教育局督导验收学校汇报材料
省示范性普通高中督导评估验收情况汇报
省示范性普通高中督导评估验收情况汇报
1. 背景介绍
为了检查普通高中学校的教学质量，提高教育教学水平，我省教育部门开展了
一项督导评估验收工作，针对省级示范性普通高中开展了本次评估验收。
2. 督导评估验收的内容和方法
本次评估验收的内容主要包括学校办学思想、课程设置、师资队伍、教育教学
管理和社会服务等方面。
评估方法主要以实地考察和文件材料审核的方式开展，对学校开展了综合性的评估。
3. 省示范性普通高中的验收情况
经过实地考察和文件材料审核，我省共有20所示范性普通高中通过了本次督
导评估验收。
这些学校在办学思想、课程设置、师资队伍、教育教学管理和社会服务等方面表现出色，教育教学水平较高，充分发挥了学校的示范带动作用。
在考察过程中，发现部分学校在教育资源调配、教育教学管理等方面还存在一
些问题，需要进一步完善和改进。
同时，这些问题也为其他学校提供了借鉴和参考，有助于提高我省整体的教育教学水平。
4. 总结和建议
本次督导评估验收工作为我省普通高中教育教学提供了有力的监督和检查，提
高了教育教学质量，加强了学校之间的交流和合作。
同时，也为学校提供了改进和完善的方向。
针对一些问题，建议学校在今后的工作中，进一步提高教育资源调配、教育教
学管理、师资队伍建设等方面的工作，不断提高教育教学质量和水平。
同时，也呼吁教育部门加大对教育教学的投入和支持，为学校提供更好的教育教学条件。
责任督学督导检查情况汇报
责任督学督导检查情况汇报根据上级安排，我作为责任督学，于近期对所辖学校进行了一次督导检查，现将情况汇报如下：一、学校基本情况。
我所辖的学校是一所乡镇中学，共有教职工60余人，学生1000余人。
学校占地面积较大，教学楼、实验楼、图书馆、食堂等设施齐全，教学条件良好。
学校教学质量一直处于县级领先地位，深受家长和社会好评。
二、督导检查情况。
1. 教学质量。
在此次督导检查中，我重点关注了学校的教学质量。
通过课堂观摩和教师座谈，发现学校教师教学态度端正，教学内容丰富，教学方法多样化，能够激发学生的学习兴趣。
同时，学校加强了对学生的考试监督和成绩分析，确保了教学质量的稳步提升。
2. 学校管理。
学校管理方面，学校领导班子团结稳定，各项管理制度健全，学校管理规范有序。
学校安全工作得到了有效的落实，校园内安全隐患得到了有效的排查和整改。
3. 师生关系。
在师生关系方面，学校注重师生沟通，建立了良好的师生关系。
学生在老师的关心和教导下，学习积极性高，纪律性好，校园文明秩序良好。
三、存在问题及建议。
1. 学校教师队伍建设仍需加强，一些年轻教师需要进一步提升教学水平，学校可以加强教师培训，提高教师的专业素养。
2. 学校安全管理工作需要进一步加强，加大对校园安全的巡查力度，保障师生的人身安全。
3. 学校教学设施的维护和更新需要跟上时代的步伐，提高学校的教学条件。
四、下一步工作。
为了进一步提高学校的教学质量和管理水平，我将结合学校实际情况，制定下一步的工作计划，加强对学校的指导和督促，确保学校的各项工作得到有效的落实。
以上就是我对学校督导检查情况的汇报，希望得到上级领导的指导和支持，共同努力，为学校的发展贡献力量。
中学迎接教育督导检查汇报材料
中学迎接教育督导检查汇报材料xxx中迎接省教育督导检查汇报材料xx市第x中学的前身是xx市xx中学,创办于一九八六年。
XX年七月，升格为市管学校，更名为“xx市第x中学”。
二十多载的风雨洗礼,xxx中实现了从无到有，从小到大，从弱到强的嬗变。
根据省政府教育督导评估要求，我校认真地作了自评，现将情况汇报如下：一、端正办学思想，科学民主管理,改善办学条件,优化校园环境—-依法治校1、端正办学思想,科学民主管理。
学校以教育改革为动力,创建科学的管理体系,构建“德育为先，教学为主，素质为重,育人为本”的育人模式，实行“重基础、重能力、重实践、重个性、求创新、求发展”的教育教学原则，形成“巩固优良校风、优质教学、优化个性，全面立人的办学特色，坚持面向全体学生，以人为本,以学生身心健康,全面发展及可持续发展为前提,以培养学生创新精神，实践能力和合作意识为重点，以学生主动、活泼学习为动力，达到使学生“会做人、会求知、能创新、身心健、有特长、出人才”的育人目标。
学校建立适应素质教育的科学的管理机制,形成了党、政、工、团一体化的管理机制,形成以校长为核心领导班子，组成勤奋务识、廉洁高效、开拓进取的领导集体，群策群力、狠抓管理,依法治校，学校管理日趋规范化、民主化、科学化、盘活人力资源，激发了教职工的工作积极性、主动性和创造性，促进学校办学效益上新台阶。
学校通过多种途径努力,全体教师确立以人为本的管理思想，树立学校的发展和学生的发展是学校一切工作的核心，并形成共识.2、改善办学条件,优化校园环境学校现有在校生2566人，校园面积36666 平方米,学生均校园面积10平方米，校舍总面积 60000 平方米，校园绿化面积3000平方米,教师住房面积6000平方米，师均住房面积50平方米.由于学校基础薄弱，办学条件落后，从XX 年开始，借升格为市管学校之机，我校加大投资力度,改善办学条件.兴建了座集饮食和食宿于一体的学生公寓，可容纳500名学生食宿,为住宿生提供了舒适温馨的学习生活环境；改建了学校操场，建有200米环形跑道，配备了篮球场、羽毛球场、乒乓球台、单双杠等活动器械；添置了学生电脑室的电脑200台，保证课堂教学中每个学生能够人手一机;建成了多媒体教室、校园局域网、宽带网,加快了我校教育信息化建设步伐，创造了较好的现代信息技术教育教学环境为基础教育课程改革在我校的顺利实施打下了坚实的基础；安装了有线广播、有线电视系统；装备了符合国家标准的理化实验室、语音室、图书保管室、阅览室；学校按标准配备了教学仪器及音体美器材并分门别类保管；图书室藏书量达20万册；不仅如此，学校投入大量资金，加大对学校环境的绿化、美化、亮化力度。
学校教育督导检查汇报材料
学校教育督导检查汇报材料尊敬的领导、各位督导专家：大家好！本次校园教育督导检查是我校的一次重要检查活动，通过此次检查，我们对学校的教育工作进行了全面的评估和梳理，发现了工作中存在的问题和不足，并提出了改进的措施和建议。
现将本次检查情况进行汇报如下：一、教育环境建设学校高度重视校园教育环境的建设，注重提升学生学习和生活的舒适度，通过校园绿化、环境卫生等方面的努力，营造了良好的校园环境。
但在本次检查中，我们发现学校校园基础设施存在老化和不足的问题，如部分教师办公室设施陈旧，部分班级教室教学设备不完善。
在今后的工作中，我们将加大校园环境的改造和升级力度，争取更多的经费和资源，提高学校的教育环境和办学条件。
二、师资队伍建设学校高度重视教师的教学水平和业务素质培养，通过组织各类培训和研讨活动，加强师资队伍建设。
但在本次检查中，我们发现学校部分教师在教学理念和方法上存在一定的差距，需要进一步提高教师的教育教学水平。
为此，我们将加强教师培训和学科研讨，激发教师的教学热情，提升教师的业务素质和教学能力。
三、学生综合素质培养学校一直以来注重学生综合素质的培养，通过学科教育与德育教育的融合，全面培养学生的各方面能力。
但在本次检查中，我们发现学校德育教育的开展还存在一定的问题，学生德育意识培养不够到位，学生的道德观念和价值观存在一些偏差。
为此，我们将加强学校的德育教育，制定相关计划，组织各类德育活动，引导学生树立正确的道德观念和价值观。
四、家校合作机制学校高度重视家校合作，通过开展家长会、家庭作业评价和亲亲校园等活动，积极开展家校之间的沟通交流。
但在本次检查中，我们发现学校家长参与学校教育工作的积极性还有待提高，学校和家庭之间的沟通渠道有待畅通。
为此，我们将加大家校合作的力度，倡导家校共育的理念，组织更多的家长参与学校教育活动，促进家校之间的有效沟通和良好合作。
五、教育质量评估学校高度重视教育质量的评估和提升，通过定期举行考试、测评和评比活动，全面了解学生的学习情况和教学质量。
学校督导汇报材料范文3篇
学校督导汇报材料范⽂3篇教育局督导验收学校汇报材料教育局督导验收学校汇报材料⼀、学校总体情况我们第四⼩学现有30个教学班，在校学⽣1597⼈，教职⼯108⼈，⼀年来，在各级领导的亲切关怀正确领导下，以王荣韬校长为⾸的学校领导班⼦带领全体教职⼯全⾯贯彻党的教育⽅针，以“让每个孩⼦享受快乐的童年，使每个孩⼦拥有健康的⾝⼼，为每个孩⼦奠定幸福的⼈⽣”为办学理念，秉承“学⽣的成长在我的⼼上，学校的兴盛在我的肩上。
”的⼯作理念，在学校教育教学的各个⽅⾯，下真功夫，下实功夫，下苦功夫，狠抓校风校纪，上下⼀致，齐⼼协⼒使教育教学各项⼯作都⾛在了准期基础教育的前⾯。
在过去的⼀学期⾥，我校所迎接的⾃治区、鄂尔多斯市、旗⼈民政府等各级、各项⼯作检查评⽐成绩突出，连续五年获全旗城镇⼩学督导评估验收第⼀的殊荣，在全旗教学质量抽检中成绩名列前茅。
特别值得骄傲的是今年10⽉18⽇在全市中⼩学幼⼉园教学管理现场会上四⼩作为准旗的窗⼝学校受到与会专家领导的⾼度评价，教育部官员刘永胜教授说：“四⼩是代表基础教育的⼀⾯旗，办学⽅向、思想、理念已⾛在全国的前列。
”鄂尔多斯市教体局郑军局长讲：“四⼩是全市⼩学的样板”。
在 11⽉1⽇⾃治区⼈民政府检查团检查准期政府教育时第四⼩学作为窗⼝学校赢得检查团领导⾃治区总督学陈联主任的表扬，⽤他的话说：⼀进学校赏⼼悦⽬，深⼊其中⼼旷神怡，告别学校流连忘返，再过⼏年记忆犹新。
截⽌现在，学校先后被评为全国青少年⽂明礼仪教育⽰范基地、全国校园法制安全教育⽰范基地、全国养成教育实验学校、国家级汉语⾔⽂字规范化⽰范学校（全市唯⼀）、国家级绿⾊环保学校、国家级语⽂教育特⾊校、国家级重点课题科研单位、科研兴教先进单位、内蒙⾃治区素质教育特⾊学校、⾃治区书法教育实验学校、全旗科技创新⼤赛优秀单位、国家级中⼩美术书法⼤赛特等奖，在全国希望杯语⽂数学英语邀请赛中多名学⽣分别获⼀⼆三等奖，在今年的⼩学六年级毕业统考中全旗第⼀名乔红霞就出⾃四⼩六年四班，升⼊初中的孩⼦⽼师反馈学习潜⼒⼤、有后劲、习惯好、兴趣⼴。
小学督导检查学校汇报材料 小学教学督导汇报材料
小学教学督导汇报材料一、背景介绍小学教学督导是对小学教学工作的监督和评估，旨在促进学校教学质量的提升。
督导是一个全面的评价过程，包括教师的教学方法、学生的学习成绩、教学资源的利用等各个方面。
本次汇报旨在总结最近一次小学教学督导活动的情况，提出改进意见和建议。
二、目标和内容本次小学教学督导活动的目标是全面了解学校教学工作的情况，探讨教育教学管理中存在的问题和不足，提出改进措施，进一步推动学校教育教学的发展。
具体内容包括：1.教师教学情况的观察和评估；2.学生学习情况的考察和分析；3.教学资源的使用情况的调查和总结；4.学校管理和领导层的评估；5.提出改进建议和措施。
三、教师教学情况观察和评估督导组对学校的教师进行了教学情况的观察和评估。
通过课堂观察和教学资料的分析，对教师的教学目标、教学方法、教学内容的设计以及教学评价等方面进行了评估和总结。
根据督导组的观察和评估，提出以下建议：1.强调教育方法的多样性和灵活性，鼓励教师运用不同的教学方法，满足不同学生的学习需求；2.提升教师的教育教学能力，加强教师的继续教育培训，提高教师的专业素养；3.强化教师的评价意识，提倡教学评价的多元化，注重学生的综合素质评价；4.加强教师间的教学经验交流，提倡教师合作教学，共同提高教育教学水平。
四、学生学习情况考察和分析督导组对学生的学习情况进行了考察和分析。
通过学生的学习成绩、课堂表现、学习习惯等方面的调查和观察，对学生的学习情况进行了分析和总结。
根据督导组的分析，提出以下建议：1.加强学生的学习兴趣培养，提供丰富多样的学习资源和学习环境，激发学生的学习动力；2.鼓励学生自主学习，培养学生的学习能力和学习方法；3.提高学生的学习效果，注重学生的学习成果评价，及时发现并解决学习中存在的问题；4.关注学生的心理健康，加强心理辅导，提升学生的综合素质。
五、教学资源的使用情况调查和总结督导组对学校的教学资源的使用情况进行了调查和总结。
教育督导检查汇报材料
教育督导检查汇报材料
尊敬的教育督导领导：
感谢您的来访，我们高兴地向您汇报我们学校近期教育督导检查的相关情况。
以下是我们的汇报内容：
一、师资队伍建设方面
近期，我们学校重点加强了师资队伍的建设，通过开展教师培训，提升了教师的专业素养和教育教学能力。
目前，全校教师的教学水平得到了明显提升，教学质量稳步提高。
二、教育教学管理方面
我们针对教育教学管理方面的问题进行了深入研究和改进。
学校建立了科学的教学评估体系，并通过定期教学评估活动来监测课堂教学效果。
同时，我们还积极推进信息化教育管理，加强教务系统的建设和应用，提高了教学管理的效率和准确性。
三、学校安全管理方面
学校一直把学生的安全放在首位，我们加强了校园安全管理工作。
我们成立了校园安全委员会，制定了一系列安全管理制度，严格落实安全防范措施。
此外，学校还定期组织应急演练，提高教职工和学生的安全意识和自救能力。
四、师生关系和教育环境改善方面
学校一直注重师生关系的培养和促进，我们加强了教育环境的改善。
学校开展了丰富多彩的文体活动和课外教育，增进教师和学生之间的沟通与了解。
我们还改善了校园环境，提供了
良好的学习和生活条件。
总结：
经过我们学校全体教职工的不懈努力，近期教育督导检查中发现的问题已得到及时解决和改进。
学校将继续加强教育教学工作，并不断提高学校整体办学水平。
最后，感谢您对我们学校的关心和支持，我们将一如既往地为教育事业做出更大的贡献。
教育督导汇报人：（签字）日期：（年/月/日）。
督查学校工作情况汇报材料
督查学校工作情况汇报材料尊敬的领导：您好！根据学校的工作安排，我于近期对学校的各项工作进行了督查。
现将督查情况进行汇报如下：一、教学质量1.教师队伍：学校拥有一支高素质的教师队伍，他们教学积极，能力较强，教学能力得到了进一步提升。
在教研活动方面，通过组织开展教师业务培训及主题讲座、坚持每周一节的教学研讨课、推广新课程等方式，促进教师专业水平的提高，进一步保证了教学质量稳定提升。
同时，学校还注重对教师进行业绩考核及奖惩管理，使教师们更有激情地投入到教学工作中。
2.学生学业成绩：在近期的督查中，着重了解了学生的学业成绩状况。
根据数据显示，学生的学业成绩总体上呈现出稳步提升的趋势，其中高考成绩居全市领先。
同时，通过开展课堂教学督导、组织家长座谈会、制定班级考核机制等措施，持续关注学生的学习情况，不断激发学生学习积极性，全面提升学生学业成绩。
3.教学设施：学校的教学设施得到了较好的保障与更新，教室、实验室等各类教学设施设备及配套器材都得到了有效维护与维修，保证了正常的教学秩序。
同时，学校积极开展防灾减灾教育，对学校内的安全隐患进行了排查，确保了学生在安全的教学环境中学习。
二、师生管理1.师德师风：近期，学校加强了对教师的师德师风建设，鼓励教师注重教书育人，不断提高教育教学水平和职业素养。
通过组织教师业务培训、加强师德师风教育，学校努力提升了教师的师德师风水平，形成了积极向上的校园文化氛围。
2.学生管理：学校积极推进学生管理工作，制定了详细的学生管理规定和制度，并通过严格执行各项规章制度和持续宣传教育，确保学生的生活规范及学业纪律。
同时，学校加强了对学生的思想政治教育，引导学生端正人生观、价值观、未来观，促进学生全面发展。
三、安全工作1.安全隐患排查：学校高度重视学生校园安全工作，一直以来，学校都在积极加强对安全工作的排查、防范与应对。
在督查期间，着重检查了学校内部的安全隐患，加强了校园内的安全警示设施的设置及安全隐患排查。
教育综合督导检查校长汇报材料
教育综合督导检查校长汇报材料教育综合督导检查校长汇报材料尊敬的领导和专家组：我校受教育局安排，于xx年xx月xx日至xx年xx月xx日接受了教育综合督导检查。
本次教育综合督导检查是我校自二十一世纪以来，接受的一次综合性检查。
检查包括了教育教学、学生保障、基础设施、师德师风等多个方面，对学校各项工作进行了全面的检查、指导和评估。
本次督学检查督导组对我校的教育教学、学生成长、师资队伍、课程建设、科研成果、教学改革等方面均给予了肯定，但也针对现存的问题提出了相应意见和建议，为我校今后的发展指明了方向。
一、督导反馈1. 教育教学方面（1）学科竞赛及文化艺术比赛等方面取得较好成绩，但需要进一步优化方案安排；（2）教育教学质量是提高学校整体效益的重要因素，需要注意课程标准、教育方式等方面的问题；（3）要加强对师资培训，提高师资队伍的整体素质，更好地满足学生需求。
2. 学生保障方面（1）学生的身体健康和心理健康应得到更加重视，完善健康与安全管理；（2）推进素质教育，引导学生更好地发挥自身的潜能和优势。
3. 基础设施建设方面（1）设施设备的更新及无障碍环境建设是维系学校正常运转的重要保障，应得到重视和加强；（2）教学设备的配备应更加合理化和科学化，提升设施设备的品质和使用效率。
4. 师德师风方面（1）加强师诚德治教，促进教师职业操守的优质发展；（2）注重教师的课程更新，提高教学水平。
二、督学检查总结教育综合督导检查的反馈意见，是对我校全体教职员工辛勤工作的肯定，同时也是对我们的激励和指导。
我们将认真对待督导组的意见建议，进一步激励师生、不断突破自我成长，努力开展各项教育教学工作，确保学校持续发展，继续提升我校的整体实力。
三、下一步工作计划1. 调用问题清单，落实问题整改责任人；2. 提高教职员工敬业精神、优化教育教学质量，让每个学生真正成长为具备科技创新能力和良好人格素质的人才；3. 合理建设设施设备，努力营造良好的教育环境，达到更加科学、优良和高效的教学目标。
学校迎接教育督查工作汇报材料 (一)
学校迎接教育督查工作汇报材料 (一)尊敬的领导和专家们：大家好！我们学校欢迎您的到来，也感谢您对学校工作的关注和指导。
今天，我们将围绕学校教育督查工作，向大家汇报我们学校的情况。
一、学校概况我校是一所九年一贯制实验学校，位于闹市区，占地面积20000平方米，建筑面积12000平方米。
学校共有教学楼、实验楼、图书馆、体育馆等教育教学设施，现有教职工60人，学生1700余人。
二、教育教学情况1.课程建设我们一直注重学科体系的建设，制定了完备的教育教学计划，并坚持实施素质教育，不断推进课程改革。
我们加强课堂教学改革，增加了互动性，拓宽了思维空间，促进了学生的自主学习。
2.教学质量教学质量是我们一直追求的目标。
我们加强教学管理，注重课堂效果，严格学生纪律，完善考试制度，全面提高教学质量，同时，我们注重课程实践，培养学生的实践能力，让学生在实践中感受课程的价值，提高了课程效果。
3.教育实践我们不仅关注学生知识的来源，更注重学生的综合素质的提升。
我们利用寒暑假开设各类实践活动，如实习、科技竞赛、文化交流等，让学生在实践中获取更丰富的知识和技能，提高其综合素质。
三、师资力量作为一所教学质量突出的高质量学校，我们教师队伍的素质和水平也是我们引以为豪的资本。
我们通过多种途径提高教师素质，例如定期培训、专家指导、教研讨论等，使教师能够不断地提升自己的教学水平。
教师所授课程均为其专业领域，教学力度得到学生、家长和社会的一致好评。
四、学校管理为了规范学校的管理，我们非常注重管理制度的建立和实施。
我们制定了学生管理标准、教师管理标准、安全管理标准，保证了教学活动、校园安全和环境卫生的有效管理。
此外，我们注重家校合作，与家长保持及时沟通，与社会共同建设和谐校园。
以上是我们学校的教育督查工作汇报材料，谢谢大家的关注和支持，希望我们能够继续保持高品质的教育教学活动和管理水平，努力提高学校的办学水平。
如果您有任何疑问或意见，请随时提出，我们将认真听取并改进工作。
教育教学督导情况汇报材料
教育教学督导情况汇报材料尊敬的领导：我是XX学校的一名教育教学督导，特向您汇报本月的督导情况，请您审阅。
一、教育教学督导活动概述本月，我主要开展了以下教育教学督导活动：1. 教学观摩：对各年级、各学科的教师进行了多次教学观摩，并提供了相应的意见和建议；2. 课堂督导：对部分教师的课堂进行督导，关注教师的教学方法、教学内容和教学效果等方面；3. 学生评价：组织开展了学生对教师的课堂教学进行评价，了解学生对教学的满意度和需求。
二、教育教学督导活动结果1. 教学观摩：通过与教师的交流和反馈，教师对教育教学内容、教学手段和教学方法有了更多的了解和认识，并积极采纳了部分意见和建议；2. 课堂督导：通过对部分教师的课堂督导，发现了一些问题，如教师教学内容设计不够充实、教学方法不够多样化等，针对这些问题给予了相关建议；3. 学生评价：通过学生的评价，了解到学生对教师的教学普遍比较满意，但也有部分学生反映出对部分教师教学方法和内容的不满意，将持续关注并提供帮助。
三、教育教学督导工作中的困难与对策1. 教师的接受程度不一：有的教师积极配合，并对督导意见和建议进行了改进，但也有部分教师对督导不够重视，对建议抱有抵触心理。
对于这类情况，我将加强与教师的沟通，引导他们树立正确的态度，提高接受督导的积极性；2. 时间安排的困难：在教育教学督导活动中，时间安排有时不是很合理，导致无法全部覆盖到各个年级和学科。
我将更加合理规划时间，确保每个教师都得到一定程度的督导支持。
四、下阶段工作计划1. 继续开展教学观摩活动，为教师提供学习和改进的机会；2. 持续进行课堂督导，帮助教师提高教学效果；3. 加强与学生的沟通，了解他们对教学的需求和意见，进一步提高教学质量；4. 完善教育教学督导工作的制度与规范，提高监督效果与质量。
谢谢领导对教育教学督导工作的支持和关心！请您审阅以上汇报，并期待您的指导与帮助。
敬礼！教育教学督导：XXX。
学校教育督导评估情况汇报材料范文
尊敬的领导、各位专家：大家好！我是***学校的教务处处长，今天我来向大家汇报近期我们学校的教育督导评估情况。
学校教育督导评估，是教育部门对各级各类学校进行教育、教学、管理等方面的全面检查和评估。
通过开展教育督导评估可以及时发现和解决学校存在的问题，提高教育质量，促进教育事业的稳步发展。
针对学校的教育督导评估，我们在评估前制定了详细的时间表和评估计划。
督导评估期间，我们严格按照计划，对学校的教育教学、管理、师生情况、教育质量等方面进行了全面的评估。
在教育教学方面，我们开展了教师授课质量的评估，对授课内容、授课方法、教学评价等方面进行了细致地观察和分析，并针对教师的不足之处进行了针对性的培训和指。
在教育管理方面，我们主要关注学校的各项管理制度和规章制度的落实情况，包括纪律管理、安全管理、学生管理等方面。
在师生情况和教育质量评估方面，我们对学生的考试成绩、综合素质评价等进行了评估，并进一步了解到学生的学习兴趣、学习态度等因素对教育质量的影响。
经过评估，我们发现在教育教学方面，学校的教师教学水平较高，但需要加强精细化管理，更好地配合学生的学习需求。
在管理方面，学校的纪律教育比较偏软，需要引导家长、学生共同参与。
在师生情况和教育质量方面，学生的综合素质评价比较单一，缺乏多重评价手段，同时需要加强学生的学习技能培养和综合素质提升。
在发现问题的同时，我们也意识到了学校的教育工作中取得的成绩和进步。
我们的学校教师队伍素质较高，大部分教师拥有高级职称或双师型教师资格，同时也有多位教师在国家级和省级教学比赛中获得过奖项。
学校的授课内容和资源也很丰富，这样有助于教师更好地开展授课工作。
在教育管理方面，学校的校风学风较好，学校的确重视学生的全面发展。
为了更好地改进学校的教育教学工作，我们也开展了教学改革和创新的活动。
我们推进了以学生为中心的教学模式，在提高学生自主学习能力的同时，培养学生的创新意识和创新能力。
同时，我们加强了校本课程建设，并开展了教师教学方法改革的活动，以更好地适应时代变化和学生需求。
责任督学督导情况汇报材料
责任督学督导情况汇报材料根据教育部门要求，我作为责任督学，对学校进行了一段时间的督导工作。
现将督导情况进行汇报如下：一、学校基本情况。
该校位于市区，是一所九年一贯制学校，拥有近2000名学生和100多名教职工。
学校办学条件良好，教学设备完备，教学楼、实验室、图书馆等各种教学场所齐全，环境优美。
二、教学管理情况。
1. 教学质量。
通过对学校的课堂教学进行观摩和听课，发现大部分教师教学认真负责，教学内容生动有趣，能够吸引学生的注意力，但也有一些老师在课堂管理和教学方法上还存在一些问题，需要进一步指导。
2. 学生管理。
学校对学生管理较为严格，学生纪律良好，但也发现个别学生存在早退、逃课等现象，需要学校进一步加强学生管理工作。
三、教师队伍建设情况。
学校教师队伍整体素质较高，教师敬业爱岗，但也有一些教师工作态度不端正，教学质量有待提高。
建议学校加强对教师的培训和考核，提高教师的专业水平。
四、学校教育教学改革情况。
学校积极推进教育教学改革，开设了一些特色课程，开展了一些教育教学研究活动，但改革的成效还不够明显，需要学校进一步深化改革，提高教育教学质量。
五、校园文化建设情况。
学校注重校园文化建设，开展了一系列文体活动，丰富了学生的课余生活，但也存在一些问题，比如学生参与度不高、活动内容单一等，需要学校进一步改进。
六、学校安全管理情况。
学校安全管理工作较为到位，建立了健全的安全制度，定期组织安全演练，但也存在一些问题，比如消防设施不够完善、学生安全意识不够强等，需要学校进一步加强安全管理工作。
七、其他情况。
学校在教师队伍建设、教育教学改革、校园文化建设等方面取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足，需要学校进一步改进和提高。
综上所述，学校在教育教学工作中取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足，需要学校进一步改进和提高。
责任督学将继续对学校进行督导，并提出改进建议，帮助学校提高教育教学质量，促进学校的全面发展。
学校迎接教育督导检查汇报材料
学校迎接教育督导检查汇报材料尊敬的教育督导领导：我校近期进行了一系列准备工作，以期迎接您的教育督导检查。
在这份汇报材料中，我将向您全面介绍我们学校在师资培养、教学管理、学生发展以及学校安全等方面的情况。
一、师资培养作为一所重视师资培养的学校，我们不断加大师资队伍建设力度。
我们注重引进高水平教师，准确评价他们的教学能力，并提供适当培训机会，帮助他们提高专业知识和教学技能。
我们还鼓励教师参与研究，开展教学创新，不断提升教育教学质量。
二、教学管理我们坚持以学生为中心的教学理念，注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力。
我们制定了科学的教学管理制度，明确了教学目标和教学任务，制定了合理的教学计划，并采用多种评价手段对教学进行监控和评估。
同时，我们也重视教师与家长的沟通与合作，共同促进学生全面发展。
三、学生发展我们关注学生的综合发展，不仅注重学术成绩的提升，还关注学生的品德素养、身心健康以及社会实践能力的培养。
我们鼓励学生参与各类课外活动，提供丰富多彩的实践机会，培养学生的团队合作精神和创新能力。
同时，我们也重视个体差异，根据学生的特点制定个性化教育计划，帮助每个学生充分发展潜能。
四、学校安全学校安全是我们的首要任务，我们注重学校安全的管理和防范工作。
我们建立了健全的学生安全保卫制度，制定了详细的应急预案，并定期组织各类安全演练。
我们也加强了校园环境的管理，修复了老旧设施，改善了设施设备的安全性。
五、学校特色我们学校拥有独特的办学特色，着力培养学生的创新意识和实践能力。
我们注重学生的实践经验，每年都会组织学生参与社会实践活动，比如社区服务、环保宣传等。
我们还推行了一系列创新课程，引进了先进的教育理念，为学生提供更广阔的学习空间。
以上便是我校近期的准备工作和教育管理情况的介绍。
我们积极准备，期待着您的光临和指导。
我们将以更加饱满的热情，持之以恒地改进教育教学工作，争取更好的教育成果。
再次感谢您的关注和支持！学校负责人。
办学督查情况汇报
办学督查情况汇报尊敬的领导：根据教育部门的要求，我校对办学督查情况进行了全面的汇报，现将具体情况如实陈述如下：一、教学管理情况。
我校高度重视教学管理工作，建立了完善的教学管理制度，确保教学质量。
通过定期的教学督导和评估，对教师的教学水平进行了全面的把控和提升。
同时，加强了学生的学习管理，建立了学生档案和学业评价体系，为学生的个性化学习提供了有效的保障。
二、师资队伍建设情况。
我校高度重视师资队伍的建设，不断加强教师的培训和进修工作，提高了教师的专业素养和教学水平。
同时，加强了对教师的考核和评价，确保了师资队伍的整体素质。
三、校园安全管理情况。
校园安全是学校工作的重中之重。
我们加强了校园安全管理，建立了健全的安全管理制度，定期进行安全隐患排查和整改工作，确保了校园的安全稳定。
四、学生综合素质培养情况。
学校注重学生综合素质的培养，通过丰富多彩的课外活动和社团组织，培养学生的创新意识和团队合作精神，提高学生的综合素质和社会适应能力。
五、家校合作情况。
学校积极与家长开展沟通和交流，建立了健全的家校合作机制，加强了家校协同育人，形成了校方、家长和学生共同关注学生成长的良好局面。
六、其他相关情况。
除了以上几个方面，学校还加强了校园文化建设、学校基础设施建设等方面的工作，为学校的可持续发展提供了有力的支撑。
综上所述，我校在办学督查情况方面取得了显著成绩，但也存在一些不足之处，我们将进一步加强办学督查工作，确保学校的各项工作更加规范、高效地开展。
感谢领导对我校工作的关心和支持，我们将不断努力，为学校的发展贡献自己的力量。
谨此汇报。
此致。
敬礼。
教育综合督导检查校长汇报材料
教育综合督导检查校长汇报材料尊敬的老师们，校长，大家好！今天，我汇报一下我们学校在教育综合督导检查中的情况。
督导检查是对学校教育教学工作的一次全面评估，对于我们学校的发展有着重要的意义。
以下是我们学校在各个方面的情况。
一、教学质量我们学校一直高度重视教学质量，多年来一直保持着良好的教学水平。
通过督导检查，我们的教学质量得到了高度评价。
督导组认为，我们的教师队伍素质高，授课内容符合教学大纲和教学计划，教学方法灵活多样，学生的学习积极性和参与度高。
同时，我们还建立了有效的评价体系，形成了对教学质量的动态监控和改进机制。
二、师德师风督导组在检查中对我校教师的师德师风给予了肯定。
他们认为我们的教师遵纪守法，爱岗敬业，坚持以身作则，对学生负责，对待工作尽心尽责。
教师之间团结协作，互相学习，共同努力提高教学水平。
三、学校文化建设学校文化建设一直是我校的重点工作之一。
通过督导检查，我们学校的文化建设也取得了较好的成绩。
督导组认为，学校各类文化活动丰富多样，学生通过参与这些活动，不仅开拓了视野，增加了知识，还培养了团队合作和社交能力。
学校的文化氛围浓厚，让每个学生都能感受到学校的温暖和关怀。
四、教育教学设施督导组对我们学校的教育教学设施进行了全面评估。
他们认为，学校的教学设施比较完善，多媒体教室、实验室、图书馆等教育资源齐全，并且得到了有效利用。
同时，我们还进行了设施的维护和更新工作，确保教学环境的良好。
综上所述，我们学校在教育综合督导检查中取得了不错的成绩。
但是，我们也意识到还存在一些问题和不足之处，比如师资力量的进一步加强、教育设施的完善等。
我们将以督导检查为契机，进一步加强学校教育工作，提高教学质量，推动学校各项事业的健康发展。
谢谢大家！。
学校迎接教育督导检查汇报材料
学校迎接教育督导检查汇报材料尊敬的各位领导、各位专家：大家好！首先，我代表学校对各位领导、专家来我校进行教育督导检查表示热烈的欢迎和衷心的感谢！接下来，我将从学校基本情况、办学理念、工作亮点、存在问题及今后工作方向五个方面进行汇报。
一、学校基本情况我校成立于1995年，是一所历史悠久、底蕴深厚的学校。
学校占地面积300亩，建筑面积10万平方米，现有教学班60个，学生3000人，教职工200人。
学校拥有一支高素质、专业化的教师队伍，其中高级职称教师占40%，中级职称教师占30%，硕士及以上学历教师占20%。
学校设施设备齐全，拥有教学楼、实验楼、图书馆、体育馆、艺术馆等建筑，为学生提供了良好的学习和生活环境。
二、办学理念我校始终坚持以“以人为本，全面发展”为办学理念，以培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的社会主义建设者和接班人为目标。
学校注重学生的德智体美全面发展，积极开展各类课外活动，提高学生的综合素质。
三、工作亮点1.德育工作：我校德育工作以“立德树人”为目标，深入推进素质教育，注重学生心理健康教育，积极开展德育主题活动，如“扣好人生第一粒扣子”、“传承红色基因，争做新时代好少年”等。
通过这些活动，培养学生养成良好的道德品质和行为习惯。
2.教学工作：我校教学工作以提高教育教学质量为核心，深入推进课程改革，注重课堂教学效益，提倡“高效课堂”建设。
学校制定了详细的课堂教学评价标准，鼓励教师创新教学方法，提高教学质量。
3.科研工作：我校重视科研工作，积极推动教育科研与教学实践相结合。
近年来，教师们在国家级、省级、市级各类教育科研活动中取得了丰硕的成果，为学生提供了丰富的学习资源。
4.队伍建设：我校高度重视教师队伍建设，通过开展教师培训、业务竞赛、学术交流等活动，提高教师的专业素养和教育教学能力。
同时，学校强化师德师风建设，要求教师做到“敬业、爱生、奉献、创新”。
5.学校管理：我校坚持依法治校，完善学校管理制度，强化过程管理，提高学校管理水平。
教育督导检查情况汇报材料范文
教育督导检查情况汇报材料范文尊敬的领导：您好！根据教育部门的安排，我们学校最近接受了一次教育督导检查。
为了向您汇报我们学校的相关情况，特撰写此份汇报材料。
以下是本次检查的详细情况：一、督导检查目的及内容本次教育督导检查旨在全面了解和评价学校的各项教育教学工作。
主要内容包括课程设置、教学质量、教研活动、教师发展、学生管理等方面的情况。
二、检查准备工作为了确保本次教育督导检查工作的顺利进行，学校提前组织了相关部门，明确了各项配合工作，并制定了详细的工作计划。
同时，还特别安排教师进行了相关培训，以提高教师的教学水平和应对能力。
三、教育督导检查过程及结果1.课程设置：本次检查对学校的课程设置情况进行了全面的了解，包括课程目标、教材选择和统一教学进度等方面的考察。
通过检查，我们的课程设置得到了肯定，每门课程都与学生需求和社会发展保持了良好的契合度，符合国家课程标准。
2.教学质量：督导组对学校的教学质量进行了全面评估，并观察了多堂课程的授课情况。
结果显示，学校的教学质量较高，教师教学内容与实际相结合，课堂活跃，师生互动积极，教学方法多样化，能够有效提高学生的学习兴趣和动力。
3.教研活动：督导组对学校的教研活动进行了实地考察。
学校设有专门的教研团队，每周组织教师进行教研讨论和交流。
通过检查，我们的教研活动得到了认可，并且提出了一些建议，如加强跨学科教研活动，提高教师教研成果的转化效益等。
4.教师发展：本次检查对学校的教师发展情况进行了评估，督导组对教师的教育背景、职称评定和继续教育等方面进行了考察。
经过评估，我们的教师发展水平达到了国家要求，并且得到了肯定。
同时，督导组也提出了进一步提高教师发展水平的建议，如加强教师培训和交流等。
5.学生管理：本次检查对学校的学生管理工作进行了综合评估，包括学生奖惩制度、班级管理和学生活动等方面。
检查结果显示，学校的学生管理工作得到了认可，各项管理制度健全，学生纪律良好，学校创设了良好的学习和生活环境。
督查学校工作情况汇报材料
督查学校工作情况汇报材料
尊敬的领导：
根据领导指示，我对学校工作情况进行了督查，并就此向您做出汇报。
在此次
督查中，我主要关注了学校的教学质量、师生关系、校园管理等方面的情况，现将具体情况如下：
首先，针对学校的教学质量，我对教师授课情况进行了详细观察和了解。
通过
与部分学生和家长的交流，了解到大部分教师授课认真负责，教学内容丰富，教学方法灵活多样。
但也有少数教师存在教学不够生动、课堂管理不够严格等问题，需要加强指导和管理。
其次，我关注了师生关系的情况。
在与师生进行交流时，了解到学校大部分师
生关系融洽，师生之间存在着良好的沟通和互动。
但也有个别老师存在与学生沟通不畅、关心不够等问题，需要引起重视并及时解决。
另外，我还对校园管理情况进行了全面的了解。
学校的校园环境整洁美观，校
园安全措施到位，学生学习和生活的环境得到了有效的保障。
但也发现了一些问题，比如学校食堂卫生管理需要加强，校园设施维护存在一定的短板，需要及时进行维修和更新。
综上所述，学校工作情况总体来说是良好的，但也存在一些需要改进和加强的
地方。
在今后的工作中，学校需要进一步加强教师的培训和管理，注重师生之间的沟通和关心，加大校园管理的力度，确保学校工作的全面健康发展。
最后，我将继续对学校的工作情况进行督查，并及时向领导汇报，为学校的发
展贡献自己的力量。
希望领导能够关注并支持学校工作，共同推动学校的发展和进步。
谢谢！。
督导检查学校情况汇报
督导检查学校情况汇报尊敬的领导：根据您的指示，我们对学校的各项工作进行了督导检查，并就学校情况向您进行汇报。
经过此次督导检查，我们对学校的发展情况有了更加全面的了解，并发现了一些存在的问题和不足之处。
以下是此次督导检查的情况汇报：一、教学工作。
在教学工作方面，学校教师教学质量整体较高，教学内容丰富、生动，能够吸引学生的注意力，但在一些课堂上存在着教学内容与学生实际水平不符合的情况，需要进一步调整和改进。
同时，学校需要加强对教师的教学指导和培训，提高教师的教学水平。
二、学生管理。
学生管理是学校工作的重要组成部分。
在此次督导检查中，我们发现学校学生的纪律意识较强，但在日常管理中还存在着一些问题，比如校园安全管理不够到位，学生作息时间不规律等。
因此，学校需要进一步加强学生管理工作，提高学生的自律意识和安全意识。
三、教育教学设施。
学校的教育教学设施总体条件良好，但在一些教学设施的维护和更新方面还存在不足，比如实验室设备老化、图书馆藏书不足等。
学校需要加大对教育教学设施的投入，提高设施的使用率和服务水平。
四、教育教学改革。
学校在教育教学改革方面取得了一些成绩，但还存在一些问题和挑战。
比如教学方法需要进一步改进，课程设置需要更加贴近学生的需求等。
因此，学校需要不断深化教育教学改革，推动教育教学工作不断向前发展。
五、师生关系。
师生关系是学校工作的重要组成部分。
在此次督导检查中，我们发现学校师生关系较为融洽，师生之间的沟通和交流良好。
但也存在着一些师生之间的矛盾和冲突，需要学校进一步加强师生关系的管理和维护。
综上所述，学校在教学工作、学生管理、教育教学设施、教育教学改革、师生关系等方面取得了一些成绩，但也存在着一些问题和不足之处。
我们将结合此次督导检查的情况，制定针对性的改进措施，进一步推动学校的发展和进步。
最后，我们真诚希望领导能够给予学校更多的指导和支持，共同努力，推动学校的各项工作不断向前发展。
谨此汇报。
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教育局督导验收学校汇报材料
一、学校总体情况
我们第四小学现有30个教学班，在校学生1597人，教职工108人，一年来，在各级领导的亲切关怀正确领导下，以王荣韬校长为首的学校领导班子带领全体教职工全面贯彻党的教育方针，以“让每个孩子享受快乐的童年，使每个孩子拥有健康的身心，为每个孩子奠定幸福的人生”为办学理念，秉承“学生的成长在我的心上，学校的兴盛在我的肩上。
”的工作理念，在学校教育教学的各个方面，下真功夫，下实功夫，下苦功夫，狠抓校风校纪，上下一致，齐心协力使教育教学各项工作都走在了准期基础教育的前面。
在过去的一学期里，我校所迎接的自治区、鄂尔多斯市、旗人民政府等各级、各项工作检查评比成绩突出，连续五年获全旗城镇小学督导评估验收的殊荣，在全旗教学质量抽检中成绩名列前茅。
特别值得骄傲的是今年10月18日在全市中小学幼儿园教学管理现场会上四小作为准旗的窗口学校受到与会专家领导的高度评价，教育部官员刘永胜教授说：“四小是代表基础教育的一面旗，办学方向、思想、理念已走在全国的前列。
”鄂尔多斯市教体局郑军局长讲：“四小是全市小学的样板”。
在11月1日自治区人民政府检查团检查准期政府教育时第四小学作为窗口学校赢得检查团领导自治区
总督学陈联主任的表扬，用他的话说：一进学校赏心悦目，深入其中心旷神怡，告别学校流连忘返，再过几年记忆犹新。
截止现在，学校先后被评为全国青少年文明礼仪教育示范基地、全国校园法制安全教育示范基地、全国养成教育实验学校、国家级汉语言文字规范化示范学校、国家级绿色环保学校、国家级语文教育特色校、国家级重点课题科研单位、科研兴教先进单位、内蒙自治区素质教育特色学校、自治区书法教育实验学校、全旗科技创新大赛优秀单位、国家级中小美术书法大赛特等奖，在全国希望杯语文数学英语邀请赛中多名学生分别获一二三等奖，在今年的小学六年级毕业统考中全旗名乔红霞就出自四小六年四班，升入初中的孩子老师反馈学习潜力大、有后劲、习惯好、兴趣广。
几年来学校注重对硬件的投入，粉刷装修一新的教学楼，综合楼，各种功能室如形体训练室、舞蹈室、计算机室、音乐室、美术室等一应俱全，投资近50万元led显示屏，教室窗明几净，28班开通多媒体，开通校园局域网，干净整洁的塑胶操场，设备完美的冲水厕所，为孩子们提供了很好的学习环境，校园文化氛围更是日渐浓厚，名人名言，诸子百家，从中国各地的行政图到世界奥林匹克运动会标，从国学经典到孩子身边优秀事迹，使学生耳濡目染，在不经意中受到美的熏陶，做人的教育，现在硬件设施外部环境堪称一流，为孩子一生发展打下了良好的基础。
第二部分和各位谈谈我们学校文化。
几年来，我们从学校的现状实际出发，确立了走“抓内涵促发展，强管理创特色”的发展之路，明确提出学校的办学方针：德育为先，夯实基础、培养能力、拓展阅读、全面发展、注重创新。
为实现办学目标的教育策略是：以赏识教育为主线，以自主学习为途径，以全面发展为目标，以突出个性为特色，以文明礼仪为导向，以快乐成长为目的。
把学校办成师资一流、质量领先，设施先进，全旗的窗口学校并依此开展工作。
首先狠抓德育，教育学生做人为先。
“立身以立学为本，立学以做人为先”。
有专家提出：学习不好是次品，身体不好是废品，心里不好是危险品，思想不好是危害品。
为了让孩子成为德才兼备的有用人才，我们通过文明礼仪校本教材利用每周一的晨会，每周一的国旗下讲话，用身边事教育身边人，每学期一次的班队会，如感恩教育、“五自”活动，我们要求学生“进校一条线，离校四路站，校内三人行成一行”每天进出校门的整齐队形，课间操的十六字“文明守纪、健康向上、勤奋学习、立志成才、心存感恩、报效祖国”口号宏亮，日复一日，学生形成完美的人格，在家里懂事了，懂得孝敬父母了，在校园里文明守纪，在公共场合不大声喧哗，出入有序，碰到老师同学主动问好，衣着整齐，普通话成为共同语言。
我们为了让成长中的孩子们体形端正，同时拥有一笔好字，创新地开设了形体训练课和写字课，使孩子们落落大方，站坐有样，从小有气质、有风度。
写字更是培养孩子一生受用的精神财富，另外每月一主题的节日活动，如：三月份的读书节，四月份的英语节，五月份的感恩节，六月份的艺术节，十月份体育节，十一月份数学节，十二月份说话节，现在我们举办陶艺、美术、空竹、篮球、田径、葫芦丝、舞蹈、书法、计算机动漫、围棋、手风琴等13个兴趣班，全员参与，全面发展，通过各类活动为孩子们成才提供展示舞台，体会成功的快乐。
“腹有诗书气自华”学校还开展了颂读经典诗文活动，每周推出二首，要求全体同学背会，同时将诵读与其他活动结合起来，拓展延伸，学生在六年时间要求熟背160首古诗词，并能学以致用，出口成章，那将是一笔取之不尽用之不竭的财富。
我们为了落实“2+1”项目，将活动引进课程，器乐引进课堂，真正落实大课间活动，让孩子从小学会两项体育技能，一项音乐特长，成为一生受用的财富。
第三部分狠抓抓好传统教学，促进教育教学全面改革
教学改革不是对传统教学的彻底摒弃，而是在继承中创新，对传统教学中的弊端加以革除，对科学的东西加以继承发扬，并进行改革创新。
第四小学正是在继承和创新中与时俱进、大胆改革，狠抓常规教学，努力构建高校课堂，才使
学校的发展和教育教学质量始终走在全旗同类学校前列。
首先，转变理念，转换角色，促进教育改革。
学校通过组织教师进行理论学习，外出参观，参加省市旗有关教研活动。
校内通过公开课、示范课、研讨课等教研活动，使教师和学生的角色发生了根本性的改变：一是变学生被动地听为主动地学，体现出学生的主体地位，让学生参与教学的全过程，做学习的主人；二是变教师“主演”为主导，做教学的组织者、参与者和引导者，鼓励学生自主学习；三是变师生“上下级”关系为平等、合作的“朋友”关系，师生共同参与，共同释疑。
第二、在教学过程中保护学生良好的兴趣和爱好，注重培养学生的创新精神。
要求教师处理好“特”和“全”的关系，即：坚持面向全体和全面提高的原则，做到既要全面兼顾，又要注重发展个性，使学生学有所长，真正实现全面提高学生综合素质，为学生终身发展奠定基础的培养目标。
第三、课程开设齐全，教学管理规范。
从一年级起即开器乐课和形体训练课，所有科目都有专职教师任课。
学生在校时间短，课业负担轻，孩子们学得轻松愉快，生动活泼；教师教学勇于创新，富有特色，学生综合素质全旗一流。
第四、始终把学生的发展和健康成长放在位。
教师注重学困生的转化，既不单纯按分数给学生排名次，更不把分数作为学生评选的唯一尺度。
学校始终坚持了教育性原则、正面评价原则、爱心原则和激励性原则，变单纯的考试为综合考评，
制定了详细的综合考评实施办法。
教师评语亲切、富有激励性、针对性和引导性。
考核方法灵活，可根据学生的要求进行多次补考，直到学生对自己的成绩满意为止。
考试与考核实行了等级制。
在对学生表彰和奖励上，学校不仅扩大了表彰人数，而且在表彰项目上，除按要求评选出旗级“优秀少先队员”、“好学生标兵”外，还要求班主任尽力发现和表彰学生的闪光点和个人特长，如“环保小卫士”、“学雷锋小标兵”、“遵纪小模范”、“文明小使者”、“学习进步明显奖”“普通话标兵”等等，由各班根据班级实际进行评选，学校统一进行单项奖励
这些考核和评价方法极大地提高了学生的学习积极性，保护了学生的自尊心，对教育教学质量的提高和学校管理都起到了积极的作用。
第四部分强化课题研究，不断提升教改科研水平
教育科研对于教育改革和创新具有极其重要的引领作用，一个学校的教科研水平是其办学水平的重要标志。
基于这一认识，第四小学经过几年的努力，实现了从传统教学到科研创新的基本转型。
教师走上了从经验型到学者型的专业化成长道路。
一年来，学校坚持集体备课并取得了显著成效，学校按同学科划分教研小组，由学校统一安排教研时间，各教研小组根据本学科的教学实际，确立本组的教研课题，中层以上领导深入到各组参加教研活动。
学校每学期都要举行
公开课、示范课、和研讨课活动，组织教师积极参加市教研室举行的校际教研活动和省市有关优质课评比活动，组织专门力量进行校本研训，要求教师每周写一篇我的教育故事，周一例会进行案例分享，每学期写出5篇有质量的教学反思等。
这些教研活动的开展，使学校的教研工作呈现出蓬勃发展的态势，教师的教科研能力得到了大幅提升，许多教科研经验得到了专家的肯定，在旗教研室举办的各届示范小学课堂教学竞赛中，我校均取得好成绩。
第五部分存在的问题
师资队伍建设。
雇员教师多，教师不稳定。