李庾南：引导学生长出精神来

李庾南：引导学生长出精神来
作者：张俊平
来源：《江苏教育·班主任》2020年第08期
本期我们策划推出的是一本人物专刊《李庾南：引导学生长出精神来》。

策划推出这样一本人物专刊，我们有三个基本设想：
一是树形象。

李庾南是江苏省南通市启秀中学的一位数学教师，从教63年来，一直坚持带班。

她创造的“连续任职时间最长的班主任”上海大世界基尼斯纪录至今无人超越。

尤其重要的是，她探索并明确提出了“自育·互惠·立范”的带班主张，通过言传身教，致力“引导学生长出精神来”。

她桃李满天下，成为“集优秀教师与优秀班主任于一身”的“育人楷模”和“教育家”。

二是寻规律。

透过李庾南63年的“班级育人”之旅，我们试图揭示其成为“育人楷模”和“教育家”的密码：温暖的情怀、深厚的学养、非凡的智慧……李庾南的成长与成功不是偶然的，对她的带班主张、带班智慧和带班艺术的深入研究，将为广大一线班主任“立德树人”提供一个生动的典型样本和一个真实的行动坐标。

三是成气候。

在江苏基础教育领域，无论是在初中数学教学方面，还是在班级管理育人方面，李庾南都是一棵讓人仰视和仰止的大树。

“树木—森林—气候”，她的“育人楷模”和“教育家”的优秀文化与高尚精神，必将光照和洗礼后来者——一位又一位青年教师和青年班主任的专业成长，从而促进现代学校办学和育人品质的提高。

本期人物专刊，我们设计编排了“视点”“带班主张”“带班故事”“育人艺术”和“大家评说”等诸多栏目，撰稿人既有李庾南老师自己，也有她的学生、同事，既有专家学者，也有行政领导。

我们试图多角度生动立体地呈现李庾南的班主任工作艺术，希望给予阅读者更多的启发与更深的思考。

理论是灰色的，生命之树长青。

李庾南老师年逾80，依然精神矍铄地生活在校园，生活在班级，生活在学生中间。

这是一个传奇，也是一个神话。

创造这个传奇与神话的，是李庾南老师不朽的爱心、激情和智慧。