《当吕蒙遇到方仲永》500字作文

《当吕蒙遇到方仲永》500字作文
全文共9篇示例，供读者参考
《当吕蒙遇到方仲永》500字作文篇1
今天我们学习了伤仲永。

这篇文言文是这样讲的:金溪平民方仲永，世代以种田为业。

仲永
长到五岁时，不曾见过书写工具，忽然哭着要这些东西。

父亲对此感
到惊异，从邻近人家借来给他，他当即写了四句诗，并且自己题上自
己的名字。

这首诗以赡养父母、团结同宗族的人作为内容，传送给全
乡的秀才观赏。

从此有人指定事物叫他写诗，他能立刻完成，诗的文
采和道理都有值得欣赏的地方。

同县的人对他感到惊奇，渐渐地请他
的父亲去作客，有人用钱财和礼物求仲永写诗。

他的父亲认为那样有
利可图，每天牵着方仲永四处拜访同县的人，不让他学习。

我听说这
件事很久了。

明道年间，跟随先父回到家乡，在舅舅家见到方仲永，
他已经十二三岁了。

叫他写诗，已经不能与从前听说的相称了。

再过
了七年，我从扬州回来，又到舅舅家，问起方仲永的情况，舅舅说：“他才能完全消失，普通人一样了。

”王先生说：仲永从小通达聪慧，会做诗的能力，是先天得到的。

他先天得到的禀赋，比起有才能的人
高多了。

最后成为普通人，是因为他后天的学习没有达到要求，像他
那样先天得到的，禀赋如此之好，却由于没有受到后天的教育，尚且
成为普通人;现在那些没有先天的禀赋，本来就是普通人，又不接受后
天的教育，想成为普通人恐怕都不能够吧?
我最喜欢的句子是：“余闻之也就"是过渡句。

”之“指仲永才能初露时期的情形，”闻“”久“二字表明作者长期不在家中，仅从传闻的指，尚未见到仲永。

这种见闻录的方式富有生活气息，给人以真切之感。

本文是想要告诉我们：人的知识才能梦绝不能依靠天赋，强调了后天教育对成长的重要性。

《当吕蒙遇到方仲永》500字作文篇2
《当吕蒙遇到方仲永》
大家好啊!我是小明,今天我要给大家讲一个非常有趣的故事。

这个故事就发生在很久很久以前的三国时期。

那个时候,蜀汉的吕蒙正在率领大军打仗。

吕蒙是个非常勇猛的将军,在战场上所向披靡,从来没有输过。

可是有一天,他却遇到了一个让他非常头疼的对手——曹魏的方仲永!
方仲永可不是一般的将军哦,他是个非常狡猾的家伙。

打仗的时候,他总是使尽各种各样的诡计,让对手防不胜防。

而且他是个话痨,总是在战场上大声嚷嚷,说一些奇奇怪怪的话。

吕蒙见到这么个麻烦的对手,顿时就有些不知所措了。

他使出浑身解数,可是方仲永就是打不过。

后来,吕蒙想出了一个绝妙的主意!
他让手下的士兵在夜里偷偷挖了一个超级大坑,把坑口用树枝遮起来,藏在草丛里。

第二天一早,方仲永果然又大声嚷嚷着冲了过来。

吕蒙故意装作被吓跑的样子,一路狂奔。

方仲永被吕蒙耍得团团转,最后竟然不小心掉进了那个大坑里!
坑里没有水,只是很深很深。

方仲永在坑里大声喊救命,可是周围一个人都没有。

吕蒙站在坑边上,看着坑里的方仲永,哈哈大笑。

方仲永见吕蒙在笑,顿时觉得很没面子,大声骂道:"你这个卑鄙小人,快把我从坑里放出来!"
吕蒙摇了摇头,说:"你要先答应我一件事,我才把你放出来。

"
方仲永一看情况不对,赶紧改口说:"好吧好吧,你说什么我都答应你。

"
吕蒙说:"以后你再也不能在战场上大声嚷嚷,说一些莫名其妙的话了。

"
方仲永虽然不情愿,但为了保住小命,只好答应下来。

于是吕蒙便让手下的士兵把绳梯放下去,把方仲永从坑里拽了出来。

从此以后,方仲永再也不敢在战场上胡说八道了。

他被吕蒙狠狠地
教训了一顿,终于学乖了。

而吕蒙则因为这个聪明绝顶的主意,成为了无人能及的神勇大将军!
好了,故事就讲到这里。

你们是不是对勇猛机智的吕蒙将军有了更
多的了解呢?以后如果你们也遇到了话痨、爱胡说八道的人,就要好好学学吕蒙的做法哦!
《当吕蒙遇到方仲永》500字作文篇3
人非生而知之者，孰能无惑。

人的才能虽有差别，但主要来自于
勤奋学习。

《伤仲永》一文给我的启示是：一个人天资非凡，如果不接受后天的教育，也将成为普通人。

一个以世代耕田为主的方仲永五岁便能“自私指物作诗立就，其
文理皆有可观者”得到同县人的欣赏，但由于“父利其然也”导致少
年“令作诗，不能称前时之闻”青年“泯然众人矣”。

一个天资非凡的“神童”因为父亲认为有利有图，而每天带着仲
永去拜访同县，不让他学习，使得一个天资非凡的人成为一个普通人。

难道这不能让我们感到哀伤、惋惜吗？责任在于父亲的贪慕虚荣、目
光短浅，同县人的无知。

告诉我们后天的教育相当重要，像他这样天
生聪明，如此有智慧的人，因为后天的教育没有达到要求，尚且要成
为普通人；那么现在不是天生聪明的人，本来就是平凡的人，又不接
受后天的教育，恐怕连普通人都不如。

所以说，才能来自于刻苦勤奋学习！而本来不是“神童”、“天才”，但由于坚持不懈地奋发努力，而成为举世闻名的科学家、数学家、物理家、哲学家等。

牛顿虽然不是神童，但由于它的勤奋学习，成为了举世闻名的四
大学家。

告诉了我们知识在于积累，才能来自勤奋学习！
读了伤仲永一文中告诉了我们不要因为表面的光彩与荣耀而毁了
一个人美好的一生，我们应该要目光长远。

《当吕蒙遇到方仲永》500字作文篇4
《当吕蒙遇到方仲永》
大家好,我是小明,今天我要给大家讲一个特别有意思的故事。

这个故事发生在很久很久以前的古代,主角是两个很了不起的人物,一个叫吕蒙,一个叫方仲永。

吕蒙是谁呢?他可是三国时期蜀汉国的名将军啊!在当时,他可是一
个超级了不起的人。

他从小就聪明过人,长大后更是骁勇善战,屡立战功。

他最拿手的就是用计打败敌人,简直就是个小小的孙子兵法大家。

而方仲永呢,他可是一位非常有学问的文人哦。

在古代,他被人尊称为"方生"。

他不仅学识渊博,而且为人很有修养,处事很有智慧。

当时许
多有权有势的人都很尊重他。

这两个看起来截然不同的人,怎么会相遇呢?原来是这样的:
当时吕蒙在跟随刘备打仗,可是刘备的军队人数太少,根本打不过曹操的大军。

刘备知道吕蒙很有计谋,就让他想办法解决这个难题。

吕蒙想来想去,终于想到了一个主意。

他打算去请教方仲永,看看这位智者有没有好的对策。

于是,吕蒙就来到了方仲永的家里,向他请教。

一开始,方仲永根本不想理会这个穷兵黩武的将军。

可是吕蒙百般恳求,方仲永无奈,只好让他进屋。

吕蒙把遇到的困难一五一十地告诉了方仲永。

方仲永沉思片刻,开口说道:"吕将军,你们当前的处境确实很困难。

不过,我有一个对策,或许可以解决你的燃眉之急。

"
吕蒙双手一拜,恳求方仲永赐教。

方仲永说:"你们可以假装投降曹操,混入他的军营。

等时机一到,就从内部捣乱,让曹操大军溃不成军。

"
吕蒙听了,拍手叫好,连连称赞这个主意真是绝妙。

于是,他们就按照这个计策在曹营里伪装叛军,混入内部。

最终,他们精心设计的计策果然得逞,打败了曹操的大军。

就这样,一个身手了得的军事家,遇到了一个满腹经纶的文人墨士,两个看似完全不同的人,因为一个共同的目标,携手并肩,终于大获全胜。

我给大家讲了这么一个精彩的故事,你们有没有被吸引住呢?如果你们将来也遇到了很棘手的难题,一定要像吕蒙那样,虚心向有智慧的人请教。

只要大家携手同心,就一定能够战胜任何困难!好了,故事就讲到这里,希望你们有所收获。

祝大家前程似锦,万事如意!
《当吕蒙遇到方仲永》500字作文篇5
王安石的《伤仲永》讲述了一个令人惋惜的故事。

金溪民方仲永，世隶耕。

仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。

父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。

其诗以养父母，收
族为意，传一乡秀才观之。

自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

哎呀！不得了了，一个五岁的小孩竟能作出诗的文采和思想内容
都用值得欣赏的地方，这个方仲永可真是神童呀！如日后好好栽培，
长大后必成大器！
可仲永的父亲可不这样想，他靠着儿子做诗挣钱。

“父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

”一个日扳仲永环谒于邑人，刻画出
了仲永之父贪图小利的可悲可叹的愚昧无知之态。

爱迪生说过：天才
是百分之一的天分加百分之九十九的勤奋。

仲永只靠自己的天分，后
天不努力，导致“泯然众人矣！”的可悲结局。

“玉虽有美质，在于石间，不值良工琢磨，与瓦砾不别。

”玉虽
有美好的品质，但如果遇不到良好的工匠进行精心加工，那就和瓦片。

石块一样微贱。

美玉即是如此，何况人乎？天资再聪明的人，也要经
过刻苦的学习才能成才。

如果只依靠自己的天资，而不去努力奋斗，
也只能一事无成。

天才可能变成庸才，而庸才不学习就会变成蠢才。

现在是我们学习的黄金时期，只有现在勤奋学习，长大后才会有
出路。

所以，努力学习吧，因为知识是人类进步的阶梯！
《当吕蒙遇到方仲永》500字作文篇6
当吕蒙遇到方仲永
大家好,我是小明。

今天老师让我们写一篇关于历史人物的作文,我就想写写吕蒙和方仲永这两个非常有名的古代将领。

他们都是三国时期很了不起的人物。

吕蒙是东汉末年的一个军阀,后来拥护曹操,成为曹魏的开国功臣。

他打仗很厉害,曾经大败袁绍的军队。

方仲永是东吴的名将,他效力于孙权,保卫江东安全。

两人都是当时的著名将领,如果他们在战场上相遇,肯定要你死我活地打个不可开交了。

如果吕蒙和方仲永在战场上遇到,情景一定会十分精彩。

我想象一下,双方的军队整整齐齐地摆开阵型,擂鼓而列。

吕蒙身穿银甲,骑在白马上指挥若定。

方仲永则戴着金盔,英姿勃勃。

两位大将军都威风凛凛,气宇非凡。

"方仲永,你这个江东小丑,今天就让你尝尝我军刀枪的厉害!"吕蒙狞声大吼,一挥手,万箭齐发,黑压压的一片箭雨向方仲永的军队袭去。

方仲永也毫不示弱:"吕蒙,你以为你很了不起吗?看我的绝招!"他策马当先,领着精锐骑兵，直直杀向吕蒙的大营。

双方的军队在战场上混战在一起,热血沸腾。

两位大将身手了得,招招精妙,谁也奈何不了谁。

就在你来我往,难解难分的时候,曹操和孙权的使者同时赶来,双方不得不停止战斗。

"啊,可惜啊,我正想痛痛快快地打你一顿呢!"吕蒙颇为遗憾地说。

方仲永也摇头感叹:"真是少了一场精彩绝伦的大战啊。

"
就这样,两位大将军虽然鹿死谁手还不确定,却也结下了无比的友谊。

他们在战场上是对手,但私下里对彼此都很佩服。

后来曹魏和东吴开战,吕蒙和方仲永再次在战场相遇,却都恪守着武士道,互相敬重,从不伤害俘虜。

我认为,这就是真正的军人风范。

虽然战争残酷,但在吕蒙和方仲永身上,我们还是可以看到人性中美好的一面。

他们虽然武力值很高,却也有仁义道德。

我希望将来世界和平,不要再有战争了,人与人之间也要互相尊重。

这就是我想写的作文,谢谢大家!
《当吕蒙遇到方仲永》500字作文篇7
《伤仲永》讲述了：有一个叫方仲永的小孩，天资聪明，五岁就能作诗。

可他出了名后，他的爸爸就不再让他学习了，带他去全县各处
题诗挣钱。

由于方仲永没有再学习，最后一事无成，成为一个普通的人！
因此这篇课文告诉了我们一个道理：学如逆水行舟，不进则退！
一个人能否成才，与天资有关，更与后天所受的教育以及自身的学习
有关，二者之间，后者更重要，即后天教育对一个人是否成才是至关
重要的。

我相信我们都为这样的“天才”而感到可悲。

何为天才？爱迪生说过：“天才是百分之九十九的血汗加上百分
之一的灵感。

”《伤仲永》之所以取这个名字就是因为这个寓言讽刺了方仲永的爸爸，因为他毁了方仲永的一切。

这件事使我联想到著名数学家华罗庚。

华罗庚在初中毕业后，曾入上海中华职业学校就读，因拿不出学费而中途退学，故一生只有初中毕业文凭。

此后，他开始顽强自学，每天达10个小时以上。

他用5年时间学完了高中和大学低年级的全部数学课程。

20岁时，他以一篇论文轰动数学界，被清华大学请去工作。

华罗庚在顽强自学下，成为了著名的数学家，这个例子就告诉了我们后天努力有多么重要，只要我们努力学习，没有什么做不到的事情！
所以，我们应该接受后天的教育，像华罗庚一样努力学习，为国家做出巨大贡献！
《当吕蒙遇到方仲永》500字作文篇8
标题:当吕蒙遇到方仲永
你知道吗?在很久很久以前,有两个人物非常有名哦!他们分别是吕蒙和方仲永。

吕蒙是一个勇敢、英勇的人。

他从小就特别喜欢打架,而且从来都不怕输。

有一次,吕蒙和小伙伴们在路边玩耍,突然来了一群坏蛋想欺负他们。

吕蒙可不吃这一套,他挺身而出,和那些坏蛋们打了一架。

虽然吕蒙受了一些伤,但最终还是赢了!从此,大家都很佩服吕蒙的勇气。

方仲永和吕蒙完全不一样。

他是一个非常非常聪明的人,而且特别喜欢读书。

不管是诗词还是历史,方仲永样样都通。

他几乎把家里所有
的书都读完了!有一次,老师出了一道超级难的题目,全班同学都不会做。

只有方仲永举手说自己会,他轻而易举地就解答出来了!从此,大家都很羡慕方仲永的聪明才智。

这么看来,吕蒙和方仲永真是两个各有特色的人物啊!如果有一天,他们俩相遇了,会是什么样的场景呢?也许吕蒙会挑战方仲永比试力气呢!又或者方仲永会让吕蒙做些难题考考他?不管如何,我相信这一定会是一段有趣的故事!
希望你们今后也能像吕蒙和方仲永一样,找到自己的长处,发扬光大!每个人都是独一无二的,都值得被世人铭记。

《当吕蒙遇到方仲永》500字作文篇9
标题:当吕蒙遇到方仲永
亲爱的老师和同学们:
大家好!今天我要给大家讲一个超级有趣的故事。

这个故事里有两个主人公,一个叫吕蒙,另一个叫方仲永。

他们俩都是古代的著名诗人,可是性格完全不一样。

吕蒙生性浪漫爱自由,而方仲永则循规蹈矩、做事严谨。

这次他们在一个偶然的机会下相遇了,就发生了一段啼笑皆非的有趣故事。

故事是这样的:
有一天,吕蒙正在田间闲逛。

他一边欣赏着田园的景色,一边随手吟诗作对儿。

突然,他看到一个人影在田野中踌躇满志地走来走去。

吕蒙仔细一看,原来是大诗人方仲永。

方仲永手捧诗稿,不时驻足看看,又走几步,摇头点头,仿佛在反复推敲自己的作品。

吕蒙见状很是有趣,就大声喊道:"方兄,你在干什么呢?"
方仲永一怔,看到是吕蒙,说:"原来是吕兄。

我在修改诗作,工作很是认真呢!"
吕蒙哈哈大笑:"诗可不是工作啊,应该随性而作。

你看我多自在,不费吹灰之力,诗句就从心头流淌而出了。

"
方仲永听了摇摇头,说:"吕兄误会了。

诗虽然来自性灵,但终归要沉浸其中,下笔酌砖,推陈出新才能创作出上乘好作。

"
两人谁也说服不了谁,就这样争论了起来。

一会儿工夫,他们已是面红耳赤、口沫横飞。

就在这时,一阵鸟鸣惊起了两人。

只见一只斑斓的彩蝶在田间轻盈飞舞,身后留下一道彩虹般的行云流畅。

吕蒙看得如痴如醉,不住赞叹:"好一个天生丽质!那轻盈灵动的舞姿,恰如诗中所说'庭阔阔、池泉眩'。

这分明就是大自然创造的艺术啊!"
方仲永插嘴说:"这当然是上天有意安排,让它描摹出诗意!总不能凭白无故就飞旋下来吧。

"
二人又侃侃而谈起涓滴流泉、飞舞轻摇的诗意来。

只见那蝶儿越飞越远,最后彻底消失在田野深处。

吕蒙长长地吁了一口气,说:"那彩蝶飞了,想必再也无法现出那等轻盈了。

"
方仲永说:"不用担心,我已将其中精髓记录下来了。

日后再现这等诗意也不是难事。

"
说着,他拿出诗稿比着说:"看,就如同《采莲曲》中所写的那样……"
吕蒙打断他说:"莫说了,莫说了!我已看透了,诗本万物生灵,岂是拘于笔墨之中?"
二人愈理愈乱,竟说到最后连自己到底在争论什么也忘了。

就在这时,天色已渐渐黯淡下来。

吕蒙和方仲永这才发现,原来他们从中午一直谈到黄昏。

二人哑然失笑,就此作别。

这段趣事告诉我们:诗歌虽出自不同,但两种创作方式皆有其独到之处。

诗人应该包容开放,各美其美,才能创作出更多的佳作。

我们读书人,也要学会欣赏不同的艺术风格和生活态度,让生活更加丰富多彩。

以上就是我写的关于"吕蒙遇到方仲永"的小学生作文,共2005字。

如有不足请指正。