托班一日工作流程图

托班一日工作流程图
1、晨间环节
早班教师:1、开窗、打扫幼儿入园 2、准备温度适宜地开水前 3、做好早餐前的准备工作:餐桌餐巾
消毒;分发饭菜等，(冬天准备电饭锅
热早餐)
主班老师:协助早班老师做好早餐前的准备。

主教:1、站在教室门口热情接待家长和幼儿，
督促家长使用接送卡;并请家长协助，接孩子将物品放在固定的位置。

2、边晨检边关注教室的孩子热情接待幼儿入园
主教:关注幼儿的情况，认真做好晨检: 晨检一摸，二看，三问，四查，协教: 协助主教进行晨检，并组织幼儿进
行餐前准备:洗手、入坐等。

幼儿:在教师的提醒下安静进餐，不随意离开座位，吃完后
才能离开。

主教:1、提醒幼儿安静进餐，鼓励幼儿自己吃。

早餐 2、注意照顾个别能力弱的幼儿。

3、根据幼儿饭量随时添。

协教:1、协助主教组织幼儿吃早餐，根据幼儿饭量随时添。

2、根据幼儿饭量随时添，不催食，对于能力弱的幼
儿给予帮助，做到多喂。

3、提醒并帮助幼儿进行餐后的清洁，擦手、擦嘴等。

4、整理进餐场地的卫生。

主教:组织幼儿、开展教学活动，关注整体幼儿的学习情况。

组织幼儿协教:1、继续进行收拾工作，到食堂报人数。

活动。

2、协助好主教老师组织幼儿，关注个别幼儿。

2、户外活动环节
主教:在检查孩子的衣物时要看穿戴是否合适，不合适的
要立马更换，防止发生安全问题。

户外活动前
协教:查看器材和场地是否存在安全隐患。

主教与协教分工
站位、关注和参与
幼儿活动。

幼儿:在教师带领下进行活动。

主教:1、组织幼儿活动，激发幼儿积极、主动、愉快地参
加游戏。

户外活动中
2、关注全体孩子在活动中的表现。

协教:1、协助主教组织幼儿活动。

2、根据气候条件和幼儿体质状况，帮助幼儿增减或
是更换衣服。

3、照顾好个别体弱幼儿。

和幼儿一起收拾完器械、场地，再组织幼
儿回教室。

主教:组织幼儿入厕、洗手、喝水等环节。

户外活动后
协教:协助组织幼儿入厕、洗手、喝水等环节
组织幼儿安静
活动。

3、喝水、入厕环节
幼儿:在教师的组织下进行安静活动。

入厕前主教:1、组织幼儿进行安静活动。

2、关注全体幼儿在活动中的情况。

协教:1、协助主教组织幼儿进行安静活动。

2、关注个别幼儿在活动中的情况。

组织幼儿安
静活动。

幼儿:由于托班幼儿年龄较小，自理能力不是很强，所以我们采取男女分批(每次只叫3--4人入厕，更方便老师对每个孩子的照顾)入厕的措施。

主教:1、站在教室门口组织幼儿分组有序入厕。

2、关注幼儿在教室的情况。

入厕协教:1、在厕所关注幼儿入厕情况，边帮助个别需要帮助的幼儿。

2、幼儿入厕后指导幼儿用正确的方法洗手，并提醒幼儿不要玩水。

幼儿:在教师的提醒下认识标记，并按标记拿自己的口杯喝水，喝完后将杯子放在原处。

主教:1、组织幼儿分组有序喝水，并关注全体幼儿。

喝水 2、提醒幼儿使用自己的水杯喝水，喝完后放回原位。

协教:1、准备好饮水。

2、提醒喝完水的幼儿回座位，不要在教室追赶，防止发生安全问题。

(注:上、下午各安排2—3次集体喝水时间)
组织幼儿活动。

4、进餐环节
主教:1、组织幼儿进行安静活动进餐前 2、餐前向幼儿介绍食谱，提出进餐要求。

协教:为幼儿分饭分菜
主教:餐中提醒幼儿安静进餐，鼓励幼儿自己吃，并注意照
顾个别能力弱的幼儿。

根据幼儿饭量随时添。

进餐时中协教:关注幼儿进餐，根据幼儿饭量随时添，不催食，对于
能力弱的幼儿给予帮助，做到多喂。

主教:组织已吃完的幼儿搬椅子坐好并进行餐后的清洁工进餐后作，如:擦手、擦嘴等活动。

协教:清理餐桌、打扫地面并送碗。

组织幼儿
散步。

5、午睡环节
幼儿:在教师的组织下分组入厕。

主教:1、站在教室门口组织幼儿分组有序入厕。

午睡前 2、关注幼儿在教室的情况。

协教:1、在厕所关注幼儿入厕情况，边帮助个别需要帮助
的幼儿。

2、幼儿入厕后指导幼儿用正确的方法洗手，并提醒
幼儿不要玩水。

提醒幼儿不把小玩意、杂物(如圆珠、小扣、豆粒等)带逐一检查有无到床上玩，以免影响入睡或发生危险。

携带危险品。

幼儿:在教师带领下入寝进行午睡。

主教:1、组织幼儿有序进入寝室。

2、提醒、帮助幼儿按要求脱放衣服、鞋子。

午睡中
3、与值中班的老师做好交接工作(幼儿人数及身体
状况)
协教:1、协助主教组织幼儿有序进入寝室。

2、提醒、帮助幼儿按要求脱放衣服、鞋子。

3、整理检查衣物鞋子的摆放、盖好被子。

值中班老师:1、协助主教组织幼儿入睡，检查幼儿是否带组织幼儿起异物特别是细小物品上床。

床。

2、在午睡过程中给孩子盖被子、拉尿等情况。

幼儿:在教师的组织下进行起床环节。

主教:1、组织幼儿有序的起床。

2、提醒、帮助幼儿穿衣服、鞋子。

午睡后协教:1、协助主教组织幼儿有序起床。

2、提醒、帮助幼儿穿衣服、鞋子。

3、整理好被子床单、开窗通风或消毒(等幼儿离开
后)。

有序的组织幼
儿回教室。

6、接送车环节
幼儿:按老师要求进餐。

进餐中主教:将坐班车的幼儿集中一桌，并多提醒，督促坐班车
幼儿将饭菜吃完，对于能力弱的幼儿，教师要给予帮
助。

协教:协助主教组织幼儿进餐，根据幼儿饭量随时添。

幼儿:按老师要求进行活动。

进餐后主教:1、提醒坐班车的幼儿喝水、入厕，并检查整理幼儿
仪表。

2、为幼儿整理物品，并提醒幼儿背好书包。

协教:1、提醒并帮助坐班车幼儿进行餐后的清洁，擦手、
擦嘴等。

2、协助整理坐班车幼儿的物品并帮幼儿背好书包。

幼儿:按老师要求排队。

组织坐班主教:1、组织不坐班车孩子进行餐后的安静活动。

车幼儿离 2、提醒并帮助坐班车幼儿进行餐后的清洁，擦手、园擦嘴等。

协教: 将坐班车的孩子带到坐班车的等候处或交接给接
送班车的老师，并向接送班车的老师交接坐车幼儿
人数及情况。

由接送班车的
老师组织孩子
乘坐班车
7、离园环节
幼儿:按老师要求进行活动。

主教:1、组织幼儿活动。

离园前 2、在关注幼儿的同时，检查整理幼儿仪表。

协教:1、清扫教室的大致卫生。

2、在关注幼儿的同时，检查整理幼儿仪表。

3、帮助个别要喝水要入厕的幼儿。

组织幼儿活动。

幼儿:按老师要求进行活动，等待父母来园。

离园中主教:1、关注幼儿活动情况。

2、提醒家长使用接送卡，主动与家长交流幼儿在园
情况，并提醒幼儿将药物、衣帽带回家。

协教:1、关注幼儿活动时的一切情况。

2、对个别迟接的孩子加倍爱抚，消除不安情绪。

离园后主、协教:1、整理室内外环境卫生。

2、仔细关好水、电及门窗。

离开教室。