强化诚信教育 构建和谐校园
切实加强诚信教育 努力构筑和谐校园
德 ，外施其用 的有德之人 ，真正成为社会 的栋梁 。这种诚信的
内涵 正是 现 代 教 育 的根 本 宗 旨。
二 诚 信教 育是思想 政治教 育的重 要 内容 ，要提高 理性
认知 ，强化诚信 教育实践
但 是 ，中 国传 统意 义 上 的 诚信 价 值理 念 存 在 一 定 的缺
在对 传统诚信 价值 观念进行 反思与 创新 的基 础上 ，要逐
的重要 内 容 来抓 ，作 为构 建 和 谐 校 园的 一项 重要 基础 性 工作 来抓 。 关 键 词 ：诚 信 教 育 ；思 想政 治 教 育 ；和谐 校 园 ；大 学生
作者 简介 ：周 先进 （９ ５ ）， 男，湖 南常德 人 ，湖南农业 大学党委 宣传部 长，教 授 ，主要研 究方 向：思想政 治教 育、高 １６－ 等教 育管理 。 （ 湖南 长沙４０ ２ ） １ １８
一
由此可 见 ，传 统的诚 信理念必 须在培养 现代 公 民的基 础
继承经典诚信价值理 念对 人的德性 的追求 ，重视对人的德性的
途 与 未来 。 因此 ，加 强 对 大 学 生 的 诚 信 教 育 ，必 将 成 为 构 建 和 上 加 以 一 定 的 改 造 ，这 应该 在 教 育 中予 以充 分 体 现 。 一 方 面 ，
的体认，对价值 的构建 ，对人生 的规划 ，对意义的判断 ，对生 深刻地触及了诚信在当前社会的重要意义和价值 ；党 的十六大 命的责任 。它 也成 了中国人 的立命之基 ，显示 出中国人 民一直 报告也 明确指出社会主义道德建设要 以诚实守信为重点 ；胡锦
以来 对真 善 美 的不 懈 追 求 ，也 使 中 国人 民的 这 种 道 德 情 怀 彰 显 涛提 出的 “ 以诚实守信为荣 ，以见 利忘义为耻”为 内容之一的 出一 种崇 高 的价 值 ，一 种 人 文 的 依 归 。
论大学生诚信教育与和谐校园
成 。高校 作 为 一 个 民 主 法 制 、 平 正 义 、 信 友 公 诚 爱、 安定有 序 、 满活力 、 充 和谐 发展的 机体 ， 大师 广 生 正是组 成它 的细胞 。马克思 指 出 ：人得本 质并 “ 不是单个 人所 固有 的抽 象物 ， 其现 实性上 ， 在 它是
一
体， 是学 校核心 的资源 和竞争力 的源泉 ， 发展要 靠
４
维普资讯
论 大 学生诚 信教 育与 和谐 校 园 能够 平 等 相处 、 作 共 事 ， 合 才能 形 成 内和 外 顺 、 政
程 艳丽
２ １ 加 强大 学生诚 信教 育 。 ． 要赋诚 信 以新 的 时代
内 涵
通人 和 、 定有 序 的校 园 ， 稳 实现 学校各 教育 要 素 的
中图 分 类号
当前构建 社会 主义和谐社 会是我 们党从 全面
以 发挥 自己的本性 ， 而且 可 以充 分 发挥 一切 人 的 本性 和 万物 的本性 ， 而 帮助 天 地化 育 万物 ，达 从 到“ 天人合一 ” 的境 界 。陶行 知先生 也曾说过 ：不 “
做假 秀 才 ， 宁为 真 白丁 。 从 当今 时代 和社 会需 要 ”
能尽 人 之性 ， 能 尽 物之性 ， 则 能尽 物之 性 ， 则可 以 赞 天地之 化育 ； 可以赞 天地之 化育 ， 可 以与天地 则
切 社会 关 系 的 总和 。 ”广大 师 生作 为 和谐 校 园 的主体 ， 他们在 各种教 学 、 活等活 动中必然 发生 生 各种交 往活动 ， 对个人 而言 ， 实守 信是每一 个人 诚
维普资讯
武汉船 舶职业 技术学 院学报
２０ ０ ８年第 ３期
论 大 学 生 诚 信 教 育 与 和 谐 校 园
大学生诚信教育与大学和谐校园构建
大学生诚信 教育与 大学 和谐 校 园构 建
姚 九成 ，孙庆群 ，朱文仓
（ 德石油高等专科学校 学报 编辑部 ，河北 承德 ０ ７ ０ ） 承 ６ ０ ０
摘
要：大学生诚信是构建大学和谐校 园的重要前提。当前，大学生在学习行为、经济行为和就业行为方面，
存在 着严 重的诚信缺失 ，这些诚信 的缺 失 已经成为构建 大学和谐 校 园的重 大障碍 。要针 对大 学 生诚 信缺 失 的成
维普资讯
第２ 第 ３ ２卷 期
Ｖ０ ． ２ Ｎｏ ３ １２ ．
廊 坊 师 范 学 院 学 报
Ｊ ＮＡＩ ｏＦＩＡ ｏｌ ． ．ＮＧＦ ＡＮＧ ＥＡ伽 ＥＲｓａ０Ｕ 鹏 Ｅ ｒ Ｉ
２０ ０ ６年 ９月
Ｓｐ ２０ ｅ ．０ ６
强 大 学 生 诚 信 建 设 ，必 将 成 为 构 建 和 谐 大 学 校 园 的一项 重要 的基 础性 工 作 。
一
是充 满铜 臭 味 的 丑 恶 行 为 ，这 样 就 会 走 人 诚 信 教 育 的死胡 同 。既 然 我 们 承 认 诚 信 同 时 也 是 一 个 法
律 范 畴 ，那 么 ，把 诚 信 理 解 成 为 实 现 自我 合 法 权 益 的前 提 ，也 就 有 了 坚 实 的 法 理 与 现 实 基 础 。 明 白了这 个 道 理 ，学 生 自然 就 会 懂 得 ，维 护 诚 信 ， 其 实 就 是 在 维 护 自 己 的 利 益 ，进 而 便 会 增 强 其 维 护 诚 信 的 自觉 性 。 我 们 必 须 建 立 起 法 律 约 束 机 制 ， 让 学 生 充 分 意 识 到 诚 信 更 是 一 项 法 律 义 务 ， 违 反 诚 信 义 务 必 须 承 担 一 定 的 法 律 责 任 ，通 过 这 种 教 育 ，强 化 诚 信 的 法 律 “ 律 ” 效 果 。 对 于 诚 信 教 他 育 ，必 须 要 “ 德 的 ‘自律 ’ 与 法 律 的 ‘ 律 ” 道 他 ’
2024年构建和谐校园演讲稿
2024年构建和谐校园演讲稿尊敬的校长、老师、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸站在这个讲台上，与各位分享我对于构建和谐校园的一些想法和建议。
作为一名中学生，我们的成长与学习环境息息相关，构建和谐校园对于我们的发展至关重要。
何为和谐校园？和谐校园是一种积极向上、宽容谦和、团结互助的学习生活环境。
在和谐校园里，师生之间、同学之间相互尊重、相互理解，构建起一种和睦、融洽的关系。
每个人都能在这个环境中发展自己的潜力，为学校营造积极向上的氛围。
那么，如何构建和谐校园呢？首先，建立学校融洽的师生关系是非常重要的。
师生之间的良好沟通和理解可以帮助我们更好地共同成长。
老师们要敞开心扉，倾听学生的诉求和建议，并及时给予指导和支持。
而我们学生也需要尊重老师的辛勤付出和教育智慧，积极配合老师的教学工作。
其次，培养和谐的同学关系也至关重要。
同学们是我们度过学校生活的伙伴，互相支持和帮助是和谐校园的重要组成部分。
我们要尊重彼此的差异，包容不同的观点和兴趣。
而不是因为其他人的与自己不同而挖苦嘲笑。
同时，我们还可以通过组织各种团队活动，加强集体协作和合作能力，培养团队精神。
再次，营造和谐的校园文化是构建和谐校园的重要手段之一。
校园文化包括学校的价值观念、制度规范以及校园生活中的礼仪行为等。
我们要通过开展各种文化活动，丰富校园的文化内涵。
比如举办文化艺术展览、知识竞赛等活动，让学生们体验到多样性的学习和生活。
同时，我们还需要加强道德教育，提倡诚实守信、友爱互助的行为，使学生们具有良好的品德和道德素养。
最后，校园安全也是构建和谐校园的重要方面。
校园安全是学校的保护伞，是学习和发展的基础保障。
学校要加强对校园安全的关注，制定相应的安全制度和规范，确保同学们的人身和财产安全。
同时，我们学生也应该增强安全意识，遵守学校的安全规定，不乱拥挤、不私拉闸门等，共同维护校园的安全与秩序。
亲爱的同学们，只有共同努力，我们才能共同创造一个和谐校园。
加强地方性高校学生诚信教育 创建和谐校园
Ｓｒ ｇ ｅ ｔ ｕａｉ ｆ ｏ ｓ ｎ Ｃｅｉ ｆｒ ｔ ｅｔ ０ Ｌ ａｉ ｏｌ ｅ ． ｖｌ ｉ ｅ ａ ｏｉ ｓ ａｐ ｔ ｎｔ ｎ ｈ Ｅ ｃｔ ｎ０ Ｈｎ ｔ ａ ｄｔ ｏ Ｓｕ ｎｓ ｆ ｏ ｌｔ Ｃｌ ｇｓ Ｄ ｅ ｐ ｇｔ ｒ ｎｏ ｍｕ ｅ ｈ ｅｄ ｏ ｅ ｙ ｄ ｒ ｄ ｃ ｙ ｅ ｅ ｏ ｎ ｈＨ ｍ ｕ Ｃ ｓ
我 国高校扩招 九年来， 高校发展迅速 ， 校园人数越来越
多，面积越来越大，少 则几万人，多则十几万、几 十万人，
大学的入学率高 了， 高校发展成就喜人。 可扩招带来的问题 也不少，大学 生就业难，特别 是一些地方性 院校，大学生毕 业即失业 已成为 了可能， 大学生不再是天之娇子， 大学生违 法违纪现象逐年增多，考试作弊 论文抄袭 、 书造假现象 证 普遍 地方性高校大学生毕业后大部分服务地方 ， 直接为地 方经济建设服务， 大学生是否具备诚信 的品德事关地方性高 校人才培养能否为地方 经济建设服务 。 加强大学生诚信教育 是新时期构建和谐校园的重要前提， 更是摆在地方性高校教 育工作者面前的现实任务。
利益 服务了。 ’ ’ （） ２ 恶意拖欠贷 款、 费。１９ 年国家推行了国家助学 学 ９９ 贷款，但是此项活动却遭遇 了 “ 诚信危机”的重棒 ，贷款学 生毕业后主动与银行联系还贷者廖廖无几。 近几年来全 国各
高校也几 乎是不约而 同面临着严重 的学生欠费 问题， 的严 有 重影响 了学校 的教学和发展 。 欠费学生 中除了一部分确实是 无力负担高额 的学费外， 更深层次的原因还是大学 生的诚信
维普资讯
李 夏芳 戈 国华
Ｌｉ Ｘｉ ａｎ Ｇｅ Ｇｕ ｕａ ａｆ ｇ ｏｈ
（ 江西科技师范学院 ，江西 南 昌 ３ ０ １ ） ３ ０ ３
文明诚信构建和谐校园演讲稿二三篇
文明诚信构建和谐校园演讲稿二文明诚信构建和谐校园演讲稿----净化语言，美化校园同学们：今天，老师要给大家聊聊美化校园的话题。
我想现在可能会有一些同学在想，美化校园？我们的校园不是很美吗？你看校园里：操场上干干净净无纸屑，四周围绿树草皮话烂漫，楼房整齐一排排，同学们穿红着绿好漂亮，外面还有绿水青山来拥抱，谁敢说我们的校园不美吗啊？可是今天，老师要实话实说：我们的校园里还有美中的不足，还存在着"丑"的东西。
那么这个"丑"到底藏在哪里呢？我说这个"丑"就藏在一些同学的嘴巴里。
前些天，我路过教室门口，竟听到有同学在相互传唱这样的一首打油诗：读书苦啊，读书累，读书还要缴学费，不如参加黑社会，有吃有喝有地位下面还有更难听的，我也不好意思给大家再背下去了。
当时，我心情沉重地回到了办公室，跟老师聊起这样的事情。
老师们在生气之余告诉我，前些时候还流传过这样一个顺口溜：一年级是小偷二年级是贼，三年级的美女没人追，四年级的帅哥排成对，五年级的情书满天飞，六年级的鸳鸯成双对。
这是什么话？是怎样的人编造的？其编造的目的又在哪里呢？同学们对这样的一些问题思考过吗？昨天，老师对这些问题，思考了一个晚上，现在我的回答是很肯定的，对于第一个问题--这是些什么话？我说是瞎话瞎讲，以为根本没有这个事实，纯属胡编乱造。
第二个问题--是些怎样的人胡编乱造的？我的回答是：是一些胸无大志，不愿学习，只贪图眼前舒服与享受的，又别有用心的人编造的。
他们的别有用心又再哪里呢？--他们学坏了，还想让更多的人也跟着学坏。
打个比方，他们已经落水了，快要淹死了，还想多找几个人下水陪他们一起淹死，这就是他们的目的。
所以，同学们一定要小心啊!古人说："言为心声"，就是说，一个人的语言直接反映了他的思想。
有人说，眼睛是心灵的窗户，我说，语言是心灵的一面镜子，什么样的语言就是一个什么样的人，如果想做一个文明的学生，首先应该从学会说文明的语言开始。
强化诚信教育,构建和谐校园——论当代大学生诚信危机及教育对策
“ ” 作 治 国 的根 本 。 信 看
诚 信 自古即为修身立 国之本 ， 中华 民族的传统美德 在 是 现代社会 ， 诚信已成为个人为人 处事 、 实现人生价值 的重要原
则。随着我国改革 的深化和社会主义市场经济 的发展 ， 诚实守 信已成 为社 会良性运行 的必然要求和基本准 则。
第 ９卷 第 ５期
２０ ０ ９年 １ ０月
湖 南 工 业 职 业 技 术 学 院 学 报
Ｊ ＵＲ Ｌ ＯＦ ＨＵ Ａ Ｏ ＮＡ Ｎ Ｎ Ｄ Ｔ Ｙ Ｐ Ｙｒ Ｃ Ｉ ＵＳ Ｒ ＯＬ Ｅ ｌＮ Ｃ
Ｖｏ． １９ Ｎｎ ５
０ｃ． ０ ｔ２ ９
强化诚信教育 ，构建和谐校 园
一
二、 当代大学生中诚信缺 失现 象及其影响
我国 目前在校大学生 已达 ２０ ６０多万 ， 大学生 的主体 是好 的 ， 由于各种主客观因素的影 响， 但 大学生 群体 中诚信缺 失已 成 为突出问题之一 ， 这严 重损害 了大 学生的和学 校的形象 ， 产
、
以 诚 实 守 信 为 荣 是 中 华 民 族 的传 统
ＬＩＺｈ ｉ— ｒ ｎ ｅ
（ ｉ ｏｗ ｎＶ ｃｔ ｎｌ ｅｈ ｏ ｇ ｏｌ ｅ Ｐ ｔ ｎ３ １５ ｕｉｎ Ｍｅ ｈｕ ａ ｏａｉ ａ Ｔ ｃｎｌ ｙＣ ｌｇ ， ｕｉ ５２ ４Ｆ ｊ ） ｚ ｏ ｏ ｅ ａ ａ
铸就诚信品格构建和谐校园
位 学 生 ， 在 临 近 毕业 时 的 全 国大 学 英 语 四级 考 试 中请 闲
“ 手 ” 考 ， 学 校 勒 令 退 学 而 未 能 获 得 毕 业 证 书 与 学 位 枪 代 被 证 书 ， 后 竟 然将母 校 告上 了法 庭 。 ’ 之
来 ， 们 步 人社 会 后 ， 成 为社 会 主 义 市 场经 济建 设 的主 他 将
弊 。 １９ 年 ， 高校 为 了解 大学 生 作弊 情况 而进 行 的 问卷 ９８ 某 调 查 ， ３ ．％的 学生 认 为作 弊很 普遍 ，．％的学生 认为 作 有 ２４ ４２ 弊 是 取 得好 成 绩 的捷 径 。时 至今 日， 这种 现 象不 仅 没有 消
退 ， 而 有 愈 演 愈 烈 之 势 据 《 京 青 年 报 ） ０ ４ ２ ２ 反 北 ） ０年 月 ４ ２ 日报 道 ， ０ ４年 １ ， 考 试 作 弊 ， 京 航 空 航 天 大 学 ９名 ２０ 月 ｌ 南 研 究 生 受 到 勒 令 退 学 的 处 分 更 有 甚 者 ， 南 农 业 大 学 几 湖
力 军 ， 将 成 为 人 类 知 识 和 文 明 的 传 承 者 ， 们 是 否 具 有 也 他 较 高 诚 信 度 是 衡 量 其 合 格 与 否 的 一个 重 要 标 准 ， 至 在 某 甚 种 程 度 上 也 关 系 到 国 家 、 族 的 前 途 与 未 来 ， 此 ， 强 大 民 加 学 生诚 信 建设 ， 将 成 为 和谐 校 园 建设 一项 重 要 的基 础性 亦 Ｔ作 。
们 思想认识上 的偏差 ， 当前 在 一 定 程 度 上 存 在 着 个 人 信 用 、 业 信用 、 府信 用 缺 失等 现 象 高 校并 非世 外 桃源 ， 企 政
受 社 会 大环 境 的影 响 ， 学 生 诚 信观 淡漠 ， 信行 为缺 失 ， 大 诫 其 境 况 令 人 担 忧 ， 此 种 种 ， 成 为 大 学 校 园 中 不 和 谐 的 凡 已 杂 音 ， 和 谐 校 同 建 设 设 置 ｒ巨 大 的 障 碍 一 为 （ ） 生 学 习 行 为 中 的 诚 信 缺 失 一 学 大 学 生 学 习 行 为 缺 乏 诚 信 的 典 型 表 现 就 是 考 试 作
学校“诚信进校园”宣传活动实施方案
学校“诚信进校园”宣传活动实施方案为提升全民诚信素养和道德认知水平，大力弘扬重信践诺的传统美德，积极倡导诚实守信的价值准则和良好社会文明风尚，根据《市2023年“诚信建设万里行”活动实施方案》相关要求，现将我校开展“诚信进校园”宣传活动，具体方案如下：一、指导思想深入贯彻落实关于社会信用体系的重要指示精神，积极倡导和弘扬诚实守信的良好风尚，全面提高未成年人思想道德水平和培育诚信美德，在校营造守信光荣、失信可耻的浓厚氛围，构建适宜学生成长的和谐校园。
二、活动目标通过开展“诚信进校园”活动，加强诚信意识教育，提高全体师生道德素养和精神文明素质，帮助学生明白诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与成才的关系，大力营造讲诚信得益，不讲诚信受损”的校园氛围，使诚信观念扎根校园、深入人心，为“诚信城市”的创建营造良好的社会环境。
三、活动时间及对象2023年5月和10月，学校全体教师、学生。
四、活动内容2023年5月，开展以“诚信为本”为主题的“诚信进校园”宣传活动。
在诚信教育活动期间，全校组织开展诚信教育“五个一”活动：1.组织教师学习《吉林省社会信用条例》（附件1），为学生树立诚信榜样并起到表率作用，组织教师签署诚信承诺书。
2.组织开展一次以“诚信为本”为主题的升国旗。
3.召开一次诚信主题班会。
以班级为单位，通过开展诚信教育主题班会，引导学生树立“做诚信人、讲诚信话、做诚信事”的观念，教育学生从日常学习中入手、从小事做起，在待人接物中讲诚信、守承诺。
4.出一期诚信宣传栏。
每个班出一期诚信黑板报、学校出一期诚信宣传栏，大力营造宣传氛围，使学生个个明白，个个知晓。
5.举办一次诚信手抄报比赛。
结合学生年龄特点及学校实际，组织举办诚信主题手抄报比赛活动，并评选一批优秀作品，在学校宣传栏和公众号发表和展示。
2023年10月，开展以“做诚实学生筑文明校园”为主题的“诚信进校园”诚信教育“五个一”活动：1.开展一次搜集诚信典故名言活动。
如何构建和谐校园(总结10篇)
如何构建和谐校园(总结10篇)如何构建和谐校园(总结10篇)如何构建和谐校园总结（一）：1、浓郁的文化氛围和良好的学校风气。
和谐学校以其丰富的学校文化和良好的学习气氛吸引学生学习，陶冶学生性情。
师生对学校事务广泛参与，共建和谐家园。
2、优质的学习环境。
学校规划设计要以人为本，为学生供给安全、舒适、安静的学习环境和完备的配套教学设施，满足学生学习的需求。
学生要爱护学习环境，真正做到学校是我家。
3、优美的学校环境。
包括和谐、合理的学校空间，宽敞、明亮的教室，环保的建筑材料。
4、完善的管理体系。
有明确的规章制度、礼貌公约等，经过制度的形式规范师生的行为，打造和谐学校。
5、畅通的沟通渠道和资源共享的信息平台。
加强学生与教师、教师与学校、学校与家长、学校与社会之间的沟通。
当然，还包括与其他学校之间进行交流。
如何构建和谐校园总结（二）：构建和谐学校，是每一位热爱学校的人，都在尽力做的事。
和谐的学校，如何实现呢？一、和睦共处环境中的人们，有和睦相处的愿望。
言语交流，有收获，有启迪。
将语言表达，作为学习提高的一种方式。
建立一个资源共享、教学交流的平台。
如学生心理讲座、文学诗社、博客、人生课程探索。
和睦共处，有什么样的方法？1.恒久努力环境中的人们，和睦相处，是点点滴滴长期努力的结果。
坚持微笑与热情应对环境，避免冲突。
以奉献与付出作为人际关系的基础。
奉献大，要求小，欢乐工作与生活。
遇到问题、冲突，将它作为学习的起点，从中有所领悟。
长期构成的问题，默默寻找办法，克服困境，化解矛盾。
2.礼仪工作中，人们用礼貌来交流。
师生关系，上下级关系、同事关系，彼此能说声多谢你！对不起！你辛苦了！对心灵，是一种莫大的安慰。
多承担职责，自我的问题，自我扛。
反反复复，平地起风波的事情，以忍为上。
立好言，行好事。
3.体验生活中的毁誉与荣辱，我们要有足够的抵抗力，不计较口头的胜负与输赢。
多读书、三缄其口、努力工作。
经过阅读，反复实践，理解人生的真谛。
创建和谐校园
创建和谐校园一、引言和谐校园是指学校内师生之间关系融洽，人际交往和谐，教育质量提升，校风良好，学风优良，在一个积极向上、充满正能量的学习环境中，培养学生全面发展。
创建和谐校园是学校管理和教育发展的重要任务之一。
本文将围绕如何创建和谐校园展开讨论。
二、培养师生之间的和谐关系1. 加强师生沟通创建和谐校园的第一步是加强师生之间的沟通。
学校可以通过多种方式来促进师生之间的交流，例如定期举办家长会与亲子活动，设立专门的心理咨询室，提供师生间的交流平台等。
2. 建立信任关系信任是师生之间和谐关系的基础。
学校应当鼓励教师与学生之间建立真实、坦诚的关系，尊重学生的个性和需求，并建立起互相信任的沟通渠道。
此外，学校还可以通过培训教师的沟通技巧，教育师生如何建立良好的信任关系。
3. 提供支持与关怀学校应当为学生提供全方位的支持与关怀。
在学生生活与学习中遇到困难或问题时，学校应提供相应的帮助与支持，并通过举办各种活动，加强师生间的情感联系，让学生感受到学校的温暖和关怀。
三、倡导积极向上的教育理念1. 培养学习兴趣学校应当通过灵活多样的教学方法和教育资源，激发学生的学习兴趣。
教师可以运用生动的教学模式，开展富有创意的教学活动，将知识和学习与现实生活相结合，提高学生的学习效果和兴趣。
2. 弘扬正能量学校要创造积极向上的教育氛围，建立正确的价值取向。
通过开展丰富多样的课外活动、主题演讲等，教育学生关注社会大众利益、培养公民责任感，传递积极正能量。
3. 培养健康竞争观念学校应当培养学生正确的竞争观念，促使学生在竞争中不断进步。
学校可以通过建立科学公正的评价机制、举办各类比赛等方式，提高学生的竞争力，并在竞争中注重合作与互助。
四、加强规范管理1. 营造良好的学习环境学校应当营造良好的学习环境，提供优质的教学资源。
管理层应注重学校的教学设施和教学设备的改善与维护，确保师生都能在一个舒适、安全的环境中学习和工作。
2. 加强纪律教育学校要加强对学生的纪律教育，建立规范行为的机制。
论大学生诚信教育与构建和谐校园
ｏ
［］ １
二、大学生诚信缺失问题突 出。影响和谐校
园建 设 随着对外 开放不 断扩 大 、社会 主义市场经 济的 深 入发展 ，我 国社会 经济成 分 、组 织形式 、就 业方 式 、利益关 系和分 配方式 日益多样 化 ，人们思 想活
大学校 园是社会 的特殊 组成部 分 ，其 所形成 的 独 具特色 的校 园文化 在 当代 的 中国社会 中具有 强大 的影 响力 ，尤 其 是对 文 化 意 识 领 域具 有 深 远 的 影 响。因此 ，和谐校 园是 和谐 社会 的一个 重要组 成部
大学 生 的诚信 教育是社 会诚信 建设 的重 要 内容 ，是
构建 社会 主义 和谐社会 的重要 内容 。大学生群 体的
谐社 会 ，应 该是 民主法 治 、公平 正 义 、诚 信 友爱 、
充满 活力 、安 定有序 、人 与 自然 和谐 相 处 的 社会 ； 在看 望 出席全 国政协 十届 四次会议 的委 员时提 出的
整体 诚信素质 ，是 检验 和 谐校 园建设 成 效 的标 准 ，
是反 映和谐校 园建设进 程 的一 面镜子 。 因此加 强大
学 生诚信教育 ，必然成 为 和谐 校 园建设 一项重要 的
基础 性工作 。
社会 主义荣辱 观 明确 “ 以诚 实守信 为荣 ” 。很显 然 ， 诚信 已成 为社 会 主义 和 谐 社 会 应 有 的 深 刻 内 涵 之
调查显示 ：其 中 １ ． ％ 的 同学 在 大学 考 试 过 程 中 ２４ 有过违 纪行 为 ，１ ． ％的同学有 过寻找 “ 手 ”或 ０４ 枪
的单 位要招 聘你 时 ” ，遵 守 合 同 、选 择 先 签约 单位 的学生仅 有 ２ ． ％ ，大 多 数 学 生 则 陷入 两 难 的 境 ２３
人无诚信不立——加强大学生诚信教育,打造和谐校园
人无诚信不立——加强大学生诚信教育，打造和谐校园李娴(广东药学院，广东中山528458)摘要：大学生诚信缺失已经成为不争的事实．加强大学生诚信教育势在必行。
诚信是社会主义和谐社会道德的基本要求。
如何把大学生的诚信培养成为自律意识和自觉行为．研究大学生诚信教育的问题也就成了高校思想政治工作者义不容辞的责任。
关键词：大学生诚信高校据2005年人民日报报道，当年夏天，重庆移动通信对机主都是重庆高校2005届毕业生的2300多张手机欠费单上的40多万元话费催缴无门，可见目前大学生群体中诚信意识日趋淡泊。
外界对我国学生的诚信问题也提出质疑。
据2001年11月28日新加坡《海峡时报》报道．几个中国学生在一家新加坡公司应聘，不重视信用．被录取后又决定放弃这份工作，既不上班又不通知公司．最后让这家公司白等而蒙受损失。
文章指出中国学生成绩是优秀的．但诚信度不高。
大学生诚信缺失已经成为不争的事实，加强大学生诚信教育势在必行。
诚信是社会主义和谐社会道德的基本要求。
一、诚信美德及其当代价值(一)诚信的内涵“诚信”即“诚实、守信”。
向学生介绍本学科的最新发展趋势和本学科领域最有成就的代表人物。
特别是与所教学生联系最近的杰出人士。
如最近年代的、本国的、本省的、本校毕业的等，以及他们艰苦奋斗的历程或典型事例，以激励和引导学生努力探索学术的新境界，立志攀登科学的高峰。
3．课内与课外相结合，在加强宣传教育的同时，开展丰富的校园文化活动。
一方面．要充分利用校园广播、电视、校报以及校同网络等媒体加强对时代主旋律的宣传．用正确的舆论引导大学生对时事政治和客观世界的认识．使党的路线方针和政策深入人心．使祖国改革开放和发展的面貌不断m现。
另一方面，要在校园中形成生动活泼、奋发向上的文化氛围，组织丰富多彩的校园文化活动．占领校园文化阵地，充实学生的业余时间．陶冶学生的情操．全面开发学生的能力，提高他们的综合素质。
特别要注意各种活动的覆盖面，要使每一个学生都有机会参与，要用社会主义精神文明占领学生头脑．促使学生形成正确的世界观、人生观和价值观，激发学生积极向上的竞争精神，引燃每一位学生的理想火花。
诚信教育实践活动方案
一、活动背景诚信是社会主义核心价值观的重要组成部分，是个人品质和社会文明的重要标志。
为了进一步加强学生的诚信意识，培养诚实守信的优良品质，我校决定开展以“诚信教育”为主题的实践活动。
通过此次活动，旨在提高学生的诚信素养，营造良好的校园文化氛围。
二、活动目标1. 增强学生的诚信意识，使广大学生认识到诚信的重要性。
2. 培养学生诚实守信的优良品质，提高学生的道德素质。
3. 营造校园诚信氛围，促进校园和谐发展。
三、活动时间2023年9月至2024年1月四、活动对象全校师生五、活动内容（一）诚信主题班会1. 活动时间：2023年9月2. 活动内容：- 班主任组织召开主题班会，讲解诚信的基本含义和重要性。
- 学生分享身边诚信的感人故事，交流诚信感悟。
- 开展诚信知识竞赛，巩固学生对诚信的认识。
（二）诚信签名活动1. 活动时间：2023年10月2. 活动内容：- 在校园内设立诚信签名墙，邀请师生签名承诺诚信。
- 通过签名活动，表达对诚信的重视和承诺。
（三）诚信故事征集活动1. 活动时间：2023年11月2. 活动内容：- 鼓励学生撰写诚信故事，分享诚信带来的正能量。
- 通过征文活动，激发学生对诚信的思考和感悟。
（四）诚信实践周1. 活动时间：2023年12月2. 活动内容：- 开展诚信实践周活动，引导学生将诚信融入日常生活。
- 组织学生参加志愿服务、社区服务等活动，培养学生的社会责任感。
- 开展诚信讲座，邀请专家学者讲解诚信的重要性。
（五）诚信主题展览1. 活动时间：2024年1月2. 活动内容：- 举办诚信主题展览，展示诚信故事、诚信知识等内容。
- 通过展览，让更多人了解诚信，感受诚信的力量。
六、活动实施步骤1. 准备阶段（2023年9月）：成立活动领导小组，制定活动方案，明确活动内容、时间、地点等。
2. 实施阶段（2023年9月至2024年1月）：按照活动方案，组织开展各项活动。
3. 总结阶段（2024年1月）：对活动进行总结，收集学生、教师、家长等各方面的反馈意见，为今后开展类似活动提供借鉴。
诚信教育与和谐校园的构建
【 收稿日期】２０ ０ — ８ ０６— ３ ０ 【 作者简介】徐凯， １７ 年生， 男， ７ ９ 辽宁葫芦岛人， 助教 ， 马克思主义理论与思想政治教育专业在读硕士研究生。
・
德 育纵横 ・
⑦
维普资讯
的抵消和冲击作用格外明显。为此 ，必须坚定不移
一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
身的建设 ，履行育人职责的需要 ，还将通过高校的 辐射作用 ，影响和带动整个社会现在 、未来的和谐 建设 。这是时代赋予的光荣使命 。 ２ ．建立充满诚信 的和谐 校园是高校面临的现 实课题。在 当前向社会主义市场经济转型时期 ，各 种思 想 文 化 互 相 激 荡 ，社 会 上 出 现 了 一 些 不 讲 诚 信、见利忘义 、言行不一、尔虞我诈 的现象 ，甚至 形成 了诚信危机。这些现象对大学校园也产生了难 以避免的影 响和侵蚀 ，比如 ，教学 上的敷衍搪塞 ， 考试 中的跑风透题 ，工作上的虚假 浮夸 ，论文上的 抄袭剽窃 ，科研上的编造成果 ，等等 ，都是缺乏诚 信的表现。这些问题 在有些 学校已不是个 别现象 ，
维普资讯
第 ４卷 第 ２期
２０ 年 ５ 月 ０６
锦州 医学院学报 （ 社会科 学版 ）
Ｊｕｎ ｌ ｆ ｉｚｏ ｄｃ ｏ ｅｅ（ ｏｉ ｃ ｎ ｅＥ ｉｏ ） ｏｒａ ｏ ｎｈ ｕＭｅｉａ Ｃ ｌ ｇ Ｓｃａ Ｓ ｉ ｃ ｄｔ ｎ Ｊ ｌ ｌ ｌ ｅ ｉ
大学作 为培 养社 会主义现代化建设 高素质人 才，传授和创造知识 ，培育先进文化 、塑造科学精 神和完美人格 的重要基地 ，构建和谐校园是个基础 任务。何谓和谐校 园？笔者认为 ，和谐校园是 以校 园为载体，学校教育教学资源处于优化配置、和谐 互济 、发展进取状态 ，由此形成的有利于人才培养 的优良氛 围和环境 。构建和谐校园，是实现教育 目 标的需要 ，是学校科学发展 的体现 ，是高校发展建 设的重要使命 ，也是时代进步给高校提出的必然要 求。构建和谐校园，内在的、本质的、具有决定性 意义 的是搞好 以诚信为中心的道德建设。强化诚信 教育是构建和谐校 园的重要任务。
加强诚信教育 构建和谐校园
、
当代 大学 生缺 乏诚 信 的现 象较 为严重
便， 网络似乎给学生提供 了良好的抄袭条件 。想抄
几分钟内靠“ 复制” 和
“ 粘贴 ” 可 以解 决 问题 。甚 至有 人说 ， 就 现在 的校 园 里 不抄 袭倒 是不 正 常 了。 而有 的学 生认 为 ， 有些老
维普资讯
Ｉ 百家论 坛
加 强 诚 信 教 育 构 建 和 谐 校 园
■ 尹锡 军 （ 东交通 职业 学院 ，山 东 潍坊 ４ ５ ０ ） 山 ５ ０ ０
摘
要 ： 信 既是 一 个人 做人 处 事 的基 本 原 则 ， 诚 也是 治理 国 家必 须 遵 守的 规 范 。 学 生作 为 当代 的骄 子 ， 家未 来 的栋 梁 ， 大 国 对
［ 作者简介】尹锡军 （９ ９ ， ， ： １ ７ 一）男 山东交通 职业学 院讲师 。
３ 吏 ２ 鱼群・ ２ｏ． －， ｏ８ ３
维普资讯
麓
做得 非常 “ 美 ” 虚 夸 现象 比较 普 遍 ， 有 的英 语 精 ， 如 新型“ 师生观 ” 教 师与 学生 之 间不是 道德权 威对受 。
教 育者 的道德 驯 化 ，而 是 在教 育者 的 组织 引导下 ， 双方 共 同参 与 的 教学 活 动 ， 是教 育 者 的 自发 、 导 、 引 指导 与受 教 育 者 的认 识 、 验 、 行 相结 合 的过程 。 体 践
从 横 向看 ， 校 、 会 和 家庭 之 间未 能形 成 塑造 学 学 社 生 品德 的合力 。
３ 作 业 、 文抄 袭现 象严 重 ． 论 现在 的学 生 抄袭 现象 十分 严重 ， 而且越 来越 方
个 和谐 “ 细胞 ” 。和谐 的基 础是 诚信 ， 是 立 人 的 诚信 根基 ， 为培 养成 千上 万高 素质 人才 的 高校， 存在 作 也 许 多诚信教 育方 面 的问题 ， 校 园诚信 教育 ， 加强 把大 学 生培 养成 建设 和谐 社会 的 中坚 ， 高校 不 可 推卸 是 的历史 使命 和责任 。
教育强化守信践诺机制
教育强化守信践诺机制
教育是培养人才的重要途径，也是社会主义市场经济中形成和维护诚信的重要阵地。
强化守信践诺机制是构建和谐校园，推动教育事业发展的必要手段。
以下是教育强化守信践诺机制应该采取的措施：
1.加强诚信教育：学校应该开设相关的诚信教育课程，通过宣传普及诚信知识和案例，引导学生树立诚信意识和价值观。
2.建立诚信体系：学校应该制定明确的诚信规章制度，明确违反诚信的行为和相应的惩罚措施，建立健全的诚信体系。
3.推行责任追究：对于违反诚信规定的行为，学校应该建立起一套有效的督促、检查、监管和追究责任的机制，及时进行处罚或纠正。
4.加强诚信考核：学校可以将对诚信的要求纳入到学生的评优评先、奖学金评选等评价体系中，以激励学生自觉守信，培养诚信品质。
5.注重宣传教育：学校可以利用校园网、电视台、广播、橱窗等多种形式，加强宣传教育，全面推进守信践诺机制的落实和执行。
通过以上措施的推行，将有助于培养学生的诚信意识、提高整个教育系统的管理水平和社会形象，进一步促进教育事业的可持续发展。
思想教育的口语案例(2篇)
第1篇一、背景介绍在我国，思想教育一直是学校教育的重要组成部分，它关系到学生的品德培养、价值观塑造和人格发展。
以下是一个以“诚信为本，责任为魂”为主题的思想教育口语案例，通过一个具体的教学场景，展示如何通过口语交流进行有效的思想教育。
二、案例描述1. 案例背景小明，一个初中三年级的学生，性格内向，学习成绩一般。
在班级中，他很少与人交流，对于集体活动也总是推脱。
最近，学校组织了一次社会实践，要求每个学生都参与其中，小明的诚信问题在这个活动中表现得尤为明显。
2. 案例过程（1）发现问题在一次社会实践活动中，小明负责记录活动过程中的数据。
然而，在提交报告时，他故意篡改了部分数据，使得报告看起来更加出色。
班主任李老师发现了这个问题，决定找小明进行谈话。
（2）谈话过程李老师：小明，我注意到你在社会实践报告中的数据有改动，能告诉我这是为什么吗？小明：（犹豫了一下）老师，我……我担心自己的报告不够好，所以……（欲言又止）李老师：小明，你知道吗？诚信是我们中华民族的传统美德，是我们做人的根本。
你这样做，不仅违背了诚信原则，也失去了我们对你的一份信任。
你愿意告诉我真相吗？小明：（低下头）是的，老师，我承认我改动了数据。
我害怕自己的报告不好，所以想通过这种方式来提高自己的成绩。
李老师：我理解你的担忧，但我们必须明白，诚信比成绩更重要。
如果你因为害怕失败而放弃诚信，那么你将失去更多。
我希望你能从这次错误中吸取教训，以后做一个诚实守信的人。
（3）思想教育李老师：小明，我想和你分享一个关于诚信的小故事。
古时候，有一位名叫曾子的人，他非常注重诚信。
有一天，他的妻子带着孩子去赶集，孩子不愿意跟去，妻子就骗他说：“你回家，我给你杀猪吃。
”孩子信以为真，于是回家等待。
曾子回家后，知道这件事，便真的杀了一头猪。
他告诉妻子：“你和孩子之间要讲究诚信，既然你答应了孩子，就要做到。
”这个故事告诉我们，诚信是无价的。
（4）后续跟进经过李老师的耐心教导，小明认识到了自己的错误，并表示以后一定会诚实守信。
加强诚信教育构建和谐校园
作者： 周贵卯
作者机构： 湖北警官学院副,武汉 430034
出版物刊名： 学习与实践
页码： 94-97页
主题词： 诚信教育;大学生;和谐校园
摘要：加强诚信教育，不仅是高校诚信体系建设的重要组成部分，也是培养德才兼备优秀人才的重要内容。
高校应该强化师生的诚信意识，坚持教书育人、服务育人、管理育人、环境育人的原则，把诚信教育与校风校纪建设、社会实践和校园文化建设结合起来，利用一切先进的教育教学手段和载体来开展以“诚信教育”为主的道德教育活动，使诚信成为学生的自觉需要，实现校园的和谐。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
强化诚信教育构建和谐校园
凤阳中心小学徐开祥
诚信是人类社会共有的一项根本性道德原则和行为准则，是我国自古以来尊奉的道德原则和立身治国之本，也是当前我国社会政治、经济、文化、司法、教育等活动中的一条重要原则。
陶行知说:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。
”胡锦涛同志在党的“十八大”报告中明确指出：“我们要全面提高公民道德素质，深入开展道德领域突出问题专项教育和治理，加强政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设……”。
一个社会能否和谐，一个国家能否长治久安，很大程度上取决于全体社会成员的诚信素质和诚信意识。
而构建和谐校园最主要的一点是需要全体师生以及家长之间乃至全社会形成一种教育合力，促进学生诚信素养的提高。
一、创造合乎人性的育人环境
诚信教育关注人的完整性与生活的完整性，维护学生的现实生活的权利，尊重学生的人格尊严和道德创造的丰富性。
这是诚信教育以人为本的真正内涵。
为此，诚信教育要创造出有利于个体道德发展的合乎人性的环境，以宽容、健康、快乐、向善的精神开展诚信教育。
构建社会主义和谐社会，必须强化诚信教育，人人都必须从诚信做起。
诚信教育，既是立人之本，而最终也是建设社会主义和谐社会之本。
二、创设学校教育的主阵地
学校作为学生诚信教育的主阵地，要以开展诚信教育为抓手，要将诚信教育与传统美德教育相结合，充分挖掘和利用传统美德中有关诚信内容的格言、楷模、典故、故事等，通过诵读、故事会、表演等形式，调动学生自主学习的积极性，在喜闻乐见、寓教于乐的活动中，使学生感受、体会诚信是做人的根本。
还要将诚信教育渗透到学科教学中，教师在教学中要善于抓住时机，结合教学内容，培养学生诚实守信的品质，教会学生做人，加强德育工作的针对性、实效性，以主动适应社会发展对道德教育的新要求。
三、强化教职工的言传身教
教师的言传和身教是培养学生诚信品质的两条重要途径。
从道德教育这个角度来说，身教的功效大大超过言传。
为人师表，率先垂范。
全体教职员工要带头
讲诚信，做到“言必信，行必果”，要求学生做到的，自己首先做到，为人师表、身体力行、有诺必践，以教师高尚的品行、人格的魅力、诚信的作风取信于学生、家长和社会，提高公信力，做诚信的表率。
同时，要加强教师职业道德教育，通过各项制度建设，将诚实守信落实到全体教师的教育行为上，通过奖惩机制，促进教师做到诚信治教，诚信修己，诚信育人，并通过言传身教、潜移默化去影响学生，增强诚信教育的实效性。
四、营造诚信教育的大氛围
诚信教育走向社区、进入家庭。
诚信教育要取得实效，仅仅停留在学校教育是不够的，要通过多种活动形式，将学校诚信教育与社会道德和家庭道德建设结合起来。
孩子的心灵本是一张洁白的纸，纯真无邪。
现如今孩子诚信缺失，这固然与学校教育的不到位、与社会大环境的污染有一定的关系，但是在很大程度上源于家庭教育，家长对孩子的诚信教育有着义不容辞的责任。
家长是孩子的第一任老师，也是孩子的终身老师，家庭则是孩子受教育的重要课堂。
社区是中小学生生活、学习的重要场所，对中小学生健康成长起着非常重要的作用，学校要主动与家庭、社区紧密配合，扩大学校教育对社会和家庭的影响，特别是要重视和加强对家庭教育的指导，帮助学生家长充分认识诚信对学生成长的重要性，以身作则，积极配合学校共同抓好诚信教育，促进学生诚信素养的提高。
让我们积极行动起来，以党的“十八大”精神为指引，以高度的历史责任感和使命感，同心协力，开拓进取，塑师德高尚形象，办人民满意教育，为实现“科教强县”发展战略目标贡献我们的智慧和力量！
2012.12.12。