人教版 部编 八年下 第五课 第一课时基本经济制度教学案

我国基本经济制度的意义
作业设计
选编练习
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教学后记
本节课内容总的来说难度不大，学生理解、掌握的效果较好。理解好本课知识要结 合我国处于社会主义初级阶段这一基本国情，国有经济、集体经济和非公有制经济都充 满了生机和活力，发挥着应有的作用。结合典型的事例深入了解我国的基本经济制度， 进一步增进热爱我国基本经济制度的情感。
风险并取得成功。这是非公有制经济难以承
受的。
总结集体经济的作用：发展、壮大 集体经济，对于广泛吸纳社会资
阅读第 61 页相关链接，感受国有经济的力 量。
金、缓解就业压力、增加公共积累
和实现共同富裕等具有重要作用。
国家态度：保护、鼓励、指导和帮 4/9
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学生依据问题进行思考并回答教Fra bibliotek总结，并提出问题：
公有制经济和非公有制经济有何 作用？我国对非公有制经济的政 策是什么？我国坚持什么样的基 本经济制度？这节课，我们就来探 讨这些问题。
二、新课探究 出示课件 ，自学问题 1、我国坚持什么样的基本经济制 度？ 2、公有制经济包括哪些形式？
学生依据问题自主学习，找出问题的 3、国有经济的地位及作用、国家 答案 态度；集体经济的作用、国家态度 分别是什么？ 4、非公有制经济有哪些形式？ 有何作用？ 5、国家对非公有制经济的政策是
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C.发展非公有制经济有助于缓解就业压力 D.非公有制经济是社会主义经济制度的基础
课时教学设计尾页
板书设计
我国的基本经济制度
公有制为主体 国有经济的重要性

集体经济的重要性
基本经济制度
非公有制经济
多种所有制经济共同发展 非公有制经济的作用
构
想
课时教学流程
教师行为
学生行为
补充
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一、课堂导入
出示材料：有三位同学分别介绍自 己父母的工作。同学甲说：“我的 爸爸开了一家小餐馆。”同学乙说： “我爸爸是国有企业的技术人员， 妈妈在外资企业工作。”同学丙说： “我爸爸在我伯父的建筑公司里 负责项目管理。”这些同学父母的 工作单位，有哪些属于公有制经 济？哪些属于非公有制经济？
与 难 难点：国家对非公有制经济的政策
点
教
学
方
法
讲授法、小组合作探究、多媒体辅助
与
手
段
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使
“运用你的经验”栏目，通过“判断同学父母的工作单位
用
教 所有制性质”引出基本经济制度，然后用“公有制为主体”“多
材 的 种所有制经济共同发展”两目，分别讲述公有制和非公有制。
课本第 61 页探究与分享，学生阅读材料并 思考问题：我国为什么要由国家投资研制量 子科学实验卫星？
国有经济的地位及作用：是我国国
民经济的主导力量。对于提供公共
服务、发展重要前瞻性战略性产
业、保护生态环境、支持科技进步
和保障国家安全等，具有关键作 用。
国家态度：保障国有经济的巩固和 发展。
提示：量子科学实验卫星的研制属于高投 入、高技术、高风险领域，国有经济聚集了 大量高技术人才，资金雄厚，科技实力和经 济实力强大，抗风险能力大，能够承担一切
课堂总结：通过这节课的学习，我
们了解了我国现阶段的基本经济 制度，弄清楚了不同所有制经济的 地位和作用。我们要正确认识实行
举例身边的非公有制经济，并说说他 们发挥的作用。
这一基本经济制度的重要意义，学
好知识本领，长大后积极参加我国
社会主义经济建设。
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课时达标检测
项目
检测内容
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1.宪法规定,我国社会主义经济制度的基础是(A)
A.公有制
B.非公有制
C.人民民主专政
当堂
D.工农联盟
2.对国有经济的正确认识是(D)
达标
①是我国国民经济的主导力量
②对保障国家安全等方面具有关键作用
检测
③是公有制经济的基本形式之一④是生产资料属于
学 过程与方法:通过材料分析、合作交流等活动，理解我国不同所有制经济
目 标
的地位和作用,从而正确认识和理解国现阶段的基本经济制度。
情感、态度、价值观:热爱社会主义制度,正确认识和对待非公有制经济。
教
学 重
重点:基本经济制度；国有经济的地位和作用;非公有制经济的成分、地位
点 和作用；国家对非公有制经济的政策
全体人民共同所有的公有制形式
A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③④
3.小微企业一般属于非公有制经济,由于小微企业借 贷业务风险较高,回报却相对较低,常常面临贷款难的问 题。因此,我国通过制度创新,鼓励各类金融机构加大对小
微企业的借贷支持。材材料说明了(B)
A.非公有制经济在国民经济中占主体地位
B.国家鼓励、支持、引导非公有制经济发展
助集体经济的发展。
3. 非公有制经济
形式：个体经济、私营经济
地位：是我国社会主义市场经济的
找一找集体经济发展的故事，说说发
重要组成部分，是我国经济社会发 展集体经济的好处。
展的重要基础。
作用：在支撑经济增长、增加税收、 扩大就业、促进大众创业和万众创 新等发面发挥着重要作用。
政策：保护合法权利和利益，鼓励、 支持、引导，激发非公有制经济活 力和创造力。
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课时教学设计首页
课 题
基本经济制度 课型
新课
第几课时
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知识与能力:1.基本经济制度的内容；2.公有制经济的形式、国有经济和
课 集体经济的地位、作用；3.非公有制经济的形式、地位、作用；4.国家对
时 非公非公有制经济的政策；5.理解基本经济制度的意义。 教
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重点讲解。
学生相互讨论，核对答案，再读课本。
1. 我国的基本经济制度是：公有 制为主体、多种所有制经济共同发 展。
2. 公有制经济
地位：社会主义经济制度的基础。 形式：国有经济、集体经济以及混 合所有制经济中的国有成分和集 体成分。