湖南省城金海双语实验学校七年级地理《2.1 认识地球》学案1(无答案)

学习目标1、通过阅读不同的经纬网图，锻炼、培养利用经纬网确定地球表面任何一个地点的位置能力。

2、通过了解经纬网在生活中的运用，初步树立“学习生活中有用的地理”的基本概念。

3、掌握地球自转和公转的特点及产生的特点及产生的地理现象。

学习重点熟悉利用经纬网定位
学习难点培养阅读经纬网的能力
学习过程：（备注栏内请老师们补充复备情况，请同学们补充课堂笔记）
流程及预见性问题学习要求
和方法
备注
一、明确目标
1、熟练利用经纬网定位
2、了解经纬网在现实生活中的运用
3、训练学生的阅读地图、分析地图的能力
二、自主学习：
（一）经纬网
由经线和纬线相互交织所构成的网络，叫做。

利用经纬网，我们可以方便地。

读下列经纬网图填空
A B （二）地球的自转和公转
1、地球的自转是地球绕自向转动的运动形式，其周期为。

每天的昼夜更替，看到的日月星辰的东升西落，主要是由地球的运动所产生的地理现象。

2、地球在自转的同时，也沿着一定的轨迹围绕自向
转动，这种转动称之为地球公转，其周期为。

人们在生活中感受的、，主要是由于地球的运动产生的地理现象。

通读教材P23到P26，熟悉经纬网的作用，知道判断某处的经纬度
重点了解自转与公转产生的地理现象
三、合作探究探究一：经纬网
1、你能说出经纬网的作用吗？
2、读右图判断在A、B的经纬度
并判断A、B的方向关系
3、如何在以极点为中心的地图上判断方向
探究二：地球自转与公转
试演示地球自转与公转，并说出相应产生的地理现象
四、展示提升：
1、分小组进行展示，要求展示时台下的观众专心听讲，并及时评价。

2、展示小组要注意速度、有序。

五、过关检测
1、关于经度和纬度的判断方法正确的是（）
A所有经度都是自东向西递减 B所有纬度都是自南向北递减
C度数向东越来越大的是东经 D度数向北越来越小的是北纬
2、某地位于东、西、南、北半球的分界线上，此地的经纬度可能是。

能够在不同的地图中判断经纬度
巩固经线指示南北方向，纬线指示东西方向
利用地球仪来理解极点地球自转方向的不同
把知识点形象化，便于记忆
独立完成
正确率高。