人教版二年级数学上册第三单元检测卷含答案解析及单元知识点总结

第三单元检测卷
一、认一认，涂一涂。

（8分）
1. 在角下面的圆圈里涂色。

2. 在直角下面的圆圈里涂色。

3. 在锐角下面的圆圈里涂色。

4. 在钝角下面的圆圈里涂色。

二、下面各题对的画“√”，错的画“×”。

（10分）
1. 两条线段能组成一个角。

（）
2. 每条红领巾上都有3个角。

（）
3. 一个角的两边越长，这个角就越大。

（）
4. 钝角比直角小，锐角比直角大。

（）
5. 数学书封面上的直角比黑板面上的直角小。

（）
三、将正确答案的序号填在括号里。

（10分）
1.
左图中有（）个角。

A. 2
B. 3
C. 4
2.
左图中有（）个直角。

A. 1
B. 2
C. 3
3. 下面图形中，（）与其他三个角的度数不相同。

4.钟面上的时针和分针成（）。

A.锐角
B. 直角
C. 钝角
5.
钟面上的时针和分针成（）。

A. 锐角
B. 直角
C. 钝角
四、分一分，填一填。

（填序号）（9分）
五、哪些钟面上的时针与分针形成的角同样大？认一认，填一填。

（6分）
（）时与（）时；（）时与（）时；（）时与（）时。

六、下面用三角尺拼出的各是什么角？（8分）
（）角（）角（）角（）角
七、数一数，填一填。

（12分）
（）个锐角（）个角（）个锐角
（）个钝角（）个直角（）个直角
八、按要求画一画。

（12分）
1. 画一个直角。

2. 画一个锐角。

3. 画一个钝角。

4. 画一个有4个直角的图形。

九、动手动脑。

（16分）
1. 给下面的图添上一条线段，使它有4个角。

（5分）
2. 在下面的图形中画一条线段，使它有3个直角。

（5分）
3. 在下面的图形中画两条线段，使它有6个直角。

（6分）
十、（9分）
小兔子的小屋中有（）个角是直角，（）个角是锐角，（）
个角是钝角。

参考答案
一、1.给第二个涂上颜色 2.给第二个涂上颜色 3.给第三个涂上颜色
4.给第一个涂上颜色
二、1. × 2. √ 3. × 4. × 5. ×
三、1. B 2. B 3. C 4. C 5. A
四、锐角：②⑤⑦直角：④⑥⑨钝角：①③⑧
五、4 8 3 9 1 11
六、锐直钝钝
七、1. 2 1 2. 7 5 3. 3 4 提示：数角的时候不要漏数。

八、自己画一画
九、自己完成
十、26 4 5
第三单元角的初步认识
1、角的特征：一个顶点，两条边（直的）
【练一练】标出角的各部分名称
（）
（）
（）
2、角的画法：先画顶点（定顶点）后画边
从一个点起，用尺子向不同的方向画两条边，就画成一个角。

3、认识锐角和钝角
4、用三角尺可以画出直角。

要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角比一比。

（点对点，边对边，边重合，是直角）
4、三角尺上有3个角，其中最大的那1个是直角，其余2个都是锐角。

正方形、长方形都有4个角，4个角都是直角。

5、角的大小与两条边的长短无关，只和两条边张开的大小有关。

【用放大镜看一个角，这个角的大小不改变。

】
直角比直角大的角叫做钝角比直角小的角叫锐角6、用三角尺画直角的方法：
三角尺的直角边，沿着一画是直角（一点、二线、三标记。

）
7、会用三角尺来判断直角、锐角和钝角：把三角尺上直角的顶点与被比较角的顶点重叠在一起，再将三角尺上直角的一条边与被比角的一条边重合，最后比较三角尺上直角的另一条边与被比角的另一条边，线上为直角，内为锐角，外为钝角。

8、所有的直角大小都一样。

拿一张纸，先上下对折，再左右对折可以得到直角。

数学书的封面上有4个角，4个都是直角。

红领巾上有3个角，2个锐角和1个钝角。

9、数角的个数时，可以先数单个的角，再数由两个单个的角组成的角，再数由
三个单个的角组成的角，依次这样数下去，加在一起就是一共有多少个角。

10、画直角、锐角和钝角。

11、拼角：一直（角）一锐(角)拼钝角。