电教资料管理制度模版（3篇）

电教资料管理制度模版
1、电教员必须根据教学需要，有计划地申请购买电教仪器，并及时验收入库。

2、本校教师借用电教仪器并用于教学，必须填好借用登记表。

外单位借用需经校长批准，任何人不准借着私用。

3、大件、紧密电教仪器，如电视机、录像机、摄像机、电脑等原则上不借出。

4、借出的电教仪器，在使用中，如有损坏应及时送到电教室维修，不得擅自处理，使用完毕及时归还，不得随意转借。

5、丢失仪器或因违反规程而造成的损失一律照价赔偿。

6、加强维护和保养，根据仪器的不同性能与要求，务必做好防尘、防潮、防腐、防蛀、防磁化等工作，经常检查、调整，使仪器处于良好状态，以保证电教课的正常开课，充分发挥仪器的效益。

7、电教仪器设备要根据教科书和国家仪器汇编目录，实行科学分类、编号、定柜、定位存放。

8、每学期结束前，须把借出的电教仪器全部收回，全面进行检修。

9、对老化、淘汰的仪器要严格办理报损手续，并凭学校批准意见消帐。

10、加强管理，做好防盗、防火、安全用电等工作。

11、班级统一保管的实物投影仪、录音机、银幕等电教设备均按班负责电教设备管理办法实施。

多媒体电教室管理制度
1、电教室管理人员必须自觉爱护、维护好室内的一切仪器设备，保证音像系统的正常运作，对电教系统要定期除尘、驱潮，定期检查、保养、维修，使用完毕，对音像系统要及时检查，并做好使用登记，提高教学设备的完好率。

2、不得带入与本室教学无关的物品。

3、保持室内整洁，不得在室内吃东西，定期搞好卫生。

4、使用仪器设备应规范化，按说明有步骤地操作。

5、课前应准备、检查要使用的仪器设备，熟悉操作过程，不清楚之处应咨询有关人员。

6、发生故障时如果不懂得及时排除，应首先关断电源，再向有关人员反映。

7、用完仪器后应整理复原，注意防尘防潮。

8、结束使用仪器后切记关断电源，小心防火。

9、离开教室应锁好门窗，注意防盗。

10、有关人员应定期检查、维护仪器设备。

电脑室管理制度
1、进入电脑室应衣冠整洁，要洗净手，须换专用拖鞋，鞋要摆放整齐。

2、对机房的环境条件。

电线和机房内的设备应当定期检查。

3、学生应按编号就坐，严禁喧哗、走动、打闹，讨论问题应小声。

4、注意室内卫生，不准带食物、饮料进入室内，不准丢纸屑、杂物，禁止在室内吸烟。

5、爱护室内电器设备，不准随意改变设备的配置，键盘应轻敲，开机、关机和操作都须严格遵守操作规程，注意用电安全，使用中发现问题，应及时切断电源，报告老师或值班人员处理。

6、爱护室内一切公共设施，不得在桌椅上乱涂乱画，如有损坏，照价赔偿。

7、未经老师或值班人员同意，不得随意取用软磁盘或开启打印机。

8、非本室软磁盘，未经批准，不得进入磁盘机内。

9、用机完毕后，应按规程关闭电源，整理机场，填写上机登记表，放好拖鞋，经值班人员许可方能离室。

10、定期打扫清洁卫生，保持室内干净、整洁。

11、使用完机器，关闭电源，小心防火。

12、离开电脑室，要关好门窗，注意防盗。

电教资料管理制度模版（2）
第一章总则
第一条为了规范学校电教资料的管理，提高资源的有效利用和保护，保障教育教学的顺利进行，特制定本制度。

第二条本制度适用于学校各级各类教育机构的电教资料管理工作。

第三条电教资料包括但不限于教学视频、教学软件、教学课件、教学素材等各类电子教学资源。

第四条电教资料的管理工作应遵循合法、规范、公平、公正、高效的原则。

第五条学校应成立专门的电教资料管理机构或相关部门，负责电教资料的收集、整理、存储、分发和更新等工作。

第二章电教资料的收集
第六条学校应积极与相关教育教学资源提供机构合作，获取各类电教资料。

第七条学校可以通过购买、订阅、下载等方式获取电教资料，确保其合法来源并遵守相关版权法律法规。

第八条学校应建立电教资料的收集目录，包括资料名称、出版单位、作者、版本、适用年级等信息。

第九条学校应对收集的电教资料进行审查和筛选，确保其质量和适用性。

第三章电教资料的整理和存储
第十条学校应为电教资料建立统一的命名规则和文件夹结构，方便查找和管理。

第十一条学校应建立科学、稳定、安全的电教资料存储系统，并定期进行备份和维护。

第十二条学校应对电教资料进行分类整理，建立相应的检索索引和标签，提高资料的利用率。

第十三条学校应制定安全措施，保护电教资料的机密性和完整性，防止非法使用和篡改。

第四章电教资料的分发和使用
第十四条学校应建立电教资料的使用流程和管理制度，明确授权范围和使用要求。

第十五条教师可以根据教学需要申请使用电教资料，需填写相应的申请表并提前上交至电教资料管理机构。

第十六条学校应制定电教资料的借阅制度，对学生和家长提供必要的借阅服务和指导。

第十七条学校可以通过内网、学校网站等平台向教师和学生提供电教资料，确保资料的及时获取和使用。

第五章电教资料的更新和评估
第十八条学校应定期对电教资料进行更新和维护，及时替换过时的资料，并将更新记录保存在相关文档中。

第十九条学校应建立电教资料的评估机制，通过教师和学生的反馈、评价等方式，确定优质资料和改进的方向。

第六章电教资料的保护和处置
第二十条学校应加强对电教资料的保密工作，严禁私自复制、传播、出售或泄露教育教学资源。

第二十一条学校应建立电教资料的报废和处置机制，及时清理、更新不再使用或过期的电教资料。

第七章附则
第二十二条本制度的解释权归学校电教资料管理机构或相关部门。

第二十三条本制度自公布之日起施行，如有补充或修改，将另行制定并公告实施。

第二十四条本制度解释权归学校所有。

以上为电教资料管理制度模板文本，不包含首先、其次、另外、总之，最后等分段语句。

电教资料管理制度模版（3）
一、前言
电教资料是现代教育事业中的重要组成部分，它不仅为教师提供了优质教学资源，而且为学生提供了丰富多样的学习素材。

因此，建立一套科学有效的电教资料管理制度对于提高教育质量和推动教育现代化进程具有重要意义。

本文旨在详细阐述电教资料管理制度的相关内容，以期为学校和教育管理部门提供参考。

二、制度内容
1.电教资料的编制与管理
电教资料的编制应遵循教育教学法规以及国家课程标准的要求，确保教学内容科学、准确。

教师在编制电教资料时，应注重内容的全面性和结构的合理性，确保能够满足不同学生的学习需求。

同时，教师应对编制的电教资料进行审核，确保其质量和可操作性。

2.电教资料的存储与更新
电教资料应存放在统一的数字化平台上，以方便教师和学生进行查阅。

同时，学校应制定相应的存储管理制度，规定电教资料的存储方式、权限管理以及备份措施，确保电教资料的安全性和可靠性。

此外，学校应定期对电教资料进行更新，及时更新教学内容和教学方法，以适应教育教学的发展。

3.电教资料的使用与分享
教师应根据教学需要，合理利用电教资料进行教学活动。

在使用电教资料时，教师应注意控制使用的时长和频次，避免对学生产生过
大的依赖。

同时，教师还应鼓励学生积极参与学习资源的分享，促进学生之间的互助和共享。

4.电教资料的评估与反馈
学校应建立电教资料评估机制，定期对教师编制的电教资料进行评估。

评估内容包括教学内容的准确性、教学方法和教学资源的有效性等。

同时，学校还应建立教师与学生之间的反馈机制，鼓励学生提出对电教资料的改进建议，以及教师对学生使用电教资料的评价，以不断提高电教资料的质量。

5.电教资料的保密与版权保护
学校应建立电教资料的保密制度，保护学校和教师的教学资源不被非法获取和使用。

同时，学校还应加强对电教资料的版权保护，防止未经授权的转载和使用，维护教育教学资源的合法权益。

三、制度执行
为了确保电教资料管理制度的有效执行，需要采取以下措施：
1.建立专门的电教资料管理团队，负责管理和维护电教资料的编制、存储、更新等工作。

2.加强对教师的培训和技术支持，提高教师对电教资料的编制和使用能力。

3.制定明确的责任制，明确各级教育行政部门、学校和教师在电教资料管理中的职责和义务。

4.加强对学校和教师的监督和考核，确保电教资料管理制度的有效执行。

5.加强与相关部门和机构的合作，共享教学资源，提高电教资料的质量和效益。

四、总结
电教资料管理制度的建立对于提高教育教学质量和促进教育现代化具有重要意义。

通过规范电教资料的编制、存储、使用和评估等环节，可以优化教学资源的利用效益，提升学生的学习效果。

因此，学校和教育管理部门应高度重视电教资料管理工作，建立健全相关制度和机制，确保电教资料管理能够得到有效的实施。