2023黄冈市中考九年级文言文语文试卷

2023黄冈市中考九年级文言文语文试卷
一、文言文
1．阅读下面的文言文，完成各题。

王祯，字维祯，吉水人。

成化初，祯由国子生授夔州通判。

二年，荆、襄石和尚起义反明，进攻四川巫山。

督盗同知①王某者怯不救。

祯面数之，即代勒所部民兵，昼夜行。

至则城已陷，贼方聚山中。

祯击杀其魁，余尽遁，乃抚伤残，招溃散。

甫三日，贼复劫大昌。

祯趣同知行，不应。

瞿塘卫指挥曹能、柴成两人，与王素党结避祸，多方诡辞庇之。

激祯曰：“公为国出力，肯复行乎？” 祯即请往，两人伪许相左右。

祯上马，夹二人与俱，与贼夹水阵。

既渡，两人见贼即走。

祯被围半日，误入淖②中，贼执欲降之，祯大骂。

贼怒，断其喉及右臂，祯死。

从行者奉节典史及部六百余人皆死。

自死所至府三百余里，所乘马奔归，血淋漓，毛尽赤。

众始知祯败，往觅尸，面如生。

子广鬻③马为归资，王同知得马，不偿直，竟徒手得之。

榇④既行，马夜半哀鸣。

同知起视之，马骤前啮项，捣其胸，翌日呕血死。

(节选自《明史·王祯传》，有删改)【注释】①同知：官名。

②淖(nào)：烂泥。

③鬻(yù)：卖。

④榇(chèn)：棺材。

（1）解释下列句中划线的词。

①祯面数之责备________
②祯击杀其魁，余尽遁________
③两人见贼即走 ________
④王同知得马，不偿直 ________
（2）把下列两个句子翻译成现代汉语。

①至则城已陷，贼方聚山中。

(等他们)赶到时，(巫山)城已经陷落，贼兵正聚集于山中。

②马骤前啮项，捣其胸，翌日呕血死。

马突然冲上前来咬住他的脖子，撞击他的胸膛，第二天， (王同知)吐血而死。

（3）王祯身上体现了什么精神？文章第二段写战马是否多余？请简要分析。

2．阅读下面的文字，完成小题。

鱼我所欲也
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍生而取义者也。

生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。

如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。

是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。

呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。

万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

（1）解释下列句子中划线的词。

①故患有所不辟也
②万钟则不辩礼义而受之
③妻妾之奉
（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①二者不可得兼，舍生而取义者也。

②乡为身死而不受，今为宫室之美为之。

（3）《礼记·檀弓》中说：“予唯不食嗟来之食，以至于斯也！”其中“不食嗟来之食”与文中哪句话意思相同？
（4）生活中有许多人将“舍生取义”这个观点奉为行为的准则，请你根据对这个观点的认识，列举一个奉行这种行为准则的事例，加以简要阐述。

（要求：举例典型，叙议结合）3．阅读文言文，回答问题。

【甲】
公将战，曹刿请见。

其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。

”乃入见。

问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。

”对曰：“小惠未遍，民弗从也。

”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

”对曰：“小信未孚，神弗福也。

”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。

”对曰：“忠之属也。

可以一战。

战则请从。

”
公与之乘，战于长勺。

公将鼓之。

刿曰：“未可。

”齐人三鼓。

刿曰：“可矣。

”齐师败绩。

公将驰之。

刿曰：“未可。

”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。

”遂逐齐师。

既克，公问其故。

对曰：“夫战，勇气也。

一鼓作气，再而衰，三而竭。

彼竭我盈，故克之。

”……
（节选自《曹刿论战》）
【乙】
周武王克殷，封姬姓于巴，爵之，建都江州，为南土诸侯之首。

周之季世①，巴国有乱。

将军蔓子性行刚烈，晓畅军事，夙夜筹谋。

遂请师于楚，许以三城。

楚王终救巴，蔓子亦身披坚执锐。

巴国既宁，楚使请城。

蔓子曰：“借楚之威，克弭②祸难，诚许楚王城，然巴土不可分。

宁死将吾头往谢之城不可得也！”乃自刎以死国，以头授楚使。

楚王叹曰：“使吾得臣若蔓子，用城何为！”乃以上卿之礼葬其头。

巴国葬其身，亦以上卿礼。

（节选自《华阳国志》，有删改）【注】①季世：末代。

②弭：平息，消除。

（1）解释下列句子中划线的词语。

①牺牲玉帛________
②齐师败绩________
③夙夜筹谋________
④乃自刎以死国________
（2）下列划线词的意义和用法相同的一项是（）
A.乃以上卿之礼葬其头屠乃奔倚其下
B.何以战许以三城
C.公问其故巴国葬其身
D.小大之狱封姬姓于巴，爵之
（3）给【乙】文画线句子断句。

（断两处）
宁死将吾头往谢之城不可得也！
（4）用现代汉语翻译下列句子。

①彼竭我盈，故克之。

②使吾得臣若蔓子，用城何为！
（5）【乙】文中楚王为何要“以上卿之礼”来厚葬巴蔓子将军？
4．阅读下面的文言文，完成后面小题。

【甲】
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

（节选自《出师表》）
【乙】
宪宗知权文公甚真①。

后权长孺知盐铁福建院②，赃污盈积，有司以具狱奏③。

上曰：“必致极法。

”崔相群④救之云：“是德舆族子。

”上曰：“德舆必不合有子弟犯赃，若德舆在，自犯赃，朕且不赦，况其宗从⑤也？”
（选自唐代赵璘《因话录》）【注】①宪宗：唐宪宗。

知：交好。

权文公：权德舆，由谏官累升至礼部尚书，后人称文公。

②权长孺：权德舆本家侄子。

知：执掌。

③具狱：用来定罪的全部案卷。

④崔相群：朝廷命官。

⑤宗从：同宗的下辈人。

（1）解释下面句子中划线词语的意思。

①诚宜开张圣听________
②以昭陛下平明之理________
（2）用现代汉语写出下面的句子在文中的意思。

①妄自菲薄，引喻失义。

②陟罚臧否，不宜异同。

（3）文段【甲】分别从哪两个方面劝勉后主的？为什么要两次用“宜”与“不宜”？
（4）文段【乙】告诉我们一个什么道理？文段【甲】中哪一句也是说的这个道理？5．阅读（甲）（乙）两则这文言文，完成下面小题。

（甲）
宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。

若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

（节选自请诸葛亮《出师表》）
（乙）
郗超与谢玄①不善。

苻坚②将问晋鼎③，既已狼噬梁、岐④，又虎视淮阴⑤矣。

于是朝议遣玄北讨，朝间颇有异同之论。

唯超曰：“是必济事。

吾昔尝与之共在桓宣武⑥府，见其使才皆尽，虽履屐之间⑦，亦得其任。

以此推之，其必能立勋。

”大功既举，人咸叹超之先觉，又重其不以爱憎匿善。

【注释】①郗(xī)超、谢玄：均为东晋大臣。

②苻(fú)坚：十六国时前秦国主，在淝水之战中被东晋打败。

③问晋鼎：图谋夺取晋朝天下。

④梁、岐：地名。

⑤淮阴：地名。

⑥桓宣武：即桓温，东晋征西大将军。

⑦履屐之间：距离很小，此处指小事
（1）解释加下划线字的意思。

①宜付有司论其刑赏________
②性行淑均 ________
③郗超与谢玄不善 ________
④既已狼梁、岐 ________
（2）翻译句子。

①宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

②吾昔尝与之共在桓宣武府。

见其使オ皆尽，虽履屐之间，亦得其任。

（3）（甲）段中，诸葛亮认为，信任将军向宠，其结果将会是“________”；（乙）段中，郗超认为，遣玄北讨，其结果将会是________”（用原文语句回答）。

由此可见，诸葛亮和部超都是知人善任的人。

“不以爱憎匿善”这句话还能体现郗超是一个________的人。

6．阅读【甲】【乙】两文，完成文后各题。

【甲】十年春，齐师伐我。

公将战。

曹刿请见。

其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。

”乃入见。

问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。

”对曰：“小惠未遍，民弗从也。

”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

”对曰：“小信未孚，神弗福也。

”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。

”对曰：“忠之属也。

可以一战。

战则请从。

”
公与之乘。

战于长勺。

公将鼓之。

刿曰：“未可。

”齐人三鼓。

刿曰：“可矣。

”齐师败绩。

公将驰之。

刿曰：“未可。

”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。

”遂逐齐师。

既克，公问其故。

对曰：“夫战，勇气也。

一鼓作气，再而衰，三而竭。

彼竭我盈，故克之。

夫大国，难测也，惧有伏焉。

吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

”
【乙】鲍叔牙闻鲁侯引兵而来，乃严阵以待。

庄公亦列阵相持。

鲍叔牙因乾时①得胜，有轻鲁之心，下令击鼓进兵，先陷者重赏。

庄公闻鼓声震地，亦教鸣鼓对敌。

曹刿止之曰：“齐鼓方锐，宜静以待之。

”传令军中：“有敢喧哗者斩！”齐兵来冲鲁阵，阵如铁桶，不能冲动，只得退后。

少顷，对阵鼓声又震，鲁军寂如不闻，齐师又退。

鲍叔牙曰：“鲁怯战耳！再鼓之，必走。

”曹刿又闻鼓响，谓庄公曰：“败齐此其时矣，可速鼓之！”论鲁是初次鸣鼓，论齐已是第三通鼓了。

齐兵见鲁兵两次不动，以为不战，都不在意了。

谁知鼓声一起，突然而来，刀砍箭射，势如疾雷不及掩耳，杀得齐兵七零八落，大败而奔。

庄公欲行追逐，曹刿曰：“未可也，臣当察之。

”乃下车，将齐兵列阵之处，周围看了一遍，复登车轼远望，良久曰：“可追矣。

”庄公乃驱车而进，追三十余里方还，所获辎重甲兵无算。

（选自《东周列国志》第十六回）
【注】①乾时：春秋时地名，在今山东青州。

（1）解释下列句子中划线词。

①肉食者鄙
②小惠未遍
③再鼓之，必走
④势如疾雷不及掩耳
（2）翻译【甲】文中的画线句。

小大之狱，虽不能察，必以情。

（3）毛泽东在《中国革命战争的战略问题》一文中，对长勺之战给予了很高的评价，说鲁国“采取了‘敌疲我打’的方针，打胜了齐军，造成中国战史中弱军战胜强军的有名战例”。

【甲】文中曹刿的哪句话体现了“‘敌疲我打’的方针”？
（4）【甲】【乙】两文都写了齐鲁长勺之战，在详略安排上有什么不同？
7．阅读《出师表》节选，完成下题。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。

愚以为宮中之事，事无大小。

悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。

（甲）愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

（乙）先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，别汉室之隆，可计日而待也。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

（丙）后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。

若无兴徳之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。

臣不胜受恩感激。

今当远离，临表涕零，不知所言。

（1）下列选项各有两组词语，每组词语中划线字的意思都相同的一项是（）
A.有所广益／精益求精计日而待／不计其数
B.不求闻达／知书达理由是感激／实事求是
C.夙夜忧叹／优心如焚庶竭驽钝／尽心竭力
D.察纳雅言／温文尔雅临表涕零／涕泪交流
（2）翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是________
（甲）愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

翻译：我认为军营中的事情，都要征询他的意见，就一定能使上下团结和睦，品行高低不同的人各有合适的安排。

理解：请葛亮之所以推荐向宠是因为向宠人品好，军事才干突出，深得刘备赞誉。

（乙）先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

翻译：先帝在世的时候，每次跟我谈论起这些事情，都会为桓帝、灵帝二位君主深深叹息，并对他们感到痛心和遗憾。

理解：刘备痛心和遗憾的原因是桓、灵二帝亲近小人，疏远贤臣，造成了东汉的衰败灭亡。

（丙）后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

翻译：后来遇到兵败，在战事失败的时候我接受了重任，在危难关头我受到委任，至今已有二十一年了
理解：诸葛亮于“倾覆”时接受任务，是为了报答刘备三顾茅庐和临终托付大事的恩情。

（3）为国尽忠是中华传统美德。

请你根据上文和下面的两则（链接材料），概括说明为国尽忠在诸葛亮、魏征、岳飞身上分别是如何体现的。

（链接材料一）
太宗①新即位，励精政道，数引征②入卧内，访以得失。

征雅③有经国之才，性又抗直，无所屈挠。

太宗与之言，未尝不欣然纳受。

征亦喜逢知己之主，思竭其用，知无不言。

太宗尝劳④之曰：“卿所陈谏，前后二百余事，非卿至诚奉国，何能若是？”其年，迁尚书左丞。

（节选自《旧唐书·魏征传》）
（链接材料二）
嗣⑤当激厉士卒，北逾沙漠，尽屠夷种。

迎二圣⑥归京阙，取故地上版图，朝廷无虞⑦，主上奠枕⑧，余⑨之愿也。

（节选自岳飞《五岳祠盟记》 )
【注】①［太宗］李世民，唐代皇帝。

②［征］魏征，唐初家。

③［雅］平日，向来。

④［劳］慰劳。

⑤［嗣］随后，接下来。

⑥［二圣］指被金兵俘虏北去的宋徵宗和宋钦宗。

⑦［虞］优處，忧患。

⑧［奠枕］安枕。

⑨［余］指岳飞。

8．阅读文言文《曹刿论战》选段，回答后面小题
十年春，齐师伐我，公将战，曹刿请见。

其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰；“肉食者鄙，未能远谋。

”乃入见。

问；“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。

”对曰：“小惠未徧，民弗从也。

”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

”对曰：“小信未孚，神弗福也。

”会曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。

”对曰：“忠之属也，可以一战，战则请从。

”
（1）解释下列划线词语。

①肉食者鄙：________
②神弗福也：________
（2）翻译下面的句子。

忠之属也，可以一战。

（3）下列划线词语古今含义相同的一项是（）
A.小大之狱，虽不能察
B.牺牲玉帛，弗敢加也
C.阡陌交通，鸡犬相闻
D.忠之属也，可以一战，战则请从
（4）俗话说“不在其位,不谋其政”,而曹刿并非“肉食者”,却要参与,对此,你有何评价？
9．阅读下文，回答问题。

【甲】
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、稀、允之任也。

（节选自诸葛亮《出师表》）
【乙】
诸葛亮围祁山，南安、天水、三郡反应亮。

帝遣真①督诸军军郿，遣张邻击亮将马谡，大破之。

民杨条等略吏民保月支城，真进军围之。

条谓其众日：“大将军自来，吾原早降耳。

”遂自缚出。

三郡皆平。

真以亮惩于祁山，后出必从陈仓，乃使将军郝昭、王生守陈仓，治其城。

明年春，亮果
围陈仓，已有备而不能克。

增邑，并前二千九百户。

四年，朝洛阳，迁大司马，赐剑履上殿，入朝不趋。

真以“蜀连出侵边境，宜遂伐之，数道并入，可大克也”。

帝从其计。

真当发西讨，帝亲临送。

真以八月发长安，从子午道南入。

司马宣王溯汉水，当会南郑。

诸军或从斜谷道，或从武威入。

会大霖雨三十余日，或栈道断绝，诏真还军。

真每征行，与将士同劳苦，军赏不足，辄以家财班赐，士卒皆愿为用。

真病还洛阳，帝自幸其第省疾。

真薨，谥日元侯。

（节选自《三国志·魏书》）【注】①真：指曹真，三国时魏国名将。

（1）解释下列子句中画线的词。

①躬耕于南阳躬：________
②先帝不以臣卑鄙卑鄙：________
③帝遣真督诸军军郿军：________
④迁大司马迁：________
（2）下列句子中画线词的意思与用法相同的一项是（）
A.咨臣以当世之事不以物喜
B.以伤先帝之明虽我之死，有子存焉
C.主以亮惩于祁山行者休于树
D.帝从其计其真无马邪
（3）把下面的句子翻译成现代汉语。

①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

②明年春，亮果围陈仓，已有备而不能克。

（4）甲文中诸葛亮说“当奖率三军，北定中原”，为此，他采取了哪些做法？请根据乙文作答。

（5）依据选文，分别概括诸葛亮和曹真的特点。

10．阅读课内语段，回答后面的问题。

余幼时即嗜学。

家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒，砚冰坚．手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

既加冠．益慕圣贤之道。

又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄．色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复，俟其欣悦，则又请焉。

故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。

穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则媪袍敝衣处其问，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

盖余之勤且艰若此。

（1）解释下列各句中划线的词语。

①从乡之先达执经叩问
②同舍生皆被绮绣
（2）把下列两个句字翻译成现代汉语。

①余幼时即嗜学。

②盖余之勤且艰若此。

（3）作者是如何解决“无书”“无师”这两个困难的？阅读第一段，用原文中的语句回答。

①解决“无书”的办法。

②解决“无师”的办法。

11．阅读《鱼我所欲也》（节选）和《万事莫贵于义》，完成小题。

【甲】
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍生而取义者也。

生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故惠有所不辟也。

如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。

是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

（选自《孟子·告子上》）
【乙】
子墨子日：“万事莫贵于义。

今谓人日：‘予①子②冠履③而断子之手足，子为之乎？’必不为，何故？则冠履不若手足之贵也。

又曰：‘予子天下，而杀予之身，子为之乎？’必不为，何故？则天下不若身之贵也。

争一言④以相杀，是贵义于其身也。

故日：万事莫贵于义
也。

”
（选自《墨子》）【注】①予：给，送。

②子：你，代词。

③履：鞋子。

④一言：一句话，即关系到正义与非正义的一句话。

（1）解释下列划线的词。

①故患有所不辟也
②今谓人曰
③非独贤者有是心也
④何故
（2）用现代汉语翻译下列句子。

①如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？
②予子天下，而杀子之身，子为之乎？
（3）甲文运用比喻论证阐明观点，具体来说是用这个比喻来阐述的观点；乙文论证层层深入，首先论证了帽子、鞋子不如手脚珍贵，其次论证了，然后论证了生命不如义珍贵，最后强调了的中心论点。

（4）甲、乙两文都阐明了“义”的重要性，你认为“义”的内涵是什么？今天还有坚持的必要吗？为什么？
12．阅读课内语段，回答问题。

①鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍生而取义者也。

生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。

如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。

是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

②一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。

呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。

万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

（1）下面每组词语中，划线字的意思相同的一项是（）
A. 故不为苟得也而两狼之并驱如故
B. 万钟于我何加焉因使唐雎使于秦
C. 得之则生，弗得则死送杜少府之任蜀州
D. 生，亦我所欲也己所不欲，勿施于人
（2）翻译下面的句子。

乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。

（3）“非独贤者有是心也”中的“是心”具体指。

（用原文中的语句回答）
（4）第②段中，作者先列举乞人不受“嗟来之食”的事例，论证了“”比“”更重要的观点，然后指出“”是失其“本心”的表现，提出“是亦不可以已乎”的告诫。

13．阅读选文，回答文后问题。

诸葛亮传（节选）
亮少有逸群（超众）之才，英霸（英雄）之器。

身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。

遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州。

躬耕于野，不求闻达。

时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中。

亮深谓备雄姿杰出，遂解带写诚（表示诚意），厚相结纳（结交）。

及魏武帝南征，荆州刘琮举州委质（听命）而备失势，众寡（兵力少）无立锥之地。

亮时年二十七，乃建奇策，身使孙权，求援吴会。

权既宿（一向）服仰刘备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣军三万以助备。

备得用与武帝交战，大破其军，乘胜克捷，江南悉平。

后备又西取益州。

益州既定，以亮为军师。

将军备称尊号（称帝），拜亮为丞相，录尚书事。

（1）解释下列句中划线词的词义。

①身长八尺，容貌甚伟，时人异焉
异：________
②亮深谓备雄姿杰出
谓：________
（2）翻译下面一句话。

备得用与武帝交战，大破其军。

（3）在文段中找出写隆中对策过程的句子，把它写在下面的横线上，并体会它在写法上跟《隆中对》有什么不同。

（4）从这段文字看，诸葛亮是如何帮助刘备摆脱困境，“跨有荆、益”的？（用原文作答。

）
14．阅读下文，完成问题。

千金市骨
古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。

涓人①言于君曰：“请求之。

”君遣之。

三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。

君大怒曰：“所求者生马，安事②死马而捐五百金？”涓人对曰：“死马且直五百金，况生马平？天下必以王为能市马，马今至矣！”
于是不满期年③，千里马至者三。

[注]①涓人：宦官。

②安事；何用。

③期年：一整年。

（1）解释下列句中划线词。

①君遣之遣：________
②涓人言于君人于：________
③死马且直五百金，况生马乎且：________
（2）指出下列句中划线词的古义和今义。

①涓人对日
对：古义：________；今义：________
②天下必以王为能市马
市：古义：________；今义：________
（3）解释下列句中划线的两个通假字。

①反以报君反：________
②死马且直五百金直：________
（4）与例句中划线词意思相同的一项是（）。