自学
总第２３９期
２０１３年４月（中）
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ＴｈｅＳｃｉｅｎｃｅＥｄｕｃａｔｉｏｎＡｒｔｉｃｌｅＣｏｌｌｅｃｔｓ
Ｔｏｔａ１．２３９
Ａｐｒｉｌ２０１３（Ｂ）
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