幼儿中班体育教案详案《我们的身体会移动》

幼儿中班体育教案详案《我们的身体会移动》
前言
体育教育是幼儿园教育中不可缺少的一部分，幼儿通过体育游戏或运动锻炼来促进身体的发育和智力的发展，同时也能培养幼儿的团队意识和协作精神。

本教案详细介绍了幼儿中班适合的体育教育课程——《我们的身体会移动》。

教学目标
1.培养幼儿对身体各部位的认知；
2.提高幼儿的平衡感和协调能力；
3.培养幼儿的运动兴趣，促进身体发育；
4.提高幼儿的团队意识和协作精神。

教学材料
1.椅子；
2.多彩的小球；
3.实心塑料球；
4.步枪。

教学过程
第一部分：组织活动
在上课之前，教师应该提前准备好教材，并在教室内做好场地的布置。

为了让幼儿更加积极地投入到体育教育中，教师可以先组织一些热身运动活动，如活动手臂或腿部等。

第二部分：介绍教学目标
在开始体育课程之前，老师应该通过游戏和实物的方式向幼儿们介绍将要学习的运动项目，让幼儿们更好地理解和投入到体育教育课程中来。

例如，老师可以用手琢磨脚部的运动方式，然后让幼儿模仿跟做。

第三部分：体育游戏
1. 牵手过肩膀
幼儿围成一个圆形，每个孩子握住自己接近他的两个孩子的手。

之后，教师让幼儿围着圆形慢慢地走。

接下来，教师让左右第二个幼儿同时将手放在肩膀上，周围的孩子紧跟着操作。

然后，让幼儿们更快地跑起来，让脚更快地走起来。

2. 接球游戏
教师将幼儿分成两组，两组都站在一排椅子的后面。

每组都有一个实心塑料球，并在另一个球门的前面。

两组孩子轮流将球传到自己的同伴，试图将球踢进球门。

每个孩子都有两次机会，胜者为输者赢得细节。

第四部分：运动锻炼
1. 双腿提起椅子
教师让幼儿们坐在椅子上，两手握住椅子的一边。

然后让他们慢慢挺直双腿，
尽可能使自己离椅子近。

然后，抬起手腕将椅子尽量抬高，保持姿势5-10秒。

2. 拔河比赛
在教室的中央，以几个学生为单位，互相拉绳子。

每次比赛结束后，请每个小
组轮换，确保每一组都有机会参加比赛。

第五部分：总结
在体育教育的结尾，老师应该通过游戏和实物的方式向幼儿们总结本次课程的
内容，并对幼儿们进行鼓励与表扬，让他们获得成就感，进一步加深他们对体育的兴趣和热爱。

教学评估
在体育教育的过程中，老师需要注意每位幼儿的表现，根据不同幼儿的表现及
时进行调整和纠正,以确保每位幼儿都能获得适当的帮助和指导，在比赛结束后提
供个性化的评价和反馈，以保证教学的有效性。

总结
通过这个教案详案，我们可以看到幼儿体育教育对幼儿的身体发育以及智力发
展至关重要。

教师们应该在教育过程中掌握好让幼儿们积极投入课堂的方法，为幼儿的身体发育和智力成长提供关键的帮助。