迎接教育督导评估工作汇报材料
2017年迎省教育工作督导评估汇报材料6篇
2017年迎省教育工作督导评估汇报材料6篇篇一:迎省教育工作督导评估汇报材料各位领导,大家好!我从两个方面来汇报,一是开学来,迎接省教育督导评估工作的回顾,二是省教育督导评估后工作打算。
第一方面:开学来,迎接省教育督导评估工作的回顾今年是XX年后,省教育督导评估4年一轮的第一次。
根据教育局、镇教育组的要求,我校全体师生高度重视,为迎接省教育督导评估,我校做了如下工作:一、思想上位领导和教师认真学习了《××省县级人民政府教育工作督导评估手册》,以及县教育局《关于迎接省督导评估实施意见》。
认识到教育督导评估的意义:教育工作管理水平直接关系到我国整个教育事业的健康发展:教育督导评估制度的建立,是促进政府落实教育优先发展的战略地位,依法履行教育管理职责的一项重要举措,对巩固和完善农村义务教育管理体制,推动基础教育以及各级各类教育的改革与发展具有重要意义。
为此,全校师生对迎接省教育督导评估准备工作,高度重视。
把此项工作在思想上提升到第一位。
二、具体工作根据《××省督导评估内容和标准》进行了自查。
在自查中发现的问题,进行汇总,然后进行分工逐一解决。
1、校园文化环境建设:投资3000多元,修缮了学校前排房顶及幼儿园房顶。
把校园及教室墙壁进行粉刷,聘请我镇的能人为我校重新书写了校园文化警句,按照德育、智育、体育等方面的教育布置了壁画。
根据县局联查提出的存在问题进行了整改,投资2万多元,硬化校园地面600平米,修复滴水60延长米,花坛四座。
租推土机平整操场,清楚操场破旧地基、碎砖。
消灭卫生死角,重新修整完善种植园。
粉刷了大门,及时按要求更换了橱窗内容。
2、进一步完善档案资料。
按实际现状,规范各室管理。
图书室制作展牌一块,系统了各项管理制度,布置了文化警句,淘汰了部分旧图书,增添了一些新图书。
微机室对旧微机进行了维修,基本上能运行使用,强化了使用记载。
仪器室,淘汰了废旧仪器,新配置的仪器合理入橱摆放。
教育督导检查汇报材料
教育督导检查汇报材料
尊敬的教育督导领导:
感谢您的来访,我们高兴地向您汇报我们学校近期教育督导检查的相关情况。
以下是我们的汇报内容:
一、师资队伍建设方面
近期,我们学校重点加强了师资队伍的建设,通过开展教师培训,提升了教师的专业素养和教育教学能力。
目前,全校教师的教学水平得到了明显提升,教学质量稳步提高。
二、教育教学管理方面
我们针对教育教学管理方面的问题进行了深入研究和改进。
学校建立了科学的教学评估体系,并通过定期教学评估活动来监测课堂教学效果。
同时,我们还积极推进信息化教育管理,加强教务系统的建设和应用,提高了教学管理的效率和准确性。
三、学校安全管理方面
学校一直把学生的安全放在首位,我们加强了校园安全管理工作。
我们成立了校园安全委员会,制定了一系列安全管理制度,严格落实安全防范措施。
此外,学校还定期组织应急演练,提高教职工和学生的安全意识和自救能力。
四、师生关系和教育环境改善方面
学校一直注重师生关系的培养和促进,我们加强了教育环境的改善。
学校开展了丰富多彩的文体活动和课外教育,增进教师和学生之间的沟通与了解。
我们还改善了校园环境,提供了
良好的学习和生活条件。
总结:
经过我们学校全体教职工的不懈努力,近期教育督导检查中发现的问题已得到及时解决和改进。
学校将继续加强教育教学工作,并不断提高学校整体办学水平。
最后,感谢您对我们学校的关心和支持,我们将一如既往地为教育事业做出更大的贡献。
教育督导汇报人:(签字)日期:(年/月/日)。
迎接省教育督导评估工作汇报材料
迎接省教育督导评估工作汇报材料尊敬的领导们:大家好!我是××学校的××老师,非常荣幸能有机会向大家汇报我校的省教育督导评估工作。
首先,我将介绍我们学校在师资队伍建设、教学管理、教育质量保障等方面所取得的成绩。
然后,我将重点阐述我们在教育与创新方面的努力和成果,并提出我们未来的改进计划。
一、师资队伍建设在师资队伍建设方面,学校一直秉持“以育人为中心”的理念,加强师德师风建设。
我们组织了多次教师培训和研讨会,提高了教师们的教育教学水平。
同时,学校为教师们提供了良好的发展平台,鼓励他们参加教育研究与实践活动,并积极参与省内外教育交流。
通过这些努力,我们的教师队伍不断壮大,专业能力不断提升,有效保障了我们的教育质量。
二、教学管理在教学管理方面,学校高度重视教学质量的提升和教学过程的改进。
我们建立了一套完善的教学管理制度,包括教学计划的制定、教材的选择、课程评估等方面的工作。
我们注重课堂教学的创新和,鼓励教师开展多元化的教学方法和活动,提高教学效果。
此外,我们还建立了学生评价体系,通过定期的测评来了解学生学习情况和需求,为他们提供个性化的教育服务。
三、教育质量保障学校一直将教育质量的提升放在首要位置。
我们建立了一套科学完善的质量评估体系,包括教学质量评估、教师绩效评估、学生综合素质评估等,全面了解教育质量的状况。
我们注重学生的全面发展,通过课内外的各类活动,培养学生的实践能力、创新精神和良好的道德品质。
同时,我们也加强与家长的沟通,积极建立家校合作,形成教育共同体,共同关注学生的发展和成长。
四、教育与创新学校积极推进教育与创新工作,不断探索适合学校发展的新模式和新方法。
我们推行了项目制教学,鼓励学生合作学习和自主学习,培养他们的问题解决能力和创新能力。
我们开展了多个教研组和特色课题,培养教师们的科研精神和创新意识,促进教育教学的发展。
同时,我们也不断引进新的教育技术和教育资源,提高教学质量和效果。
督导评估迎检汇报材料
督导评估迎检汇报材料一、前言督导评估是教育系统中一项重要的工作,它能够帮助学校全面了解自己的教学工作情况,并对教学质量进行评估。
为了迎接督导评估工作的顺利进行,我们整理了本文档,以汇报我们学校的教学、管理、设施等方面的情况。
二、教学工作1. 教学目标本学期,我们制定了明确的教学目标,旨在提高学生的综合素质和学术能力。
我们的教学目标包括但不限于:•提高学生的基础知识掌握能力;•培养学生的创新思维和问题解决能力;•培养学生的团队合作和沟通能力;•培养学生的社交情感和品德素养。
2. 教学内容和方法我们的教学内容丰富多样,覆盖了各个学科的核心知识点。
同时,我们也注重培养学生的实践和动手能力。
在教学方法上,我们采用了多种教学手段和资源,如课堂讲授、小组合作、实验探究等,以提高学生的学习兴趣和参与度。
3. 教学质量与效果我们非常重视教学质量,通过定期的课堂观摩和教师互访等方式,对教学过程进行监控和评估。
通过学生答题、小组讨论以及质量评价等工具,我们能够及时了解学生的学习情况和掌握程度。
此外,我们也积极开展学生和家长满意度调查,以了解他们对教学质量的评价和建议。
三、管理工作1. 学校管理机制为了保障学校管理工作的顺利进行,我们建立了一套科学有效的学校管理机制。
学校管理机制包括但不限于:•班级管理制度:规范班级管理流程,明确班主任、任课老师和家长的责任和义务;•学生考勤管理:使用电子考勤系统,加强学生的考勤管理,并及时与家长联系;•奖惩制度:建立奖励机制和违纪处分制度,激励学生向上,同时规范学生行为。
2. 师资队伍建设师资队伍是学校教学工作的重要保障,我们重视教师的专业能力培养和发展。
通过定期的教师培训和学术交流活动,我们提高了教师的教学水平和专业素养。
同时,我们也注重教师的职业发展和心理健康,为教师提供了良好的工作和发展环境。
3. 学校资源保障学校资源的合理配置和高效利用对于教学工作的顺利进行至关重要。
我们建设了图书馆、实验室、多媒体教室等教学设施,并不断更新和改进硬件设施。
迎接教育督导评估工作汇报材料8篇
迎接教育督导评估工作汇报材料8篇迎接教育督导评估工作汇报材料 (1)(一) 保证义务教育基本质量1.严格落实国家和北京市义务教育阶段课程计划,开足开齐所有课程。
(1)进一步落实《关于进一步加强管理与监控提高中学教学质量的实施意见》,要求干部、教师把主要精力放到教育教学上,狠抓教师基本功,规范教学行为,按照确定的教学内容和课程设置开展教学活动,不断优化教学过程。
(2)建立义务教育课程计划审查制度。
新学年开学前,对各校义务教育课程计划及学校作息时间安排进行逐一审查,确保学校开齐课程、开足课时。
(3)积极开展义务教育学校联合视导。
在开学视导、专题视导和其他常规视导的基础上,开展教育教学管理和学科教学联合视导,有效促进学校管理的规范和课堂教学的改革。
2.实施区域义务教育质量监控制度,建立对义务教育学校办学水平和教育质量的督导机制。
(1)在原有学年考试统一命题、中考研讨会、一二模分析会等教学分析和监控的基础上,实现初中年级期末考试统一网络阅卷、建立丰台区中学考试分析系统,进行数据不同层面的考试数据使用、分析等相关培训,实现数据的科学和充分的使用,为相关部门、学校、教师进行分析监控使用发挥积极的作用。
(2)通过持续开展“四级”(教研室、学科组、个人和针对性)视导听课,实时关注中学课堂教学质量,每次视导通过听课―交流―诊断―反馈等环节对教师个人、对备课组、对学校校长及教学干部三个层面进行反馈,有效地促进了中学课堂教学水平的提升。
自20xx年以来,我区中学教研室已经建立了包括学期末对全区中学进行统一质量监控测试及视导的中学教育质量监控制度。
从09—10学年尝试的初三期末一模质量监控统测,到10—11学年初中全员期末质量监控统测,再到11—12学年进一步深化为全员期末质量监控统测,初中教师全员分学科分析。
完善解决了第一年数据中心下发数据表格多、杂,需要干部教师二次加工等不便,教师应用数据分析前期教学质量参与度不高,教师分析过多重视成绩而忽视教学质量分析对改进教学的作用等等问题,目前我区的教学质量分析系统日趋完善,为一线教师提供了大量详实细致的数据,教研室对中学明确了质量分析的要求,每次测试后组织干部、教师对学校年级、班主任、备课组和教师个人所任课班级的教学质量进行分析,进一步召开全体教师分年级分学科参加的分析会,由各层面代表进行质量分析。
教育督导评估汇报材料
教育督导评估汇报材料导读:范文教育督导评估汇报材料【范文一:迎省教育工作督导评估汇报材料】在上级党政和教育主管部门的正确领导下,在社会各界的大力关心支持下,我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,紧紧围绕“质量上的强校、管理上的名校、享誉社会的人民群众满意学校”的办学目标,牢固树立“以人为本、以德为高、以学为上”的办学理念,全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育,优化教育发展环境推进学校内涵发展,教育教学成绩斐然,赢得了良好的社会效益。
下面就我校近年来教育发展情况汇报如下:一、学校基本情况:我校原名为xx中学,创办于xx年,学校位于市区xx路,校园占占地面积xx平方米,生均占地面积xx平方米;校舍建筑面积xx 平方米,生均校舍建筑面积xx平方米。
学校现有xx个教学班,xx多名学生,校平均班额xx人;在编教职工xx人,其中高级教师xx人,中级教师xx人,市第四批学科带头人和中青年骨干教师xx人。
学校十分重视教师的培训工作,积极组织教师参加国家、省、地、市、片区各级各类教师培训,培训经费占公用经费5%以上。
学校校内设施和各类用房齐全,有校门、围墙、厕所、饮水与洗手设施,有运动场;有多媒体教室、计算机教室、图书阅览室、实验仪器室、舞蹈室、党员活动室、教研活动室、心理咨询与卫生保健室等各类教学和办公用房。
教学仪器、音、体、美器材、卫生与健康教育设施以及现代教育技术设备均已按省规定标准配备,管理制度齐全,仪器设备运行情况良好,能满足教学、活动和保健需要。
图书室现有藏书xx册,生均xx册,达到省定标准。
二、工作措施与主要成效破解学校发展瓶颈,学校基础设施建设成效显著。
随着城镇化的大力推进和工业园区的蓬勃发展,学校办学规模不断扩大,学校原基础设施已成为学校发展的瓶颈。
为此,我校以加强学校基础设施建设、优化教育资源、着力改善办学条件为目标,坚持高标准建设新校舍、高标准配置完善学校内部设施。
迎接教育评估督导组检查汇报材料 (3)
迎接教育评估督导组检查汇报材料一、引言本文档旨在迎接教育评估督导组的检查,并提供有关我们学校教育质量和管理水平的详细信息。
我们致力于提供高质量的教育服务,并持续改进和提升学校的教育品质。
二、学校概况1. 学校背景我们学校位于城市中心,建校已有30年的历史。
占地面积XXX平方米,拥有先进的教育设施和优美的校园环境。
我们提供从幼儿园到高中的全日制教育,目前在校学生XXX人。
2. 教职员工情况学校拥有一支优秀的教职员工队伍,包括XX名教师和XX名行政人员。
教师中,拥有博士学位的教师占XX%,硕士学位的教师占XX%。
我们注重教师的专业培训和发展,定期组织教研活动,提高教师的教学水平和教育理念。
三、教育质量管理1. 教学大纲和课程设置学校根据国家教育标准,制定了严谨完备的教学大纲和课程设置。
各个学科的课程设置与时俱进,注重学生的综合能力培养和创新思维的培养。
2. 教师队伍管理学校高度重视教师队伍的管理。
我们建立了健全的教师评估制度,对教师的教学评估和教学能力进行定期评价。
对于表现优秀的教师,学校会给予奖励和提供职业晋升机会。
同时,我们也关注教师的自主发展,定期组织教师培训和教研活动。
3. 学生评价和反馈我们定期进行学生评价和反馈,以了解学生对教学质量和学校管理的意见和建议。
通过学生的评价和反馈,我们可以及时发现问题并采取措施改进教育质量。
四、教育评估和改进措施1. 教育评估机制学校建立了完备的教育评估机制,包括内部评估和外部评估。
内部评估由学校教研组织进行,对教育质量进行定期检查和评估。
外部评估由教育评估机构进行,对学校的教育质量和管理水平进行客观评估。
2. 教育改进措施根据评估结果,学校制定相应的教育改进措施。
我们注重对教育过程和管理体系的不断改进和创新,以提高学校的教育质量和管理水平。
五、教育成果和荣誉学校取得了一系列的教育成果和荣誉,包括学生成绩的稳步提升、参加各类学科竞赛获得的奖项等。
我们以这些成果为骄傲,并致力于继续提高教育品质,为学生的发展提供更好的支持和指导。
迎省教育工作督导评估汇报材料
迎省教育工作督导评估汇报材料引言本文档是迎省教育工作的督导评估汇报材料。
督导评估是一种对学校及其教育工作进行全面而深入的检查和评价的方式。
督导评估旨在借鉴外部有关教育的专业力量,对学校与教育工作的开展情况进行客观并综合性的评估,进而推动学校优化发展,提升教育质量。
本次督导评估的主要内容涉及学校的组织管理、教育教学工作、学生成长服务、人师素质提升等方面。
本文档将对本次督导评估的主要问题及解决方案进行阐述和总结,以期为学校、教师、学生及其家长、教育行政和社会各界提供更好的教育服务和发展。
评估问题及分析在本次督导评估中,我们发现了一些主要问题,并结合学校实际情况进行具体分析。
组织管理在学校的组织管理方面,我们发现了以下主要问题:1.缺乏明确的发展目标和规划。
学校缺乏具体、可操作、可量化的发展规划,对未来的发展方向尚未形成共识,缺乏明确目标和路径。
2.人员配备不合理。
学校的教师编制和结构存在着不合理的现象,职务序列不完整,教师队伍缺乏专业性。
3.决策机制不够健全。
学校的决策机制不够健全,学校管理者的权力拓展不够,内部沟通协调不够,重大决策没有形成有效的参与和协调机制。
教育教学工作在学校的教育教学工作方面,我们发现了以下主要问题:1.教师教学质量参差不齐。
学校教师教学水平存在倒挂现象,低年级教育质量相对较高,高年级教育质量参差不齐。
2.学生学习兴趣不高。
学生对学校、对学科、对学习缺乏兴趣,缺乏主动学习的积极性。
3.教学方法单一。
教师在教学过程中缺乏创新,许多教学活动重复单一,没有多样性和趣味性。
学生成长服务在学校的学生成长服务方面,我们发现了以下主要问题:1.师生互动不够。
师生互动不够亲密,教育思想工作缺乏针对性。
2.学生综合素质薄弱。
学生的综合素质尚未得到全面发展,运动、艺术、科技、文化、思想道德等方面薄弱。
人师素质提升在学校的人师素质提升方面,我们发现了以下主要问题:1.职业生涯发展缺乏支持。
学校对教师职业生涯发展的支持和帮助不够充分,缺少职业发展的培训和指导。
督导评估汇报材料 督导评估汇报材料(4篇)
督导评估汇报材料督导评估汇报材料(4篇)在日常学习、工作生活中,用到汇报的地方越来越多,汇报须有情况的概述和叙述,较重要的是结果,经验总结也是必不可少的,话说回来,你知道怎么写汇报吗?这里的4篇督导评估汇报材料是作者小编为您分享的督导评估汇报材料的相关范文,欢迎查看参考。
督导评估汇报材料范文篇一为切实加强对市无规定动物疫病区评估工作的领导,确保如期、高质量完成免疫无口蹄疫和高致病性禽流感无规定动物疫病区评估工作,经局D组研究,决定成立市无规定动物疫病区评估工作领导小组,领导小组下设工作组。
现将领导小组人员和职责通知如下:领导小组主要负责市无规定动物疫病区评估过程中有关重大问题的决策,以及无规定动物疫病区评估工作的组织领导、工作协调、监督检查等工作。
1.检疫监督组职责:负责评审内容中关于养殖监管、检疫监督等动物卫生监督工作的落实;指导并督促市、县两级按照评估要求整理规范相关档案;制定并修改有关的文件、规章制度;负责收集和整理相关工作的图片和视频资料提交综合材料组;负责总结并提交上述工作的评估申请书;完成领导交办的其他工作。
2.组织协调组职责:负责全市无疫区评估的日常组织协调工作。
负责筹备会议和培训;负责无疫区评估宣传;负责评审内容中关于兽医机构队伍建设工作的落实,指导并督促市、县两级按照评估要求整理规范相关档案;负责收集和整理相关工作的图片和视频资料提交综合材料组;负责总结并提交上述工作的评估申请书;完成领导交办的其他工作。
3.综合材料组职责:负责汇总起草全市的无疫区评估申请书和汇报材料,并制作PPT文件。
4.疫病控制组职责:负责评审内容中关于疫病状况、实验室管理、疫病监测、疫情管理、强制免疫和应急管理等工作的落实;指导并督促市、县两级按照评估要求整理规范相关档案;制定并修改有关的文件、技术规范和规章制度;负责收集和整理相关工作的图片和视频资料提交综合材料组;负责总结并提交上述工作的评估申请书;完成领导交办的其他工作。
中学教育督导评估汇报材料
中学教育督导评估汇报材料标题:中学教育督导评估汇报材料正文:尊敬的领导、专家评委、教育工作者:大家好!我是XX中学的教育督导员,今天非常荣幸能够向大家汇报我校中学教育督导评估的工作情况。
在过去的一段时间里,我校教育督导团队全力以赴,积极探索,深入开展教育督导工作,不断提升学校的教育质量和发展水平。
一、评估目标和范围本次教育督导评估的目标是全面了解我校中学教育的现状和问题,为学校的教育改革和发展提供有力的建议和支持。
评估范围包括教育教学质量、师资队伍建设、学生发展和学校管理等方面。
二、评估方法和过程我们采取了多种评估方法,包括问卷调查、座谈会、课堂观摩等,全面了解了学校的情况。
在评估的过程中,督导员与学校教育工作者深入交流,听取了他们的意见和建议,并结合评估指标进行了系统的分析和总结。
三、评估结果据我校中学教育督导评估的结果分析,我校在教育教学质量方面表现较为出色,教师的教学水平得到肯定,学生取得了良好的学习成绩。
同时,评估指出,我校师资队伍建设还需进一步加强,学校管理存在一定的薄弱环节,需要重视学生发展的综合素质培养。
四、推进改进措施为了进一步提升中学教育的质量和水平,我们提出了以下改进措施:1.加强师资队伍建设,提供专业培训和发展机会,提高教师的教学水平和专业素养。
2.优化学校管理,加强教学资源的整合和配置,完善教学管理制度,提高教育教学的效率和质量。
3.注重学生发展的综合素质培养,开设丰富多样的课外活动,培养学生的创新能力和实践能力。
4.建立健全教育督导机制,定期组织评估和监测,及时发现问题并采取措施解决。
五、评估成果和展望通过本次教育督导评估,我们发现了学校中存在的问题,并提出了有效的改进措施。
相信在全校师生、家长和社会各界的共同努力下,我校中学教育的质量和水平会进一步提升,为培养优秀的人才做出更大的贡献。
感谢大家的关注和支持!谢谢!。
学校教育督导评估情况汇报材料范文
尊敬的领导、各位专家:大家好!我是***学校的教务处处长,今天我来向大家汇报近期我们学校的教育督导评估情况。
学校教育督导评估,是教育部门对各级各类学校进行教育、教学、管理等方面的全面检查和评估。
通过开展教育督导评估可以及时发现和解决学校存在的问题,提高教育质量,促进教育事业的稳步发展。
针对学校的教育督导评估,我们在评估前制定了详细的时间表和评估计划。
督导评估期间,我们严格按照计划,对学校的教育教学、管理、师生情况、教育质量等方面进行了全面的评估。
在教育教学方面,我们开展了教师授课质量的评估,对授课内容、授课方法、教学评价等方面进行了细致地观察和分析,并针对教师的不足之处进行了针对性的培训和指。
在教育管理方面,我们主要关注学校的各项管理制度和规章制度的落实情况,包括纪律管理、安全管理、学生管理等方面。
在师生情况和教育质量评估方面,我们对学生的考试成绩、综合素质评价等进行了评估,并进一步了解到学生的学习兴趣、学习态度等因素对教育质量的影响。
经过评估,我们发现在教育教学方面,学校的教师教学水平较高,但需要加强精细化管理,更好地配合学生的学习需求。
在管理方面,学校的纪律教育比较偏软,需要引导家长、学生共同参与。
在师生情况和教育质量方面,学生的综合素质评价比较单一,缺乏多重评价手段,同时需要加强学生的学习技能培养和综合素质提升。
在发现问题的同时,我们也意识到了学校的教育工作中取得的成绩和进步。
我们的学校教师队伍素质较高,大部分教师拥有高级职称或双师型教师资格,同时也有多位教师在国家级和省级教学比赛中获得过奖项。
学校的授课内容和资源也很丰富,这样有助于教师更好地开展授课工作。
在教育管理方面,学校的校风学风较好,学校的确重视学生的全面发展。
为了更好地改进学校的教育教学工作,我们也开展了教学改革和创新的活动。
我们推进了以学生为中心的教学模式,在提高学生自主学习能力的同时,培养学生的创新意识和创新能力。
同时,我们加强了校本课程建设,并开展了教师教学方法改革的活动,以更好地适应时代变化和学生需求。
迎接教育督导评估汇报材料
迎接教育督导评估汇报材料背景根据《中华人民共和国教育法》、《学校标准》、《中小学教育督导工作规范(试行)》等相关规定,学校将面临教育督导评估工作。
教育督导评估是加强学校内部管理、提高教育质量的有效手段,也是促进教育公平和促进学生成长的保障措施。
因此,为了迎接教育督导评估,学校需要进行充分准备和汇报材料的精细准备。
迎接教育督导评估的准备工作确定评估指标和量化标准根据学校的实际情况,制定针对性的评估指标,明确每个指标的量化标准。
如:教师的教学水平可以通过学生成绩、学业水平调查、教学评估等多个方面进行综合考评。
整理相关数据和材料将涉及到的各个方面的数据和材料进行整理,如:师资队伍情况、学生素质、教学设施、安全管理、教务管理等,确保数据的真实性和准确性。
建立评估小组学校根据实际情况,成立教育督导评估小组,由校领导担任组长,其他成员包括教务处负责人、教研室主任、学科组长等,确保评估工作的专业性和科学性。
对评估指标与标准进行内部审核由评估小组对制定的评估指标和量化标准进行审核,确保指标和标准的科学性、适应性和实施可行性。
进行自查和对照评估小组在审核完评估指标和规范后,对照标准,进行学校自查,发现问题及时解决。
同时,加强对学校教育管理的规范建设,提高教育管理水平。
教育督导评估汇报材料的准备编写汇报材料根据评估指标和量化标准,评估小组编写汇报材料,内容涵盖学校的各个方面,例如:学校基本情况介绍、师资队伍、学生质量、教学设施、安全管理、管理体制等。
汇报材料的组织和呈现对编写好的汇报材料,进行组织和呈现。
要求文字简明扼要,逻辑性强,重点突出,直接呈现出学校的特色和亮点,及时反映出学校的管理水平和教学质量。
与实际情况相符合汇报材料需要与实际情况相符合,必须确保所述内容真实、准确、客观,并具有说服力和可操作性。
需要合理安排评估汇报材料需要合理安排时间和人员,保证汇报的效果和质量。
在准备过程中,评估小组需要与全部教职员工进行沟通,使汇报材料真正体察学校的基本实际情况。
学校迎接教育督导检查汇报材料
学校迎接教育督导检查汇报材料尊敬的教育督导领导:我校近期进行了一系列准备工作,以期迎接您的教育督导检查。
在这份汇报材料中,我将向您全面介绍我们学校在师资培养、教学管理、学生发展以及学校安全等方面的情况。
一、师资培养作为一所重视师资培养的学校,我们不断加大师资队伍建设力度。
我们注重引进高水平教师,准确评价他们的教学能力,并提供适当培训机会,帮助他们提高专业知识和教学技能。
我们还鼓励教师参与研究,开展教学创新,不断提升教育教学质量。
二、教学管理我们坚持以学生为中心的教学理念,注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力。
我们制定了科学的教学管理制度,明确了教学目标和教学任务,制定了合理的教学计划,并采用多种评价手段对教学进行监控和评估。
同时,我们也重视教师与家长的沟通与合作,共同促进学生全面发展。
三、学生发展我们关注学生的综合发展,不仅注重学术成绩的提升,还关注学生的品德素养、身心健康以及社会实践能力的培养。
我们鼓励学生参与各类课外活动,提供丰富多彩的实践机会,培养学生的团队合作精神和创新能力。
同时,我们也重视个体差异,根据学生的特点制定个性化教育计划,帮助每个学生充分发展潜能。
四、学校安全学校安全是我们的首要任务,我们注重学校安全的管理和防范工作。
我们建立了健全的学生安全保卫制度,制定了详细的应急预案,并定期组织各类安全演练。
我们也加强了校园环境的管理,修复了老旧设施,改善了设施设备的安全性。
五、学校特色我们学校拥有独特的办学特色,着力培养学生的创新意识和实践能力。
我们注重学生的实践经验,每年都会组织学生参与社会实践活动,比如社区服务、环保宣传等。
我们还推行了一系列创新课程,引进了先进的教育理念,为学生提供更广阔的学习空间。
以上便是我校近期的准备工作和教育管理情况的介绍。
我们积极准备,期待着您的光临和指导。
我们将以更加饱满的热情,持之以恒地改进教育教学工作,争取更好的教育成果。
再次感谢您的关注和支持!学校负责人。
学校督导评估工作汇报材料6篇
学校督导评估工作汇报材料6篇学校督导评估工作汇报材料 (1) 为了给师生创设一个优美、和谐的学习生活环境,学校秉着“让每一块墙壁都会说话,让每一棵花草都能传情,让每一幅图画都能会意”的环境育人理念,近几年学校先后投资100多万元美化了校园环境。
XX年建了塑胶跑道、pu篮球场。
20xx年,为每班配电脑、投影仪、电子讲台,每位教师都能利用课件上课,学生们在课堂上随时都可以从网上浏览相关学习知识,不仅仅局限于在电脑房学习,真正实现了现代化教育手段的普及。
同年9月,学校在区委区政府大力支持下,对学校教学楼进行全面装修和维修。
更换了北栋教学楼门、窗和黑板,所有教学楼进行粉刷,室内外的墙上重新挂上了校训、小学生日常行为规范、教师职业道德、名人名言、推普标语、学生作品等。
每间教室配备了图书柜,孩子们将自己喜爱的图书收集放在柜中,供大家一起阅读。
教室里每个角落还有孩子们自发捐赠的花草,不仅优化了校园环境,还增添了浓厚的学习氛围。
校园里见缝插绿,绿树成荫,散发着青草的芬香;伴随着校园里居里夫人等伟人群像浮雕,孩子们从小受到热爱科学、勤于思考等文化氛围的熏陶,整个校园文化生活的品位得到提升。
学校督导评估工作汇报材料 (2)3、结合读书活动开展高年级(4—6年级)演讲比赛,低年级(1—3年级)讲故事比赛。
1—6年级组织主题班会。
4、在5月份昌图教育局举办的全县中小学生《美丽中国,我的中国梦》主题教育读书活动演讲决赛中,我校的徐光硕同学荣获三等奖。
四、积极组建关爱工作团,加强未成年人的思想道德教育。
1、积极调动老年报告团,由老干部于占河同志做《美丽中国永续发展》主体报告,并深入村小进行巡回演讲,对学生进行爱国主义教育。
2、加强未成年人的思想道德教育、法制教育。
利用广播、板报、广泛宣传《预防未成年人犯罪法》《公民基本道德规范》《义务教育法》等法纪教育,请“五老”同志、派出所干警到校讲有关遵纪守法、交通法规、安全等宣传教育,收效明显,今年未出现在校学生有违法犯罪行为。
迎接教育督导评估工作汇报材料(通用3篇)
迎接教育督导评估工作汇报材料(通用3篇)迎接教育督导评估工作汇报材料篇1尊敬的各位领导:大家好!首先,我代表全校师生对莅临我校检查指导工作的领导、专家,表示热烈的欢迎和诚挚的问候!我校根据各级党委政府和教育主管部门对教育督导评估工作的要求和部署,本着认真严谨、实事求是的原则,全面贯彻落实党的教育方针和政策。
现将我校一年来的教育教学工作汇报如下,请各位领导和专家批评指正。
一、基本情况常迎学校位于磁县城西,坐落在风景优美的东武仕水库旁边,地理环境十分优越。
我校是一所单轨制完全小学,承担着周边两个自然村的普及小学教育任务。
在上级政府和主管部门的领导下,我校积极致力于改善办学条件,优化教学环境,不断深化教育改革,积极推进素质教育。
我校的办学条件得到很大改善,教育水平不断提高。
二、教育工作达标情况(一)教育工作普及程度1、我校辖区共有小学阶段适龄儿童224名,入学224名,入学率100%。
2、学年初在校学生224名,学年末224名,巩固率100%。
学年内无辍学现象,年辍学率为0。
(二)师资队伍1、全校共有教师9名,学历达标9名,达标率100%。
2、所有教师均具备教师资格,全部达到任职要求。
(三)办学条件1、学校各类教学用房符合省规定的义务教育办学条件标准。
2、全校共有图书: 3000册。
3、学校各类教学仪器配备达到一类标准,能够满足教学基本需要。
(四)学校管理以人为本,规范管理,做到了制度健全,责任明确,各项工作管理有序。
治理校园环境上,做到了学校周围安静,无噪音干扰,无污染源,校门前和两侧无小卖部,无堆放杂物,无网吧。
校园内实现了美化、净化、绿化。
重视安全工作,强化安全责任管理,确保不出现一起安全责任事故。
(五)教育教学质量1、我校全面贯彻方针,坚持德育为首,五育并重的原则。
扎实推进素质教育,开全开齐课程。
全校学生都能遵守法律法规和小学生日常行为规范。
没有违法违纪现象。
2、一年来,教育成果喜人。
20xx年,我校毕业班毕业率100%,学生综合考核成绩名列全乡前茅。
督导评估汇报材料优秀8篇
督导评估汇报材料优秀8篇督导评估汇报材料篇一我园自成立以来,始终坚持“为孩子成功的一生奠定良好的基础。
”的办园宗旨。
坚持全面贯彻《幼儿教育指导纲要》、《幼儿园工作管理条列》。
坚持依法办园,依法治园,积极探索幼儿教育新思路。
根据《河北省规范幼儿园评审标准》的要求,我园基本办园情况汇报如下:一.幼儿园基本情况岗冶幼儿园始建于20某某年,幼儿园设有大班、中班、小班,有教师4名,幼儿66名。
几年来,我们一直把幼儿的健康,安全放在工作的首位,不断改善办园条件,尤其是近两年在各级领导的关心支持下配备了齐全的生活设施,提供了优良的生活条件,为幼儿创设了愉悦、宽松的成长氛围。
室外的活动区域铺设了沙滩,配有滑梯,及游戏、健身等用品。
每班配有电子琴、电视、录音机及足量的玩具和幼儿图书,优化了育人环境。
我园始终坚持“以人为本”的教育理念。
教师以幼儿为本,以幼儿的需要为出发点,每位教师都把做这项工作当作是一种兴趣,一种幸福,一种满足,为培养幼儿健全的人格,促进其身心健康的发展倾注了无私的爱,孩子们在爱的氛围中快乐、健康的成长。
“一切为了孩子,让孩子们接受更好的学前教育,满足家长培养孩子成才的要求”,是我们的办园理念,我们将本着“追求卓越”的精神,把幼儿园办成幼儿最向往、最喜爱的成长乐园。
二.办学条件1、房舍:由于本园地理位置处于农村,幼儿园宽敞明亮,幼儿活动室光线充足,安全适用。
人均面积符合标准。
2环境:幼儿园户外绿树成荫,无污染、无噪音、日照特别充足(农村得天独厚)。
活动场地平坦、整洁。
室内色彩纷呈的墙体,师生互动的`墙面设计,活泼可爱。
园内布置达到了美化、绿化、净化、儿童化,教育化,使幼儿爱园、乐园。
3.设备:为了促进幼儿全面发展,满足幼儿(更多请关注各种活动需求,我园购置安装了大型活动器械2套,教玩具百余种,教师用书人均达到5-10册。
幼儿图书人均十册以上,在充分利用下,孩子得到了全面发展。
每班并设有电视、dvd、电子琴各一台。
学校督导评估工作汇报材料6篇
学校督导评估工作汇报材料6篇学校督导评估工作汇报材料 (1)1、师资队伍建设方面:理论学习不够深化,尤其是新课程的理念不够深入,选修课的开设、校本课程的开发、研究性学习有待于进一步加强。
极个别教师驾驭课堂的能力不强,好课率还不能达到我们的要求。
少数教师在课堂教学中,对信息技术与学科教学的整合实践能力不是很强;教师队伍还不平衡,骨干教师的数量不多,有待于进一步培养和提高。
今后工作中,要确立以人为本,以教师发展为本的师资队伍建设理念,认真学习新课程的理念,不断完善教师的知识结构和能力结构,加快教师队伍的建设步伐。
花大力气培养骨干教师,留住优秀教师,形成学科教学优势群体;继续做好青年教师培养工作,对有培养前途的青年不拘一格,大胆使用,努力使他们迅速成为青年骨干教师。
2、教科研建设方面:“科研兴教”的意识普遍性有待进一步提高;集体备课的科学性、实效性需进一步强化。
校本教研的水平及教师教科研能力有待进一步提高。
今后的工作中,要进一步强化“教科研是教学的第一生产力”、“靠教科研上质量”的教科研意识,认真抓好校本教研,努力提高教科研组织化、规范化程度,鼓励教师用集体智慧提高学校整体竞争力。
3、考核、评估方面:教育教学的质量监控体系和评价机制还不甚完善。
教学信息的收集、分析的作用有待加强。
今后的工作中,将认真制定落实教学目标,加大学期、学年的考评总结反馈力度,加强教学过程的质量检测、控制和矫正,抓好校内督导工作,及时了解教学中存在的问题,制定切实可行的改进措施,加大奖惩力度,充分调动教与学的积极性,形成比学赶帮的良性竞争氛围。
努力探索和建立符合现代教育发展要求的,促进学生发展、教师提高的学校内部评价机制。
学校督导评估工作汇报材料 (2)1.夯实主题教育,发展学生个性。
扎实开展活动是我校的一大特色,学校结合自身实际,提出了“欢乐校园、平安校园、和谐校园”的校园文化建设目标,以营造良好的校园环境为基础,以丰富多彩的师生实践活动为载体,立足于课堂,延伸至课余校外。
高中督导评估汇报材料(优秀10篇)
高中督导评估汇报材料(优秀10篇)督导评估汇报材料篇一各位领导、专家:首先,我代表团林小学全体师生,对各位领导莅临我校检查、指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
下面我就本校义务教育均衡发展工作情况向各位领导汇报如下:一、基本情况我校成立于1927年,位于荆门城南20公里,207国道东侧,团林铺镇中心。
学校占地面积18500平方米,建筑面积4950余平方米。
学校现有17个教学班,学生762人,教职工69人。
近年来,我校认真贯彻落实《义务教育法》,大力推进素质教育,努力实现义务教育均衡发展。
学校先后被授予市科研30强、科研型名校、综合实践活动实验学校、平安校园、教育科研先进学校、基础教育课程改革校本教研先进单位、教学常规管理先进单位。
学校连续十多年被区教育局授予教育工作先进单位。
二、主要措施和成绩(一)切实改善办学条件,为教育均衡发展提供环境近几年,上级政府投入30多万元对学校教学楼、综合楼进行装修,投资近100万元修建了留守儿童服务中心,投资100多万元的学校标准化塑胶运动场即将竣工。
投资60多万元为学校添置了先进的教学仪器和设备。
拟投资200多万元的学校食堂也计划于2013年开始动工兴建。
学校设有图书室、计算机教室、多媒体教室,科学实验室,体音美及卫生室,校园局域网、卫星教育地面接收站等,学校也自筹资金,对教师办公室进行装修,为教师办公室配置了电脑和打印机,安装了空调,改善了办公环境。
目前,学校办学条件显著改善,为教育均衡发展提供了良好的环境。
(二)切实抓好教师队伍建设,为教育均衡发展提供支持。
1、学校教师基本情况。
我校现有教师69人,其中专任教师60人,男教师36人,女教师33人。
教师平均年龄41岁,专科及以上学历52人,小学高级教师50余人,教师学历达标率100%。
近几年,通过市区教育局三个一批政策:引进一批、签约一批、招考一批,我校又新增年轻大学生教师6人,为我校教师队伍注入了活力,我校教师结构更加合理。
迎接教育督导评估工作汇报材料
迎接教育督导评估工作汇报材料尊敬的各位领导、专家:您好!首先,我代表学校全体师生,向莅临我校的教育督导评估组表示热烈的欢迎和衷心的感谢!接下来,我将从学校基本情况、工作亮点、存在问题及整改措施等方面,对我校的教育教学工作做一番汇报。
一、学校基本情况我校成立于xx年,是一所占地xx亩,拥有xx个教学班,教职工xx人,学生xx人的完全中学。
自成立以来,我校始终秉持“为学生终身发展奠基”的办学理念,紧紧围绕“办人民满意的教育”这一目标,不断提高教育教学质量,为地方经济发展和社会进步培养了一大批优秀人才。
二、工作亮点1.办学理念鲜明我校始终坚持以人为本,全面实施素质教育,努力培养具有创新精神和实践能力的社会主义事业建设者和接班人。
学校秉承“厚德、博学、笃行、创新”的校训,倡导“团结、勤奋、求实、创新”的校风,营造“尊师、爱生、敬业、奉献”的教风和“勤学、善思、好问、力行”的学风,为学生的终身发展奠定坚实基础。
2.师资队伍优良我校现有教职工xx人,其中高级职称教师xx人,中级职称教师xx人,学历合格率均为100%。
近年来,我校加大师资培训力度,分期分批派遣教师参加国家级、省级、市级等各类培训,提高教师的教育教学水平和综合素质。
同时,我校还通过开展校本培训、教学竞赛、观摩研讨等活动,促进教师专业成长。
3.教育教学成果显著我校高度重视教育教学质量,全面实施素质教育,积极开展各类课外活动,促进学生全面发展。
近年来,我校学生在各类学科竞赛、艺体比赛等方面取得了优异成绩,赢得了社会广泛认可。
高考成绩逐年提升,为高校输送了大量优秀人才。
4.基础设施完善我校积极争取政府支持,加大投入,不断完善基础设施。
现有教学楼、实验楼、图书馆、体育馆、公寓楼等建筑,教学设施齐全。
校园环境优美,绿树成荫,鸟语花香,是师生工作、学习、生活的良好场所。
5.管理制度健全我校始终坚持依法治校,不断完善管理制度,确保学校各项工作有序开展。
学校制定了一系列规章制度,如《教师考核办法》、《学生管理制度》等,明确了师生行为规范,促进了学校管理水平的提高。
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迎接教育督导评估工作汇报材料校园是孩子学习的地方,他们是祖国未来希望,对于教学质量和教学观念一定不能随意。
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迎接教育督导评估工作汇报材料一尊敬的各位领导:大家好!首先,我代表全校师生对莅临我校检查指导工作的领导、专家,表示热烈的欢迎和诚挚的问候!我校根据各级党委政府和教育主管部门对教育督导评估工作的要求和部署,本着认真严谨、实事求是的原则,全面贯彻落实党的教育方针和政策。
现将我校一年来的教育教学工作汇报如下,请各位领导和专家批评指正。
一、基本情况常迎学校位于磁县城西,坐落在风景优美的东武仕水库旁边,地理环境十分优越。
我校是一所单轨制完全小学,承担着周边两个自然村的普及小学教育任务。
在上级政府和主管部门的领导下,我校积极致力于改善办学条件,优化教学环境,不断深化教育改革,积极推进素质教育。
我校的办学条件得到很大改善,教育水平不断提高。
二、教育工作达标情况(一)教育工作普及程度1、我校辖区共有小学阶段适龄儿童224名,入学224名,入学率100%。
2、学年初在校学生224名,学年末224名,巩固率100%。
学年内无辍学现象,年辍学率为0。
(二)师资队伍1、全校共有教师9名,学历达标9名,达标率100%。
2、所有教师均具备教师资格,全部达到任职要求。
(三)办学条件1、学校各类教学用房符合省规定的义务教育办学条件标准。
2、全校共有图书: 3000册。
3、学校各类教学仪器配备达到一类标准,能够满足教学基本需要。
(四)学校管理以人为本,规范管理,做到了制度健全,责任明确,各项工作管理有序。
治理校园环境上,做到了学校周围安静,无噪音干扰,无污染源,校门前和两侧无小卖部,无堆放杂物,无网吧。
校园内实现了美化、净化、绿化。
重视安全工作,强化安全责任管理,确保不出现一起安全责任事故。
(五)教育教学质量1、我校全面贯彻方针,坚持德育为首,五育并重的原则。
扎实推进素质教育,开全开齐课程。
全校学生都能遵守法律法规和小学生日常行为规范。
没有违法违纪现象。
2、一年来,教育成果喜人。
20xx年,我校毕业班毕业率100%,学生综合考核成绩名列全乡前茅。
被乡政府评为教育教学工作先进单位。
3、积极推进素质教育,硕果累累。
我校按照市、县教育局的部署,广泛开展十个一进课堂、双爱好活动。
通过活动学生的综合能力有了很大提高了。
我校有多名学生在演讲比赛、手抄报竞赛和学生征文活动中获奖。
4、校本教研、高效课堂活动有声有色。
我校一向以校本教研为抓手,以打造高效课堂为中心,积极推进教育改革。
涌现和培养了多名教育能手、学科带头人。
三、主要做法1、转变观念,提高认识,增强教师的责任感、使命感。
普及义务教育是实施科教兴国战略的基本保证,事关教育的振兴、民族的兴衰、国家的繁荣。
为此,我校坚持经常组织教师学习党的有关方针政策、先进的教育理念、教学方法和教学手段。
使每位教师政治理论过硬、教学理念先进,充分利用一切积极因素,集思广益、群策群力,积极推进素质教育。
2、多方筹资,加大投入,改善办学环境,提高办学条件一年来,我校在学区正确领导下,加强与各部门的联系争取资金改善办学环境和条件。
20xx年我校改建了厕所,更换了学校大门。
确定了新建实验专室的项目。
学校环境的改善,办学条件的提高受到群众的欢迎,增强了我校的竞争实力。
3、狠抓教育教学管理,增强教师业务能力,提高教学水平。
学校坚持德育为首,五育并重的原则。
扎实推进素质教育,开全开齐课程;充分发挥学科教研组织的作用,建立教、学、研一体的校本教研制度,校本教研主题明确,活动记录齐全。
在常规教学管理中,我们力求做到做到五严一改,抓评价、促发展。
五严即严格执行课程计划,严格控制学生在校学习时间和作业量,严格执行以教学六认真为主要内容的课堂教学规范,推行领导推门听课制。
严格常规的督查、指导、反馈、整改制度,对备、教、改工作进行周、月度检查;严格实施学科抽测制度,抓好教学各阶段的质量监控。
一改即改革学生素质评价方法,以综合素质评价学生,学期末设立了三好学生、优秀学生、优秀干部等表彰项目。
工作中,我们要求教师,要树立面向全体、全面发展、主动发展的教学思想,努力做到把眼光盯在质量上,把功夫下在备课上,把基础放在个人素质提高上,把关键放在教学方法的改革上,把目标放在全体学生的进步和提升上,把效果显现在40分钟的课堂上,保证教学工作扎实有效。
4、坚持走出去,请进来开放性办学思路,推进教育改革。
长期的实践证明,封闭办学只会把学校带劲狭隘的死胡同,坚持开放性办学,学校才会越办越活。
我校按照上级教育部门的精神,抓住高效课堂建设的契机,组织我校优秀教师和中青年教师到先进地区、先进学校观摩学习。
先后组织教师到杜郎口、邯郸市、武安市、峰峰矿区学习,同时,请先进学校的优秀教师到我校讲公开课、观摩课、研讨课。
这一系列的举措,更快、更好的推进了我校的教育教学改革。
四、探索与展望:面对新的教育发展形势,我们进行了积极的探索与尝试,并就我校教学工作下一步发展方向展望如下。
1、进一步改善办学条件,优化教育资源。
积极创造条件,加大办学投入,更新教学设施。
集中有限的资金,分步骤、有计划地解决学校教学设施滞后问题。
为广大学生创造良好的学习环境。
2、加强师资队伍建设,努力提高教师综合素质。
切实加强教师业务培训,把培训的重点放在课堂教学效率提高和实践新课程的能力上来。
3、切实加强教育教学管理,不断提高教育教学质量。
积极探索实践精细化教学管理模式。
充分发挥教学监控的作用,促使教师认真执行国家课程计划,加强教师备、教、改、导、检、析、研等各个环节的落实,夯实教学基础。
以上是我校的评估工作汇报,衷心希望各位领导和专家对我校的各项工作提出宝贵意见。
迎接教育督导评估工作汇报材料二我校根据区教育局及上级有关部门教学评估工作的要求和部署,本着认真严谨、实事求是的原则,按照《河北省义务教育阶段教学评估工作手册》认真落实。
现汇报如下,请各位领导和专家指正。
一、学校基本情况李岗西小学是一所依山而建的学校。
始建于1941年,1995年在上级领导的关怀帮助和村双委的大力支持下,投资50万元,新建了两层教学楼。
20xx 年,格林集团捐资22万元,为学校改善了办学条件和教学环境。
学校占地面积2600平方米,建筑面积1140平方米,生均占地面积、建筑面积均达到规定要求。
校园文化氛围浓厚,育人环境优雅,花坛、花池鲜花开放;桐树、杨树绿树成荫。
教室宽敞明亮,活动场地宽阔,水电设备齐全。
目前,我校正朝着精细化、规范化的方向发展。
全体教师正以饱满的热情和开拓进取的精神,抓住机遇促发展,迎接挑战求创新,为建成有山村特色的一流学校而努力奋斗!二、教学评估实施情况1、组织机构学校成立了以校长为组长,骨干教师为成员的评估工作小组,对教师个人及学校教学整体工作进行评估。
2、评估总体情况本次教师评估5人,其中优秀2人,占40%,良好60人,占60%,学校评估结果为90分。
3、学校评估具体内容根据管理区要求,对照《河北省义务教育阶段学校教学评估标准》,学校评估小组从以下五个方面对学校进行了自查自评。
(一)、教学管理方面校长和班子成员具有较高的教育理论水平,有较强的开拓进取精神;经常深入课堂听课,与教师交流、研究、解决教学中的实际问题。
全面贯彻党的教育方针,坚持德育为首,扎实推进素质教育。
建立民主、科学的教学管理机制。
学校经常开展德育实践、体育与文艺活动,保证学生的校内体育活动时间。
档案资料基本能反映学校教学工作。
(二)、课程管理方面制定学校学年课程(包括国家、地方、校本)实施方案,开全开足国家课程;根据我省课程实施计划和有关要求,有计划地开设地方课程,建立校本课程开发、实施、激励机制。
按时为学生定足定齐教材,建立课程实施评价机制,定期评价教学计划落实情况,并及时进行调整完善,保证课程的全面、有效实施。
(三)、教学条件方面教师学历全部达标;教师的岗位设置及学科专业结构合理、合适,能满足新课程全面实施需要;教师教学评估优秀率30%,良好率70%,没有不合格教师。
各类功能的教室齐全,能满足新课程实施的需要。
及时为教师购买教学必须的学科课程《标准》及教学用书、相关材料,基本上能满足教学的需要。
(四)、校本研修方面学校有校本研修计划和实施方案,成立以校长为组长得领导小组,指导校本教研。
有低中高教研小组,建立校领导听课、兼课制度,通过多种方式,开展课程标准和新教材的校本培训。
根据学校实际确立教研课题,切实提高教学效果。
(五)、评价研究方面关注教师教学活动的效果,经常进行教师课堂教学的观察。
建立以教师自评为主,学校领导、同事、学生、家长共同参与,以促进教师不断提高为目的的评价制度。
重视学生知识与技能的考查,加强以课程标准为基础、能力为核心的命题研究,发挥考试结果对改进教学的反馈、指导作用。
学生学业考查成绩逐年提高,办学效绩的到上级和社会的认可。
4、存在问题及改进措施1、教学条件仍需改善。
一方面,学校加大改善教学条件的资金投入,另一方面,积极争取上级的帮助,加快硬件建设步伐。
2、教师和学生的评价有待完善。
我们将根据学校的具体发展状况,不断研究、探讨新的评价体系。