新目标英语九年级Unit 6中考考点聚焦
人教版新目标九年级英语Unit 6讲义及重点总结
新目标九年级Unit 6 When was it invented? 讲义一、词性转换Section A1. electricity → (adj.) electric2. pleasure → (adj.) pleased3. accidental → (n.) accident4. ruler → (v.) rule5. boil → (adj.) boiling/ boiled6. national → (n.) nation7. low → (反义词.) high8. translate → (n.) translation9. sudden → (adv.) suddenly10. musical → (n.) music 11. instrument → (n.) instrumental Section B12. salty → (n.) salt13. Canadian → (n.) Canada14. divide → (n.) division15. popularity → (adj.) popular16. hero → (adj.) heroic17. professional → (n.) profession二、短语归纳1. the style of……的样式2. such a great invention 如此伟大的一项发明3. be used for被用于…4. by accident 偶然；意外地5. think of/ about 想；考虑6. fall into 落入；陷入7. some time 一段时间8. less than少于；不到9. take place发生；出现10. the popularity of……的普及11. without doubt毫无疑问12. at a low price以低价13. translate…into…把…翻译成…14. all of a sudden突然；猛地15. by mistake错误地；无意中16. in the end最后17. a cook called George Crum一个名字叫乔治克拉姆的厨师18. more than多于；超过19. divide…into…把…分成…20. at the same time同时21. stop…from doing…阻止…做…22. dream of/ about梦想；向往23. not only…but also…不但…而且…24. the number of……的数量25. more and more越来越26. look up to钦佩；仰慕27. achieve one’s dreams实现某人的梦想28. take notes记笔记29. be used to do sth. 被用于做某事30. lead to导致；导向三、句型集萃1. It is said that + 从句据说…2. It is believed that + 从句人们认为…3. ask sb. (not) to do sth.要求某人（不要）做某事4. teach sb. to do sth. 教某人做某事5. need to do sth. 需要做某事6. encourage sb. to do 鼓励某人做某事三、重点句子1. the style of the shoes 鞋的样式★style短语：in style 流行的；时髦的out of style 过时的a life style生活方式2. --- Can you help me think of an invention? 你能帮我想个发明吗？★★--- My pleasure! 乐意效劳！辨析：pleasure, pleased, pleasing, please与pleasantpleasure，名词，“愉快，高兴”，多用于口语：It’s my pleasure./ With pleasure.pleased，形容词，“高兴的，喜欢的”，修饰人；pleasing，形容词，“令人愉快的，讨人喜欢的；使人满意的，合意的”，修饰物；please，及物动词，“使高兴、满意、愉快”等；不及物动词，“高兴，愉快”等；pleasant，形容词，定语，“令人高兴的，令人愉快的”，修饰事物，不能修饰人。
九年级英语unit6知识点梳理
九年级英语unit6知识点梳理Unit 6 知识点梳理在九年级英语学习的过程中，我们要重点掌握Unit 6的相关知识点，这将有助于我们更好地理解和运用英语。
本文将对Unit 6中的各个知识点进行梳理，帮助大家建立全面的知识体系。
一、动词的时态在Unit 6中，我们学习了一些新的动词时态，如一般将来时（The Future Simple Tense）、过去进行时（The Past Continuous Tense）等。
这些新的时态为我们表达不同的时间概念提供了更多的可能性。
在学习过程中，我们需要掌握这些时态的构成和用法，并能灵活运用到实际语境中。
二、情态动词的用法在本单元中，我们还学习了一些情态动词，如can, could, may, might等。
情态动词用于表示能力、可能性、请求、建议等，在日常生活中经常会用到。
在使用情态动词时，我们需要根据具体的语境确定使用哪个情态动词，同时要注意情态动词的变化形式和用法。
三、非谓语动词除了时态和情态动词，本单元还介绍了非谓语动词的用法，包括不定式、动名词和现在分词等。
非谓语动词在句子中可以充当名词、形容词或者副词，使句子结构更加丰富。
我们需要掌握非谓语动词的构成和用法，并能在写作和阅读中准确地使用它们。
四、名词性从句名词性从句是英语中的一个重要知识点。
在本单元中，我们学习了名词性从句的三种类型：主语从句、宾语从句和表语从句。
名词性从句在句子中充当名词的角色，能够起到连接主从句的作用。
我们需要学会分辨和使用名词性从句，并能够根据具体的语境正确地运用它们。
五、冠词的用法冠词在英语中是一个重要的语法项目。
在Unit 6中，我们对定冠词（the）和不定冠词（a, an）进行了复习和扩展。
冠词的正确使用可以帮助我们准确表达自己的意思，同时也能够在阅读理解中帮助我们理解句子的含义。
因此，我们需要掌握不同场合下冠词的用法，并能够在实际运用中正确使用它们。
总之，Unit 6中的各个知识点对我们的英语学习都非常重要。
新目标英语九年级Unit 6 知识要点归纳
新目标英语九年级Unit 6 知识要点归纳作者：来源：《中学生英语·九年级》2020年第10期【重点词组或短语】1. have a point 有道理2. be used for 用来做3. be used as 被用作4. make a list 列表，列清单5. Don’t mention it. 不客气。
6. the style of the shoes 鞋子的样式7. in our daily lives 在我们的日常生活中8. the pioneers of different inventions 不同发明物的先驱9. be used widely 被广泛使用 10. by mistake 错误地11. by accident 偶然，意外地 12. over the open fire 在篝火上13. take place 發生14. without doubt 毫无疑问15. divide...into 把……分开16. look up to 钦佩，仰慕17. dream of/about 梦见，梦到18. make the customer happy 让顾客高兴 19. on a hard floor 在坚硬的地板上 20. stop...from doing sth. 阻止……做某事21. the number of... ……的数量22. at a low price 以一个很低的价格23. translate the book into different languages 把书翻译成不同的语言24. all of sudden 突然【重难点句子】1. The pioneers of different inventions were listed there.那里罗列着不同发明的先驱者。
2. For example， it mentioned that the zipper was invented by Whitcomb Judson in 1893.例如，网站上说到拉链是在1893年由惠特康布·贾德森发明的。
初中英语人教新目标九年级全一册unit6知识点
九年级英语全一册Unit6知识点【重点单词】1.invent v.发明inventor n.发明家invention n.发明2.pleased adj.表示外部因素引起人发自内心的欣慰和愉快pleasant adj.愉快，高兴; 指天气、时间、旅行令人高兴愉快please v.使高兴【重点短语】1.It's my pleasure.= My pleasure.我的荣幸。
2.seem to do好像做某事3.such a great invention如此伟大的一项发明4.think of = think about想到;考虑5.in our daily lives在我们的日常生活中6.in my daily life在我的日常生活中7.have a point有道理8.by accident偶然地，意外地9.over an open fire在篝火上10.lt is said that...据说……11.It is believed that...人们相信……12.fall into (过去式fell into) = drop into掉进13.in the 19th century在19世纪14.spread to other countries传播到其他国家15.at a low price以很低的价格16.bring (brought) sth.to sp.把某物带到某处17.all of a sudden突然地18.less than少于，不到19.more than = over超过20.without doubt毫无疑问21.at that time在那时22.advise sb (not) to do sth建议某人(不要)做事23.start doing sth开始做某事24.work on sth致力于某事25.(be) similar to ....与……相似26.the Olympics奥运会27.by mistake错误地，无意地28.make a mistake犯错29.divide ...into…把……分成……30.in the end = at last = finally最后31.at the same time同时【重点句型】1.It is said that a Chinese ruler called Shen Nong was the first to discover tea as a drink.据说，一位叫神农的中国统治者是第一个发现茶可以饮用的人。
新目标英语九年级Unit 6 知识要点
Unit 6 When was it invented? Phrases of Section A1.the style of …样式2.such a great invention如此伟大的一项发明3.be used for 被用于…4.by accident 偶然,意外地5.think of/ about 想,考虑6.fall into 落入,陷入7.in our daily life在我们的日常生活中8.some time 一段时间9.the saint of tea 茶圣10.less than 少于;不到11.take place发生,出现12.in the 19th century 在19世纪13.the popularity of …的普及14.without doubt 毫无疑问15.at a low price 以低价16.translate…into 把…翻译成…17.all of a sudden 突然,猛地18.by mistakes 错误地,无意中19.advise sb. to do sth. 建议某人做某事20.be used widely 被广泛使用Sentences of Section A1. It is a pleasure to talk with you. 与你聊天是件乐事.2.. She was pleased with her exam results. 她对考试成绩非常满意.3. Do you like reading the daily newspaper? 你喜欢看日报吗?4. I think the TV was invented before the car. 我认为电视机比小汽车发明得早.5. Our car runs on gasoline. 我们的小汽车用汽油驱动.6. Turn off the light when you don’t use it. Don’t waste electricity.不用灯的时候就把它关掉.别浪费电.7.Do you know who invented the electric light? 你知道是谁发明了电灯吗?8. Car styles have changed a lot in the past 20 years. 在过去二十年里,汽车的款式改变了很多.9. I mentioned the idea to Tom, and he seemed to like it.我向汤姆提到这个想法,他似乎很喜欢。
新目标英语九年级Unit 6知识要点归纳
新目标英语九年级Unit 6知识要点归纳作者：来源：《中学生英语·中考指导版》2015年第10期1. be used for 被用来……2. battery-operated sneakers 电池控制的旅游鞋3. by accident 偶然，无意中a traffic accident 一起交通事故without accident 平安无事地4. according to 根据……，按照……5. a pleasant smell 一种怡人的气味6. in this way 以这种方式in a / one way 在某种程度上，有点儿in the way碍事，妨碍out of the way 不挡道，不碍事lose one’s way 迷路7. in the 1950s 在20世纪50年代8. in the sixth century 在公元6世纪9. be divided into 被分成……divide sb. from... 把……从……分开10. dream of / about 梦，梦想11. knock into 撞上（某人）12. by mistake 错误地13. fall into 落入，陷入1. —When was the telephone invented？电话是什么时侯发明的？—I think it was invented in 1876. 我想是在1876年发明的。
2. —What are they used for？它们被用来做什么？—They are used for seeing in the dark. 它们被用来在黑暗中照明。
3. Did you know potato chips were invented by mistake？你知道薯条是由于失误而被发明出来的吗？The abacus was invented in the sixth century by Chinese people. 算盘是中国人于公元六世纪发明的。
九年级英语全册 Unit 6 When was it invented核心常考词汇详解素材 (新版)人教新目标版
Unit6核心常考词汇详解1.invent (v.)发明；创造invent指发明创造出自然界本来不存在的东西，如工具、方法、手段、汽车、电器、合成材料等。
【备课例句】Bell invented the telephone. 贝尔发明了电话。
Smith invented a new teaching method. 史密斯发明了一种新的教学方法。
【横向辐射】discover, find, create1.discover是“发现”的意思，是指发现原来就有而一直没被发现，如发现电、煤、石油等矿藏及新星、星系或科学真理等。
Columbus discovered America in 1492.1492年哥伦布发现了新大陆。
Recently they have discovered a comet. 最近他们发现了一颗彗星。
2.find的意思是“寻找”，强调找的结果，并不指发现。
I've tried to find another copy but couldn't find one. 我试图再找一本，但没能弄到。
3.create指有目的地把原材料制成新产品，也指创造出原来不存在的或与众不同的事物。
Man creates himself. 人类创造了自己。
A novelist creates characters and a plot. 小说家塑造人物并设计情节。
【课堂变式】根据语境提示，用invent, discover，find或create的形式填空，完成句子。
1.When _____ the stream engine（蒸汽机） ___?2. I can’t ____ my bike, I’m looking for it.3. Scientists are now trying to ___ if this is possible.4. Do you know who______ the plane？5. He ____quite a number of wonderful characters in his play.【解析】I.1.was, invented 2.find 3.discover 4.invented 5. created2. be used for 用来做……此短语中的for是介词，表示用途，后接名词或动词-ing形式。
新目标英语九年级Unit+6+重点知识归纳
新目标英语九年级U n i t+6+重点知识归纳-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1Unit 6 When was it invented 重点知识归纳解析【重点单词】1. project n. 项目，工程；2. pleasure n. 高兴，愉快；3. daily adj. 日常的，每日的；4. mention v. 提到，说到；5. nearly adv.几乎，差不多；6. boil v. 煮沸，烧开；7. remain v. 保持不变；剩余；8. national adj.国家的，民族的；9. low adj.低的，矮的；10. translate v.翻译；11. lock v.锁上；n. 锁；12. sudden adj. 突然的13. crispy adj. 脆的；酥脆的；14. salty adj.咸的；15. sour adj.酸的，有酸味的；16. customer n.顾客。
17. Canadian 加拿大的，18. divide v.分开，分散；19. hero n英雄，男主角；20. professional adj. 职业的，专业的；【重点词组】1. shoes with special heels 特殊后跟的鞋子2. hot ice cream scoop 热的冰其淋勺子3. run on electricity 电动的4. be used for 被用作5. the subject for my school project 学校项目的课题6. our daily lives 我们的日常生活7. have a point 有点道理8. by accident 偶然，意外地9. over the open fire 在火堆上10. fall into the water 落入水中11. take place 发生12. without doubt 毫无疑问13. at a low price 以一个很低的价格14. translate the book into different language 把书翻译成不同种的语言15. all of sudden 突然16. by mistake 错误地17. a much-loved and active sport 一个深受喜爱并且积极的运动18. divide…into 把…分开19. stop sb from doing sth 阻止某人做某事20. look up to 钦佩，仰慕21. the professional basketball groups 职业篮球机构22. use someone else’s idea 借用其他人的想法【重点句式】1. I think the TV was invented before the car. 我认为电视是在轿车之前发明的。
人教版_新目标英语_九年级_unit6_知识点总结
九年级英语Unit6【单元目标】Ⅰ．单词与短语单词prefer gentle remind heart latest feature display interest whatever miss suggest energy honest course suit expect taste actually mainly laboratory type cancer increase risk main shock短语1.prefer… to…比起…更喜欢…2.to be honest 老实说；说实在的3.remind of 提醒；使记起4.on display 展览；陈列5.be bad for 对…有害；有害于6.stay away from 与…保持距离7.be in agreement 意见一致8.dance to 随着…跳舞9.sing along with 伴随…唱歌10.be important to sb. 对某人重要11.be sure 确定；一定12.get together 聚集在一起13.cause cancer 致癌14.taste good 尝起来好Ⅱ．目标句型：---What / which kind of + n. + do / does sb like?---Sb like(s) / love(s) / prefer(s) / enjoy(s) +n. + that从句（表示一种限制）Ⅲ．语法定语从句（见最后一页）【重点词汇】1. prefer动词更喜欢宁愿a)prefer sth.更喜欢某事I prefer English. 我更喜欢英语。
b)prefer doing宁愿做某事To do 强调特定的或某次具体的动作He preferred reading at home on rainy days.c)即对某种行为的“偏爱”The boy preferred not to god)We prefer you to stay for dinnere)I prefer dogs to cats. 与猫相比我更喜欢狗。
新目标九年级unit6重点知识点
新目标九年级unit6重点知识点新目标九年级Unit 6重点知识点Unit 6是新目标九年级英语教材中的一个重要单元，主要涵盖了动词的时态、虚拟语气、被动语态以及一些常用的短语和固定搭配。
本文将对该单元的重点知识点进行总结和归纳，帮助同学们更好地掌握这些知识。
1. 时态的运用时态是英语中非常重要的语法项目之一。
在Unit 6中，我们学习了一些基本时态的用法，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时等。
时态的正确使用可以帮助我们准确地表达一个动作发生的时间。
例如，一般现在时用于表达经常性的动作或客观事实，如：I go to school by bus every day.（我每天坐公交去学校）；一般过去时用于表达过去发生的动作，如：She visited her grandparents last weekend.（她上周末去看望了她的祖父母）；一般将来时用于表达将要发生的动作，如：I will finish my homework before dinner.（我会在晚饭前完成作业）。
2. 虚拟语气的运用虚拟语气是用来表示假设、愿望、建议或命令等非真实情况的语态。
在Unit 6中，我们学习了三种常用的虚拟语气形式：过去虚拟、现在虚拟和将来虚拟。
过去虚拟用于表达对现在的假设或对过去的非真实情况，常用“should/would/could/might + V.”的形式，如：If I were you, I would apologize to him.（要是我是你，我会向他道歉）；现在虚拟用于表示对现在或将来的非真实情况，常用“should/would/could/might + V.”的形式，如：If it were sunny tomorrow, we would go for a picnic.（如果明天是晴天，我们会去野餐）。
3. 被动语态的使用被动语态用于强调动作的承受者而非执行者。
新目标英语九年级Unit 6要点归纳与考点导航
叫先行 � � � � � 词 � . � � 当 先行词 是指 人的 名词 时, 引导 的 看 法 /想 法 ", 常 用 在 句 型 W
� � � � � � � 行词是 指物 的名 词时 , 关 系代 词一 般要 用 样 ",与 句型 H . ..? 的意思 相同 . � � � � � � � � � � � � � � � � 关 � � 系 � � 代词 既可以指人,也可以 中考链接 W 指物. ? � � � 中考链接 1) T I . (2007 内 蒙古 乌 兰 � 察 布市) � � � � � � � � � (地震 ) . A. B. � � � � � � � � � H ! (2008 辽 宁 12 市) C. D. � � � � � � � � � � � � � A � .� � � � B. C. D. 5 .I . 2) T � 我 喜欢 古典音 乐而 不喜 欢通 俗音 乐 精解 ,意为 " 更喜 � � � � � � � � � � . (2008 吉林 省) = . .. A. B. C. D. 爱 ,更 喜欢 ". 在 表 示选 择 时, 常用 两 种 � � � � 2. ? 它使 句 型, 一种 是 . . . . . . , 前后 用相 同 的 你想起 了什 么 词 类或 组 合 ,它 此 时相 当 于 � � � � � � � � � � � � � � . .. � � � � � � 精解 是及物动词,意为 " 提 . .. 它的 另一 种 句型 是 + 动 词不 定 式+ 醒 , 使 记 起 ", 一 般 用 . .(使 + 不带 的不定 式. � � 某人想 起某 事) ,或 中考 链 接 � � � � � � � � � � � � � � � � � . . (提 T 醒某人 做某 事) . . � � � � � � � � � � � � � � � 中 � � � 考链 � 接 T L ’ � . (2008 山 东省 高青 市) ! (2008 黑 龙江 省鸡 西市 ) � � � � � � � � � � � � A � � . � B. A. ; B. ; C. D. C. ; ’ � � � � � � � � � � � � � 3. � � � � � 6. C D? 你 不喜 欢这 张 C D 的 什么 地方 . 我们正在寻找一个僻静的 地方 精解 是由前 缀 -加 去 度假 构成的 , 它的 同义 词是 . - 意为 精解 的 意为 " 寻找 ", 强调 " 找"
新目标九年级上u6知识点总结
新目标九年级上u6知识点总结Unit 6 of New Target Grade 9 covers a wide range of topics, including environmental problems, pollution, and conservation. In this unit, we learn about the causes and effects of various environmental issues, and explore possible solutions. Let's delve into the key points discussed in this unit.1. Environmental Problems:The unit begins by highlighting the importance of environmental awareness. It introduces various environmental problems such as air pollution, water pollution, and deforestation. These problems have far-reaching consequences for both humans and the planet. The chapter emphasizes the need for immediate action to protect our environment and mitigate the negative impacts.2. Causes and Effects of Pollution:Next, the unit delves into the causes and effects of pollution. It explains that pollution is primarily caused by human activities such as industrialization, excessive use of fossil fuels, and improper waste disposal. These activities release harmful pollutants into the air, water, and soil, leading to environmental degradation and health issues. Thechapter reinforces how pollution affects not only our ecosystems but also our own well-being.3. Climate Change and Global Warming:The unit moves on to discuss climate change and global warming. It explains the greenhouse effect and how human activities intensify this natural phenomenon. The chapter explores the consequences of global warming, including rising sea levels, extreme weather events, and the endangerment of various ecosystems. It stresses the urgency of reducing carbon emissions and adopting sustainable practices to combat climate change.4. Conservation and Sustainable Development:In response to the aforementioned challenges, the unit introduces the concept of conservation and sustainable development. It highlights the importance of preserving biodiversity, protecting endangered species, and promoting renewable energy sources. The chapter also emphasizes the role of individuals, communities, and governments in implementing sustainable practices to ensure a better future.5. Environmental Organizations and Movements:Unit 6 also covers prominent environmental organizations and movements. Students learn about influential figures like Greta Thunberg and their efforts in raising awareness and advocating for environmental action. The chapter encourages students to actively participate in such movements and make a difference in their own communities.6. Solutions and Practical Actions:The final part of the unit focuses on practical actions that can be taken to address environmental issues. It suggests reducing, reusing, and recycling as effective ways to minimize waste and conserve resources. Additionally, it explores the importance of sustainable transportation, energy conservation, and responsible consumption. Students are encouraged to adopt these practices in their daily lives.In conclusion, Unit 6 of New Target Grade 9 provides a comprehensive overview of environmental problems, pollution, and conservation. By understanding the causes and effects of pollution, the importance of climate change mitigation, the significance of conservation efforts, and the implementation of practical solutions, students are equipped with the knowledge to become responsible global citizens. It is essential for young minds to grasp these concepts andactively contribute to the betterment of our environment and the world at large.。
人教新目标九年级英语Unit 6单元知识梳理与归纳
Unit6单元知识梳理人教新目标九年级英语Unit 6 Section A 1a-2d (41-42)一、词形变化1. please v. 使高兴→ adj. pleased高兴的，愉快的。
用来形容人的形容词。
→adj. pleasant 令人愉快的，令人高兴的。
用来形容事物的。
→n. pleasure 高兴，愉快2. invent v. 发明→n. invention 发明inventor 发明者V. + or = n. 这样的动词有：act , collect , visit , operate , transla te二、短语1. have a point 有道理2. be used for 用来做3.be used as 被用作4. make a list 列表，列清单5. Don’t mention it 不客气（用来回答感谢的）三、词法及句法1. with prep. 带有，具有与后面的名词一起构成介宾短语常作定语。
shoes with lights 带着灯的鞋shoes with special heels 有特殊鞋跟的鞋—Kelly , who’s the girl glasses in the photo ?—It’s me . I used to wear glasses and have long hair .A byB ofC onD with2. such adj. 如此的，这样的，用来修饰名词。
常用结构为：⑴ such + a / an + adj. + 单数可数名词=so + adj. + a / an + 单数可数名词This is such a nice horse . 这是一匹如此好的马。
=⑵ such + adj. + 复数可数名词There are such good books in the library .⑶ such + adj. + 不可数名词She has made such great progress in the exam .3. pleased adj. 高兴的，满意的be pleased with 对……高兴/ 满意I am pleased with your answer . 我对你的回答很满意。
新目标英语九年级上册6单元重难点知识归纳
新目标英语九年级上册6单元重难点知识归纳Unit 6一、知识点1.preferv.更喜欢，更喜欢，相当于like……better，其过去式、过去分词为preferred，常用于以下结构：(1)prefer+名词、代词I preferred music.Which do you prefer(2)prefer+动词不定式“宁愿干……〞She prefers to live among the working people.(3) prefer+v-ingI prefer living abroad.(4)prefer+动词不定式复合结构:常见的搭配有:①prefer……to……喜欢……而不喜欢……〔to为介词〕She prefers apples to bananas.②prefer doing to doing〔to为介词〕He prefers running to walking.③prefer to do …… rather than do sth.宁愿干……而不愿干……They prefer to play games rather than watch TV.2.gentle: ①柔和，和气〔往往指音乐、嗓音或风〕②温柔的，文雅的〔往往指人的性格〕3.remind……of……使某人回想起或意识到某人、某事She reminded me of her sister.The pictures remind me of my school days.4.表示“也〞的用法：also 用在句中，too 用在句末，as well 多用于口语，用在句末，这三个表达都用在肯定句。
either “也〞用在否认句尾5. What do you think of …=How do you like…6.as 的用法：①用作连词“按照〞Please do it again as I told you.②连词，当……的时候，着重强调两个动词同时发生She sang as she worked.③表示原因，“因为，由于〞比拟口语化，语气也较弱，所表示的原因比拟明显。
新版新目标英语九年级unit6知识点总结
Unit6 When was it inventedSection A1. invent v. 明inventor n. 明家invention n. 明可数名Edison, a greater inventor, invented many great inventions during his lifetime.2.be used for doing用来做⋯(是被 ) Pens areused for writing. 笔是用来写的。
Pensaren ’sedtu for eating. 笔不是用来吃的。
3.style 式，样式the style of... 的式 / 格be in style=be in season/fashion髦，流行be out of style=be out of season/fashion ，不流行That ’ s not my style那不.是我的格。
4. pleasure n. 快乐，高my pleasure我很有幸；客气；特别高您服=It's my pleasure.with plessure 你效，是我的有幸，意效用于人求你帮忙，表示愿意帮某人做某事My pleasure 或许是 It's my pleasure. 是不用，不客气的意思。
是你帮助了人以后，人感你，你的回答用。
注意：It's a pleasure to read this book. 本真是件事。
1)please v.表求或要求的气 ; “好，人喜 ;喜”“使...高，使 ...意，使 ...喜”2)pleased adj 高，喜的，意的 ,人主上感觉的足心理，外面要素惹起人自心里宽慰和愉快...感觉意 / 高be pleased to do sth.高做某事be pleased at/about/with/bybe pleased that 从句 ... ...感觉意 / 高3)pleasant adj 令人快乐的天气、、旅游令人高快乐4)pleased表示人主上，在心理感觉快乐足，主一般人pleasant 表示一个事物“ 人感觉意”，主一般物。
新目标九年级英语Unit 6知识点
Unit 6 短语和句子一、短语1.随着音乐跳舞dance to music2.随着音乐唱歌sing along with music3.不同种类的different kinds of4.各种各样的all kinds of5.让某人想起… remind sb. of …6.对某人很重要be important to sb.7.近年来over the years8.一定要，肯定会be sure to9.在展览on display / show10.最著名的摄影师之一one of the best-known / most famous photographers11.顾名思义as the name suggests12.在一个炎热的日子on a hot day13.在一个寒冷的夜晚on a cold night14.让我感到不舒服let me feel sick15.六个月的英语课程a six-month English course / six months’ English course16.很适合某人suit sb. fine17.期待(某人)做某事expect (sb.) to do sth.18.印度电影节Indian film festival19.聚在一起get together20.说实话，说实在的to be honest / to tell the truth21.对……不好be bad for22.远离stay away from23.致癌cause cancer24.增加得癌症的风险increase the risk of cancer25.介意做某事mind doing sth.26.意见一致be in agreement二、句子1. I like music that I can dance to.2. I love singers who write their own music.3. The music reminds me of Brazilian dance music.4. What do you think of it? = How do you like it? = How do you feel about it?5. It does have a few good features.6. Be sure to see this exhibition at the Lido Gallery.7. Amy Kim is one of the best-known Chinese photographers in the world today.8. The few city photographs are less successful.9. They don’t interest me so much.10. Whatever you do, don’t miss this exhibition.11. I prefer classical music to pop music.12. I only eat food that tastes good.13. How important is keeping healthy to you?14.People who eat a balanced diet should be healthier than those who only eat biscuits and hamburgers.15. The main thing is to have a good balance.。
新目标英语九年级Unit 6要点归纳与考点导航
新目标英语九年级Unit 6要点归纳与考点导航
何正玺
【期刊名称】《中学生英语：初中版》
【年(卷),期】2008(000)033
【摘要】单词识记1.preferv.更喜欢,更喜爱;prefer some-thing/doing something更喜欢某事/做某事2.gentle adj.轻的,低的,温和的
【总页数】1页(P)
【作者】何正玺
【作者单位】贵州省绥阳县旺草中学
【正文语种】中文
【中图分类】G63
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聚焦中考—热点讲练
1.【教材原句】I like music tha t I can sing along with.(p.44)
【中考真题】
1.I like the music______I can dance to. (2006北京市海淀区)
A.that
B.whose
C.when
D.how
2.My parents usually buy me some sim-ple clothes______can last a long time.(2006长春市)
A.who
B.that
C.whom
D.whose
【答案与解析】1.A 2.B。
关系代词that 引导定语从句时,可用来指物,也可指人,在从句中作主语或宾语。
2.【教材原句】Carmen likes musicians who play different kinds of music.(p.45)【中考真题】
—Look!The young man______is in brown looks like Mr Clark.
—I think so.(2006新疆)
A.what
B.who
C.whose
D.which
【答案与解析】B。
who引导定语从句时,指人,在从句中作主语。
3.【教材原句】The music re minds me of Brazilian dance music.(p.46)
【中考真题】
Action movies_____me of Jackie Chan. (2006昆明市)
A.remind
B.think
C.hear
D.miss
【答案与解析】A。
remind sb.of sth.的意思是“提醒某人某事;使某人记起某事”。
4.【教材原句】What do you think of it? (p.46)
【中考真题】
—What do you______your hometown?
—I love it very much.(2006长沙市)
A.look at
B.talk about
C.think of
【答案与解析】C。
think of在这里是“认为;看待”的意思。
5.【教材原句】Amy Kim is one of the be st known Chinese photographe rs in the world today,and some of her best loved pho-tos are on display in this exhibition.(p.48)【中考真题】
1.刘翔是中国最受欢迎的明星之一。
Liu Xiang is one of______in China. (2006汕头市)
2.Paris is one of______cities in the world.(2006河北省)
A.more beautifully
B.more beautiful
C.the most beautifully
D.the most beautiful
【答案与解析】1.the most popular stars 2.D。
“one of+the+形容词最高级+复数名词”表示“最……之一”。
6.【教材原句】Over the years,we’ve se e n musical groups with pretty strange names c ome and go.(p.48)
新目标英语九年级Unit6中考考点聚焦
山东沂南第一实验小学朱祥慧
60
中学生英语初三版
【中考真题】
I often see my teacher,Miss Zhao,_____ books in her office.(2006宁夏)
A.reads
B.to read
C.read
D.is reading
【答案与解析】C。
感官动词(feel,smell, hear,listen to,see,watch,notice,look at等)后跟不带to的不定式作宾语补足语,表示经常性的、习惯性的动作或动作的全过程。
【友情链接】
—Where’s Mr Yu,do you know?
—Well,it’s hard to say.But I saw him _____a football game just now.(2006河南省)
A.was watching
B.watching
C.had watched
D.watched
【答案与解析】B。
感官动词后跟现在分词作宾语补足语,表示当时的动作正在进行。
7.【教材原句】However,these are musi-cians who ma ke us happy—even on a Mon-day morning!(p.48)
【中考真题】
1.I don’t like rock music.It often ______me crazy.(2006宁夏)
A.lets
B.makes
C.asks
D.orders
2.The rain makes the people_____. They think the trees planted y esterday can grow well.(2006辽宁省十一市)
A.happy
B.annoying
C.sad
D.terrifying
【答案与解析】1.B2.A。
“make+宾语+形容词”表示“使……;让……”。
形容词作宾语补足语。
8.【教材原句】And if food tastes good, it’s usually ba d for you,isn’t it?(p.50)【中考真题】
1.—Did you use to read books in bed?
—No,I didn’t.That’s______for ey es. (2006山西省临汾市)
A.good
B.bad
C.helpful
【友情链接】for可以和许多形容词连用。
2.It’s not good to be late______school. (2006重庆市)
A.to
B.for
C.with
D.of
【答案与解析】1.B 2.B。
be good for意为“对……有好处”;be bad for意为“对……有害处”;be late for school意为“上学迟到”。
9.【教材原句】It’s delicious,and mea t isn’t re a lly da nge rous,is it?(p.50)
【中考真题】
—Haven’t you ever studied with a group?
—______.I’ve learned a lot that way. (2006昆明市)
A.Yes,I have
B.No,I haven’t
C.Yes,I did
D.No,I didn’t
【答案与解析】A。
对否定反意疑问句的回答,学生往往容易犯错。
需要把握准的是, yes与肯定的简略形式连用,no与否定的简略形式连用。
这时,Yes要译为“不”,No要译为“是”。
根据题意,本题应选A。
10.【教材原句】This person doesn’t mind ea ting burnt food.(p.51)
【中考真题】
1.Would you mind______more slowly?
I can’t follow you.(2006吉林省)
A.speak
B.spoke
C.spoken
D.speaking
2.Do you mind______the radio a little bit?I am doing my homework.(2006贵州省毕节地区)
A.turning off
B.to turn down
C.turning down
D.turning up
【答案与解析】1.D 2.C。
mind意为“介意”,后跟动词时要用其-ing形式作宾语。
聚焦中考—热点讲练
07。