山东省滨州市邹平实验中学八年级英语下《Unit8》学案

八年级下Unit8教学设计
本学期第课时本单元第课时上课日期：________ 主备人：王凤洁复备人：___________ 审核人：____________ 学习目标：1 掌握本单元中的词汇和短语；
2. 背诵短文3a和Grammar的重点短语和句子
3.掌握如何进行比较，给出建议。

教学过程
一、复习单词和短语
单词：私人的特别的收到老鼠
蛇孩子野兔伙伴价值
睡着的选择礼物瑞典代替
参加；进入几乎清楚地胜利者
谦虚的感兴趣的鼓励进步
建议而且提及完美的
短语：入睡捐赠代替能；会
鼓励……做……. 取得进步对…….感兴趣听说与……交友不够特别
在他六岁生日而不是在舞台上
容易喂养使某人……用不同的方式
二、复习下列重点句子：
1. ----我应为妈妈生日买什么？---为什么不买条围巾呢？
2. 那不够有创意。

/ 那太无聊。

3. 我认为对六岁的孩子来说狗是很好的宠物。

4. 狗不好养。

5. 养这样的宠物的优点和缺点是什么？
6. 和狗在一起的生活不总是完美的。

7. 电影很无聊。

我看到一半就睡着了。

8. 同样的礼物可以再送给别人。

9. 有些人要求家人和朋友把钱捐给慈善组织，而不是买礼物。

10. 唱英语歌曲使她对英语更感兴趣了。

11. 许多中国人想用不同的方式提高英语成绩。

12. 歌手们来自各个年龄组和全国各地。

13. 男子比赛的冠军是来自西安的一个40岁的男子。

14. 出了唱英语歌曲，还有很多学英语的有趣的方式。

三、教师抽查，同学互查，对出现的问题加以讲解。

四、教师点拨
1.why don’t you do…? Why not do…?
How/ What about….?
2.besides/except
3.would rather do/would like to do…rather than do…
4.instead/instead of…
五、课堂检测
1 Why don’t you ____________(给她买围巾)？That’s____________(不够有创意)
2.I think a dog is good pet for____________________________(一个六岁的孩子)
3.Dogs are_________________________________(很难养)
4.I______________________ (睡着)half way through it.
5.He ___________________________________(宁愿买一辆新车也不愿修理旧车)
6.__________________________(除了唱英语歌曲),there are many other ways to learn English.
7.They__________________（取得进步）by singing English songs and they
_____________________(对…感兴趣）learning English.
8.Our teacher______________________________________ (鼓励我们学英语)
9.I didn’t do my homework, I watched TV, instead.(合并为一句)
10.Why not get her a scarf? (同义句)
11.What’s the best gift Joe ______ ever ______ (receive)?
12.My friend has a pet dog _______ (name) Wang Wang.
13.He with his parents _______ (go) to the zoo twice.
14.Do you have enough time _______ (finish) your homework?
15.I don’t think it important _________ (choose) some subjects now.
16.Gift giving ______ (be) different in different countries.
17.He stayed at home instead of ______ (skate) last Sunday.。