小学进校礼仪教案模板范文

课时：1课时
年级：一年级
教学目标：
1. 让学生了解进校礼仪的基本要求，培养学生的文明礼仪意识。

2. 帮助学生掌握进校时的基本礼仪行为，养成良好的生活习惯。

3. 培养学生的集体荣誉感和责任感，增强班级凝聚力。

教学内容：
1. 进校礼仪的基本要求
2. 进校时的礼仪行为规范
3. 礼仪教育的重要性
教学过程：
一、导入
1. 教师通过提问的方式，引导学生思考：什么是礼仪？为什么我们要学习礼仪？
2. 学生自由发言，教师总结：礼仪是一种行为规范，是人们在社会交往中应当遵循的基本准则。

学习礼仪有助于我们更好地融入社会，建立良好的人际关系。

二、讲授新课
1. 教师讲解进校礼仪的基本要求：
a. 早晨上学时，学生应按时到校，不迟到、不早退。

b. 进校时，学生应保持整洁的仪容仪表，穿戴校服。

c. 进校时，学生应主动向老师问好，展示礼貌。

2. 教师示范进校时的礼仪行为规范：
a. 整理仪容仪表，穿戴校服。

b. 主动向老师问好。

c. 按照规定路线进入校园。

3. 教师讲解礼仪教育的重要性：
a. 礼仪教育有助于培养学生的良好习惯，提高学生的综合素质。

b. 礼仪教育有助于增强班级凝聚力，营造和谐的班级氛围。

c. 礼仪教育有助于学生更好地融入社会，建立良好的人际关系。

三、实践操作
1. 教师组织学生进行进校礼仪实践，让学生按照所学内容进行模拟。

2. 学生分组进行进校礼仪表演，教师巡回指导，纠正错误动作。

四、总结与反思
1. 教师引导学生总结本节课所学内容，强调进校礼仪的重要性。

2. 学生分享自己在实践中的体会，教师给予点评和指导。

教学评价：
1. 学生对进校礼仪的基本要求是否掌握。

2. 学生在进校时的礼仪行为是否符合规范。

3. 学生对礼仪教育重要性的认识程度。

教学资源：
1. 多媒体课件
2. 校服
3. 礼仪示范视频
教学反思：
通过本节课的学习，学生基本掌握了进校礼仪的基本要求，能够在进校时主动向老师问好，穿戴校服，保持整洁的仪容仪表。

但在实践操作环节，部分学生仍存在不规范的行为。

今后教学中，应加强学生的实践操作训练，提高学生的礼仪素养。

同时，要关注学生的个体差异，针对不同学生进行有针对性的指导。