2013年度社会责任报告.doc

2013年度
社会责任报告
目录
一、公开陈述 (1)
二、单位概况 (1)
三、主要参数 (2)
（一）报告篇幅…………………………………………………P2
（二）报告时效与覆盖范围……………………………………P2
（三）报告数据与编制依据..........................................P3 四、报告内容 (3)
（一）教工责任…………………………………………………P3
1、教工教育…………………………………………………P3
2、权益保护…………………………………………………P4
3、安全保护…………………………………………………P5
（二）育人责任…………………………………………………P7
1、教育教学…………………………………………………P7
2、思想道德…………………………………………………P8
（三）文化责任…………………………………………………P10
1、文化品牌…………………………………………………P10
2、文化载体…………………………………………………P11
（四）诚信责任…………………………………………………P12
1、守法执法…………………………………………………P12
2、社会形象…………………………………………………P13
（五）公共责任…………………………………………………P14
1、社会奉献…………………………………………………P14
2、志愿服务…………………………………………………P15
（六）生态责任………………………………………………P16
1、低碳节能…………………………………………………P16
2、环保校园…………………………………………………P16
五、预期与展望 (17)
（一）报告的预期绩效…………………………………………P17
（二）报告展望.........................................................P18 六、社会评价 (18)
（一）社会荣誉…………………………………………………P18
（二）公众反映…………………………………………………P21
单位概况：单位性质事业类文明单位，公益一类员工数54人
经营收入无人均水平无
资产负债率无报告时间2013年12月月
报告覆盖范围本单位及利益相关方
一、公开陈述
作为上海市首批示范性幼儿园，首批陈鹤琴教育思想研究基地园，2013年，上海市愚园路第一幼儿园传承“活教育”思想的精髓，融合“乐活族”生活的精神，创新性地提出以“乐童年·活教育”为办园理念，支持幼儿获得健康、和谐、充实的发展。

本报告全面、真实地反映了上海市愚园路第一幼儿园在2013年1月1日至2013年12月31日期间，在履行教工责任、育人责任、文化责任、诚信责任、公共责任和生态责任等社会责任方面所做的工作。

园长：xx 党支部书记：xx
单位概况
上海市愚园路第一幼儿园，创办于1939年，始终以陈鹤琴先生“一切为了儿童”为教育追求，践行“活教育”理论精髓。

目前，愚一幼儿园呈现三足鼎立的办园格局，总园位于愚园路1280弄18号，设有四个小班；凯欣分园位于安化路522号，设有中大班各四个班级；安化分园位于安化路20号，设有四个小班、两个中班和两个大班。

2013学年，愚一幼儿园共有20个班级，在园幼儿480人左右。

教职工54人，其中中学高级教师4名，上海市名师工程培养对
象1人，区教育系统（优秀）学科带头人3人，区骨干教师8人。

育人目标：培养“乐知、乐会、童真、活泼”的儿童。

乐知：对事物充满好奇，乐于发问、喜欢尝试；
乐会：对生活敢于尝试，乐于动手、喜欢操作；
童真：对他人自然真诚，乐于表达、喜欢想象；
活泼：对自己懂得保护，乐于运动、喜欢交往。

2013年，经过全园教师的共同努力，幼儿园先后荣获了“2011-2012年度上海市文明单位”、“2012年度上海市平安单位”、2012年“园园通”创新应用奖、上海学前教育信息化应用作品“园园通”园所主页建设勤勉建设奖、“2013上海市第三届小淘气低结构网上作品现场搭建及乐高创意展示活动优秀组织奖”、“2013上海市创新思维小小达人系列活动——绘画小达人大赛优秀组织奖”、长宁区“清风进校园廉洁入我心”书画摄影及电子作品创意大赛优秀组织奖、“长宁区工人先锋号”、“长宁区第十一届教学工作研讨优秀教研组”、“2012年度长宁共青团创先争优五四红旗团支部”、第四届华阳社区教育贡献奖“社校联动”特色项目奖”、“03早教志愿者项目获2012年度长宁区教育系统十佳志愿者项目”等荣誉。

三、主要参数
（一）报告篇幅：10000字左右。

（二）报告时效与覆盖范围
文明单位社会责任报告时间范围：2013年1月1日到2013年12月31日
报告内容覆盖范围：本单位及利益相关方
（三）报告数据与编制依据
1、职工薪酬支付率：100%
2、职工安全事故率：0%
3、职工人均年教育经费：794元
4、职工对单位的满意度：100%
5、利益相关方：幼儿、家长、社区、姐妹园
6、较大及以上事故：无
7、社区对文明单位履行社会责任满意度：100%
四、报告内容
（一）教工责任
1、教工教育
（1）深化中国梦宣传教育
愚园路第一幼儿园深入贯彻党的十八大精神，开展干部中心组学习以及教职工专题政治学习，强化对中国梦的宣传教育。

2013年，教职工积极参加第六届长宁区青年教师职业技能大赛教育梦青春梦创新论文大赛，一名教师获一等奖，一名教师获三等奖；在长宁区教育局组织的“中国梦教育梦”——“博雅杯”师生论文、演讲比赛中，两名教师分获论文三等奖，演讲三等奖。

（2）推进师德考核制度化
工会制定《愚一幼儿园教师职业道德规范》，修订完善《愚一幼儿园师德一票否决制实施方案》等制度，结合常态化学习活动，组织教职工认真学习相关
法律法规。

此外，幼儿园每年开展师德考核工作，严格执行师德一票否决制，将师德评议作为各类评优、评先、晋级的重要依据，激励广大教师依法执教。

（3）实施主题教育常态化
幼儿园借助不同载体，以多元方式开展常态化的主题教育和各类学习活动。

党支部通过组织教职工解读十八大精神等专题民主生活会，开展爱国政治教育；党建带团建，通过举行系列“道德讲堂”活动，开展理想信念教育；工会结合“品读好书，共铸师魂”读书活动、“走进经典”、师德演讲《说说我的好师傅》、举办愚一教工礼仪知识竞赛及小品表演等活动，开展道德教育。

多种形式的主题教育活动，有效促进全园形成共同的价值追求，不断增强教工的职业荣誉感和社会责任感。

2、权益保护
（1）招聘程序规范
（2）坚持民主管理
幼儿园坚持每年召开二次全园教工大会，每季召开一次工会委员会议，每月召开一次领导班子会议和核心组会仪，既对全园工作、领导班子及班子成员进行民主评议，又对教职工关心的热点、难点和敏感问题进行提议、评论和研究，及时做出答复。

同时，对于学校的重大问题和涉及职工切身利益的问题，如评聘职称、绩效工资方案、职工疗休养方案等，实行无记名投票、集体讨论、公开通报、民主议定、民主决策的办法。

畅通教工权益诉求和维权的渠道，保护教工合法权益。

落实好每一年的教职工体检工作，教职工体检率达100%，并细心听取教职工对体检工作的反馈，为教职工的健康保驾护航。

（3）加强教工培训
幼儿园注重教工培训，为各类人员提供学习提升的机会和途径，以校本培训为例：
●重视校本培训，制度保证落实
幼儿园领导重视校本研修工作，成立了园长任组长的校本研修领导小组，加强对校本研修工作的指导。

校本研修领导小组加强对校本研修的过程管理，做到培训时间、内容、人员、考评“四落实”，做到了培训讲师上课有讲稿，听课教师有笔记，幼儿园有记录和信息反馈记载。

●整合优质资源，提供多元培训
幼儿园立足于常态培养，充分整合各方资源，探索多样化的培训形式（专题培训、观摩研讨、专家指导等）和培训内容（师德培训、课程培训、信息技术培训、科研专项培训等），满足教师的个性化发展需要，将培训效益发挥到最大。

由于我园培训方式多元机动、培训内容系统生动、培训与教育实践结合、培训与自主学习结合使校本研修真正成为由外而内教师发展模式的一种范式变革。

3、安全保护
2013年，幼儿园积极开展“平安校园”创建工作，为广大教职工、幼儿、家长营造了一个“安全、放心、舒心、整洁”的工作、生活环境。

（1）健全管理，常态宣传
幼儿园形成了园长任安全组长、书记任副组长下设各园所分管安全小组成员的格局，做到了领导具体负责，安全小组成员具体办事，对幼儿园的财产安全、防火安全、防盗安全、网络安全加强管理，做到防患于未然。

错误！未指定书签。

幼儿园把安全宣传融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理。

3月25日全国中小学生安全宣传日，幼儿园通过简单易懂的图片形式向幼儿宣传如何自我保护；定期邀请民警叔叔来园为幼儿进行安全知识、消防演练的宣传；5
月电话诈骗高发，幼儿园又通过网站主页、宣传栏对家长进行宣传。

（2）完善预案，有效落实
2013年，幼儿园不断完善各类安全预案，根据三地园所的人员及时调动修
改各制度预案中的职责安排。

组织教职员工进行预案的学习与演练，使每一位教职工都了解发生突发事件时自己岗位的任务，确保做到快速反应。

专人落实值班制度及校园周边环境治理工作，幼儿园保安人员能按照岗位职责做到定时巡视、记录；重大节日园领导、安全小组成员加强值班力量，按要求每小时进行巡视、记录。

（3）加强教育，确保安全
幼儿园通过安全会议、政治学习等方式组织教职工学习有关法律法规和各项管理制度，定期对教职工进行国防、宪法教育、网络安全教育，宣传“创建平安单位”的重要意义、重要举措和参与创建活动的好人好事，营造人人知晓、人人支持、人人参与的良好氛围。

本年度，幼儿园加强大型活动管理，如作为第65届世界OMEP国际会议展示园，活动前认真制定预案、实地培训，确保对外交流及大型活动的安全举行。

（4）条块结合，共建和谐
幼儿园加强与公安、市容、街道等部门的联系，积极配合校园周边环境治理工作，排除隐患。

幼儿园成立护校志愿者，对重要部门进行重点防范，尤其
是节假日，做到有安排、有检查，有效杜绝事故发生，从而确保教育教学秩序的稳定及全园师生生命和国家财产安全，成功打造和谐、稳定的校园环境。

（二）育人责任
1、教育教学
（1）搭建课程框架，探索课程特色
幼儿园初步构建了乐活教育课程框架，详见图1。

以“大活动”为载体，通过小教研研讨—保教主任、组长共同商议—保教主任定方案—教师实践—总结反思—优化方案的模式进行教学实践活动。

通过研讨实践，幼儿园初步形成一系列活动的方案，丰富多彩的活动得到了孩子的喜爱和家长的认同。

图1 愚园路第一幼儿园乐活教育课程框架图
（2）科研促进教研，提升教育质量
幼儿园坚持以园长为引领，以课题组为核心，以教研组为单位，把控课程质量。

幼儿园滚动研究区级重点课题《幼儿园开展乐活教育的探索研究》并实施全园性的半日活动观摩、原创课、主题-运动设计与实施，有效监控一日活动的质量。

在提高保教质量同时，充分发挥示范性幼儿园的示范辐射作用，多人次参
与各层面教育教学展示（见表1）。

表1 2013年度教学活动展示汇总表
（3）教育活动多元，开拓创新意识
幼儿园重视幼儿人文素养和创新能力的培养，教师结合“文明餐桌进校园，爱惜粮食不浪费”的主题开展专题活动；在“世界读书日”开展“图书漂流”活动；结合科技节开展“大手牵小手，环保小制作”、“低结构主题创意搭建”等创意活动。

幼儿积极参加“第九届长宁区青少年科技创新大赛——少年儿童
科学幻想绘画比赛”、“长宁区第八届看图编故事活动”等赛事，屡屡获奖。

2、思想道德
幼儿园大力弘扬爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，建立思想道德建设工作机制，多维途径浸润，强化精神文明核心价值观。

（1）建立机制，强化组织领导
幼儿园始终将思想道德建设作为精神文明建设的重中之重，成立了幼儿园思想道德建设领导小组，建立责任分工制度，将思想道德建设各项任务分解，落实分工；建立思想道德学习机制，根据上级精神，有步骤、分层次地组织教职工开展理论学习，结合“微型党课”、“菜单式党组织生活”“道德讲堂”“观看廉政话剧《保卫理想》”、参观“中国梦•我们的梦——美丽上海在行动”大型主题展览等系列的行之有效的学习方式，确保学习活动“有主题、有讨论、有共识”。

（2）树立典型，共塑崇高理想
幼儿园健全典型树立机制，借助“德育年”和各类评优活动，推出身边优秀集体和先进个人，用身边人、身边事教育党员和群众，努力营造一个积极向上的环境氛围；健全典型引导机制，借助教师节庆祝活动等契机，进行师德演讲《说说我的好师傅》召开现场学习会，变耳闻式为目睹式，集中学习先进典型经验。

（3）形式多元，追求长效影响
幼儿园凝聚党、政、工、团四方合力，开展多元的思想道德教育建设，全面实施幼儿思想道德教育。

一是“日常德育”，通过环境氛围营造，日常课程实施，以及每周一次的升旗仪式，开展文明行为教育；二是“传统节日”，使幼儿对传统节日的风俗、礼仪有了切身的体验，在快乐体验中生发了对传统文化的积极情感；三是“家长交流研讨”，幼儿园把“反馈式”的家长会变为注重思想道德和素质教育的家长交流研讨会，让家长参与到幼儿的思想道德建设之中。

（三）文化责任
1、文化品牌
幼儿园运用“头脑风暴法”，自下而上地组织教师讨论自己的专业理想和人生夙愿，对教师的想法归纳提炼，形成共同的发展愿景和幼儿园文化焦点，即人人争做“乐活教师”。

“乐活教师”具备三方面特点：①阳光生活、自由创造；②提升师能、主动分享；③热心公益、简约消费。

上述特点从教师的个人成长、专业发展和回馈社会三个维度进行了有机整合，成为愚一教师成长的共同指向。

围绕“乐活教师”的核心内涵，幼儿园搭建了多样化的平台，组织形式丰富的乐活活动。

2、文化载体
幼儿园借助微信平台创建了乐活微信群，邀请全体教师参与互动，党员引领，在微信群发布充满正能量的信息，达到团队目标一致、资源共享的良好效果。

幼儿园开展了“职工书屋，乐活你我”的凝聚力工程，通过创新四“有”书屋模式，发挥“职工书屋”的专业发展、拓展知识和修身养性的功能。

（1）有“的”阅读，树立乐活教师的价值理念。

支持教师有目标、有目的的阅读和学习，围绕自身发展需要和真问题进行学习。

（2）有“序”管理，优化乐活教师的学习空间。

通过优化环境，探索高效的保障机制，最大限度地营造良好的阅读氛围，极大程度地激发教师的阅读兴趣，实现学习活动的高参与性。

（3）有“效”互动，追求乐活教师的共同成长。

为教师提供阅读交流的空间和时间，并鼓励教师外出参加市级阅读沙龙讲座，参与各类“阅读树”赛事。

（4）有“情”服务，放大乐活教师的书香效应。

幼儿园请专人在三地“职工书屋”创设漂流书架，供教师自主选择、自由阅读。

教师们将日常中希望“放漂”的书，随时放上书架，与同伴分享。

（四）诚信责任
1、守法执法
作为教书育人的社会窗口单位，幼儿园坚持以诚信为原则，依法办园，为人民群众提供最优质的教育资源。

（1）依法执教，为人师表
幼儿园从制度建设、环境感染、师德浸润、法制宣传等多角度开展教职工道德教育和法制教育。

首先，幼儿园设置道德讲堂，张贴名人警句，潜移默化地对教职工进行道德教育，并充分开辟职工书屋、课件操作室、橱窗、宣传栏等多种学习宣传阵地；再次，工会负责，每两周定期组织全园教职工深入学习《未成年人保护法》等文件，领会精神并贯彻落实；继而，幼儿园组织多元师德主题活动，提升教职工廉洁执教、依法执教、以身作则、为人师表的职业理念；最后，师德考核小组发放家长师德满意度问卷，表彰师德先进。

（2）依法办园，公正透明
幼儿园坚守依法办园，以园长为第一责任人，严格遵守招生、收费、财产财务管理等各项法律法规和国家规定。

在招生工作方面，幼儿园根据市教委、长宁区教育局的招生工作的要求，健全招生工作领导小组和监察工作小组，完善招生管理体制和运行机制，加大招生政策公示力度，进一步加强招生工作的全过程监督等方面着手，严格杜绝招生工作中的腐败行为。

在规范收费方面，幼儿园严格执行收费政策，通过幼儿园网站、收费告示栏、收费征询单等形式公布教育收费公告、春秋游意愿征集等信息，明确相关的教育收费情况，主动接受社会和群众监督。

在财产财务管理方面，幼儿园贯彻执行国家政策法令，认真制定各项财务、财产管理制度，严格落实“三重一大”制度，保护国有资产的安全。

（3）拓宽渠道，服务家长
幼儿园通过园所主页公开园长热线、家园互动邮箱，在园所内设置家长意见箱、定期发放师德家长问卷等方式最大程度地拓宽家长投诉渠道。

2013学年，我园无重大违法案件发生，实现零上访率。

2、社会形象
（1）健全领导，全员参与
幼儿园成立园务公开领导小组、工作小组和监督小组，由党支部书记担任领导小组组长，由园长担任工作小组组长，由工会主席担任监督小组组长，职责明确。

借助周五的学习时间向全体教师宣传有关园务公开的文件精神，全园教职工统一思想，全员参与，为园务公开工作的顺利开展打下基础。

（2）建立制度，规范行为
在园务公开过程中，制定《幼儿园园务公开工作实施办法》，确定了园务公开的内容、依据、程序等，进一步明确了三个小组的职责、分工。

经过几年的努力，幼儿园逐步建立健全了一系列的规章制度，包括《园务公开工作制度》、《园务公开民主管理制度》、《会议制度》、《园务公开监督检查制度》和《考评培养制度》等。

（3）社会监督，共同参与
通过家委会会议，积极吸纳家长、社区对幼儿园园务公开的合理建议，保证各项教育改革与管理工作公开、公正、透明，不断提高社会满意率。

建立信息公开网站，将幼儿园在招生、教育收费、教育教学等方面的内容及时在网上
公开，家长及社会各界人士可通过网站了解幼儿园的规范运作情况。

（五）公共责任
1、社会奉献
（1）帮困结对乐融融，无偿献血真情浓
幼儿园积极开展各项社会捐助活动，做到帮困有对象、活动有效果、措施有保障。

定期组织“帮困助学献爱心”为主题的捐款活动、“暖暖冬日情，乐活爱心行”的爱心义卖活动，筹得善款对口捐助西浜居委会困难学生。

2013年对幼儿园2名困难学生施行管理费、伙食费、代办费全免政策。

点点滴滴热血浓，人道博爱处处情。

2013年，3位教师参加无偿献血活动，充分发挥互助互救的人道主义精神。

（2）学校资源巧利用，关爱辐射进社区
幼儿园成立0-3早教工作室，面向江苏社区0-3岁散居婴幼儿，每周定期开展03早教活动，每月开展教育咨询日。

此外，幼儿园与江苏、华阳街道联系广泛，多次参与华阳和江苏街道大型文艺活动。

幼儿园课题《联动大教育环境，优化幼儿睡眠质量》获第四届华阳社区教育贡献奖“社校联动”特色项目奖。

2、志愿服务
（1）传承志愿精神，拓宽服务领域
在每一个“愚一人”的内心深处，都萌动着热心公益，回馈社会的美好愿望，为构建和完善志愿服务长效机制，愚园路第一幼儿园成立热心公益事业的学雷锋志愿服务队——“向日葵”志愿者服务队，制定学雷锋活动工作方案，建立健全学雷锋活动工作制度，成立网络文明传播志愿者服务队。

（2）发挥专业优势，打造志愿品牌
“向日葵”志愿者服务队以高度的责任心、耐心、爱心，热情地为大众服务。

借助虹桥志愿服务网平台，拓宽志愿服务信息渠道，达到志愿注册率100%。

（六）生态责任
1、低碳节能
（1）细化制度，强化管理
在一园三地日常管理中，落实水、电、办公用品的节能工作措施，完善幼儿园节能管理体系；建立健全能源消费计量、统计和审计制度；建立能源管理责任和日常管理制度，优先采购节能产品、设备，提高教育资金使用效率。

（2）绿色办公，减量排放
幼儿园严格执行环保法规，与环境卫生服务有限公司、环洁油脂厂签订合同，专业回收园内的生活垃圾以及废弃油脂。

幼儿园践行低碳节能、建设美丽校园，积极倡导垃圾分类，使教职工养成良好的行为习惯，共同形成“乐活”的生活方式和生活态度，即低碳生活、简约消费。

目前，园内照明均已换成节能灯源，按需求开启照明灯，做到人走灯灭，杜绝长明灯，充分利用自然光；随手关灯、关电源，减少电脑等各种电器待机产生的电耗。

2、环保校园
（1）渗透教育，崇尚乐活
幼儿园尝试践行“乐活教育”，倡导“乐活”的生活方式和生活态度，开展了一系列活动。

2013年，幼儿园与第一财经日报共同开展了“树的等待——感恩的礼物”公益活动，启蒙幼儿爱绿护绿的环保意识。

幼儿园结合“大手牵小手，环保家家行”活动，向幼儿及家长宣传节能减排和垃圾分类的知识，以实际行动，爱护绿色家园。

（2）整治环境，共建共赢
幼儿园的党团员们定期开展清洁校园及周边环境的活动，同时带领全体教
职工参与环境整治的活动中来，为创建绿色校园出一份力。

尤其是安化分园，地处闹市区，校园周边环境并不理想，因此，在校园清洁卫生责任中，幼儿园将整个校园及附近区域进行全覆盖，划分成若干包干区，落实到人。

（3）严保无烟，卫生达标
作为无烟单位，幼儿园成立了控烟工作领导小组，制定了《愚园路第一幼儿园控烟实施方案》，园内实行24小时全日制禁烟，任何人都不得在校园内吸烟，为幼儿创造良好的无烟环境。

幼儿园非常重视卫生工作，制订完善了卫生防疫制度。

保健老师定期组织保育员及教师进行传染病防控工作的培训，明确传染病的消毒隔离措施，确保一旦发生传染病能够快速反应。

五、预期与展望
（一）报告的预期绩效
1、服务绩效
完善规范化、科学化、信息化的“三化”管理模式，打造学历优、素质优、能力优的“三优”教师队伍，以优质的管理和优良的师资为社会各界提供优秀的服务。

2、社会绩效
发扬“乐活教师”热心公益、主动分享的理念。

党政工团统筹协作，组织教职工积极参与各类志愿服务和救灾、慈善捐款活动，树立示范性幼儿园的良好口碑。

3、环境绩效
培养幼儿、教师、家长追求健康且可持续的生活方式，以乐观和包容的生活态度，关心生态环境，既享受现代技术生活又对自然环境负责，坚持理想消费，参与环保行动，保持生态活力。

（二）报告展望
以培养“乐知、乐会、童真、活泼”的乐活幼儿为目标，以具有“乐情、乐景、意美、活用”为特色的乐活教育课程为载体，以打造“乐思、乐享、亲善、活力”的乐活教师为支撑，优化三位一体大教育格局，充分发挥市级示范性幼儿园的教书育人和示范辐射作用。

六、社会评价
2013年，我园保持了良好的发展态势，赢得诸多社会赞誉。

（一）社会荣誉
1、2013.1-2013.12个人荣誉：。