每天一小时校园体育活动管理制度范本(二篇)

每天一小时校园体育活动管理制度范本
一、背景介绍
校园体育活动是学生全面发展的重要组成部分，对于提高学生身体素质、培养团队合作精神和增强学生学习动力具有重要意义。

为了更好地管理校园体育活动，制订了每天一小时校园体育活动管理制度，以确保体育活动的科学性和有效性。

二、制定目的
1. 促进学生身体健康发展
2. 培养学生良好的团队合作与协调能力
3. 增强学生对体育运动的兴趣和热爱
4. 提高学生学习动力和学习效果
三、制度内容
1. 活动时间安排
每天安排一小时的校园体育活动时间，具体时间段根据学校的实际情况和学生的作息时间进行确定。

在此时间段内，所有学生必须参加校园体育活动，不得缺席或迟到。

2. 活动项目安排
校园体育活动项目根据学校体育设施和学生兴趣爱好进行选择和安排。

可以包括但不限于篮球、足球、乒乓球、羽毛球等体育项目。

活动项目的选择应当符合学生年龄特点和身体发展规律，以确保每个学生能够参与并获得快乐和成长。

3. 活动地点安排
校园体育活动可以在学校体育馆、运动场等专门场地进行，也可以在教室、操场等临时场地开展。

根据活动项目的不同，选择合适的场地进行活动，确保安全和效果。

4. 活动组织和管理
每次校园体育活动由学校体育教师或体育活动指导员组织和管理，确保活动的顺利进行。

活动组织者应当提前做好准备工作，包括场地安排、器材准备、活动规则说明等，确保活动的科学性和有效性。

5. 活动评估和奖励
校园体育活动结束后，可以进行活动评估和奖励，以激励学生参与体育活动并取得优异成绩。

评估可以通过教师或指导员的观察和记录，也可以通过学生自评和互评的方式进行。

奖励可以以班级为单位或个人为单位进行，包括荣誉证书、奖状、奖品等形式。

四、制度执行方式
1. 学校内执行
每个班级应当组织学生全体参与校园体育活动，确保每个学生都能够享受到体育活动的乐趣和益处。

班主任和体育教师应当密切配合，确保体育活动的执行情况。

2. 监督和检查
学校领导应当定期组织对校园体育活动的执行情况进行监督和检查，以确保制度的有效执行。

监督和检查可以通过听取学生和教师的意见和建议，观察体育活动的现场情况等方式进行。

3. 问题处理
如果在校园体育活动中出现纠纷、意外事故等问题，学校应当及时处理并做好记录。

对于重大问题，学校应当组织相关部门进行调查和处理，并制定相应的应急预案。

五、制度宣传
为了让学生和家长更好地了解和支持每天一小时校园体育活动管理制度，学校应当加强宣传工作。

可以通过班会、家长会、宣传栏等渠道进行宣传，向学生和家长普及体育活动的重要性和好处。

六、制度的效果评估
为了评估每天一小时校园体育活动管理制度的效果，学校可以定期开展相关调查和研究。

通过了解学生对体育活动的参与程度、身体素质的提高、团队合作和协调能力的培养情况等指标，评估制度的实施效果，并及时进行调整和改进。

七、总结
每天一小时校园体育活动管理制度的制定和执行，能够促进学生身体健康发展，培养学生良好的团队合作与协调能力，并提高学生学习动力和学习效果。

学校应当重视该制度的实施，确保其科学性和有效性，以更好地为学生提供体育活动的平台和机会。

只有通过每天一小时的体育活动，学生才能真正享受到体育活动的益处，并在健康的身体中迈向更高的学术成就。

每天一小时校园体育活动管理制度范本（二）广播操、眼保健操、大课间体育活动是学校体育工作的重要组成部分，对增强学生体质有着重要的作用，为了使学生养成自觉锻炼身体的习惯，不断增强体质，提高运动技术水平，特做如下要求：
1.坚持每天一次广播操，一次眼保健操制度。

2.课间操要求每位学生都要参与，不迟到、不早退、不无故缺席，坚持晴天室外操，雨天室内操。

班主任老师跟班，负责班级管理。

3.要求课间操各班集合整队，做到快、静、齐，做操动作准确、优美，姿态正确规范，态度认真严肃，并组织学生检查，教师抽查。

____组织学生积极开展大课间体育活动，做到时间、场地、器材、经费、教师五保证，确保学生每天____小时的体育活动时间。

5.大课间体育活动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长、不同举、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审判素质的全面提高。

6.学校坚持每年____月份和十二月份举办学校阳光体育展示、体育艺术节，使参加人数达到学生总数的____％。

7.成立校级田径队、美术队、合唱队、管乐队、科技活动组、信息技术活动小组等课外文体活动小组，促使孩子们全面发展。

8.在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育，避免和防止意外事故的发生。

9.学校对班主任及其他教师落实此项制度情况进行考核，学期末与教师奖惩挂钩，与教师学年度考评挂钩，与教师评优选先挂钩。