义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册
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3、四人比赛，看谁先找出曹冲 称象的方法，并把相应句子用“——” 划出。（探究）
4、四人讨论：曹冲分了几个步骤 称出大象的重量。（合作）
⑴ ⑵
（再次）（再三）
⑶
⑷
[借助石头称出大象的重量。]
(停止）
①
②
曹操微笑着点点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。
③
④
所有石头的重量加起来
=大象的重量
看电视
“一边……一边”表示两件事情同时做。
曹操听了直摇头。
造大秤，用 树做秤杆。
“谁有办 法把这头 大象称一 称？”
宰大象， 割成一块一块 的再称。
秤杆（chèng gǎn） 宰割（zǎi gē）
1、前后桌共四人为一小组。
2、四人齐读课文第4、第5自然段， 看哪个小组读得更准确、响亮、整齐。 （合作）
小朋友，在现实生活中， 你能想些什么办法称出 我们大象的重量呢？
只要肯动脑， 啥事难不倒。
义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册
（称一称）（名称）
赣州市白云小学 孙珍丽
guān
chēng
称
官
腿tuǐ
xiàng
象
yì
议
zhù
柱
dào
倒
sōu
艘
gǎn
杆
chèng秤微wēi来自沉chénzhǐ
止
又高又大
像
墙像
把
一
扇 子
堵
像
水
管
子
像
曹操 （大官）
根
官员们
柱
曹冲
（儿子）
子
①
（一起） ②
她
吃苹果
4、四人讨论：曹冲分了几个步骤 称出大象的重量。（合作）
⑴ ⑵
（再次）（再三）
⑶
⑷
[借助石头称出大象的重量。]
(停止）
①
②
曹操微笑着点点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。
③
④
所有石头的重量加起来
=大象的重量
看电视
“一边……一边”表示两件事情同时做。
曹操听了直摇头。
造大秤，用 树做秤杆。
“谁有办 法把这头 大象称一 称？”
宰大象， 割成一块一块 的再称。
秤杆（chèng gǎn） 宰割（zǎi gē）
1、前后桌共四人为一小组。
2、四人齐读课文第4、第5自然段， 看哪个小组读得更准确、响亮、整齐。 （合作）
小朋友，在现实生活中， 你能想些什么办法称出 我们大象的重量呢？
只要肯动脑， 啥事难不倒。
义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册
（称一称）（名称）
赣州市白云小学 孙珍丽
guān
chēng
称
官
腿tuǐ
xiàng
象
yì
议
zhù
柱
dào
倒
sōu
艘
gǎn
杆
chèng秤微wēi来自沉chénzhǐ
止
又高又大
像
墙像
把
一
扇 子
堵
像
水
管
子
像
曹操 （大官）
根
官员们
柱
曹冲
（儿子）
子
①
（一起） ②
她
吃苹果