创新永无止境 教学设计 部编版道德与法治九年级上册

创新永无止境教学设计
【教学目标】
知识目标：
1、认识科技创新已经成为综合国力竞争的决定性因素。

2、了解我国科技现状；知道怎样建设创新型国家。

能力目标：
1、通过相关事实，理解建设创新型国家，弘扬创新精神是时代赋予我们的责任。

情感态度与价值观目标：
1、理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新、教育创新的必要性；感受创新重任，培养创新意识和能力。

【教学重难点】
重点：建设创新型国家。

难点：建设创新型国家。

【教学过程】
一、导入新课
图片展示中国移动通信技术的发展
思考：世界各国开启的5G争夺战，到底在争夺什么？
教师总结：谁主导了5G，谁就站在了未来经济的制高点。

二、新课讲授
(一)中国科技创新之路任重道远
1．思考：从世界各国开启的5G争夺战到谁主导了5G，谁就站在了未来经济的制高点说明了什么？
2.总结：
(1)科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。

目前，我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。

(2)从整体上看，仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。

中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。

(二)建设创新型国家
1．思考：为建设创新型国家，采取了哪些措施？
(1)1995年党和国家首次提出科教兴国战略。

（2）2001年《国民经济和社会发展第十个五年计划纲要》提出建设国家创新体系。

（3）2006年《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020）》出台。

（4）2015年国家制定《深化科技体制改革实施方案》；党的十八届五中全会提出要深入实施创新驱动发展战略。

（5）2016年《国家创新驱动发展战略纲要》提出我国到2050年建成世界科技创新强国。

总结：建设创新型国家，必须落实科教兴国战略、人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。

2．材料：截至2019年11月23日，中国已系统掌握各种复杂地质及气候条件下高铁建造成套技术，攻克铁路工程建造领域一系列世界性技术难题；全面掌握构造速度200至250千米/小时、300至350千米/小时动车组制造技术，构建涵盖不同速度等级、成熟完备高铁技术体系。

截至2019年，中国高速铁路列车最高运营速度350千米/小时，居全球首位。

总结：建设创新型国家，要增强自主创新能力。

坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新之路。

3．材料：为奖励在科技进步活动中作出突出贡献的公民、组织，国务院设立了五项国家科学技术奖：国家最高科学技术奖、国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步奖和中华人民共和国国际科学技术合作奖。

总结：国家鼓励创新，为实现创新搭建平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。

4．怎样建设创新型国家？（国家）
（1）必须落实科教兴国战略、人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。

（2）要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。

（3）必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建创新的活动和融资平台，营造创新的舆论氛围和法治环境。

5．怎样建设创新型国家？（青少年）
（1）努力学习，不断提高自身的科学文化素质和思想道德素质。

（2）树立终身学习观念，敢于创新、关于创新、勤于动手，培养自己的创新能力和实践能力。

（3）培养自主探究的学习能力。

（4）增强创新意识，拓宽思维，多角度思考问题，培养创新思维。

（5）敢于质疑，善于质疑，敢于向传统和权威挑战。

【板书设计】
创新永无止境
一、我国科技创新的现状。

二、为什么我国要加快建设创新型国家？
三、怎样建设创新型国家？。