《心灵的欢歌》ppt课件2
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2.《江之歌》《筏子》都表现人类与自然的搏 斗，它们的不同之处在哪里？
3.《壶口与龙门》和《筏子》都写了渡河，二 者写渡河有何不同？
《当我死时》《黄河颂》《长江之歌》 这三首诗歌及《长江》都以“母亲〞 指称长江、黄河，但抒发的感情各有 不同，请具体谈谈。
.《当我死时》抒发了去国怀乡的激烈的情感，抒发了 对祖国的无限思念，表达了思念之苦和对祖国统一的 热望。《黄河颂》是中华民族伟大精神的颂歌，抒发 了作者对我们民族伟大坚强的英雄气概的赞美之情。 《长江之歌》抒发了对祖国母亲的深情赞美和无限热 爱。诗中以长江的美好、博大、仁厚、雄伟的形象象 征祖国母亲，表达了对祖国的无限热爱，深情赞美的 感情。《长江》抒发了对新中国的赞美之情，歌颂了 祖国母亲所处的意气风发、朝气蓬勃的新时代。
由，写法灵活；语言不受韵律限制， 表达含蓄，意味深长。
按内容的差异和表达方式的不同，可分为记叙 散文、抒情散文、议论散文。
戏剧
综合性舞台艺术，是借助文学、音乐、舞蹈、 美术、雕塑、建筑等艺术手段塑造舞台艺术形 象，显示社会矛盾，反映社会生活的。
在中国，戏剧是戏曲、话剧、歌剧的总称。
依据文体特点将课文分类
2.《江之歌》《筏子》都表现人类与 自然的搏斗，它们的不同之处在哪里？
2.《筏子》主要赞美征服自然的人们的勇敢和 智慧。《江之歌》侧重表现人类克服无情自然 力的顽强精神以及其中的艰辛、苦难。
3.《壶口与龙门》和《筏子》都写了 渡河，二者写渡河有何不同？
3.《壶口与龙门》是说明文，在写到渡河时， 虽然也提到船工的机智勇敢，但着重描写的是 船工的操作技术，是为了说明龙门地势险要、 水流湍急。《筏子》是文学散文，他着重强调 的艄公的精神品质，艄公凭着勇敢和智慧、冷 静和机智、经验和推断，使得小小的筏子战胜 了惊涛骇浪，在滚滚黄河上化险为夷，如履平 地。
活动三： 把本单元课文中你最“意想 不到〞 的好句子或段落读出来，并征
求大家的看法。赞同和不赞同的分别 说出理由。
例一
同学 1：我喜爱《筏子》中的“他站在那小小的 筏子上，身后是几个乘客的安全，面前是险恶 的黄河风浪，手里呢，只有那么一个不粗不细 的篙子。就凭他的勇敢和智慧，冷静和机智， 就凭他的经验和推断，使得这小小的筏子战胜 了惊涛骇浪，化险为夷，在滚滚黄河上如履平 地，成为黄河的主人。〞
诗歌：：《当我死时》《黄河颂》《长江之歌》。
散文：《长江》《筏子》《一条大河》《江之歌》 《壶口与龙门》《运河与扬子江》；
活动二：即使体裁、对象是同样的， 表达的心情、心得也要尽可能不一样。
1．《当我死时》《黄河颂》《长江之歌》这 三首诗歌及《长江》都以“母亲〞指称长江、 黄河，但抒发的感情各有不同，请具体谈谈。
“表达、交流〞综合施行
——心灵的欢歌
导语：面对排空的浊浪，倾听着轰
鸣的涛声，每个人的感想肯定是不一 样的，写出来的作品肯定是独创的， 我们应力求发现其中的“不一样〞。 来吧！让我们一起踏上这次寻求“不 一样〞的学习之旅，相信你定会在旅 途中发现独特，收获快乐！
活动一：你能说说本单元有哪几种体 裁，并说出其中一种体裁的特点吗？
同学甲：我觉得这句好。作者用一连串的成语 热情赞美了这位艄公的勤劳和智慧。
小说
文学作品的一大样式。通过描写完整的故事
情节和具体的环境，塑造多种多样的人物 形象，广泛地多方面地反映社会生活。
按篇幅长短可分为长篇、中篇、短篇；按内容 不同分为社会小说、神话小说、历史小说、科 学小说和侦探小说。
散文
古代，凡不押韵，不重排偶的散体文章，
包括经传史书在内，概称散文。现代散文是指 与诗歌、小说、戏剧并称的文学体裁。 散文的特点是取材广泛，"形散神聚"；形式自
文体分类 〔你知道的文学体裁有几种？〕
文体分类
文学文体
散文 小说 诗歌 戏剧文学
有用文 体
记叙文 议论文 说明文
了解各种文学文体
诗歌 我国最早出现的一种文学体裁，
源于原始人的劳作呼声，是一 种有声韵、有歌咏的文学。
诗歌按时代分为古体诗、近体诗 和新诗；按表达方式分为叙事 诗和抒情诗；按内容分为田园
3.《壶口与龙门》和《筏子》都写了渡河，二 者写渡河有何不同？
《当我死时》《黄河颂》《长江之歌》 这三首诗歌及《长江》都以“母亲〞 指称长江、黄河，但抒发的感情各有 不同，请具体谈谈。
.《当我死时》抒发了去国怀乡的激烈的情感，抒发了 对祖国的无限思念，表达了思念之苦和对祖国统一的 热望。《黄河颂》是中华民族伟大精神的颂歌，抒发 了作者对我们民族伟大坚强的英雄气概的赞美之情。 《长江之歌》抒发了对祖国母亲的深情赞美和无限热 爱。诗中以长江的美好、博大、仁厚、雄伟的形象象 征祖国母亲，表达了对祖国的无限热爱，深情赞美的 感情。《长江》抒发了对新中国的赞美之情，歌颂了 祖国母亲所处的意气风发、朝气蓬勃的新时代。
由，写法灵活；语言不受韵律限制， 表达含蓄，意味深长。
按内容的差异和表达方式的不同，可分为记叙 散文、抒情散文、议论散文。
戏剧
综合性舞台艺术，是借助文学、音乐、舞蹈、 美术、雕塑、建筑等艺术手段塑造舞台艺术形 象，显示社会矛盾，反映社会生活的。
在中国，戏剧是戏曲、话剧、歌剧的总称。
依据文体特点将课文分类
2.《江之歌》《筏子》都表现人类与 自然的搏斗，它们的不同之处在哪里？
2.《筏子》主要赞美征服自然的人们的勇敢和 智慧。《江之歌》侧重表现人类克服无情自然 力的顽强精神以及其中的艰辛、苦难。
3.《壶口与龙门》和《筏子》都写了 渡河，二者写渡河有何不同？
3.《壶口与龙门》是说明文，在写到渡河时， 虽然也提到船工的机智勇敢，但着重描写的是 船工的操作技术，是为了说明龙门地势险要、 水流湍急。《筏子》是文学散文，他着重强调 的艄公的精神品质，艄公凭着勇敢和智慧、冷 静和机智、经验和推断，使得小小的筏子战胜 了惊涛骇浪，在滚滚黄河上化险为夷，如履平 地。
活动三： 把本单元课文中你最“意想 不到〞 的好句子或段落读出来，并征
求大家的看法。赞同和不赞同的分别 说出理由。
例一
同学 1：我喜爱《筏子》中的“他站在那小小的 筏子上，身后是几个乘客的安全，面前是险恶 的黄河风浪，手里呢，只有那么一个不粗不细 的篙子。就凭他的勇敢和智慧，冷静和机智， 就凭他的经验和推断，使得这小小的筏子战胜 了惊涛骇浪，化险为夷，在滚滚黄河上如履平 地，成为黄河的主人。〞
诗歌：：《当我死时》《黄河颂》《长江之歌》。
散文：《长江》《筏子》《一条大河》《江之歌》 《壶口与龙门》《运河与扬子江》；
活动二：即使体裁、对象是同样的， 表达的心情、心得也要尽可能不一样。
1．《当我死时》《黄河颂》《长江之歌》这 三首诗歌及《长江》都以“母亲〞指称长江、 黄河，但抒发的感情各有不同，请具体谈谈。
“表达、交流〞综合施行
——心灵的欢歌
导语：面对排空的浊浪，倾听着轰
鸣的涛声，每个人的感想肯定是不一 样的，写出来的作品肯定是独创的， 我们应力求发现其中的“不一样〞。 来吧！让我们一起踏上这次寻求“不 一样〞的学习之旅，相信你定会在旅 途中发现独特，收获快乐！
活动一：你能说说本单元有哪几种体 裁，并说出其中一种体裁的特点吗？
同学甲：我觉得这句好。作者用一连串的成语 热情赞美了这位艄公的勤劳和智慧。
小说
文学作品的一大样式。通过描写完整的故事
情节和具体的环境，塑造多种多样的人物 形象，广泛地多方面地反映社会生活。
按篇幅长短可分为长篇、中篇、短篇；按内容 不同分为社会小说、神话小说、历史小说、科 学小说和侦探小说。
散文
古代，凡不押韵，不重排偶的散体文章，
包括经传史书在内，概称散文。现代散文是指 与诗歌、小说、戏剧并称的文学体裁。 散文的特点是取材广泛，"形散神聚"；形式自
文体分类 〔你知道的文学体裁有几种？〕
文体分类
文学文体
散文 小说 诗歌 戏剧文学
有用文 体
记叙文 议论文 说明文
了解各种文学文体
诗歌 我国最早出现的一种文学体裁，
源于原始人的劳作呼声，是一 种有声韵、有歌咏的文学。
诗歌按时代分为古体诗、近体诗 和新诗；按表达方式分为叙事 诗和抒情诗；按内容分为田园