最新人教部编版三年级下册语文《海底世界》精品教学课件

海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。
海面上波涛澎湃的时候，海底依 然很宁静。最大的风浪，也只能影响 到海面以下几十米深。阳光很难射进 深海，水越深光线越暗，五百米以下 就全黑了。在这一片黑暗的深海里， 却有许多光点像闪烁的星星，那是有 发光器官的深水鱼在游动。
水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。
石 油 平 台
油井 喷油
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
总结巩固
景色奇异 宁静 光点闪烁
海
黑暗 窃窃私语
底
世
动物 多种多样
界 物产丰富 植物 种类繁多
矿物 蕴藏丰富
中心归纳
本文运用了生动形象的语言，描绘 了“景色奇异，物产丰富”的海底世界， 表达了作者对海底世界无比的热爱之情。
课后反思
海底的动物常常在窃窃私语： 有的像蜜蜂一样嗡嗡， 有的像小鸟一样啾啾， 有的像小狗一样汪汪， 还有的还像在打鼾。
句式练习：
海底的动物常常在窃窃私语。你用 水中听音器一听，就能听见各种声 音：有的像……，有的像……，有 的像……,还有的好像......
海底是否没有一点儿声音呢？不是 的。海底的动物常常在窃窃私语。你 用水中听音器一听，就能听见各种声 音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小 鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪， 还有的好像在打鼾。它们吃东西的时 候发出一种声音，行进的时候发出另 一种声音，遇到危险还会发出警报。
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
下课了！
—— 小朋友们再见——
通过上节课的学习，海底给 了你们怎样的感受？
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
请大家用自己喜欢的方式读读课文2、3 自然段，边读边想，你从哪些句子中可以 感受到海底景色奇异，并用波浪线把它勾 画出来，找到后，和同桌交流一下。
海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。
海面上波涛澎湃
海底依然很宁静
黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星！
海底是否没有一点儿声音呢？不是 的。海底的动物常常在窃窃私语。你 用水中听音器一听，就能听见各种声 音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小 鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪， 还有的好像在打鼾。它们吃东西的时 候发出一种声音，行进的时候发出另 一种声音，遇到危险还会发出警报。
你从哪些地方可以看出海底物产丰 富呢？请大家默读课文4、5、6自然段， 从中寻找答案，并用自己喜欢的符号 把它勾画出来。
海底物产丰富： 1.海底的动物很多 2.海底有煤、石油、天然气，还有陆地上 少有的稀有金属 3.海底有森林、草地
海豚
安康鱼
灯笼鱼
烛光鱼
海葵
海胆
水
箭
母
鱼
海里的动物，各有各的活动方法。 中心句，后面的内容都是围绕这一句写的
海参靠肌肉伸缩爬，每小时只能前进四米。
成群的梭子鱼
乌贼、章鱼
贝类 ……
活动方式 爬行、速度慢 速度极快 喷水、利用水的反推力后退
巴在轮船底下 ……
把收集到的资料和小组同学一起编成手 抄报，并为手抄报起一个响亮的名字，办 好以后，展示给大家看。
海带丰收