小学主题班会活动方案范例（三篇）

小学主题班会活动方案范例
活动目标：
1、本次主题班会旨在激发对阅读的热情，创建一个积极进步、高雅纯洁、健康文明的校园文化环境。

2、通过活动，使学生们认识到课外阅读能丰富知识，拓宽视野，激发思维，培养情操，从而真切地体验到：阅读，是快乐的源泉！
活动过程：
亲爱的同学们，___月被定为全国读书月，而___月___日是全国阅读日。

因此，我将本次班会的主题定为“我读书，我快乐”。

现在，我宣布本次主题班会正式开始！
(一)探索知识的足迹
书籍是我们的良师益友，是我们的智慧之源。

它们带给我们知识，带给我们喜悦。

自古至今，有许多名人因热爱阅读而留下佳话，哪位同学愿意分享他们的故事呢？
(二)回味苦涩，珍惜甜蜜
阅读能丰富我们的知识，开阔我们的视野。

然而，我们是否意识到，在偏远地区，有一群孩子的生活是这样的——(展示PPT) 听完这些故事，看到山区孩子们的阅读生活，你有什么感想？
(三)阅读的快乐，快乐的阅读
1、我最珍爱的一本书
同学们，我们要培养热爱阅读、多读书的习惯。

我们的班级已经建立了图书角，相信你们已经读过很多书，你最喜欢哪一本？能和大家分享一下吗？
2、好书推荐
一本好书能引领我们健康成长。

接下来，我将推荐几本好书：《木偶奇遇记》、《绿野仙踪》。

3、古诗背诵展示，学生可以单独背诵，也可以两人合作，或以小组形式，依次背诵《春晓》、《登鹳雀楼》、《敕勒歌》等多首古诗。

4、设立阅读荣誉
我们设立了阅读勋章，以下是获得勋章的标准：
(1)能用汉语拼音阅读简单的儿童读物。

(2)能背诵至少15首古诗。

(3)完成《课程标准》规定的阅读量，不少于___字。

(4)能坚持每周阅读一个故事，并能概述故事内容。

(5)在校级(或以上)的阅读比赛中获奖。

希望大家按照这些标准，不断努力，赢得勋章！
(五)落幕
书籍能赋予我们智慧，提升我们的修养。

让我们在书的海洋中翱翔，与好书为伴！最后，让我们一起高呼我们的口号——阅读快乐，快乐阅读！(学生集体齐声高呼)
书籍是我们的挚友，它会带给我们无尽的乐趣。

每一位同学都应热爱阅读，广泛阅读，读好书，学会阅读，从小养成热爱书籍、广泛涉猎的好习惯。

小学主题班会活动方案范例（二）
关于尊重他人财产与遵守法律的重要性，我们必须明确，偷窃行为因其可耻性而绝对不可取，且将引发家长极度的愤怒与痛心。

张家铭同学指出，从电视媒体的宣传中，我们了解到偷窃不仅是道德沦丧，更是触犯法律的行为，将受到警方的追究。

赵东宇同学进一步强调，自幼便涉足偷窃，将逐渐演变为更严重的违法行为，今日窃取他人的一支铅笔，明日或许便会演变为更为庞大的盗窃行为，最终必将自食恶果，受到法律的严惩。

主持人对同学们的发言给予了高度评价，并深刻阐述了防微杜渐的重要性，指出即使是看似微不足道的偷窃行为，也可能成为日后犯罪的温床。

他鼓励大家，应当时刻保持警惕，勿以恶小而为之，共同
维护社会的和谐与稳定。

随后，申子铭同学以书法形式，向大家展示了“法”字，并发表感言。

他强调，无规矩不成方圆，法规与法则是我们生活的基石，唯有共同遵守，方能构建和平、宁静、温暖的社会大家庭。

他呼吁大家，应当时刻铭记法规，做文明的好学生，让法律之光普照心田。

主持人对申子铭的精彩表现表示赞赏，并引领全班齐声背诵《弟子规》，以进一步强调遵纪守法的重要性。

他特别指出，“借人物，及时还，倘不问，即为偷”这一训诫，提醒我们要时刻保持诚信与自律。

紧接着，三句半《文明知我心》的表演，以生动活泼的形式，向大家展示了文明礼仪的丰富内涵。

从见面问好到安全出行，从讲究卫生到勤俭节约，从诚信借还到热情待客，每一个细节都体现了文明公民应有的素养。

最后，辅导员赵老师对本次主题队会进行了总结。

他高度赞扬了同学们的精彩表现，并送给大家一个“敬”字，希望大家能够自尊自爱，尊重他人，遵守法律，共同营造一个美好的社会环境。

他鼓励大家，要牢记班训“慎独”，在无人监督时也能做到严于律己。

同时，他也对同学们提出了殷切期望，希望大家能够成为遵纪守法、品德高尚的新时代小学生。

在庄严的呼号声中，本次主题队会圆满结束。

全体师生共同见证了这一激动人心的时刻，并誓言将携手共进，为构建一个更加美好的
明天而努力奋斗。

小学主题班会活动方案范例（三）
一、活动背景：
在当前社会环境中，家庭往往将孩子置于中心地位，过度溺爱，忽视了对其责任感与感恩之心的培养。

家长普遍关注孩子的学习成绩，而对于其品德修养及社会实践能力的培养则显得相对薄弱。

这种现象导致孩子们在享受父母无微不至关爱的同时，却缺乏感恩之心，缺乏对他人的理解和尊重。

为了纠正这一偏差，我们有必要开展感恩教育，从学会感恩父母做起，逐步培养学生的感恩意识和社会责任感。

二、活动目标：
1. 通过自我教育活动，引导学生深入了解中华民族优秀文化传统，认识到父母养育之恩的深重，从而产生感恩之情，并常怀感恩之心。

2. 鼓励学生勇于表达自己对父母的爱意，学会说“谢谢”，学会与父母沟通、换位思考，以实际行动回报父母的养育之恩。

3. 培养学生的责任感，激励他们以实际行动为创造美好、和谐的社会贡献自己的力量。

三、活动准备：
1. 精心挑选适合班队活动的音乐，以营造温馨、感人的氛围。

2. 收集学生成长过程中的感恩故事，作为活动中的分享素材。

3. 指导学生制作代表心意的礼物，准备送给自己的父母。

四、活动过程：
（一）引入
主持人（田林玉、黄培玉）：人生之路充满坎坷与挑战，但总有人在关键时刻伸出援手，让我们感受到温暖与力量。

今天，我们将围绕“感恩”这一主题展开讨论，共同感受父母之爱的伟大与无私。

现在，我宣布二（2）班“让我们都有一颗感恩的心”主题班队会正式开始！
（二）学生诗朗诵《感谢你，父母》
通过深情的诗朗诵，表达学生对父母无私关爱的感激之情。

（三）讲述感恩事件
邀请学生上台分享自己与父母之间的感人故事，展现亲情的温暖与力量。

（四）唱感恩
全体起立，合唱《感恩的心》，用歌声表达内心的感激与敬意。

（五）感恩方法大奉献
引导学生讨论并分享自己如何以实际行动感恩父母的具体做法，如为父母分担家务、关心父母身体健康等。

（六）展示礼物
学生展示自己精心准备的礼物，并分享自己的感恩之心和祝福之语。

（七）教师总结
教师对学生的表现给予肯定与鼓励，强调感恩教育的重要性，并希望同学们能够将感恩之心融入到日常生活中去，成为一个有爱心、有责任感的人。

同时提醒学生关注身边更多帮助过自己的人，学会感恩社会、感恩生活。

最后宣布活动圆满结束。