三年级下册数学【教案】 第一节 小数的初步认识3 西师大版

三年级下册数学教案
第一节小数的初步认识3 西师大版
一、教学目标
1.了解小数的定义、表示方法和大小比较方法。

2.学会用小数表示分数和百分数，并能相互转化。

3.能在实际问题中运用小数进行计算。

二、教学重难点
1.小数的大小比较。

2.小数与分数的相互转化。

3.小数在实际问题中的运用。

三、教学步骤和内容
1.引入
通过出示一张购物小票，引导学生认识小数的使用场景，并让学生结合购物小票内的数字，自己认知小数的含义。

2.认识小数
通过与学生互动，让学生了解小数的定义以及小数的读法和表示方法，让学生能够正确区分小数点前面和后面的数。

3.小数的大小比较
通过将两个小数进行比较，并结合数形结合的方法，引导学生正确判断哪个小数更大。

4.小数与分数的相互转化
通过以分数为基础，教授将分数转化为小数的方法，并举例让学生掌握分数转小数的技巧。

5.小数在实际问题中的运用
通过结合实际运用场景，让学生能够将小数用于解决实际问题，并能够正确的进行小数的加减乘除运算。

6.总结
通过对本课的学习，引导学生总结小数的基本概念并掌握小数的使用技巧。

四、教学评价
教师在课堂中通过举例和练习，让学生能够掌握小数的基本概念和使用方法，通过回答教师提出的问题和完成作业，检查学生是否对小数有了初步的认知，了解学生对小数的了解程度和掌握情况。