华东师大版七年级数学教案26有理数的加法

教学目标：
1.理解有理数的加法是在数轴上的移动。

2.掌握有理数的加法规则和计算方法。

3.能够解决有理数的加法综合应用题。

教学重点：
1.通过数轴来理解有理数的加法。

2.掌握有理数的加法规则和计算方法。

教学难点：
1.理解有理数的加法规则。

2.解决有理数的加法综合应用题。

教学准备：
1.教材：华东师大版七年级数学，第六单元《有理数的加法》。

2.教具：数轴、白板、标尺、彩色粉笔。

教学过程：
一、引入新知识（5分钟）
1.教师在黑板上画出数轴，并标出几个整数点。

2.引导学生讨论：我们怎样在数轴上表示有理数的加法？
二、讲授有理数的加法规则（10分钟）
1.教师告诉学生，对于两个有理数的加法，我们可以分为以下三种情况：
a.两个正数相加。

b.两个负数相加。

c.一个正数和一个负数相加。

2.分别以数轴和算式的形式，讲解三种情况下的加法规则。

三、数轴上的加法练习（15分钟）
1.教师出示几道数轴上的加法练习题，要求学生用数轴表示两个有理数的位置，并求出它们的和。

2.学生根据题目，将数轴上的有理数相应地标出，并用标尺量出它们的差值，最后在数轴上找到它们的和。

四、算式的加法计算（15分钟）
1.引导学生观察算式求和的规律，并总结出有理数的加法规则。

2.通过几个简单的算式计算例子，帮助学生掌握有理数的加法计算方法。

五、综合应用题（20分钟）
1.教师出示一些有理数加法综合应用题，要求学生先理清题意，然后按照加法规则解决问题。

2.学生在纸上做题，并在黑板上展示自己的解题思路和答案。

六、小结与反思（5分钟）
1.教师帮助学生总结本节课所学的知识点，并强调加法规则的重要性。

2.请学生复习课堂内容，预习下节课内容。

七、作业布置（5分钟）
1.布置课后作业：完成课本上关于有理数加法的练习题。

2.复习今天的学习内容，准备明天的课堂讨论。

教学反思：
本节课通过数轴和算式的形式，帮助学生理解了有理数的加法规则，
并通过练习题训练了学生的计算能力。

课堂氛围活跃，学生积极参与，但
在解决一些综合应用题时，部分学生还存在一定的困难。

下次课上，我计
划通过更多综合应用题的训练，提高学生解决问题的能力。