大班美术砂皮画教案及教学反思《快乐的金鱼》

大班美术砂皮画教案及教学反思《快乐的金鱼》教学内容
砂皮画是一种利用砂粒和粘合物创作的艺术形式，极富创意性和可塑性。

在幼儿园大班美术课程中，可以运用砂皮画教授色彩、线条、形状、质感等美术基本元素，并引导幼儿创作出自己的作品。

本教案选取《快乐的金鱼》为创作主题，既有趣味性，又有美感，适合大班年龄段的幼儿。

教学目标
•培养幼儿的绘画兴趣和创造力；
•使幼儿掌握砂皮画的基本技法；
•让幼儿体验到砂皮画的独特艺术效果；
•提高幼儿的色彩搭配能力和审美能力。

教学准备
•PPT课件：包含砂皮画介绍、步骤演示、作品欣赏等内容；
•砂纸；
•各种颜色的砂粒；
•水彩笔、彩笔、水粉等绘画工具；
•取色盘、水杯、毛笔等。

教学步骤
1.介绍砂皮画的基本概念，让幼儿了解砂皮画的特点和技法，并欣赏一
些砂皮画作品。

2.点播PPT课件，演示砂皮画的制作步骤：
–在砂纸上涂上一层薄薄的胶水；
–将砂粒洒在胶水上，可以制造出不同的纹路和质感；
–等待砂粒干燥，然后在上面涂上颜料，可用彩笔、水彩笔、水粉等；
–把砂皮画晾晒数分钟，最后用刷子把多余的砂粒刷掉。

3.通过注意事项和技巧的讲解，帮助幼儿规范砂皮画的制作过程。

–砂皮画的砂粒应该比较小，否则粘合效果会不好；
–涂胶水要均匀，既要粘牢砂粒，又不能太厚；
–防止颜料渗出或溢出；
–砂皮画制作要注意保持手部干燥，否则会影响美术效果。

4.教学示范环节，老师可以在黑板或白纸上，实地演示砂皮画的制作方
法，并讲解涂色的技巧和注意点。

5.让幼儿自行创作砂皮画，可以根据各自的兴趣和创造力，自由发挥涂
色、贴砂粒等内容，最后制作出自己的《快乐的金鱼》。

6.教师可以在制作完成后，让幼儿相互欣赏、评比，提高表现积极性和
互动性。

教学反思
•教学目标达成情况
本次砂皮画的教学活动，通过PPT课件的介绍、步骤演示和作品欣赏等环节，培养幼儿的美术兴趣和创造力，让幼儿领会了砂皮画的特点和技法，掌握了实际制作的过程和技巧，感受到了砂皮画的独特艺术效果。

经过实践，大多数幼儿都能够制作出自己的《快乐的金鱼》，并体现出色彩搭配和表现力方面的提高。

•教学方式是否适合幼儿年龄
砂皮画的教学方式应用直观、易操作，符合3-6岁的幼儿学习特点。

通过PPT 课件点播、教师实地演示、自主制作等环节，让幼儿在有趣的环境中接受、理解、掌握知识点，提高了学习积极性和自主学习能力。

•教材设置与准备是否充分
本次教学准备和实施中，教材设置和准备充分。

PPT课件包含了砂皮画的制作步骤、技巧讲解、例作欣赏等内容，为幼儿的轻松掌握知识点奠定了基础。

同时，也配备了充足的材料，足以满足每个幼儿的需求。

•教学环节是否合理安排
教学环节合理，由浅入深，层层递进。

在普及砂皮画知识概念的基础上，采用PPT课件点播的方式，让幼儿明白砂皮画的操作流程和注意事项。

在演示和示范环节，老师讲解涂色的技巧和注意事项，及时纠正幼儿操作中的不当行为。

最后，在自主制作环节中，让幼儿充分发挥自己的想象力和创造力，制作出有创意、有特色的砂皮画作品。

总结起来，本次大班美术砂皮画教案及教学反思《快乐的金鱼》符合幼儿学习特点和规律，使幼儿在自主、有趣、接地气的环境中获得了艺术创作方面的提高，也为幼儿进一步学习、探索和实践打下了坚实的基础。