四年级鱼游到了纸上读后感

四年级鱼游到了纸上读后感《四年级<鱼游到了纸上>读后感》
最近读了四年级的一篇课文《鱼游到了纸上》，感触颇深呐！
这篇文章讲的是一个聋哑青年在西湖边画画，他画得特别认真，特别专注，以至于鱼都像游到了纸上一样。

文中对这位青年的描写细致入微，让我仿佛亲眼看到了他画画时的情景。

他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。

这得是多痴迷呀！我就忍不住想，我平时做啥事儿好像都没这么投入过。

别说一整天了，就是让我认认真真看一个小时的书，可能我都坐不住，一会儿想喝水，一会儿想吃零食，一会儿又想玩玩手机。

和这位青年一比，我真是自愧不如。

还有一处描写说他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。

哎呀，我读到这儿的时候就在想，这得需要多厉害的观察力和多高超的画技啊！他能把鱼画得那么活灵活现，肯定是对鱼的一举一动、一颦一笑都了如指掌。

我平时也喜欢涂涂画画，可画出来的东西总是四不像，别说让人觉得像活的了，不把人吓跑就不错了。

再想想我自己做事情，总是三分钟热度。

比如说学骑自行车，摔了
两跤就不想学了；学弹钢琴，练了几天觉得手疼又放弃了。

哪像这位
青年，为了画好金鱼，坚持不懈，这种毅力和恒心真是太值得我学习了。

而且啊，这位青年还是个聋哑人。

他听不见声音，也不能用语言表
达自己的想法，但他却能在画画中找到属于自己的世界，找到表达自
己内心的方式。

这让我觉得特别感动。

我就想，我们这些身体健全的人，有时候还总是抱怨这抱怨那，遇到一点点困难就觉得天要塌了。

可看看人家，虽然有这么大的困难，却依然能做出这么了不起的事情。

读完这篇文章，我好像突然明白了一些道理。

其实做什么事情，只
要像这位青年一样，全神贯注、持之以恒，就一定能做好。

比如说学
习吧，如果我能像他那样，上课认认真真听讲，课后专心致志做作业，遇到难题不放弃，一直钻研，那我的成绩肯定能提高不少。

还有啊，我们不能因为自己的一点点小挫折就灰心丧气，要像这位
聋哑青年一样，在自己喜欢的事情上努力发光发热。

人家虽然身处无
声的世界，但心里却有着一片绚丽多彩的天地。

我们有啥理由不好好
珍惜自己所拥有的，不好好努力呢？
总之，这篇《鱼游到了纸上》让我深受启发，也让我下定决心，以
后做事情一定要更加认真、专注，不能再半途而废了。

希望我也能像
文中的青年一样，在自己的人生道路上画出美丽的“金鱼”！。