好吃的糖果中班谈话活动教案

好吃的糖果中班谈话活动教案教案主题：好吃的糖果中班谈话活动教案
教学目标：
1.认识并理解不同种类的糖果。

2.学习使用描述词汇，表达对糖果的感受和喜好。

3.培养学生的观察力和口语表达能力。

4.促进学生的合作与交流能力。

教学准备：
1. PPT或卡片，展示不同种类的糖果。

2.各类糖果样本，供学生观察和品尝。

3.黑板、彩色粉笔和橡皮擦。

教学活动：
步骤一：导入（10分钟）
1.让学生坐成一个大圈，把不同种类的糖果放在圈中心。

2.用PPT或卡片展示糖果的图片，引导学生回忆自己吃过的糖果，鼓励他们口述自己对糖果的感受和喜好。

步骤二：观察和描述（20分钟）
1.让学生围绕圈中的糖果观察，感受并描述它们的颜色、形状、
味道和口感等特征。

2.引导学生使用形容词和描述词汇，例如甜、酸、软、硬、多汁等，互相分享观察结果。

步骤三：分组合作（15分钟）
1.将班级分成若干小组，每组分配几种糖果样本。

2.让学生在组内合作，用话语和肢体语言描述各个糖果的特点，
以便组内其他成员猜出糖果的名称。

3.鼓励学生在描述时使用完整的句子，例如：“这个糖果是红色的，味道很甜，外面有一个白色的糖衣。

”
4.每个小组轮流进行描述和猜测，赞扬每个小组的合作和准确度，并解释描述中可能出现的困难和解决方法。

步骤四：整理和总结（15分钟）
1.让每个小组汇报他们描述的糖果和其他组的猜测结果。

2.教师总结学生的描述和猜测，鼓励学生对已经了解的糖果进行
分类和总结。

3.用彩色粉笔在黑板上画出一个表格，记录学生对不同糖果的描
述和分类。

例如，颜色为一列，形状为一列，味道为一列等等。

步骤五：展示和分享（10分钟）
1.让学生观察黑板上的表格，并根据表格进行口头介绍和描述。

2.邀请学生分享自己最喜欢的糖果种类和原因，鼓励他们用完整
的句子表达自己的想法和感受。

总结：
通过这个活动，学生能够认识不同种类的糖果，学习使用形容词和描述词汇，提高观察力和口语表达能力。

同时，学生也能够通过合作和分享，促进团队合作和交流能力的发展。