提高日语阅读课教学质量的思考

提高日语阅读课教学质量的思考
祝葵;段克勤
【期刊名称】《中国校外教育（理论）》
【年(卷),期】2013(000)012
【摘要】日语阅读课是我国高校日语专业的主干课程，其教学质量受多方因素的
影响，在当今网络信息发达时代，如何提高教学质量，将其课程的传统性提升为精品性是教学改革的要务。

本文针对高校日语阅读课程存在的难点，从教师转换角色、教学内容、教学方法、教学实践等方面进行了分析和探讨，为提高日语阅读课程的教学质量，提出了几点建议。

【总页数】2页(P93-93,97)
【作者】祝葵;段克勤
【作者单位】北京林业大学外语学院;北京林业大学外语学院
【正文语种】中文
【相关文献】
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