新课改中作文教学的点滴体会

新课改中作文教学的点滴体会
近年来，随着高考改革的推进，新高考课程改革也加快了步伐，给新课标下的中学生作文教学带来了新的挑战。

新课改的实施使学生的作文教学走上了一个新的发展阶段，教师也面临着更多的挑战。

让我们来看看新课改中作文教学的点滴体会。

首先，作为新课改改革的重要组成部分，作文教学应该更加注重注重学生的思维能力培养。

学生在写作过程中不仅要掌握组织思维、分析思维、应用思维，还要加强空间思维、抽象思维、创新思维的培养，使学生能够灵活转换思维模式，做到“胸有成竹、写出有文采”的文章。

其次，新课改的实施要求学生在写作过程中要有深入的理解，不能简单地进行句法分析和字释义，而是要将所学知识与自身的体验相结合，做到文章中的故事、情节以及角色等都能够融洽，具有真实感和活力。

再次，新课改实施后，作文教学还要注重培养学生的批判性思维能力。

学生在写作过程中，不仅要让学生能够分析和理解所读的文章，更要培养学生的思维批判能力，让他们能够把所学到的知识运用到实际的生活中去，用自己的观点来联系问题，以此来解决学习中出现的各种问题。

最后，做到有信心，新课标中作文教学要注重培养学生的信心，让学生在写作时能够更加自信，不被压力所压抑，在书写过程中能够理解、把握自己的思维和想法，安心地完成文章，让文章充满活力和
文采，不断增强写作的信心。

经过上述几点的体验，我体会到，新课改中作文教学不仅要做到“胸有成竹、写出有文采”的文章，而且要培养学生的思维能力，让学生能够在结合自身经验的基础上，运用批判性思维能力，让文章更加具有真实感和说服力，对历史、文学、社会等科目的文章分析也能做到，让文章有思考、有感悟、有深度。

此外，新课改中作文教学也要注重培养学生的信心，让他们能够安心、自信地完成文章，更好地体现自我。