大班科学教案：了解人的五官

大班科学教案：了解人的五官
教学目标
1.了解人的五官构造和功能。

2.体验和感受不同五官的作用及重要性。

3.增强观察能力和对身体结构的认知。

教学准备
白板、彩色粘纸、照片、厨房用品等。

教学过程
1. 导入
教师让学生闭上眼睛，感受一个人如果没有眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子和触觉将会是什么感受，引导学生思考五官的重要性。

2. 探索
教师引导学生分成小组，每个小组选择一个五官来讨论、探索和发现。

例如：学生选的是眼睛。

教师可以通过照片、视频等展示人眼的构造并解释各种结构的作用和功能，引导学生思考眼睛在日常生活中的作用。

3. 创造
小组内的学生可以使用不同的材料、厨房用品等创造不同的五官模型，例如用彩色粘纸制作眼睛、用面包等制作嘴巴等。

4. 总结
教师引导学生分享各自小组探索和创造的过程和成果，总结人的五官构造和功能，加强学生对人体的认知。

教学延伸
1.学生可以互相试着模拟失去某个五官的情况，通过讨论来发现其重要性。

2.学生可以在课后观察和记录自己的五官，例如观察自己的舌头有多少味蕾、鼻子里可以分辨多少种气味、眼睛可以看到多远等，增强观察能力和科学意识。