外部器官幼儿园教案

外部器官幼儿园教案
一、教学目标
1.认识并区分身体的外部器官。

2.掌握五官（眼、耳、鼻、口、手）的名称及功能。

3.培养孩子们的观察力、想象力、语言表达能力和合作精神。

二、教学准备
1.教学用具：图片、实物模型（五官、手）。

2.课堂布置：在黑板上挂上五官图片。

三、教学内容及方法
1. 导入
教师出示五官图片，让孩子们轮流说出图片上的五官名称，并询问孩子们是否
知道五官的作用。

2. 活动一：五官卡片配对
1.将五官图片复印成卡片，分发给孩子们。

2.让孩子们在课堂上相互配对，将图片与对应的名称配对，并说出五官
的作用。

3.教师巡视课堂，帮助孩子们纠正并加深理解，确保孩子们都掌握了五
官名称和作用。

3. 活动二：画出自己的五官
1.教师让孩子们在白纸上画出自己的五官（眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵）、
手和脚。

2.孩子们完成后，教师让孩子们自由交流，说出自己画的五官、手、脚
的特点，以及这些器官的作用。

4. 活动三：制作手模型
1.教师向全班展示手模型，让孩子们观察学习。

2.教师分发卡纸和彩笔等工具，让孩子们按照手模型的形状和比例制作
属于自己的手模型。

3.制作完成后，孩子们在课堂上逐一展示自己的手模型，并讲述手的作
用。

四、课后反思
本节课通过图画、制作手模型等活动，生动地向孩子们介绍了身体的外部器官。

孩子们在积极参与互动中对五官、手、脚的名称和作用有了更深入的了解。

此次教学中，教师注重课堂互动、引导性，让孩子们更加自主地学习探索。

同时，教师也要时刻注意孩子们的情况，并及时做好课堂记录，以便后续对教学效果的评估和总结。